篇一：应用文的主题应用文的主题1. 主题的含义主题，是指作者通过文章的全部内容所表现出来的核心思想和主要意图。
，是事物的客观意义和作者对事物的主观评价在文章中的高度统一。
作用表现在：首先，主题决定着材料的取舍和使用；其次，主题统领文章的结构；最后，主题制约着语言的运用。
词语的选择、句式的运用、表达方式的运用都受到主题的制约。
2. 主题的要求①正确。
是指主题能反映事物的本质，符合客观事物发展的规律，具有科学性，还要有益于时，有补于世。
②鲜明。
是指作者的基本态度、文章的基本思想十分明确，毫不含糊。
对问题的认识，对事物的评价，主张什么，反对什么；应该怎样做，不应该怎样做；解决什么问题，达到什么目的，都要旗帜鲜明地表达出来，不能含糊其辞，模棱两可，要用“直笔”。
③深刻。
是在主题正确的基础上，要有思想深度，要反映和提示客观事物的深层本质，阐明事物之间的必然联系，具有深刻的思想意义和丰富的内涵。
④集中。
是指一篇文章只能有一个主题，材料的使用，谋篇布局，遣词造句，都要为突出这个主题服务。
⑤新颖。
即主题要有新意，所反映的作者的观点、感受、主张、意见，不落俗套，不拾人牙慧，有自己的独特性，给人以新鲜醒目之感，使人耳目一新。
3. 确立主题的原则①工作需要和写作目的。
动笔之前，首先要考虑作文的具体目的是什么，主题必须符合行文目的，作者在确立主题时要正确理解和深刻领会办公意图。
②符合实际，切实可行。
确立主题要立足实际，要从个人、本地区、本部门的实际情况出发，只有这样，所作的指示，所提出的意见和办法，所总结的经验，才能有的放矢，切实可行。
③以丰富、真实的材料为基础。
必须深入生活，掌握丰富真实的材料，了解全面、真实的情况，才能提炼出正确、深刻的主题。
4. 表现主题的方法①显现法。
又叫直接法，它是在文章的某一部位，用明确而简练的语言，直截了当地把主题表述出来。
应用文大都采用这种方法。
常见的有以下几种方式：（1）题中见意，就是在标题中直接点明主题。
如何概括文章主旨在具体解答现代文阅读试题的过程中，首先要总体把握，观其大略，明白文章的主旨（主题或中心思想）；然后，再以主旨映照全文，看一看为表现主旨都使用了哪些材料（选材），又是怎样组织这些材料的（结构），为表现文章主旨还使用了哪些艺术方法（表达技巧），这些艺术方法又是从哪些方面、哪些角度服务于主旨的，对揭示文章主旨又有什么好处，等等。
本篇着重从如何概括主旨的角度来介绍一些解题方法。
主旨是指文章的写作意图，它是文章的灵魂。
其内涵包括情感态度、精神品质、道理感悟和希望号召等。
在不同体裁的文章中，文章主旨的表现形态是有差异。
议论文的主旨即是文章中心论点，在科技说明文中介绍的事物特征或所说明的事理就是文章主旨。
在文学作品中，作者通过写人叙事状物所表达出来的某种观点、理解或情感即为文章主旨。
归纳文章主旨最基本的要求是必须首先整体把握全文。
要能对所给材料作宏观上的把握，做到对整篇文章了然于胸。
这样才能把握文意，领会作者的目的和意图。
近年来，考查分析归纳文主旨的题型主要有以下七种：l．从文中获得了怎样的感悟（启迪）？2．文章的中心论点是什么？3．文章抒发了作者怎祥的思想感情？4．本文揭示了怎样的人生哲理？ 5．作者的态度是什么？ 6．用简洁的语言概括出文章的主旨。
7．联系时代背景，说说文中之物的象征意义。
那么怎样才能有效地归纳文章的主旨呢？一般有四种方法：1.中心句提炼法中心句是指一段话或一篇文章中凝练而又能体现中心的一两处语句。
抓住中心句就抓住了文章的筋。
中心句一般在文章开头，有的甚至就在第一自然段；当然也有在文章尾段，卒章显志的。
我们在阅读时，就要注意抓住那些表明作者立场、观点、情感、态度的句子，如果它能统领全文内容，毫无疑问，那就是文章的主旨了。
2.归纳综合法绝大部分文章，并不一定有明显的中心句。
这就需要归纳综合了。
一篇文章，我们把各段落的段意综合起来，然后理清其关系：详与略、铺垫与关键、正与反、映衬与主体等。
写作文教案文题设计意图
英文回答：
Essay Prompt Design Intent.
The purpose of an essay prompt is to provide students with a clear understanding of the purpose and requirements of the essay they are expected to write. A well-designed prompt should:
Clearly state the topic or question that students are to address.
Provide specific instructions on the length, format, and structure of the essay.
Specify the criteria that will be used to evaluate the essay.
Encourage students to think critically and express
themselves clearly and persuasively.
中文回答：
作文文题设计意图。
作文文题设计的目的在于向学生提供对作文目的和要求的明确理解。
一个设计良好的文题应该：
清楚地阐明学生需要解决的话题或问题。
对作文的长度、格式和结构提供具体说明。
指明评估作文将使用的标准。
鼓励学生批判性思考，并清晰且有说服力地表达自己。
文章的主题及选材主题的性质、提炼主题的原则、要求？表现主题的方法？）▲什么是主题？所谓主题就是作者在说明事物,阐述道理、反映生活时通过全部文章内容所表现出来的基本思想。
在文学作品中,一般称为主题或主题思想：在一般记叙类文章中通常称之为中心思想或中心内容；在议论说理类的文章中多称之为观点、论点、论题；在应用类，新闻类的文章中又习惯叫它主要内容。
▲为什么说文章不能没有主题？一、从写文章的根本目的上说,写文章的主要目的就是表达思想、进行宣传。
一篇文章要较好地宣传一种主张和看法,就必须有一个鲜明而深刻的主题。
写文章没有主题，就失去了写文章的意义。
二、从对文章的重要作用上看，主题又是文章的灵魂统帅。
说它是文章的灵魂，因为它是作者写作意的体现，是文章的“主脑”。
主题深刻与否，是衡量文章价值的主要标准。
说它是文章的统师,首先因为它是构思的思想基础和出发点，动笔写作时，主题不明确,构思就无从着手；其次，它对材料又具有统摄作用，材料的取舍，次序的安排，详略的处理，都必须受主题支配；再次，结构形式，表现方法的采用和语言的驱遣等，也都必须根据主题表现的需要来决定。
正因为如此，所以我们说，文章不能没有主题。
▲为什么说主题是从生活实践中产生的？它的形成途径是什么？任何思想和观念都是在生活实践的基础上产生的。
主题既然是一种思想、一种观念,也必须来自于生活实践。
主题产生于生活，它形成的主要途径有以下几条：①从观察，思考中形成；②从长期的孕育中形成；③从研究具体材料中形成。
▲主题有哪些性质？①主题具有各观性，它是全部材料（或题材）思想意义的集中概括；②主题又具有主观性，作者的思想世界观对于主题提练有着重要“烛照”作用；③主题又具有观念性，是作者对现生活由感性认识通往理性认识“飞跃”的产物。
④主题又具有时代性，任何一个思想或观念都是那个特定时代的产物，是一个具体的、历史的范畴。
▲什么叫提练主题？提练主题有什么原则？所谓提练主题，就是作者对事物经过深入探索，审慎分析,由感性认识上升为理性认识，寻求和抓住事物本质的过程。
