作文训练1如何把一件事写具体ppt

初中作文指导：第四次作文训练：如 何把一 件事写 具体ppt (完美 版)
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小结：
记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整，详 略得当；描写能具体生动，这也是写作记 叙文的基本要求。把人物的经历和事物发 展变化的过程表述出来，这就是记叙。记 叙要求头绪清楚，交代明白，详略得当。 用生动形象的语言，将人物或景物的状态 具体的描绘出来，叫描写。描写要求具体 生动，让读者感到如见其人，如临其境。 具体的说可从以下几方面入手：
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实战训练
作文题目： 1、《这件事____》 习作要求： <1、选择生活中的小事来写。 <2、挖掘这件小事中能引起大家思考的 东西。 <3、把这件事分成几步，一步步写清楚。
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作文题目： 2、以“我们班里的新鲜事”为题，写一 篇记叙文。 习作要求： <1、题目的重点在“新鲜”，要写出事情 不一般化的地方； <2、事情的来龙去脉要写清楚，将经过具 体化。
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（1）要把“经过”部分分成几步，按 照一定的顺序来写。 （2）要写清“经过”中的重要情节、 场面给人如经其事、如睹其物之感。 （3）要把主要人物的表现具体清楚地 写出来，达到如见其人、如闻其声的 效果。（可参阅第三次作文中写一个 人的方法）

事件的过程（主体部分)：
1.扣住“扶”字详细叙述描写。 2.想清楚每一个环节，即“扶”的步骤：
弯腰伸臂——抱起——小孩的正面形 象——安抚小孩（哄、拍等等）——小孩不 哭或继续哭。
3. 运用语言、动作、外貌等多种描写方法来 刻画人物。
事件的结果：
要求：1.以“小孩妈妈感谢我， 我很高兴” 为结尾。 2.注意和开头的内容相呼 应。
老爷爷急忙说：“只要一碗就够了。” 我付了钱，就与朋友一起走了。朋友说，那 人是个骗子，我不理会朋友的话，回到家, 希望妈妈会支持我。
妈妈却严肃地对我说：“儿子呀，现在 社会上骗子多，像你这么傻的人为数不多， 人家就专门吃定你这种人，以后千万不许再 这样做！”面对朋友的质疑，母亲的责备， 我却依然没有理解我做错了什么。（交代事 情的经过，朋友的质疑，母亲的责备，使我 的无私帮助沾染了浑浊的颜色）
如何写好一件事
记叙文写作
教学目标：
? 初步感知作文的完整性。
? 回忆和再现记叙“六要 素”。
? 学会运用描写生动地记叙 事情的过程。
学习重点：学会完整叙事。
写作导引
? 怎样记叙好一件简单的事呢？
一件事总是在一定的时间、地 点发生的，总会涉及一些人物， 事情也会有一定的起因、经过 和结果。
交代清楚这六个“要素”是叙 事完整的基础。
? 分解法，就是把一个场面分解成几个部 分，把人物的行动分解成若干个动作， 然后对每部分、每个动作都作一些描写， 最后把这各个部分、各个动作按一定的 顺序连接起来。
? 写法二、扩展情节 ? 案例： ? 我们常常看到同学们写出这样不具体的
文章： ? “有一次，我在教室里做作业。做着，
做着，遇到了一道难题。我做不下去了， 这时我的同学就耐心地帮助我。最后， 我把那道题给做了出来。” （64字）

作文讲评
生动具体得写一件事
2019-7-28
谢谢欣赏
1
二、如何将一件事写精彩？先来看 一些例子，然后归纳方法。
2019-7-28
谢谢欣赏
2
记得暑假的那一天,天气非常的好,很 适合外出游玩.刚好爸妈也放假.我心想 :哈哈,今天这个大好机会一定和爸妈出 去玩,每天都待在家里太闷了.我摆出一 脸的坏笑对妈妈:”说亲爱的妈妈,我们 今天一起去游乐场好不好?”妈妈微笑着 说:”这个建议不错,好吧!今天我们要好好 开心一番.”“哦耶!”我抱着妈妈开心地叫. 像一只疯狂的兔子.
谢谢欣赏
8
例3…….爷爷的脸像极了村口的大榕树， 深浅的皱纹都是岁月得见证。
黄昏时，爷爷总是会从他那微微发白 的中山装的口袋i，掏出一个烟袋子， 吧嗒吧嗒地抽上几口烟。烟圈随着空 气缓缓上升。“该吃放了”爷爷不紧不慢 地从他那小收藏柜里，小心翼翼地拿出 一瓶白酒，惬意地喝着…….(朱诗静)
2019-7-28
7
双方啦啦堆都在使劲为自己的班级加
油。你看三一班的那个小胖子，脸都
喊得通红，恨不得自己冲上去祝队员
们一臂之力。别管他们喊得多响，丝
毫不能分散队员们的注意力。你看双
ห้องสมุดไป่ตู้
方队员都把脸绷得紧紧的，咬着嘴唇，
眼睛盯着前方，胳膊夹着又粗又长的
拔河绳，两手一前一后抓着，身体向
后倾斜着，使劲把绳子往自己这一边
拔…… 2019-7-28
2019-7-28
谢谢欣赏
11
我把镜头对准了妈妈。 “一、二、三……”妈妈笑眯眯的看和 镜头。 “咔——”闪光灯一闪，我把妈妈的姿 定格在相机里。 “妈妈，这儿有一根白发……”我小心 这根白发拔了下来。 “老了——”妈妈幽幽叹息一声。 “不！妈妈永远不会老！妈妈永远年轻 我撒娇地晃着身子，摇着妈妈的胳膊。 “2019傻-7-28 丫头……”妈妈谢谢欣笑赏 着刮我一个鼻子12 。

•环境描写 •人物描写 •细节描写 •场面描写 •联想想象
情节
找手机
爷爷今年已经是七十开外的人了，可 他仍然像年轻人一样特爱赶时髦。
五年以前他就有了一只当时很流行 的“新译通”手机，至今已经更换了两 个。爷爷把他的手机当作稀世珍宝整天 形影不离，生怕被别人拿走，逢人便说， “我的手机质量好，款式新颖，有了这 玩意可方便多了。”
2020/11/16
写事作文就是把事情记叙下来，把 道理隐含在文章中，文章的中心思
想是表现事件的思想意
义，而不是主人公的思想品德。
选材
1、成长足迹
习得本领（第一次做···） 兴趣爱好 童年趣事(得意、惊险、焦虑、 成功、失败、勇敢、胆小、诚实、
2、家中事
家庭趣事 （小风波、小烦恼、做家务……）；
游科普乐园
今天是星期天，爸爸昨天答应带我去科普中心玩，我今天早上很 早就起床了，结果爸爸却不在家。
我到妈妈的店里去找妈妈，妈妈说爸爸去进货了，我一听就急了， 那爸爸什么时候才能回来呀？妈妈让我去吃点东西，我心里惦记着爸 爸，坐也不是，站也不是，差点要哭起来了。看着太阳渐渐升高，我 急得象热锅上的蚂蚁。快到十点钟的时候，爸爸终于回来了。
因为年纪大了，爷爷的记忆大不如前，常常 闹出带着眼镜找眼镜，系着皮带说皮带没了，忙得 不亦乐乎的笑话来。
一天晚上，只见爷爷满头是汗，神情慌张地走 进我们的房间，用他那既是询问又是命令的口吻说： “我的手机看到了没有啊？快帮我找找呀！”话音 刚落，我们全家五口人，就连平时不爱管闲事的奶 奶也参加了我们搜捕手机的大行动。书柜底下、床 底下，我们都蹲着找了个遍，就连卫生间也没放过。
拔河比赛马上就要开始了， 我们都在做热身活动，对 动作描写 方组的同学脱下了外衣， 把袖子挽的高高的，摆出