《新衬衫》阅读答案

2022年部编版五年级语文上册期末测试卷（时间：90分满分：100分）一、看拼音，写词语。

（8分）xián yídǎn qièyúchuán zhēbì（）（）（）（）qǐdíjiàn zhùsīchóu róng shù（）（）（）（）二、多音字组词。

（3分）guān（）guī（）sì（）冠龟似guàn（）jūn（）shì（）三、读句子，写出带有读音“lì”的字。

（3分）1．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的（）史文物。

2．母亲还是一如既往地鼓（）我。

3．我有个慈祥的母亲，我还有个严（）的父亲。

4.上课铃声响了，教室里的嘈杂声（）刻停止下来。

5.春种一（）粟，秋收万颗子。

6.美（）的三峡风光，像一幅幅绚丽的图画。

四、比一比，再组词。

（8分）悔（）律（）拨（）煌（）诲（）津（）拔（）蝗（）捧（）衰（）畔（）噪（）棒（）蓑（）伴（）躁（）五、根据语境，用“理”字组成不同的词语填入括号里。

（3分）1．我们是少先队员，（）要戴红领巾上学。

2．这位律师在法庭上（）地为被告辩护。

3．一些人在广场上（），被巡警带走了。

六、按要求改写句子。

（8分）(1)小鸟在树上叫个不停。

（改写成拟人句）(2)教室里非常安静。

（改写成夸张句）___(3)父亲说：“对，这是我对你们的希望。

”（改为转述句）(4)漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。

（缩写句子）___七、根据积累和课文内容填空。

（12分）1．（1）有关惜时的名言：（1分）（2）有关勤俭的名言：（1分）（3）古人谈读书的名言：（1分）（4）有关思乡的名句：（1分）（5）我喜欢本册所学的一篇民间故事。

（1分）2．这学期我们学习了第九册《语文》，这本书中我最喜欢的课文是，因为。

（2分）3.《长相思》作者是代词人。

冀教版（三起）四年级上册《Unit 1 The clothes we wearlesson 2》同步练习卷（1）一、Translate. 将下列汉语翻译成对应的英语1. 一件新衬衫：a________（2）．一件旧毛衣：an________（3）．一把旧椅子：________（4）．一支新铅笔：________．二、Read and write. 读一读，写出对应的反义词This skirt is ________．That skirt is________．（3）．The panda is ________．The monkey is________．（4）．Look at these trousers．Are they________？No，they are ________．（5）．Is Jane ________？No，she is________．She is crying now．参考答案与试题解析冀教版（三起）四年级上册《Unit 1 The clothes we wearlesson 2》同步练习卷（1）一、Translate. 将下列汉语翻译成对应的英语1.【答案】new shirt,old sweater,an old chair,a new pencil【考点】翻译能力【解析】衬衫ashirt，毛衣 sweater，椅子chair，铅笔pencil．【解答】答案：（1）a new shirt，（2）an old sweater，（3）an old chair，（4）a new pencil．该题考查短语翻译．（1）"一件新衬衫"译为a new shirt．（2）"一件旧毛衣"译为an old sweater．（3）"一把旧椅子"译为an old chair．（4）"一支新铅笔"译为a new pencil．二、Read and write. 读一读，写出对应的反义词【答案】small,big,fat,thin,new,old,happy,sad【考点】反义词、对应词【解析】（1）我的哥哥高，我的妹妹矮．（2）这件衬衣小，那件衬衣大．（3）这只熊猫胖，那只熊猫瘦．（4）看看这条裤子，它们是新的吗？不，它们是旧的．（5）简快乐吗？不，她很难过，她正在哭．【解答】答案：（1）short ，（2）big ，（3）thin ，（4）new ，（5）sad．考查反义词与对应词．根据文中tall高的反义词short矮的，small小的反义词big大的，fat胖的反义词thin瘦的，new新的反义词old旧的，happy高兴的反义词sad难过的，故填（1）short ，（2）big ，（3）thin ，（4）new ，（5）sad．。

最新部编版三年级上册语文半期考试及答案（必考题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

tián mìlúyájiāo ào méi jīng dǎcǎishèjìjìxùchèn shān shuāng lóng xìzhū二、区分形近字，分别组词。

换（_______）奉（_______）枣（_______）混（_______）唤（_______）奏（_______）刺（_______）棍（_______）三、古诗词连线。

天时不如地利沙暖睡鸳鸯泥融飞燕子地利不如人和黄师塔前江水东野渡无人舟自横月落乌啼霜满天春光懒困倚微风春潮带雨晚来急江枫渔火对愁眠四、把下列四字词语补充完整，再按要求回答问题。

（注意不要重复）四（______）八（______）七（______）八（______）四（______）八（______）七（______）八（______）我发现这两组词语都含有____________，我还能再写出一个：____________。

五、我会选择正确的词语写在括号里。

观察观望观看1．我和爸爸妈妈一起（________）建国70周年阅兵式。

2．我站在那儿，向四下里（________），冻得直打哆嗦。

3．学习了《金色的草地》我知道了要用自己的眼睛去（_________）世界。

六、按要求写句子。

（1）当有人遇到困难的时候，怎么能不帮他呢？（改为陈述句）____________________________________________（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。

“这一次我终于考满分了！”哥哥_________________________________________________。

北京市2023-2024学年高一上学期语文期末试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅读下面材料，完成下题。

材料一塑造城市新地标，是一种荣耀，建设者的雄心值得尊重。

考察地标何以形成的过程，有助于我们更好地理解地标的内涵。

地标是一个很直观的词语，即地理上具有标志性的事物。

建筑物容易成为地标，但地标并不都是建筑物。

各类地标所指涉的范围、区域的广度有所不同。

有的地标，只在较小范围内起作用，很多老地名就反映了这种情况。

有的地标，往往能辐射一个更大的区域，比如北京的前门、景山公园等。

这类地标或在视觉上有很强的标志性、影响力，或与人们的日常生活、交通往来有密切联系。

还有一类地标，则能够反映城市形象、气质，比如北京的故宫建筑群、上海的外滩建筑群、巴黎的埃菲尔铁塔等等。

这些地标不仅具有视觉上的鲜明特征，也是所在城市某一历史阶段建设成就的代表，更重要的是能够反映或体现所在城市的文化性格，并在传播过程中不断强化这些城市的文化形象。

如何认识并提升城市形象的视觉形态？一些研究角度值得关注。

比如，创新调查手段，让受访者凭记忆画出其所在城市的地图，从而获知究竟哪些地理、空间信息对人的影响更大。

通过类似研究，可以发现人们感知城市空间时的一些盲区，以及过往认识里的偏差——很多大体量的建筑在市民的记忆中是“隐形的”，即人们可能视而不见；而某些小体量的建筑，由于与人们的日常生活有密切关联，却成为很多人记忆中的地标。

它可能是某个街道转角处的小糖果店，也可能是某个广场边上的书报亭。

这样的研究视角令人认识到：所谓地标，不单由视觉效果决定。

地标的形成同日常生活密切相关，需要经过时间积淀。

更重要的是，其背后深刻反映了所在城市市民的价值认同，这才是其能代表地方文化的深层原因。

材料二反观网红建筑，则不难发现，网红建筑的走红往往是凭借一张照片或一段视频。

其走红原因可以很简单，或是体现了某一时刻、某一角度的美感，或是展现了一种特殊的风情，或是形成了某种奇特的效果，这些都可能触发人们的喜爱、好奇或者惊叹。