红领巾飘起来 歌词

爱国儿歌朗诵大全一、《我爱祖国》
我爱祖国，爱它的山山水水，爱它的森林草原。

我爱祖国，爱它的繁华都市，爱它的乡村田舍。

我爱祖国，爱它的人民群众，爱它的壮丽河山。

我爱祖国，爱它的悠久历史，爱它的灿烂文化。

二、《红领巾心向党》
红领巾飘起来，向着党来把歌唱。

从小懂得爱祖国，理想远大志气豪。

红领巾飘起来，向着党来把歌唱。

从小懂得爱人民，勤学苦练身体好。

三、《五星红旗》
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

四、《小小军人》
我是小小军人，热爱祖国忠诚。

不怕苦不怕累，时刻准备着为人民服务。

五、《祖国是我家》
祖国是我家，幸福全靠她。

人民是国家主人翁，团结进步靠大家。

六、《祖国妈妈》
祖国妈妈真伟大，养育儿女千万家。

各族人民齐欢唱，为祖国妈妈歌唱吧！
七、《我们是祖国的未来》
我们是祖国未来的花朵，肩负着建设祖国的重任。

要时刻牢记人民的期望，努力学好科学文化知识。

八、《少年中国梦》
少年智则国智，少年富则国富。

少年强则国强，少年独立则国独立。

九、《唱响祖国》
唱响祖国，赞美祖国。

人民幸福安康，祖国繁荣富强。

十、《共筑中国梦》
共筑中国梦，齐心协力干。

祖国大业辉煌，人民幸福安康。

接力版音乐五年级上册《红领巾飘起来》教案一. 教材分析《红领巾飘起来》是一首富有童趣和爱国主义精神的歌曲，歌曲节奏明快，旋律优美，词曲作者通过歌曲传递了对少年儿童的关爱和对祖国的热爱。

歌曲分为两个部分，第一部分节奏较为简单，第二部分节奏较为复杂。

本节课通过学习这首歌曲，让学生感受音乐的节奏美和旋律美，培养他们的音乐欣赏能力和爱国主义精神。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的音乐基础，他们能够辨识简单的音符和节奏，也能够唱一些简单的歌曲。

但部分学生对音乐的理解和感悟能力仍需提高，特别是在歌曲的演唱和欣赏方面。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，引导学生感受音乐的美丽。

三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《红领巾飘起来》的词曲，能够熟练地演唱这首歌曲。

2.通过学习歌曲，培养学生对音乐的欣赏能力和爱国主义精神。

3.提高学生的音乐表现力和团队协作能力。

四. 教学重难点1.歌曲中的节奏变化和音准把握。

2.理解歌曲的内涵，感悟歌曲所传递的爱国主义精神。

五. 教学方法1.示范法：教师先行示范，引导学生跟唱。

2.互动法：学生分组进行接力演唱，提高团队协作能力。

3.启发法：教师提问，引导学生思考，培养学生的音乐理解能力。

4.情感体验法：让学生通过演唱歌曲，感受歌曲所传递的爱国主义精神。

六. 教学准备1.准备教学课件，包括歌曲的歌词、曲谱、图片等。

2.准备音响设备，以便播放歌曲和教学示范。

3.准备红领巾，让学生在演唱歌曲时能够更好地体验歌曲的氛围。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放歌曲《红领巾飘起来》，让学生初步感受歌曲的节奏和旋律。

然后简要介绍歌曲的背景和意义，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）教师出示歌曲的歌词和曲谱，让学生初步阅读和熟悉。

然后教师示范演唱歌曲，引导学生跟唱。

3.操练（10分钟）教师引导学生进行歌曲的练习，重点关注学生的节奏和音准。

可以让学生分组进行接力演唱，提高团队协作能力。

红领巾飘起来老师们、同学们：大家早上好，今天,我国旗下讲话的主题是《红领巾飘起来》。

我们刚刚度过了一个神圣而伟大的节日，那就是祖国母亲69周岁的生日，当我们还沉浸在浓重的节日气氛里的时候，本周六，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日。

10月13日——一个和祖国母亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队日。

转眼间，我们中国少年先锋队已经建队69周年了。

同学们，我们来看看作为少先队员应该知道一些什么基本知识。

我们的队歌是《中国少年先锋队队歌》；我们的队旗由星星火炬组成，五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

有一种礼，我们行了多少年,这就是五指并拢，高举头顶的中国少年先锋队队礼，它代表着人民的利益高于一切；有一种标志,我们一起戴了多少年,这就是中国少年先锋队的标志——红领巾，它代表红旗的一角，由革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

当我们佩戴鲜艳红领巾的那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我们是一名光荣的中国少先队员，一定要好好学习，努力为飘扬的队旗、为胸前鲜艳的红领巾增光添彩。

今天，鲜艳的红领巾，依然映红我们稚嫩的脸庞；星星火炬，仍然指引着我们前进的方向。

红领巾，永远是我们胸前最亮丽的色彩。

少先队，那是我们健康成长的摇篮，她永远是我们最温馨的精神家园。

每个少先队员还应该知道，我们少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。

从童子团到儿童团到少年先锋队，都是始终如一地为革命“准备着”！“准备着”不仅仅是口号，更是行动。

我们应当从现在起像海绵吸水一样学习知识，学习做人，树立正确的人生观，努力做对祖国有用的人。

同学们，今天，我们是花朵，是祖国的未来和希望，是新世纪的雏鹰。

要知道，今天，我们磨练羽翼；明天，就会搏击长空！让我们为少先队的未来而努力！让明天为我们而骄傲吧！我的讲话完毕，谢谢大家！。

（演唱）红领巾飘起来-接力版五年级音乐上册教案
一、教学目标
1.了解和掌握《红领巾飘起来》这首歌曲的基本音乐知识，包括调式、节奏和
歌词等。

2.学会模仿老师教唱歌曲，培养良好的音感和节奏感。

3.在动手实际表演中发扬协作精神，增强自信心。

二、教学内容
1.教唱歌曲《红领巾飘起来》。

2.学生利用课余时间播放歌曲并练习唱歌。

3.老师和学生齐唱、分组演唱或接力演唱歌曲。

三、教学过程
1.口唱和肢体配合教唱。

2.播放整首歌曲，所有学生齐唱一遍，加强听力模仿能力。

3.分组演唱或接力演唱，通过这个活动来加强协作精神和音乐感知能力，同时，增强个人自信心。

四、教学方法
1.口唱和肢体配合教唱法。

2.学生自主练习唱歌来训练音感和节奏感。

3.分组演唱或接力演唱使用演唱比赛或活动的形式。

五、教学评价
1.课堂精神、团队合作精神及个人协调能力。

2.唱歌质量、音高水平、音乐感受力。

3.动手能力及实际表演能力。

六、教学反思
1.针对学生唱歌不准、不协调等问题，需要采取口唱和肢体配合教唱法加以训练。

2.通过活跃课堂气氛和组织类似演唱比赛等活动形式来激发学生的积极性。

3.在教学过程中，应该多次强调协作精神和团队精神，增强学生的集体荣誉感和爱国主义情感。

七、学生作业
1.自主练习唱歌，并整理歌曲词汇。

2.参与分组演唱或接力演唱。

3.收听这首歌曲的不同版本，包括不同地区的演唱等。

五年级上册音乐教案《2.5红领巾飘起来》接力版(1)一. 教材分析《2.5红领巾飘起来》是一首五年级上册的音乐歌曲，歌曲旋律优美，节奏欢快，易于学生学习和演唱。

歌曲内容描述了红领巾在风中飘扬的景象，象征着少先队员的活力和快乐。

通过学习这首歌曲，学生可以培养音乐节奏感，提高音乐审美能力，同时增强集体荣誉感和团队协作精神。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐节奏、旋律有一定的感知和理解能力。

但部分学生可能对音乐理论知识较为薄弱，需要在教学过程中加强引导。

此外，学生对团队合作形式的歌曲演绎较为感兴趣，因此在教学过程中应注重培养学生的团队协作能力。

三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《2.5红领巾飘起来》的旋律和歌词。

2.培养学生的音乐节奏感和音乐审美能力。

3.增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。

4.提高学生的音乐综合素质。

四. 教学重难点1.歌曲旋律的掌握。

2.音乐节奏的准确演唱。

3.理解歌曲内涵，富有感情地演唱。

五. 教学方法1.示范法：教师先行示范，引导学生跟随演唱。

2.互动法：学生分组演唱，教师点评指导。

3.情境教学法：创设情境，让学生身临其境感受歌曲氛围。

4.小组合作法：培养学生团队协作精神，提高演唱效果。

六. 教学准备1.教学课件：歌曲《2.5红领巾飘起来》音频、视频资料。

2.教学乐器：钢琴、吉他等。

3.教学道具：红领巾、队旗等。

4.分组安排：学生分组，准备团队演唱环节。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放歌曲《2.5红领巾飘起来》，引导学生初步感受歌曲氛围。

随后，简要介绍歌曲的背景和意义，激发学生学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师带领学生学唱歌曲，注意指导学生掌握正确的发音和音准。

针对歌曲中的难点，如旋律、节奏，进行针对性练习。

在此过程中，教师可通过示范法、互动法等教学方法，帮助学生更好地掌握歌曲。

3.操练（10分钟）学生分组进行演唱，教师巡回指导。

针对不同组别的演唱情况，教师应及时提出改进意见，帮助学生提高演唱水平。

红领巾飘起来“红领巾，飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩，星星给我梦，火炬给我爱，亲爱的党对我们最关怀------”唱着嘹亮的红歌，怀着满腔的豪情，我们迎来了伟大的中国共产党90岁的生日。

又是一个美好的星期一，这天，我们全校师生都戴着鲜艳的红领巾，穿着干净的校服。

因为早上7:30是升国旗的时刻。

我早早的起床，香喷喷的饭菜被我三下五除二，五分钟搞定。

又认真系好红领巾，背起书包，兴高采烈的向学校走去。

今天早晨，天空没有一丝云彩，偶尔有一两只鸟划过天际，一缕缕春风夹杂着泥土的芬芳扑鼻而来，胸前的红领巾迎风飘扬。

升旗仪式开始了，“起来，起来，不愿做奴隶的人们……”伴随着铿锵有力的国歌，我们把小手五指并拢，高举过头顶。

我知道：这个敬礼代表着人民的利益高于一切。

注视着缓缓升起的五星红旗，每个人心潮澎湃。

透过它，一张张熟悉而亲切的面孔浮现在眼前：放牛娃王二小，儿童团长王朴，为保护集体财产献身的刘文学和草原英雄小姐妹龙梅、玉荣，生得伟大、死得光荣的刘胡兰……许许多多少年儿童在抗日战争、解放战争和社会主义建设中，为了人民和国家的利益，做出了巨大的贡献，有的甚至献出了宝贵的生命。

通过他们的故事，我读懂了党旗的神圣，红领巾的光荣，读懂了党和少先队的血肉关系。

升旗仪式结束了，我们每个人仍沉浸在这庄严的气氛中……无数次凝望着党旗。

耳畔响起老师亲切的话语：红领巾是国旗的一角，鲜红的颜色是烈士的鲜血；金黄的色彩代表着人民的信念；高擎大旗的是我们的党……于是“共产党”这个神圣的名字便在我心灵深处点燃起一把星星火炬，指引着我前进的方向。

2008年，当一场百年不遇的震灾降临到我们身边的时候，我们党对灾区人民伸出了援助之手。

在第一时间，我们党和国家领导人以及他们带领的救援队就迅速来到灾区人民中间，为他们带去了安全、温暖和祝福。

全国的党员们也纷纷为灾区捐钱捐物。

所有的这些举动，使我对党又有了更加深刻的认识，对党的感情也越来越深厚。

更加相信在党的领导下，我们会满怀信心地战胜一个又一个的困难，使我们的生活越来越好，我们的国家越来越强大，而我们也会在党的关怀下茁壮成长起来，将来一定会成为建设祖国的有用人才。

1小书童读读百家姓，学学三字经你默写，我朗诵，大家来旁听国学小讲堂，中华风雅诵你热爱，我憧憬，大家来继承孔子老先生呀，我是小书童呀今天是小鸟，明天是鲲鹏孔子老先生呀，我是小书童呀今天是小鸟，明天是鲲鹏孔子老先生呀，我是小书童呀今天是小鸟，明天是鲲鹏孔子老先生呀，我是小书童呀今天是小鸟，明天是鲲鹏孔子老先生呀，我是小书童2小蜻蜓小蜻蜓眼睛大飞在泉边要干啥。

动作熟练点点水落在叶上翘尾巴。

小蜻蜓快飞吧，快呀快飞吧。

一块黑云上来了，上呀上来啦。

小蜻蜓快飞吧，快呀快飞吧。

我想带你去我家，去我家。

小蜻蜓快飞吧，快呀快飞吧。

一块黑云上来了，上呀上来啦。

小蜻蜓快飞吧，快呀快飞吧。

我想带你去我家，去我家。

去呀去我家3鱼儿水中游鱼儿鱼儿水中游游来游去乐悠悠倦了卧水草饿了觅小虫乐悠悠乐悠悠水镜世界真自由鱼儿鱼儿水中游看见前面一线钩钩上食味美看得唾涎流小鱼儿别上钩贪图享受失自由4啄木鸟啄木鸟,啄木鸟小树见了眯眯笑他是森林的好医生消灭害虫本领高咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚啄木鸟,啄木鸟小树见了眯眯笑他是森林的好医生消灭害虫本领高咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚5功夫熊猫呼嘿哈呼嘿哈呼嘿哈别看熊猫阿宝，贪吃胖乎乎。

别看熊猫阿宝，走路摇屁股。

火箭椅带着它，飞呀飞起来，神龙大侠当的，稀里稀里糊涂。

从头学，拜师傅，阿宝天天都进步。

武林秘籍七个字，不怕流汗吃大苦。

熊猫练武术，越练劲越足。

阿宝是宝贝，超级炫功夫。

功夫熊猫嘿哈嘿哈，你是大英雄。

熊猫功夫嘿哈嘿哈，你是真功夫。

嘿哈啦啦啦啦啦，嘿哈啦啦啦啦啦，嘿哈啦啦啦啦啦嘿哈啦啦啦啦啦，嘿哈啦啦啦啦啦，嘿哈啦啦啦啦啦啦啦啦6大公鸡爱美丽小公鸡呀，爱美丽，戴红帽呀，穿花衣。

自以为呀，多神奇，要和别人比美丽。

小蜜蜂呀，忙采蜜，小兔子呀，在挖地。

小青娃呀，捉害虫，哎呀哎呀，没人理。

多懊恼，多泄气，谁才是真的美丽。

问小鸭，才知晓，劳动的人最美丽。

明白了，懂得了，外表其实不重要。