高考语文总复习-专题十一正确运用常见的修辞手法专题检测

专题检测十六正确运用常见的修辞手法1．下面是一则消息，请为它拟写一个标题。

要求：运用对偶修辞，不超过20字。

2月1日，音乐之都维也纳飘起小雪，而音乐圣殿金色大厅内温暖如春，第十二届中国春节民族音乐会在这个金碧辉煌的场所举行。

下午6点，安徽民族管弦乐团精彩演奏《凤阳歌》《琅琊神韵》《春节序曲》等曲目，用竹笛、二胡、琵琶、古琴等中国特有乐器，向奥地利公众诠释徽风皖韵。

安徽民乐首次在金色大厅奏响，是中国春节民族音乐会第十二届世界巡演的重要篇章。

奥地利总统费舍尔向吴氏策划公司和安徽省歌舞剧院发来贺词。

他写道：欢迎中国安徽民族管弦乐团来到维也纳。

这场音乐会将毫无疑问地促进中国与欧洲在文化领域的交往，并且加深欧洲人民对中国这个伟大国度的了解，让奥地利与中国加强对彼此文化传统的交流。

2．仿照下面句子的句式和修辞手法，另写一组以“一个成熟的人”为开头的排比句。

一个坦荡的人并非没有烦恼，只不过他善于把烦恼当做一阵清风一吹而过；一个坦荡的人并非没有忧伤，只不过他善于把忧伤化为希望的力量；一个坦荡的人并非没有痛苦，只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。

3．以“蜘蛛结网”为话题，分别写出褒义、贬义且语意完整的一句话，要求综合运用比拟和比喻的手法。

（1）褒义：像蜘蛛结网一样（2）贬义：像蜘蛛结网一样4．仿照下面例句的形式，另写出三个比喻句。

要求选择新的本体和喻体。

（不要求与例句字数完全相同）山路是一根甩出去的长鞭。

5．仿照下面一段话中画线句子的形式，另选一个对象，说明前面加点句子所阐释的道理。

“唯有埋头．．．．。

”急于出人头地的话，除了自寻烦恼之外，不会真正得到什么。

．．．．，乃能出头就像一只蝴蝶，要想美丽如画，它的蛹就必须要经过地表下漆黑炼狱般的生活。

6．下列两个句子都写到“美德”，前一句巧用比喻和对比，生动形象；后一句巧用比喻义，言中要害。

请在“诚信”“宽容”“勤俭”中任选一个词，仿写两句话。

美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，所以幸运最能显露恶德，而厄运最能显露美德。

（培根）在一个人民的国家中还有一种推动的枢纽，这就是美德。

（孟德斯鸠）7．在下面这段话的①②③横线处填上适当语句，组成由三个比喻构成的排比句；在④⑤⑥横线处也填上适当的语句，用衬托的方法表现出“中年妇女”的哀痛心情。

二月的春城，蓝天碧水，风和日丽。

西山华亭寺的山茶①，黑龙潭公园的玉兰花②。

圆通山的樱花③。

初到昆明的游客简直不敢相信世间竟有这样美妙的城市！可是对这位刚失去了女儿又失去了丈夫的中年妇女来说，这迷人的春色只是④，⑤，⑥。

8．请根据下面的例句，运用比喻仿写两个句子。

（以下三个句子，任选其二）王维诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。

高适诗是李白诗是杜甫诗是9．下面一段话用了博喻的修辞手法。

请体味语境，参照画线句的结构和字数，拟写出中间两个比喻句的喻体。

朋友，给你一颗青春的种子，把它插进胸膛里。

希望它在闹市，是一盏明亮的路灯；在原野，是)))))))；在江河大海，是)))))))；在寒峰之巅，是一株乐观的雪莲。

10．依照下列句子，请以“风来了”或者“雪来了”为开头写一段话。

（必须使用描写、比喻的方法）雨来了，轻轻地敲打着城市，苍茫的屋顶，远远近近，一一敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣昏昏欲睡。

11．下面句中的比喻运用得不够贴切，请修改。

修改后仍然以“歌声”为本体。

她那婉转的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心。

修改：。

12．仿照下面的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一种积极的人生态度。

有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；；。

13．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的三组排比句。

惊涛拍岸，卷起千堆雪，是一道风景；，，是一道风景；，，是一道风景。

可是，你可知道，聪明的你就是一道风景：虽然你没有惊涛拍岸的雄浑，，；但是你有青春的活力，，。

14．在下面语句的横线上补写上两句话，修辞手法、句式必须和所给的句子相同。

思想家的鲁迅，是大海上的灯塔，灯光划破中国社会的黑暗。

（1）文学家的鲁迅，是，。

（2）革命家的鲁迅，是，。

15．将下列句子变为反问句。

过着一千年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心，因为他活着犹如没有活着。

16．把下面句中画线部分的文字改写成对偶句。

这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。

这座小村庄，17．仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子。

要求所写句子使用夸张、比喻和拟人三种修辞手法。

这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。

18．参照下列现代诗歌中的任意一首，以“夏”或者“冬”为对象，仿写一段文字。

（注意诗歌的格式以及使用的修辞手法）春一夜箫声吹红了姑娘的唇绿色不是犯人冲开了土地的牢门秋沉甸甸的枝头挂满了记忆和炊烟妹妹挎着小篮子摘走了红苹果的童话19．仿照下面的句式，以“青春”为开头，续写两个句子，组成文意连贯的排比句。

青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；。

20．光明中学“新蕾”文学社培养了大批文学爱好者，指导社员发表了大量习作佳文，是全国十佳文学社之一。

今年5月20日“新蕾”将召开成立十周年庆祝大会。

请你在“新蕾”的论坛空间写上表示祝贺或展望的话语。

要求运用对比或比喻的修辞手法，语言生动形象。

（不超过20个字）21．仿照下边的句式再写两个句子，构成相互照应的一组排比句，最后作出结论。

未来的春，可以有鲜花飘香，也可能有荆棘丛生；；未来的秋，可以有金色的收获，也可能有荒芜的田；。

因此我说，。

22．仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写的句子形成排比，句式与例句相同。

命运是可以改变的，是否成功，就看你是否坚持；梦想是可以实现的，是否达到，就看你是否努力；人生是可以辉煌的，是否实现，就看你是否拼搏。

23．按要求把下面一段文字补写完整。

一位高三的同学说：“我们不爱写作文，和作文题目的陈旧有很大关系。

一些题目，小学写了，初中也写了，高中又写，真怕到了大学还要写。

难怪有的同学说：‘我们老师是属祥林嫂的，。

’其实，作文题目本身并不错，但是，就好像？”（1）在A处补上恰当的语句：（2）在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句：24．京珠高速路韶关段因冰灾被迫封闭，上千旅客在路上滞留，处境艰难。

灾情发生后，公安交警维持秩序，医疗救护车进驻，解放军挥铲破冰，旅客吃上热饭……假如你是其中一位旅客，为安抚家中焦虑的父母，请结合当时情形，拟发一则短信，要求使用至少一种修辞手法，包括标点在内，不超过50字。

答案与解析专题检测十六正确运用常见的修辞手法1．示例：安徽民乐奏响维也纳徽风皖韵蜚声海外2．示例：一个成熟的人并非没有脆弱，只不过他善于把脆弱当做一缕青烟一吹而散；一个成熟的人并非没有畏惧，只不过他善于把畏惧化作信心的砝码；一个成熟的人并非没有失败，只不过他善于把失败的压力演变成前进的动力。

3．（1）百折不挠，才有圆满结局。

（2）企图网住别人，却也网住了自己。

4．示例：月亮是一个高悬的玉盘。

彩虹是一座飞起来的天桥。

瀑布是一条站起来的白练。

5．示例：就像一粒种子，要想长大，就必须先要经过在泥土中挣扎的过程。

6．示例：（1）诚信有如沙金，经冲洗或火炼，而愈亮愈纯，所以没有利害冲突时可能不显露一个人的虚假，而利益当前时最能表现出他的诚信。

（2）在市场经济的社会里，还有一个衡量的准绳，这就是诚信。

7．示例：①在朝阳的照射下，绯红似火②与蓝天共舞，洁白如玉③在春风中流淌，宛若彤云④灰暗的图画⑤满眼的凄凉⑥无边的哀愁8．示例：（边塞诗是）大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。

（李白诗是）倚天长啸的一柄长剑，逸兴遄飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水。

（杜甫诗是）幽咽泉流中的一弦琵琶，忧愤而慷慨，风急、猿哀、浊酒、涕流，肠热黎民。

9．示例：一棵向上的春苗一朵欢腾的浪花10．示例：雪来了，轻轻地洒落，地上、树上、屋顶上，都像撒了一层薄薄的棉絮，雪落无声，静悄悄的，从来不打扰别人，纯净里透出一种纯洁与无私，她一遇到温暖的大地就融化了，变成了水，如天使般挥洒着她的滋润与美丽。

11．示例：（1）她那婉转的歌声，如同黄莺和鸣一般，打动了我的心。

（2）她那高昂、热情的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心。

12．示例：有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉13．示例：东风裁柳碧如丝绦小荷初露涓涓清泉没有东风裁柳的多情没有小荷初露的恬美你有战胜艰难的勇气你有闪光的心灵14．示例：（1）长空雁群中的一只头雁叫声成为现代文学的第一声呐喊（2）寒光闪闪的一柄宝剑剑锋直指封建时代的魑魅魍魉15．示例：过着一千年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心，因为他活着犹如没有活着，难道不是吗？16．面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠。

17．示例：这漫天布满的明星，亮得璀璨夺目，光芒四射，是细腻无声的音符，是跳跃的溪流上的浪花，把喜悦欢欣写在脸上。

18．示例：（1）（仿写《春》）夏一曲琴音拨动了浪的舞衣/湖水恐是寂寞/奏响了风荷的婆娑（2）（仿写《秋》）冬舞动的精灵演绎着梦幻和轮回/大地珍藏起小秘密/沉睡于造物主的亲吻19．示例：青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生命的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。

20．示例：（1）十年沐浴风雨阳光，今天含“新蕾”，明天成栋梁。

（2）十年“新蕾”不寻常，今朝吐花蕊，明日更辉煌。

（3）“新蕾”奇葩绽十年，越开越鲜艳，越开越芬芳。

21．示例：未来的夏，可以有绿树成荫，也可能有烈日暴晒未来的冬，可以有洁白的雪花，也可能有肆虐的寒风不要沉湎于过去，也不要太希望未来，只要拥有现在22．示例：（1）工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。

（2）家庭是随意不得的，有无温暖，看你怎么付出；婚姻是儿戏不得的，有无甜蜜，看你怎么相处；孩子是娇宠不得的，有无才能，看你怎么教育。

23．示例：（1）就会讲阿毛的故事（写成“我真傻”“捐门槛”之类不能算对）（2）一种好的食品，让你一日三餐总去吃它，难道你不倒胃口吗？24．示例：（1）我很好，有热饭吃，政府正在积极救助。

冰雪虽肆虐，归期必不远，二老请放心。

（2）我身体特棒，吃嘛嘛香，冰天雪地虽寒冷，政府关怀暖人心，众志成城定能融化寒冰，父母请放心。

（3）我情况很好，政府的关怀如春风般温暖，各方联手抗冰灾，相信很快能踏上归途。