人教版四年级语文下册四单元练习题及答案

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2．科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)
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3．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了____的修辞手法。我也能用这种修辞手法写句子：
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4．是谁使鲜花开满大地？是谁送走了白天？又是谁使月亮放出光华？
人教版四年级语文下册四单元练习题及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
fán xīngtōu dùchén shuìhuái bào
（_________）（_________）（_________）（_________）
wēi xiàolú wěibà zhànyáo yáo yù zhuì
（1）、（）多么艰苦，你（）要干下去。
（2）、他是我崇拜的偶像，因为他（）有组织能力，（）有表演能力。
（3）、（）王明今天病了，（）他没有来参加运动会。
（4）、（）高烧不退，（）他坚持完成了任务才回家。
（5）、他（）歌唱得好，（）舞姿也很美。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
1．美丽的彩虹高挂在雨后的天空。(改为比喻句)
A．不积小流，无以成江海B．别看轻自己，每个人都有自己的价值
C．团结起来力量大D．不停奔流就能汇入大海
5．小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？
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七、习作。（20分）
题目：《那天，我非常》
大海掀起（ ），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。”
小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您的水是从哪里来的？”
大江卷起（ ），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河给我的。”
小河荡起（ ），柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。”
参考答案：
一
繁星偷渡沉睡怀抱微笑芦苇霸占摇摇欲坠
二
蝴蝶根据猎豹富饶光碟锯断礼貌围绕
三
神速颜开坚韧释卷(1)手不释卷 鹏程万里 洛阳纸贵(2)兵贵神速 声东击西 神出鬼没(3)坚韧不拔 坚定不移锲而不舍(4)笑逐颜开 面红耳赤 张皇失措
四
（1）无论……都……
（2）既……又……
（3）因为……所以……
（4）虽然……但是……
(3)描写人的精神和意志的:________________________________
(4)描写人物神态的:______________________________________
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
虽然……但是……不但……而且……无论……都……
因为……所以……既……又……
这是一个____句。我来仿写一个这样的句子：
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六、阅读短文，回答问题。（15分）
大海和小雨滴
清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到底有什么用呢？”
于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我，您的水是从哪里来的？”
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（_________）（_________）（_________）（______________）
二、比一比，再组词。（10分）
蝶（_________）据（_________）豹（_________）饶（__________）
碟（_________）锯（_________）貌（_________）绕（__________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
兵贵（____）（____）笑逐（____）（____）
（____）（____）不拔手不（____）（____）
(1)出自成语故事的:___________________________________
(2)描写战争的:_________________________________________
（5）不但……而且……
五
美丽的彩虹像弯弯的小桥挂在雨后的天空。科学家揭开了秘密。设问是谁送来了光明和温暖呢？当然是太阳。排比春天是美丽的，春天是温暖的，春天是令人着迷的。
六
1．C A B
2．示例：小雨滴去问小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到头，也看不见尾。请告诉我，您的水是从哪里来的？”
3．小雨滴小溪小河大江
提示：可以从“快乐、激动、伤心、孤独……”中选一个词把题目补充完整。
2.写作时，要注意把事情写清楚，内容要具体，感情要真挚。
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小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我，您的水是从哪里来的？”
“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？”
“呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。
1．选择恰当的词语填进文中的括号里。（填序号）
A．雪一样的浪花 中画“”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。
3．结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。
（________）→（________）→（________）→（________）→大海
4．这个故事告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（ ）。
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4．B
5．示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那广阔无垠的大海都是由你组成的。我们每个人都有自己的价值，你不要看轻自己。