2011年浙江高考英语作文评分标准

(一)高考英语作文评分标准(二)高考英语作文评分标准解析及答题技巧（一）高考英语作文评分标准1本体总分为25分，按5个档次给分。

2评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3词数少于80或多余120要求字数的，从总分中减去2分4评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性，上下文的连贯性及语言的得体性。

5拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英，美拼写汉词汇用法均可接受。

6如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

7内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

{各档次的给分范围和要求}第五档（很好）；（21-25分）1完全完成了试题规定的任务。

2覆盖所有内容要点。

3应用了较多的语法结构和词汇。

4语法或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或词汇所致。

具备较强的语言运用能力。

5有效地使用了语句间的成份，使全文结构紧凑。

6完全达到了预期的写作目的。

第四档（好）；（16-20分）1完全完成了试题规定的任务。

2虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。

3运用的语法结构或词汇方面能满足任务的要求。

4语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

5应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6达到了预期的写作目的。

第三档（适当）；（11-15分）1基本完成了试题规定的任务。

2虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

3应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

5应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

6整体而言，基本达到了语气的写作目的。

第二档（较差）；（6-10分）1未恰当完成试题规定的任务。

2漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

3词法结构单调，词汇项目有限。

4有一些语法结构词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

(完整)高考英语作文评分标准解析
高考英语作文评分标准主要包括以下几个方面：
1. 题目要求是否被满足：评分时要看考生是否符合题目要求，如有没有遗漏关键信息、是否按照要求完成写作任务等等。

2. 语言表达是否准确、连贯：要判断考生的词汇、语法、句法使用是否准确，并且要看文章是否有层次分明、条理清晰的结构。

3. 内容是否有深度、思考是否独到：要评估考生的思考能力是否独到有深度，能否有自己的见解，是否能从多个角度去思考问题。

4. 文章是否有逻辑、连贯、完整：要看考生的文章是否从头至尾有逻辑、连贯、完整并且说服力强，积极表达自己的思想观点。

5. 文字数量是否符合要求：要评估考生在规定字数内是否足够表达想法并不过多地发花。

6. 文章的风格、创意是否出色：考生的文章表现能力和思想素质对于文章的创新性，艺术性和可读性都有着重要影响。

最终根据以上几方面的综合考量给出作文的具体分数，并给出评价建议，以帮助考生进一步提高自己的英语写作能力。

2011年全国各地高考英语作文题目汇总1、2011年高校招生全国统一考试英语(全国1卷)作文题目第二节书面表达(满分25分)(注意：在试题卷上作答无效)假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心(Learning Center)的帮助。

根据学校规定，你需书面预约，请按下列要点写一封信：1．本人简介；2．求助内容：3．约定时间；4．你的联系方式(Email：lihua@1236．com；Phone：12345678)。

注意：1．词数100左右：2．可以适当增加细节，以使行文连贯：3．结束语已为你写好。

******************************************************************************Dear Sir/Madam,Look forward to your reply.Yours，Li Hua2、2011年高考英语(新课标卷)作文题目假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心（Learning Center）的帮助。

根据学校规定，你须书面预约，请按下列要点写一封信：1.本人简介；2.求助内容；3.约定时间；4.你的联系方式（Email:lihua@;Phone:12345678）注意：1.词数100左右；2.可以适当增第四部分：书面表达（共两节，35分）第一节情景作文（20分）假设你是红星中学高二（1）班的学生李华。

下面四幅图表述了近期发生在你们班的一个真实故事，请根据图片的先后顺序，为校刊"英语园地"写一篇短文，词数不少于60。

第二节开放作文（15分）请根据下面提示，写一篇短文。

词数不少于50。

In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.第二节：书面表达（满分25分）61. 假设你是晨光中学学生会主席李华。

2011年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）（word版）英语试题第二节：书面表达（满分30分）假设你是高中生李越，有感于校园中存在的随意涂写（to scribble) 和乱丢垃圾（to litter)的行为，请用英语给校长写一封100-120个词的信。

信中应包括以下内容：1. 说明写信目的；2. 对这些行为进行批评；3. 提出建议。

注意：信的抬头、落款及信得第一句已给出（不计词数）。

June 8 , 2011Dear Mr. Headmaster ,I am Li Yue ,a student from Class 1 ,Senior II .________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours faithfullyLi Yue参考答案June 8 , 2011Dear Mr. Headmaster ,I am Li Yue ,a student from Class 1 ,Senior II 。

I am writing to draw your attention to some improper behavior among us students：littering and scribbling。

It makes our school dirty and unpleasant，and does harm to the image of our school。

I always feel ashamed whenever I see this。

It is clearly not appropriate for a student to litter and scribble about。

高考英语作文评分标准评分细则范例高考英语作文25分，按5个档次给分。

词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

1.本题总分为25分，按5个档次给分。

2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性。

5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写汉词汇用法均可接受。

6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

第五档很好：21-25分完全完成了试题规定的任务（1）覆盖所有内容要点（2）应用了较多的语法结构和词汇，（3）语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力，（4）有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑完全达到了预期的写作目的第四档好：16-20分完全完成了试题规定的任务（1）虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容（2）应用的语法结构和词汇能满足任务的要求（3）语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致（4）应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑达到了预期的写作目的第三档适当：11-15分基本完成了试题规定的任务（1）虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容（2）应用的语法结构和词汇能满足任务的要求（3）有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解（4）应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯整体而言，基本达到了预期的写作目的第二档较差：6-10分未恰当完成试题规定的任务（1）漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容（2）语法结构单调、词汇项目有限（3）有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解（4）较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性信息未能清楚地传达给读者第一档差：1-5分未完成试题规定的任务（1）明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求（2）语法结构单调、词汇项目有限（3）较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解（4）缺乏语句间的连接成分，内容不连贯信息未能传达给读者。

浙江2011年高考英语试题及参考答案(估分)总分：100分及格：60分考试时间：120分共15小题；每小题1分，满分15分(1)- I’m sorry I didn’t make it to your party last night. - ____________.I know you’re busy these days.A. Of courseB. No kiddingC. That’s all rightD. Don’t mention it(2)Experts think that _______recently discovered painting may be______Picasso.A. the;不填B. a;theC. a;不填D. the;a(3)Bats are surprsingly long-lived creatures some______a life span of around 20 years.A. havingB. hadC. haveD. to have(4)One Friday,we were packing to leave for a weekend away_______my daugthter heard cries for help.A. afterB. whileC. sinceD. when(5)I always wanted to do the job which I’d been trained_____.A. onB. forC. byD. of(6)The school isn’t the one I really wanted to go to ,b ut I suppose I'll just have to_______it.A. make the best ofB. get away fromC. keep an eye onD. catch up with(7)Since people are fond of humor,it is as welcome in concerstion as_____else.A. anythingB. somethingC. anywhereD. somewhere(8)English is a language shared by several diverse cultures ,cach of______uses it somewhat differently.A. whichB. whatC. themD. those(9)The professor could tell by the________look in Mans’s eyes that she didn’t understand a single word of his lecture.A. coldB. blankC. mnosedlD. fresh(10)A bank is the place ______they lend you an umbrella in fair weather and ask for it back when it begins to rain .A. whenB. thatC. whereD. there(11)—How’s your new babysitter?—We ________ask for a better one. All our kids love her so much.A. shouldB. minghtC. mustn’tD. couldn’t(12)He decided that he would drive all the way home instead of ______at a botel for night.A. putting downB. putting offC. putting onD. putting up(13)I’ve been writing this report____for the last weeks, but in has to be handed in tomorrow.A. finallyB. immediatelyC. occasionallyD. certainly(14)Even the best writers sometimes find themselves ____for words.A. loseB. lostC. to loseD. having lost(15)The manager was worried about the press conference his assistant______in his place but ,luckily ,everything was going on smoothly.A. gaveB. givesC. was givingD. had given(16)My schedule is very______right now ,but I’ll try to fit you in.A. tightB. shortC. regularD. flexible(17)—Can I come and have a look at your new house?—Yes,_____!A. with pleasureB. I like itC. I quite agreeD. by all means(18)Anyway ,I can cheat him—it's against all my____.A. emotionsB. principlesC. regulationsD. opinions(19)If they win the final tonight, the team are going to tour around the city_______by their enthusiastic supporters.A. being cheeredB. be cheeresdC. to be cheeredD. were cheered(20)—I don’t think I’ll be able to go mountain-climbing tomorrow.—________?A. And howB. How comeC. How’s it goingD. How about it共20小题；每小题1分，满分20分(1)阅读下面短文，掌握其大意，然后从21~40各题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项，并在答题纸上将选项标号涂黑。

2011年浙江高考英语一、评分原则1.本题总分为30分，按5个档次给分2.先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整，最后给分。

3.应注意的主要方面为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性以及上下文的连贯性。

4.词数少于100，从总分中酌情扣分，最多扣2分。

5.拼写与标点符号是语言准确性的一方面，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英美拼写及词汇用法均可接受。

6.若书写较差，以及影响交际，将分数降低一个档次。

第五档（25-30分）完成试题规定的全部任务。

●覆盖所有内容要点；●应用了较多的语法结构和词汇；●语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽量使用较复杂结构或较高词汇所致；具备较强的语言应用能力；●有效的使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；●完全达到了预期的写作目的。

第四档（19-24分）完成试题规定的主要任务。

●虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容；●应用的语法结构和词组能满足任务的要求；●语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致；●应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑；●达到预期的写作目的。

第三档（13-18分）完成试题规定的部分任务。

●虽漏掉一些内容，但覆盖部分主要内容；●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；●有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；●应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯；●整体而言，基本达到了预期写作的目的。

第二档（7-12分）未恰当完成试题规定的任务。

●漏掉或未描述清楚一些主要内容，写一些无关内容；●语法结构单调、词汇有限；●有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；●较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性；●信息未能清楚地传达给读者。

第一档（1-6分）未完成试题规定的任务。

●明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求；●语法结构单调、词汇有限；●较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；●缺乏语句间的连接成分，内容不连贯；●信息未能传达给读者。

浙江高考英语作文评分标准The grading criteria for the Zhejiang College Entrance Examination English composition are as follows:1. Content and Ideas: The essay should demonstrate a clear understanding of the topic and present original and insightful ideas. The content should be relevant and engaging, showing a depth of thought and understanding.2. Organization: The essay should have a clear and logical structure, with well-developed paragraphs that flow smoothly from one to the next. The ideas should be presented in a coherent manner, with a clear introduction, body, and conclusion.3. Language Use: The language should be varied and appropriate, with a good range of vocabulary and sentence structures. The essay should demonstrate a command of the English language and show creativity and originality in expression.4. Conventions: The essay should demonstrate a good grasp of grammar, punctuation, and spelling. It should be free from errors that impede understanding and should adhere to the conventions of standard English.5. Overall Impression: The essay should leave a strong and lasting impression on the reader, with a clear and compelling voice that engages and persuades. The essay should be coherent, cohesive, and demonstrate a high level of proficiency in English.In conclusion, the Zhejiang College Entrance Examination English composition is evaluated based on the content and ideas, organization, language use, conventions, and overall impression. Candidates should strive to demonstrate a high level of proficiency in English and present original and engaging ideas in their essays.。