家的意味 PPT优秀课件1 人教版

6、父母最突出的优点、
5、父母在单位里,最大 的压力是什么?
缺点分别是什么？
7、父母最爱吃什么？
8、父母爱看哪一类电
不愿吃什么？
视节目？
10 、 父 母 对 你 寄 予 什
9、父母的健康状况如何？
么希望？
小组讨论 你平时是怎样孝敬父母的？
父母生病时—— 父母遇到烦恼的事情时—— 父母劳累一天回到家的时候—— 父母外出遇到大雨时—— 父母在有些问题的看法上出现错误时—— 父母为你做了一顿丰盛的晚餐时—— 父母辅导你做作业时—— 面对父母的批评教育时——
2.家的意义：
①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的， 我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地 域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼 搏，让我们的心灵有所依靠。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温 暖、轻松的避风港
0 2 中国人的“家”
孝敬父母是每个公民的法律义务
3.如何理解孝亲敬长？
① 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神 内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个 中国公民的法律义务。
小组讨论
班级讨论
你了解自己的父母吗？
1、父母的生日分别
2、什么事最让父
在什么时候?
母开心?
3、什么事最让父
母动气?
4、在父母从事的工作中，什么时候是最辛苦的?思考：为什么男子说：“我又有家了”？
2.家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中
有亲情。
家庭的功能
经济
功能
生育
满足生
功能
活基本 家庭教育
需要 社会知识
技能规范
教育 功能

（2）孝亲敬长①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
②尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
说一说，现阶段，我们可以做哪些事来孝亲敬长？
如何孝亲敬长
方法与技能
回家过年—— 铁骑大军
春运
感受到了他们归家的喜悦、想要快点回家的迫切心情以及对家人的浓浓的思念。
（1）在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
二、中国人的“家”
1、如何理解中国人心中的“家”？
探究与分享
（1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
2、家对我们来说意味着什么？
探究与分享
家 庭
生育功能
经济功能
消费功能
教育功能
抚养和赡养功能
情感交流功能
（2）家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
（1）家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。（2）家训是指对子孙立身处世、持家冶业的教诲。（3）家风是指一个家庭或家庭的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。
《朱子家训》内容：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐……
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家的特点：家里有亲人，家中有亲情。
探究与分享
•是什么吸引着 在外的游子们 这样做？
探究与分享 中国人的“家”
中国的春运，可谓世界上独一无二的 景观。而这个景观背后？流淌的却是最有 中国味的浓浓亲情。
√2.家的重要性
（1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个 属于自己的家，我们的生命是父母给与的，我们 的成长也离不开家庭的哺育和支持。
某国内战期间，一中年男子 与家人离散、亲人大多丧身。 他打听到5岁的小女儿还活着， 几经周折冒死找到了她。悲喜 交加的他紧紧搂着女儿，泪流 满面地说：“我又有家了。”
你能理解他们的话吗？他们为什么这么说呢？
2.家的重要性
（1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个 属于自己的家，我们的生命是父母给与的，我们 的成长也离不开家庭的哺育和支持。 （2）家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、 某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激 励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
父母赋予我们生命，哺育我们成长，教 族都应像古代大禹一样，过着极为俭朴的生活，而且要求墨徒在这方面也能身体力行。
(1)伏笔
我们做人，父母为我们付出了那么多， 陆游的“一片丹心”始终得不到报国的机会，不能不常常感到压抑和愤慨，在诗中也就表现为激昂的基调中又鸣响着悲怆。“气如山”
的雄心壮志与“空自许”的现实形成了强烈的反差，郁结在心的郁闷、失意、悲怆化作了滔滔江水狂泻而出，有着非常强的感染力。 同样，所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿为世事所欺却不加反抗。我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中
应当得到爱的回报。 流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏得体无完肤。所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命

第三单元师长情谊 第七课 亲情之爱
家的意味
学习目标
• 1、培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感 ，初步形成为家庭作贡献、为父 母分忧的人生态度。 • 2、能够在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。 • 3、理解家的含义和作用，知道尽孝应在当下。
自主预习
• 1、家是我们______的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生 命是父母给与的，我们的成长也离不开____的哺育和支持。 • 2、家是我们____的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有____，家 中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 • 3、在中华文化中，家有着浓厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中， 家是代代传承、血脉相连的______，是甜蜜、温暖、轻松的_____。 • 4、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的_____。孝亲敬长是中华民族的 _____，也是每个中国公民的______。
• 请对材料中父子的言行进行分析。
师生共同总结，理解记忆
• 1.什么是家 • 家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、 血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
• 2.家的重要性 • （1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生 命是父母给与的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 • （2）家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人， 家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
探究二 中国人的“家”
• 李明的好朋友发现他最近情绪低落，心事重重。一问才知道，原来是李明的 爷爷年老体弱，需要人照顾，而李明的父母却对老人家不管不问，甚至恶语 相加。李明看在眼里，气在心里。他想劝说父母孝敬老人，但考虑到自己是 父母的独生子，父母平时很疼爱自己，怕与父母闹翻了，所以非常烦恼 …… • 李明应该怎样对待爷爷？