2. 建议邀请本班各个学科的任课老师参加此次活动。负责 这项任务的小组，可在小组内合作完成邀请卡的设计与 制作；针对不同学科的老师，写上不同特色的邀请词， 注意运用书面礼貌用语，想办法增强语言的感染力。口 头邀请时也要注意礼貌，口齿清楚，表意准确。
3. 事前拟一份发言提纲，确定好自我介绍各项内容的顺序， 想办法用一些新颖的情势来“包装”你的发言，如以照 片或视频辅助介绍，讲述自己的一些趣事等，以给同学 们留下深刻印象。
（3）孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”——《论语·季氏》
（4）一个人在处友方面如果有亏缺，他的生活不但不能是快乐的，而且 也决不能是善的。——朱光潜《谈交友》
（5）对一个人最有力的阿谀者是其本人，而医治这种自我阿谀的良药 正是朋友的忠告。——培根《论友谊》
2. 组内研读搜集到的资料，联系自己的交友经历，讨 论、交流各自对交友的看法和认识。互联网丰富和 改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方 式有利也有弊，讨论、交流中也可就此问题说说你 的观点。
二、向朋友展示自我
《礼记•学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。” 交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。你希望有什么样 的朋友呢？与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友 认识你。以自我介绍为主要方式，与同学合作，组织一次 自我风采展示活动。
综合性学习 有朋自远方来
目标导航
1.搜集有关交友的名言警句、成语故事和经典 论述，培养搜集材料的能力。
2.结合搜集到的材料，联系实际谈谈对交友的 看法，懂得友谊的珍贵。
3.学会与同学合作，向朋友展示自我；培养活 动策划和表达能力。
活动指点
进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识 了不少新同学。他们有的本来就与你同处一地，有的可 能来自你未曾去过的地方。想和他们成为好朋友吗？那 就主动去了解他们，也让他们了解你吧。要知道，与人 交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。大家不妨环绕 “交友之道”，开展一次学习活动。
