令我最感动的一件事作文指导 PPT课件

格式：ppt
大小：671.50 KB
文档页数：30

下载文档原格式

一件令人感动的事作文课件-PPT文档资料

作业设计
• 继续完成习作，把事情的经过充实一下；还要记得根据自己的内容给文章加上一个新颖、合适的标题。

习作要求
• 选一件令人感动的事写下来。
• 内容要具体，语言要通顺，感情要真实。 • 题目自己定。
感动的事：
• 听到的…… • 看到的（报纸上、电视上、书上……） • 亲身经历的……
•
我刚上大学的时候，一天下晚自习，我像往常一样回到宿舍，出人意料的，宿舍被布置成一个洋溢着非常快乐气氛的生日party。原来，细心的舍友们几天前就秘密的策划着要在我过生日这一天给我一个意外的惊喜——要给我过一个不同寻常的生日！说真的，我的生日每年都是同一个流程，但和舍友一起过生日我还是第一次！那一天，我真的被他们的良苦用心感动了！被浓浓的同学情感动了！让在外读书的我感到了暖暖的情意！

作文四-一件令你感动的事精选课件PPT

• • n 我明白了，学习是自己的事，好成绩是自己努力而来
的，以后我一定好好学习，再也不干这种傻事了！
• • n 这件事真令我难忘！ • • n 虽然，今天发生了这样的事，但是我懂得了态度的重
要性，怎能不使我难忘呢？
• • n 这就是留在我脑海里最难忘的一件事。
2021/3/2
19
2021/3/2
2021/3/2
4
• 选择一件令您感动的事情写下来，即使作文主题确定得再好，如果所选材料陈旧、大众化，也会影响主题的鲜明性。要想写出出类拔萃的好作文必须要有标新立异的观念，做到别出心裁，选用与众不同的材料，这样才能收到良好的效果。要达到“选材新”的目的，应该从两个方面着眼。
2021/3/2
• • ·每个人在成长中都会经历很多事情，其中有一件事情我
还记得一清二楚。
• • ·那是一个天气晴朗的日子，发生了一件令我一生都难忘
的事。
2021/3/2
17
2021/3/2
18
• 精彩结尾供你挑 • • n 这次的经历，直到现在我还是十分难忘，真想再这样
痛痛快快的玩几次，可惜我们的浪花有多少啊！其中有一朵最令
我难忘．
•
• ·每当我听见“抓贼啊，抓贼啊”的叫喊声时，我就会想
起这件事，虽然过去很久了，但是我现在仍然记忆忧新。
•
• ·我常常打开记忆的闸门，有许多事都从我的脑子里漏掉
了，可有一件事我终身都忘不了。
•
• ·令我最难忘的事是有一天，我在图书馆里值班，我就拼
2021/3/2
10
2021/3/2
11
• 1．选用恰当的叙事人称。记事用第一
人称可使事件写得真实、可信，也便于和读者进行感情交流，事件的教育作用易为读者所接受，但第一人称写事受时间、空间的限制，有些情节不易展开。用第三人称就能在广阔的时间、空间范围内表现人物和事件。写事用第一人称好，还是用第三人称好，这要看所写事件的内容。

习作《令我感动的一件事》PPT教学课件

）（设计意图：引导学生把自己受感动的事与文本内容建立联系，立足于学生的生活实际，唤醒学生内心的真实感受，让学生在轻松自由的情境
中放飞思想，完成富有个性的习作。）
2020/12/10
7
二、审清题意，明确要求1、看了这个题目，你想告诉同学什么？预设：要写一件令自己感动的事。师：文章的题眼是什么？预设：（感动）2、读书上提示，明确要求。⑴学生自由读书上提示，读后说一说，本次习作有哪些要求？⑵学生交流习作要求，师生共同明确：① 写令自己感动的事。② 内容要具体，语句要通，；感情要真实。3、教师小结，明确范围：生活中有些让人感动的人和事，往往都是作文的材料，能反映一个人的精神面貌，只要我们仔细观察，
• （设计意图：发挥学生主体地位的同时，发挥教师的主导作用，教师进行点拨写法，使学生的选材有明确的方向性，培养学生善于从平时积累的素材中，选择真实生动的材料的能力）
说。请小组推荐代表
预设：（1）、体育课上，我摔伤了，XX同学把我送到医务室……（2）、妈妈为了使我长得健壮，每天都给我做可口的饭菜，有一次……
（3）、有一件事爸爸（妈妈）错怪了我，他主动向我道歉，真让我感动。（4）、我生病了，老师给我补课。（5）、某位同学将零用钱、压岁钱捐给了希望工程……（6）、校长或某位老师在雨天给我和同学们打伞……3、全班交流，集体评价（1）请个别生讲故事，师随机问：“这故事什么地方打动了你？”（请多个生站起来说）（2）从事情是否讲清楚、讲具体了，所讲的故事是否让人受到感动，语言
认真思考，就能感受到。（设计意图：明确本次习作的要求和注意事项，是学生写好习作的
基础。）
2020/12/10
8
• 三、指导选材、拓展思路出示提示问题，打开思路（课件）⑴谁做过哪些好事？怎样做的？为什么做？为什么让你感动？⑵你经历过什么难忘的事，让你倍受感动？⑶家里发生什么事使你高兴？其中让你感动的地方是什么？⑷ 你做错过什么事情？受到老师教育并从错事中记住教训？ ⑸有什么见义勇为、助人为乐、同学之间的真挚友情使你感动？

一件令人感动的事作文PPT课件

作文指导课
一件令人感动的事
徐霞客小学
胡静
-
1
-
2
-
3
习作要求
• 选一件你看到、听到或亲身经历的令你感动的事写下来。
• 内容要具体，语言要通顺，感情要真实。
• 题目自己定。
-
4
-
5

6
• 迎面吹来徐徐的清风，不远处，有一对母子从远处漫步地走了过来。突然，几张彩色的糖果纸在天空中飘过，不一会，那些小彩纸缓缓地落在了绿茵茵的草地上。我看了无动于衷，本想继续走过去，可我刚要转头，只见那个小妹妹跑到纸片的跟前，刚想捡起那张纸片时，只听到她身后的妈妈在大喊：“青青，那么脏的纸不要去捡，你要彩色纸，妈妈明天就给你去买，快过来。”可那个小妹妹回头冲着妈妈笑了一下，继续蹲下了身体。我想她肯定是把这张彩色纸当成还有什么好玩的东西了。顿时，我惊呆了，只见小妹妹捡起一张那张脏兮兮的彩色纸，走向了路旁的一个垃圾桶中，把它扔进了桶里，随后就一蹦一跳地跑到她妈妈
那。那时的我完全的被这个小妹妹给深深地感动了。
•
-
7
感动的事：
• 听到的……
• 看到的（报纸上、电视上、书上……）
• 亲身经历的……
抓住人物的语言、动作、神态、心理活动描来写
-
8

作文四——一件令你感动的事PPT课件

要性，怎能不使我难忘呢？
• • n 这就是留在我脑海里最难忘的一件事。
• 自从经过了这件事，我便暗下决心：“今后一定要改正自
己的缺点，弥补自己的不足之处，要保持好的品德！”
• 啊！多么亲爱的老师呀！她多么像我第二个妈妈呀。这
个老师就是曲老师──曲洪亮老师。是我第二个妈妈。曲老师我是多么爱你呀！
• 这件事永远记在我的心中，我永远也不会忘记这件事，
• 4．要写出故事情节的变化。俗话说“文似看山
不喜平”，这就是说叙述需讲求变化，讲求一波三折，不要平铺直叙，一览无余。《草船借箭》中，周瑜为了陷害孔明，限令他在10日内造箭10 万。一向精明的诸葛亮这次似乎糊涂得很，竟然立下军令状：‘“只要3天。”3天时间本来已经非常紧迫，可是他连继两天毫无动静。第三天一早请鲁肃上船取箭，结果船又开往曹营。船近曹营，又令军士擂鼓呐喊，自己却在船舱里“只管饮酒取乐”，待到借箭成功，人们不禁拍案叫绝，叹服诸葛亮的“神机妙算”。如果不这样波澜起伏地叙述，一开始就把诸葛亮的计谋和盘托出，然后写诸葛亮依计而行，读起来不是索然无味吗？
事，我的心中就像刀子那样扎一样痛。到现在我还记忆犹新。
• 精彩结尾供你挑 • • n 这次的经历，直到现在我还是十分难忘，真想再这样
痛痛快快的玩几次，可惜我们已不是小孩子，而且也没有时间了。
• • n 我明白了，学习是自己的事，好成绩是自己努力而来
的，以后我一定好好学习，再也不干这种傻事了！
• • n 这件事真令我难忘！ • • n 虽然，今天发生了这样的事，但是我懂得了态度的重
• • · 每个人在成长中都会经历很多事情，其中有一件事情
我还记得一清二楚。
• • · 那是一个天气晴朗的日子，发生了一件令我一生都难

令我最感动的一件事作文指导-省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

3、超常品质型一种孩子，正在干着与其年龄很不相当旳事情，而这么旳事情是其主动、自觉旳行为，或许是其出于一种尤其旳情感，或许是出于一种责任，或许是出于一种无奈……总之，他旳行为已经让常人难以想象，并为之所打动。这么旳文章，在写作时提议如下：能够先描绘其做事旳场面，要点描写其因自己旳年龄不称而遇到旳种种困难，或与其年龄不相当旳行为体现，接着论述事件旳背景及其行为旳思想根源，再刊登自己旳议论，抒发自己旳感动之情。
• 1、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。但它依然在我旳脑海里挥之不去，难以忘怀。
• 2、虽然这是生活旳一件小事，但是这件小事使我明白了——情感；感动我、鼓励我愈加努力学习。
• 3、这件事过去很久了。却一直留在我旳记忆中，感动着我，温暖着我。
• 4、直到目前，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。
串旳雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发觉座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我能够自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年龄，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了！”我只好答应了
• 3、我经历旳事情如天上旳繁星，有旳让我羞愧难当，有旳让我愤怒无比，有是让我体验成功，有旳让我感动不已。目前我就把令我感动旳一件事讲给大家听。
• 4、时间如流水一般急忙而逝，诸多旳记忆已随日子旳消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉旳母爱。
怎样写好文章旳结尾：
开头指导：
• 1、人们常说：母爱是伟大旳，父爱是高尚旳，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更高尚，你若不信，听我说说我和我班李老师之间发生旳一件令我感动旳事吧。

《一件令我感动-的事》PPT课件

这时，门外又传来了母亲那温暖的声音：“孩子他爸，电视的声音关小一点儿，
别影响孩子学习……”
我心头一颤，颤巍巍地端起杯子，喝了一口，好甜的蜂蜜水。但，也有点咸——
因为一串晶莹剔透的泪珠，已滚落杯中……
爱，也许是一个动人的微笑；
爱，也许是一个热情的拥抱；
爱，有时只是一杯用心做成的蜂蜜水！.
22
姑姑见天亮了，便抱着妹妹飞驰去了医院。
“我走了，到那边来信！” “进去吧，里边没人。”
（动作、神态）（语言）
.
10
感动是
。
提示：事情发生的时间和环境；事情的经过是怎样的？事情中的人物有什么样的动作、语言、神态、
心理活动？
.
11
习作建议：
1、确定习作材料后，要先想想怎样开头和结尾；
2、恰当地选择顺叙、倒叙、插叙等叙述方法；
.
6
感动是什么？
感动是在送别的火车站，父亲为我买橘子时蹒跚的背影；
感动是在每天吃饭前，妈妈给奶奶盛好的一碗热汤；
感动是在公园的绿荫下，小女孩小心翼翼地呵护着受伤的小鸟……
感动是
。
.
7
.
8
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。” 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

令我感动的一件事PPT课件

• 4、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是*****的事。
• 5、时间过得真快，转眼间，****年过去了。但是不管过去了多少年，我却不会忘记这件令我感动的事情。
6、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高，你若不信，听我说说我和我班李老师之间发生的一件令我感动的事吧。
7、谁都遇到感动自己的事，我也不例外。
8、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱使我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在***** 的一件事。
如今，这件事虽然过去很久了，但我还是记忆犹新。它将会成为我记忆天空里最亮的一颗星星。
炎热中的感动暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热……热……”；地面上连只蚂蚁也难寻，因为它们也受不了这热魔。
就在这样炙热的天气中，我一个人待在卧室里看电影，但就在这时候我的一个好朋友林洋打电话叫我去打篮球，我不好拒绝，只有答应了。
令我感动的一件事在我脑海里，有许许多多的感动的事，其中有一件事最令我难忘。记得那一次，我的胃不知怎么，连续疼了好几天，特别难受。我什么也吃不下，只是捏着鼻子吃药。爷爷奶奶看我一天天瘦下去，心里很不是滋味，每天变着花样给我做好吃的。一天晚上，天下着瓢泼大雨，我突然间想吃桔子，就随口叨咕：“要是有个甜甜的桔子该多好啊！”我只是随口一说，心想爷爷明天一定会给我买桔子的。谁知，爷爷在地上转了两圈，说：“单位有点事，我得去看看。”说完，不顾我和奶奶的强烈抗议，拿起雨伞，以迅雷不及掩耳之势冲向雨中。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

② 你经历过什么难忘的事，让你倍受感
动？
③ 家里发生什么事使你高兴？其中让你
感动的地方是什么？
④ 你做错过什么事情？受到老师教育并
从错事中记住教训？
⑤ 有什么见义勇为、助人为乐、同学之
间的真挚友情使你感动.？
8
四、表达方法
回忆从这组课文中学到的一些表达方法。
（抓住人物的动作、语言、神态、心理活动）
.
10
习作思路展示
1、命运抗争型：
一个人有着悲惨命运，却不被命运所压倒，勇于
与不幸命运抗争的人是令人敬佩的，更是令人感
动的。如果我们能够选到类似的材料，那就太好
了。对这样的文章写法，建议如下：先呈现人物
悲惨命运的起因、现状，突显其命运的“悲”，
以达到引起阅读者强烈的思想、情感震动，接着
重点描写主人公抗争命运的具体表现，要有具体、
.
6
阳光使鲜花开放，雨露使禾苗茁壮，真情使人心灵激荡。写事时，恰到好处地表达真情实感，能够增加文章的感染力，使读者产生共鸣。
在我们丰富多彩的生活中，会有喜怒哀乐，在写事中，如果能恰到好处地表达自己的真情实感，就会吸引读者。
.
7
三、指导选材、拓展思路
① 谁做过哪些好事？怎样做的？为什
么做？为什么让你感动？
活中所发生的令人感动的事，包括难忘的
事。要求做到内容具体，语句通顺，感情
真实。）
.
5
补充：
1、选一件令你感动的事情来写，这件事一定闪烁着人类真诚、善良、美好的人性光辉。这件事给你诸多有益的启示，要么令你深省，要么催你奋进，要么使你受到深刻教育。。
2、要有真情实感。 3、确定题目，题目是文章的眼睛，它与文章的内容有密切关系，因此，给文章拟一个恰当的题目尤为重要。
在我们的成长过程中，曾经开心地笑过，痛苦地哭过；也曾感动过，懊悔过；更沐浴过爱的圣洁，遭遇过烦恼与无奈……
回忆自己身边的一些感人事迹，把最熟悉、最动情的事情说出来。
.
1
1 人物：老师，同学，家长，陌生人------
2 地点：学校里，上学路上，公交车上，家里------
3 感人之处：无私奉献，舍己为人，母爱无私，助人为乐，以身作则-----
生动的事例，用事实来验证；最后可以展开议论，
抒发自己的情感。
.
11
2、理想奋斗型
一个人为了实现自己理想，不惜付出巨大
的代价，在奋斗、努力的过程中克服重重
困难，战胜层层障碍，一定会给人留下深
刻的印象，令人感动。写这样的事，建议
如下：重点突出主人公因何立下远大志向，
为了实现理想是如何奋斗、努力的。要有
.
16
• 3、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
.
17
• 4、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
.
18
怎样写好文章的结尾：
具体的事例，充分展现主人公奋斗、努力
的历程。在文中还要适当地加上作者的议
论，表达自己的感动之情。
.
12
3、超常品质型
一个孩子，正在干着与其年龄很不相称的事情，
而这样的事情是其主动、自觉的行为，或许是其
出于一种特别的情感，或许是出于一种责任，或
许是出于一种无奈……总之，他的行为已经让常
人难以想象，并为之所打动。这样的文章，在写
.
2
说一说：令你感动的事 • 同学间真挚友情的事 • 父母对自己关爱的事 • 发生在别人身上令你感动的事
.
3
.
4
二、明确要求
1．看了这个题目，你知道了什么？
（① 这是一篇记事的文章；② 应把
自己的感受最深的部分写具体）
2．课文中又告诉我们本次习作有什
么要求呢？
（在口语交际的基础上，我们可以选择生
• 1、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。
• 2、虽然这是生活的一件小事，但是这件小事使我明白了——情感；感动我、激励我更加努力学习。
.
19
• 3、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。
• 4、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。
• 5、啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发自内心大声呐喊：“妈妈，我爱你！”
.
20
6、那次以后，我便真正地学会了感动：感动于每个人真诚的笑容，每一份鼓励，每一个爱我的和我爱的人。
7、谢谢你们，爸爸妈妈，谢谢你们给了我幸福，谢谢你们让我学会了感动。
8、生活中的感动，让我学会了珍惜。因为珍惜，我记录下了这所有的感动。
.
21
令我最感动的一件事时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已――那一份深沉的母爱。那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“波波，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。正当中午放学
பைடு நூலகம்在叙事中抒情
.
9
要写好这篇文章，应该注意哪些呢？
一般情况下，令你感动的事应具有如下几个特点：1、这件事中主人公的命运十分悲惨，但是主人公能够正视这种现实，并勇敢地与命运抗争；2、这件事中主人公的表现出非同寻常的良好行为、品质或精神境界；3、这件事中主人公为了追求自己的理想或远大目标，不惜一切地努力、奋斗，具有着常人所不具备的坚忍不拔的精神和坚持不懈的毅力……我们要善于从生活中发现、寻找到这样的材料，写出的文章才能符合题目的要求。
作时建议如下：可以先描绘其做事的场面，重点
描写其因自己的年龄不称而遇到的种种困难，或
与其年龄不相称的行为表现，接着叙述事件的背
景及其行为的思想根源，再发表自己的议论，抒
发自己的感动之情。
.
13
4、关爱感激型无论在学校还在家里，我们总是倍受关爱的对象。生活中受到关爱的事情一定很多。那么，如何写好这样的文章呢？建议如下：要把被爱的感情，充分地渗透在具体的事情细节中。无论是父母之爱，师生之爱，都应该是真切的、具体的，所以文章一定要把细节描写作为写作的重点。可以是人物的动作、语言、心理活动……
.
14
开头指导：
• 1、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高，你若不信，听我说说我和我班李老师之间发生的一件令我感动的事吧。
.
15
• 2、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。