班级：七（2）班教师：周颖时间：2012年2月20日第三节课中国民歌——龙船调【教学目标】1.知识与技能能够哼唱《龙船调》的旋律，能够用湖北的方言说出歌中的对白。
2.过程与方法赏析法、师生互动参与法3.情感态度与价值观能够感受《龙船调》的内容及其风格，通过《龙船调》的学习能够喜爱中国民歌，从而乐于主动了解中国的民族文化。
【教学重点与难点】感受《龙船调》的内容和风格；用方言表现歌曲。
一、组织教学，教师导入教学。
师：古老而悠久的中国历史孕育了辉煌灿烂的中国民族民间音乐，中国民歌就是中国民族民间音乐的一个重要组成部分，那到底什么是民歌？同学们是怎么理解中国民歌的呢？二、新课教学<一>多媒体出示，什么是民歌？师：同学们刚才理解的非常好，民歌即民间歌曲，是劳动人民为了表达自己的思想感情而集体创作的一种艺术形式。
源于人民生活，又对人民生活起广泛深入的作用。
在群众口头的代代相传中，不断得到加工。
音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多样。
<二>介绍民歌的体裁，并让同学们在音乐中去感受不同的体裁的音乐有着不同的风格劳动号子：劳动号子是产生并应用于劳动的民间歌曲，具有协调与指挥劳动的实际功用。
在劳动过程中，尤其是集体协作性较强的劳动，为了统一步伐，调节呼吸，释放身体负重的压力，劳动者常常发出吆喝或呼号。
山歌：人们在行路、砍柴、放牧、割草或民间歌会上为了自娱自乐而唱的节奏自由、旋律悠长的歌曲。
小调：一般指流行於城镇集市的民间歌舞小曲。
经过历代的流传﹐在艺术上经过较多的加工﹐具有结构均衡﹑节奏规整﹑曲调细腻﹑婉柔等特点。
<三>请同学们说一说你们所知道的民歌都有哪些？它们都属于哪种体裁？劳动号子：《军民大生产》山歌：《山丹丹开花红艳艳》小调：《茉莉花》<四>介绍当代著名民歌歌唱家宋祖英、李谷一、蒋大为<五>老师范唱并介绍宋祖英的一首经典歌曲《龙船调》，同学们初步体验歌曲。
土家族民歌《龙船调》的历史渊源及其发展衍变探讨发布时间：2023-01-28T07:17:59.632Z 来源：《时代教育》2022年18期作者：张静怡涂希琳[导读] 《龙船调》是在鄂西土家族地区民间流传时间久远，并且享誉世界的一首优秀民歌，《龙船调》具有丰富的内容和突出的主题。
张静怡涂希琳湖北民族大学音乐舞蹈学院摘要：《龙船调》是在鄂西土家族地区民间流传时间久远，并且享誉世界的一首优秀民歌，《龙船调》具有丰富的内容和突出的主题。
在歌唱过程和表演过程中，以和谐明快的节奏与音律，展现出独特的土家族音乐魅力。
而《龙船调》在历史发展过程中具有丰富的历史基础，在发展期间也发生了一定的变化。
本文中，针对土家族民歌《龙船调》的历史渊源发展进行分析并探讨相应的演变措施，旨在为《龙船调》的传承提供帮助与参考。
关键词：土家族；《龙船调》；历史渊源；发展演变《龙船调》是鄂西地区土家族中历史悠久广为传唱的民歌，在1953年《龙船调》被载入，湖北省民歌集成，而在1957年，《龙船调》又被收录进入中国民歌集中。
而在1983年国际优秀民歌评选中，《龙船调》又被评为世界第1首优秀民歌之一。
本文中针对《龙船调》的历史渊源和发展演变进行分析，探讨《龙船调》的演变与音乐含义。
一、《龙船调》具有极为丰富的历史渊源在3000多年以前，华夏大地出现了强盛一时的巴子国。
尤其是在武王伐纣的过程中，与大量的巴子国民相结合，并且在作战期间利用巴人的歌舞鼓舞士气，起到威慑敌人的效果同时在记载中，八子国人都勇猛强悍，在战争期间冲锋陷阵。
八子国人居住在整个武陵山区，由此可见，巴子国人也就是土家族的先民，并且都能歌善舞同时强悍勇猛。
在历史上也对巴子国的人有一定的记录，那子国人能歌善舞，能够“吹短笛击鼓以赴节，歌者扬袂睢舞,邪巫击鼓为淫祀,男女皆唱竹枝歌。
”这是刘禹锡在湖北地区担任刺史时所记载的踏歌以莲唱的情景。
竹枝歌唱属于一种歌舞活动，在表演的过程中边歌边舞，同时还有表演者吹短笛，击鼓赴节，这种短笛也是土家族中特有的乐器咚咚喹。
2021-07文艺生活LITERATURE LIFE声乐舞蹈湖北民歌《龙船调》的风格和演唱特点马珊（武汉音乐学院，湖北武汉430000）摘要院《龙船调》最初叫《种瓜调》，《龙船调》原本是群众逢年过节，划彩莲船时常唱的一首民歌，在湖北省西南部的恩施州利川市柏杨、谋道、汪营一带传唱，《龙船调》是利川民间划龙船唱腔的主体，利川被称为《龙船调》的故乡。
这首民歌集中体现了鄂西南及武陵山地区传统民间歌曲的鲜明特色：以[Sol、La、Do、Re]四声音列作为传统五声音阶的基础，以[La、Do、Re]和[Sol、La、Do]为骨干音创腔编曲，歌曲主词形成的语调式旋律形态与歌曲衬词形成的腔式旋律形态形成对比，歌曲主词与衬词使整首歌曲自然形成了两大对比性段落的结构形态。
整首歌曲旋律流畅，节奏明快，生动地表现了人们的生活情趣，体现了鄂西南民间歌曲的典型性音乐风格特色。
关键词：民间歌曲；旋律；风格；特点中图分类号：J607文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2021）20-0088-01DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2021.20.042一、前言湖北地区地大物博，拥有着丰富的音乐文化与资源，湖北民族声乐作品是我们国家民族声乐艺术中不可或缺的一个重要组成部分。
在整个湖北音乐素材中以耳熟能详的《龙船调》所著称，故以《龙船调》为基本素材所创作出来的民族声乐作品也是丰富多彩。
作品音域宽广，演唱难度增大，成为艺术赛事或演出中一首优秀的民族声乐作品。
后期传唱保留了原有的风格性的同时将其赋予了时代的内涵，为湖北民族声乐的传承与发展起到了积极的作用。
在学习阶段，需要总结《龙船调》演唱的舞台实践经验，不断思考其演唱内涵与表现。
二、《龙船调》的创作来源早在湖北省政府西迁恩施时期，民间文艺形式也随之纷至沓来，‘采莲船’就是其中之一。
在二十世纪五十年代，湖北省歌舞剧团和武汉歌舞剧院到鄂西采风，记下了《种瓜调》的旋律，因为听到的是当地人划“彩龙船”唱的，就冠以《龙船调》的名称。
