文具的争吵

文具盒中的争吵作文5篇文具盒中的争吵作文1深夜，吵架的声音从文具盒中传出来。

“铅笔，你算什么？你写错了字，我能给你擦掉。

你呀，就会索取！”转笔刀也说：“是呀！你的笔尖没了，我能给你削出来。

你呀，不奉献才能活，一奉献就死了！”铅笔听橡皮与转笔刀一起说自己的短处，还说自己不奉献就死，心中实在忍不住了，他辩解说：“你们说的是不错，可是我也不是光索取，不奉献呀！你们听我说……”没等铅笔说完，转笔刀就大喊一声；“你敢说我说得不对？你看着，明年我就给你碎尸万段！”说完就气呼呼地睡了。

橡皮也说：“我也要把你写的东西给擦没！”一年之后，转笔刀与橡皮真来报仇了。

他们见铅笔在画画，他们就扑上去，橡皮把铅笔画的笔迹擦得一干二净，转笔刀又去削铅笔。

仆人见橡皮把自己的画擦了，转笔刀又把笔尖削断了。

于是，气呼呼地把他们俩扔进了垃圾桶。

在垃圾桶中，他们俩说：“以后可千万不要只看别人的缺乏呀！”文具盒中的争吵作文2在一个书包村里，有一栋豪华的文具盒房子：有三层喽，里面住着铅笔姐姐、橡皮姑姑、卷笔刀弟弟、钢笔叔叔、圆珠笔妹妹、中性笔哥哥等。

这么多的文具盒一家中，还是铅笔姐姐最惹人下，她戴着一顶红色的小红帽，身披黑红相间的衣服，她长得特别高，特别苗条。

她在纸上跳几支舞，许多又美丽又端正文字和图案都在纸上亮了出来。

文具盒一家中，最助人为乐的就是卷笔刀弟弟了，铅笔姐姐跳舞跳骨折了，卷笔刀弟弟就过来，帮铅笔姐姐包扎。

卷笔刀弟弟身披绿色铠甲，长得肥肥胖胖的，他长着许多颗锐利的牙齿、是能挥手各种东西的.小垃圾桶、两只大耳朵、四只脚和一条细小的尾巴。

有一天，铅笔姐姐召大家来开了一个会，问文具盒家中谁的功劳最大。

铅笔姐姐先说：“在文具盒中是我的功劳最大，写字时拿起我，刺眼之间，许多好字就亮了出来。

别的文具盒家庭成员不服气，一阵声音传过，橡皮姑姑说：“文具盒一家中应当是我的功劳最大，仆人写了错字，还不是我把错字改正来的。

”橡皮姑姑神气的说。

一个个家庭成员都说自己的功劳最啊。

文具盒里的争吵作文【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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文具们的争吵作文•相关推荐文具们的争吵作文（通用22篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的文具们的争吵作文，希望能够帮助到大家。

文具们的争吵作文篇1有一天，我的文具们发生了一件很不和睦的事情，因为它们都觉得自己很了不起，所以才不和睦。

文具们召开了一次“谁的本领大”这项比赛，大家都选钢笔当裁判。

比赛开始了，第一个上台的是铅笔，铅笔说：“我觉得自己的本领非常大，因为小主人那些工整、让人看了心里非常舒服的字都是我写的，如果没有了我，小主人是不可能写得那么好。

”虽然钢笔裁判们觉得铅笔说得非常好，但是人不能太骄傲了，骄傲就会落后，铅笔就因为太骄傲了，所以就被罚掉了。

第二个上场的是文具王国里最高的文具它就是—尺子哥哥。

“小主人他每一次划线都用上了我，如果没有了我，他怎么可能划出这么优美的线条？更加不可能得到老师的表扬。

”尺子昂着它那高傲的头骄傲的不能再骄傲地说。

但是裁判还是照样子给它打了零分。

该橡皮演说了，只见它直起身子，眯着眼睛，慢吞吞地说：“其实我的功劳是最大的！我可以把小主人的错误抹去，让他的作业本干干净净，没有一点儿污点，请问，这种事情你们哪位能做到呀？这个第一是不是我的？”说完话，橡皮晃动着它那柔软的身体。

但是，钢笔裁判摇摇头。

这时，它发现还有一个文具没有说话，悄悄地躲在角落里。

“该你了，文具袋”裁判大声说。

“我，我，我每天都不像别的兄弟姐妹那么干净，身上总是脏脏的，沾满灰尘。

但是，我还是很爱我的工作—保护你们”。

文具袋害羞地说。

大概过了几秒钟，赛场上响起了热烈的掌声，大家都对文具袋兄弟竖起了大拇指，对自己刚才的做法感到羞愧。

它们都同意把第一名给了文具袋。

这个童话故事告诉我们，不能骄傲。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

你给别人奉献的同时也同样享受到了别人对你的奉献。

文具们的争吵作文篇2“叮零零”下课了，同学们冲出教室，教室里一片宁静，只留下了孤零零的文具们。

《文具们的争吵》三年级作文5篇《文具们的争吵》篇一：在一个安静的夜晚，小主人的书包里传来了一阵争吵声。

原来是文具们在争论谁的功劳最大。

铅笔最先站出来，得意洋洋地说：“我的功劳最大，要是没有我，小主人怎么能写出漂亮的字呢？每次考试都是我帮小主人答题，我应该是最厉害的。

”橡皮不服气地说：“你可别吹牛了，要是没有我，你写错了字怎么办？还不是我把错误擦干净，让小主人的作业保持整洁。

我的功劳才是最大的。

”尺子也不甘示弱，大声说道：“你们都别争了，我的功劳才是最大的。

小主人画直线、量长度的时候都离不开我。

没有我，小主人的数学作业怎么能做得又快又好呢？”钢笔听了他们的争吵，慢悠悠地说：“你们都别吵了，其实我们每个人都有自己的用处。

铅笔可以用来打草稿，橡皮可以擦去错误，尺子可以测量长度，而我可以写出更加漂亮的字。

只有我们齐心协力，才能帮助小主人更好地学习。

”文具们听了钢笔的话，都羞愧地低下了头。

他们明白了，只有团结合作，才能发挥出最大的作用。

《文具们的争吵》篇二：一天，文具们在文具盒里吵了起来。

铅笔挺直了身子，骄傲地说：“我是文具中的老大，小主人每天都用我来写字，没有我，小主人什么作业也做不了。

”橡皮听了，气得跳了起来，大声说：“你别吹牛了，如果没有我，你写错了字怎么办？还不是我把错误擦得干干净净。

所以，我的功劳才是最大的。

”转笔刀也不服气地说：“你们都别争了，要是没有我，铅笔断了怎么办？还不是我把铅笔削得尖尖的。

我的功劳比你们都大。

”文具盒里的其他文具也纷纷加入了争吵。

这时，文具盒爷爷说话了：“孩子们，你们都别吵了。

每个人都有自己的优点和用处，只有大家团结一心，才能更好地为小主人服务。

”文具们听了文具盒爷爷的话，都沉默了。

他们意识到自己的错误，纷纷向对方道歉。

从那以后，文具们再也不争吵了，他们齐心协力，帮助小主人取得了好成绩。

《文具们的争吵》篇三：在小主人的书包里，有一群文具正在激烈地争吵着。

彩色铅笔首先发言：“我可以画出美丽的图画，让小主人的作业本变得丰富多彩。