五年级上册沪教版英语语法

M1U1 Can I do this?1. 用‘there’作为开头表示事实，例如:There’s the red man。

2。

用祈使句发指令。

例如：Cross! Go! Wait！3. 用祈使句的否定形式禁止他人做某事。

例如:Don’t Cross the road。

Don't smoke。

Don’t make a noise.4。

用名词表达事物。

例如：The traffic light’s red.5。

用情态动词can征求允许。

例如：Can I go out , Mum?6. 用Here you are回答问题。

(给你)7. 用现在进行时表达正在进行的事情。

例如：They are going out。

8。

用一般现在时态表达简单的事实。

例如：They are on the train。

9. 学习用which对定语提问。

例如:Which sign means ‘Don’t eat or drink’?（哪一个标志的意思是“禁止吃喝”）10. 用I’m sorry. 表达歉意。

11. 在否定句中用or代替and。

例如：Don’t eat or drink.M1U2 This is what I want1. 用What do you want ? 询问“你想要什么？”2. 用I want…表达要求。

例如：I want some paper.3. 学习用Here’s /Here are …表达“给你… …”。

4。

用Thank you very much.表达感谢。

5。

用形容词修饰东西。

例如:a large Coke （一大罐可乐）6。

用情态动词can征求许可。

例如：Can I have some fish，please?7。

学习关于菜的名称。

例如：noodles、vegetablesM1U3 This is what I need1。

关于学习用品的单词。

例如:books.2。

用’What do you need for school ?' 询问“你上学需要什么？"3。

沪教牛津英语五年级上册知识点归纳作为开头表示事实；例如：There’s the red man.1. 用‘there’2. 用祈使句发指令.例如：Cross! Go! Wait!3. 用祈使句的否定形式禁止他人做某事.例如：Don’t Cross the road. Don’t smoke. Don’t make a noise.4. 用名词表达事物.例如：The traffic light’s red.5. 用情态动词can征求允许.例如：Can I go out , Mum?6. 用Here you are回答问题.(给你)7. 用现在进行时表达正在进行的事情.例如：They are going out.8. 用一般现在时态表达简单的事实.例如：They are on the train.9. 学习用which对定语提问.例如：Which sign means ‘Don’t eat or drink’？（哪一个标志的意思是“禁止吃喝”）10. 用I’m sorry. 表达歉意.11. 在否定句中用or代替and.例如：Don’t eat or drink.M1U2 This is what I want1. 用What do you want ? 询问“你想要什么？”2. 用I want…表达要求.例如：I want some paper.表达“给你……”．3. 学习用Here’s /Here are …4. 用Thank you very much.表达感谢.5. 用形容词修饰东西.例如：a large Coke （一大罐可乐）6. 用情态动词can征求许可.例如：Can I have some fish, please?7. 学习关于菜的名称.例如：noodles、vegetablesM1U3 This is what I need1. 关于学习用品的单词.例如：books.询问“你上学需要什么？”2. 用’What do you need for school ?’　3. 用We need …　表达“我们需要……”．例如：We need some paints.4. 用一般现在时表达想法.例如：That smells good. （闻起来真不错）5. 用情态动词提出要求.例如：Can I have a bowl, please?6. 用We have got …　表达“我们有…”．例如：We’ve got some water.7. 用but表示转折.例如：Kitty has a uniform but it is small.8. 用现在进行时表达正在发生的事情.例如：They are looking at some uniforms.9. 用形容词进行修饰.例如：It is cheap but it is nice.M2U1 Me1. 用一般现在时表达习惯的行为.例如：This is the way I wash my face.（这就是我洗脸的方式）2. 在时间前用at表达.例如：at half past one in the afternoon (早中晚前用in the ；周几前用on.)3. 用what time询问事情发生的时间.例如：What time do you get up ?4. 用一般时态表达自己或者他人的作息安排.例如：I get up at six. Ben gets up at seven.（注意第三人称单数在一般时态中的变化.）M2U2 What do you like?1. 用Are you …? 询问“你…….?”及其回答Yes, I am.或No, I am not.2. 用祈使句发指令.例如：Clap your hands.（拍手）3. 用or连接的选择疑问句.例如：Is Kitty hungry or full?及其回答She is hungry.或She is full.ay on Saturday.（Kitty, 星期六是你生日）4. Kitty, it’s your birthd例如：Which bag does Kitty want? （Kitty想要哪个书包？）5. 用Which询问“哪个”．表达喜好.例如：I don’t like the black one but I like the green one.6. 用I like 或I don’t like …t.询问“Kitty喜欢…吗？”及其回答Yes, she does.或No, she doesn’7. 用Does Kitty like …?8. 用but表示转折.例如：I don’t like the green one but I like the yellow one.9. 指定某一特殊物体.例如：I want the pink one, please. （我想要粉红色的那个）10. 关于食物的名称.例如：cabbage, carrots, sausages11. 用What do you like?询问“你喜欢什么？”及其回答I like…“我喜欢……”；例如：I like rice.M2U3 A birthday party1. 日期的表达.例如：the fourth of February (二月4号)2. 用When’s your birthday?询问“你的生日是哪天？”3. 在日期前用介词on.例如：My birthday’s on the fourth of February.4. 用序数词表达：twenty-first （第二十一）5. 用Which … do you like? 询问“你喜欢哪个……?”及其回答I like that one.6. 用What are you doing? 询问“你正在干什么？”7. 用现在进行时表达正在发生的事情.例如：I’m making some cards. (我在制作卡片)8. 用Do you want … or …? 表示选择,意思为“你想要…还是…?”M3U1 My school例如：There are two floors.表达“有…”．1. 用There is /are…2. 用hundre d“百”的表达.例如：There are a hundred children in my school.3. 用how many 询问数量.例如：How many floors are there in your school?4. 用时间的表达(具体时间前面用at ).例如：At a quarter to/past twelve we have our lunch.5. 用一般现在时表示习惯的行为.例如：I eat my lunch at 7 o’clock in the morning..例如：I like Monday.表达“我喜欢…”．6. 用I like …7. 用现在进行时表达正在发生的事情.例如：I am painting a picture.8. 用一般现在时表达事实.例如：Eight children in our class go to school.9. 用How do you go to …？询问乘坐什么交通工具？回答：I go by tram.(其中步行用on foot = walk)M3U2 Let’s go shopping1. 用I want 表达“我想要……”．例如：I want a new ball.2. 用指示代词和冠词进行修饰.例如：I want a new umbrella. That one’s big.3. 用how much询问多少钱.例如：How much money have you got ?4. 表达钱币.例如：A￥50 note is green.例如：I’ve got eighty yuan.5. 用I have got 表达“我有……”．6. 用Which one?表达“哪一个？”7. 用形容词修饰物品.例如：The big blue one.8. 用Excuse me.表达“打扰一下”．9. 用What’s she buying?询问“她正在买什么？”及其回答She’s buying some bread.M3U3 Follow the signs!例如：Don’t jump into the pool.1. 用祈使句的否定形式表达“禁止……”．2. 用It’s dangerous. 表达危险.3. 用’Which one means … ?’表达“哪个表示……？”4. Eddie and Danny like football.例如：She has a dog..5. 用She has …表达“她有……”．6. 用现在进行时表达正在发生的事情.例如：A boy is riding his bicycle here.例如：You can’t ride a bicycle here.7. 用can’t 表达“禁止……”．8. 用祈使句发指令.例如：Look at this sign!9. 用Why not？询问理由.(为什么不？)10. 用适当的介词表示地点.例如：They are going to North Park by bus.M4U1 Wild animals1. 用一般现在时态表达事实.例如：Some monkeys live in the jungle.例如：It can swing on the rope.表达“不能、不会”．2. 用can表达“能；会”或can’ｔ3. 用现在进行时表达正在发生的事情.例如：This one is eating a banana.4. 用Does it eat…？询问“它吃……吗？”及其回答Yes, it does.或No, it doesn’t.5. 用like 表达喜好.例如：I like monkeys.6. 用Can a giraffe…? 询问“长颈鹿能……吗？”及其回答Yes, it can. 或No, it can’t.7. 用Where 询问地点.例如：Where does it live?M4U2 Butterflies1. 用What’s that? How do you spell that in English?询问“那是什么？你用英语怎么拼？”2. 用形容词修饰.例如：It’s beautiful.3. 用I don’t know .表达“我不知道”．4. 用一般现在时表达事实.例如：It lays some eggs on a leaf.5. 用like 表达喜好.例如：I like butterflies.6. 用Which one do you like ?询问“你喜欢哪一个？”7. 用and连接并列关系.例如：I like the red and yellow one.8. 用but进行转折.例如：I like the…one but I don’t like the … one.M4U3 Parks and places in China1. 用一般现在时表达事实.例如：I don’t know this place.in Shanghai. It’s on Hainan Island.2. 用介词表达在某个地方.例如：It’s3. 表达地名和地方.例如：That’s the Li River.4. 用情态动词进行请求.例如：Can we see the dolphins?5. 用形容词进行修饰.例如：I’m hungry.6. 用一般将来时表达将要发生的事情.例如：Janet and Simon are going to Ocean Park.7. 用where询问地方.例如：Where are Janet and Simon going?例如：Who is the man?8. 用who 询问“谁”．例如：What is he doing?9. 用what询问“干什么”．。

M1U1 Can I do this?1. 用‘there'作为开头表示事实，例如：There's the red man。

2. 用祈使句发指令。

例如：Cross! Go! Wait!3. 用祈使句的否定形式禁止他人做某事。

例如：Don't Cross the road. Don't smoke. Don'tmake a noise.4. 用名词表达事物。

例如：The traffic light's red.5. 用情态动词can征求允许。

例如：Can I go out , Mum?6. 用Here you are回答问题。

(给你)7. 用现在进行时表达正在进行的事情。

例如：They are going out。

8. 用一般现在时态表达简单的事实。

例如：They are on the train.9. 学习用which对定语提问。

例如：Which sign means ‘Don't eat or drink'? （哪一个标志的意思是“禁止吃喝”）10. 用I'm sorry. 表达歉意。

11. 在否定句中用or代替and。

例如：Don't eat or drink.M1U2 This is what I want1. 用What do you want ? 询问“你想要什么？”2. 用I want…表达要求。

例如：I want some paper.3. 学习用Here's /Here are …表达“给你……”。

4. 用Thank you very much.表达感谢。

5. 用形容词修饰东西。

例如：a large Coke （一大罐可乐）6. 用情态动词can征求许可。

例如：Can I have some fish, please?7. 学习关于菜的名称。

例如：noodles、vegetablesM1U3 This is what I need1. 关于学习用品的单词。

沪教牛津英语五年级上册知识点归纳1.用‘ there作’开表示事 ,例如： There ’ s the red man。

2.用祈使句指令。

例如： Cross! Go! Wait!3.用祈使句的否定形式禁止他人做某事。

例如：Don’ t Cross the road. Don’ t smoke. Don’make a noise.4.用名表达事物。

例如： The traffic light’ s red.5.用情 can 征求允。

例如： Can I go out , Mum?6.用 Here you are 回答。

(你 )7.用在行表达正在行的事情。

例如：They are going out 。

8.用一般在表达的事。

例如：They are on the train.9.学用 which 定提。

例如： Which sign means ‘ Don’ t eat or drink’?（哪一个志的意思是“禁止吃喝”）10.用 I ’ m sorry表.达歉意。

11.在否定句中用 or 代替 and 。

例如： Don’ t eat or drink.M1U2 This is what I want1.用 What do you want ?“你想要什么？”2.用 I want ⋯表达要求。

例如： I want some paper.3.学用 Here’ s /Here are 表⋯达“ 你⋯ ⋯”。

4.用 Thank you very much. 表达感。

5.用形容修西。

例如： a large Coke （一大罐可）6.用情 can 征求可。

例如： Can I have some fish, please?7.学关于菜的名称。

例如： noodles 、 vegetablesM1U3 This is what I need1.关于学用品的。

例如： books 。

2.用’ What do you need for school ? ’“你上学需要什么？”3.用 We need ⋯表达“我需要⋯ ⋯”。

Module 4The natural worldUnit 1FireVocabulary:严禁抽烟严禁篝火不要在火边嬉戏不要玩弄火柴Sentences:S1: For fire safety, what mustn't we do?S2: We mustn't...We mustn't smoke.We mustn't play with matches.We mustn't play near fires.We mustn't start campfires【考考你】For __ safety, what mustn't we do?A.fireB.lifeC.water神态动词must的用法1.基本状况must和其余神态动词同样，没有人称和数的变化，后接动词原形，表示某种语气和神态。

如：We must work hard at English.我们应当努力学习英语。

2. 详尽用法a. 在一定句中， must表示“一定；应当”的意思，后者一般指在第一人称中。

如：I must（我应当）， we must（我们应当），其余人称一般表示“一定”的意思。

如：You must talk to them about their study.你一定同他们说说对于他们学习的事。

b. 变为否认句，要在must以后加not ，经常缩写成mustn ’t，均表示“严禁；不可以够；不同意；不一样意”等意思。

如：Children mustn’ t play on the road. It’ s very dangerous.孩子们不一样意在路上嬉戏，这样特别危险。

You mustn't leave here.你不可以走开这儿。

考考你：1、我们全部都一定顺序渐进地做。

We __ do everything step by step.A. canB.couldC. mightD. must2、严禁在这儿抽烟。

沪教牛津版五年级上册英语第五单元语法第五单元讨论了两个主要的语法点：一般过去时和疑问词的使用。

1. 一般过去时（The Simple Past Tense）一般过去时表示过去发生的动作、事件或状态。

在一般过去时中，动词的过去式形式通常要加上-ed。

例如：- I played soccer yesterday.（我昨天踢了足球。

）- She watched a movie last night.（她昨晚看了一场电影。

）这里需要注意的是，有些动词在过去式中有特殊的变化形式。

例如：- go（went）- have（had）- do（did）还有一些动词是不规则的，需要记住它们的过去式形式。

例如：- be（was，were）- eat（ate）- run（ran）2. 疑问句（Question Sentences）疑问句用于询问特定信息或从别人那里获取更多信息。

在疑问句中，动词要移动到主语之前。

例如：- Did you go to the park yesterday?（你昨天去公园了吗？） - What did you eat for breakfast?（你早餐吃了什么？）疑问词用于提问特定信息。

常见的疑问词有：who（谁）、what（什么）、where（哪里）、when（什么时候）、why （为什么）、how（如何）等。

例如：- Who is your teacher?（你的老师是谁？）- Where did you go on vacation?（你去哪里度假了？）在疑问句中，当提问特定对象或事物时，要使用特定的疑问词，而当提问原因、方式等时，要使用特定的疑问词。

沪教牛津版五年级英语上册全册知识点汇总Module 1 Getting to know each other一、核心词汇1.名词：future 将来;未来pilot 飞行员job 工作;职业singer 歌手lifeguard 救生员Ms 女士journey 旅程;旅行underground 地铁station 车站hour 小时party 聚会thing 东西;事物hat 帽子2.动词：want 想要teach 教(课) fall 掉落;落下save 救;救助;节约become 变成;变得walk 走;步行take 乘坐(交通工具);带领begin 开始bring 带来3.形容词：favorite 最喜欢的interesting 有趣的4.介词：by(表示方式);靠近after 在……后5.副词：when 什么时候6.兼类词：cook 厨师;烹饪7.短语：taxi driver 出租车司机(be) good at 擅长primary school 小学bus stop 公共汽车站by bus 乘公共汽车far from 离……远on foot 步行by bike 骑自行车by car 乘小汽车get off 下车have fun 尽情玩二、拓展词汇1.名词：doctor 医生teacher 老师sky 天空subject 科目2.月份名词：January (Jan.) 一月February(Feb.) 二月March(Mar.) 三月April(Apr.) 四月May 五月June(Jun.) 六月July(Jul.) 七月August(Aug.) 八月September(Sept.) 九月October(Oct.) 十月November(Nov.) 十一月December(Dec.) 十二月3.动词：help 帮助4.短语：fly a plane 驾驶飞机be afraid of 害怕三、核心句型1.—What do you want to be? 你想要成为什么?—I want to be a pilot. 我想要成为一名飞行员。

沪教版英语五年级上册各单元重点短语：1play basketball。

2play the piano。

3play with friends。

4watch TV。

5read books。

6do homework。

7take a walk。

8go swimming。

9have a ic。

10visit grandparents句型：1What do you like to do in your free time。

I like to play basketball.2She is good XXX.3I often play with my friends after school.XXX.5She enjoys XXX.6I have a lot of homework to do tonight.7We like to take a walk in the park on XXX.XXX.9Let’XXX.10I XXX.XXX at home。

have a balanced diet。

eat junk food。

order takeout。

go grocery shopping。

prepare meals。

follow a recipe 句型1What kind of food do you like?I have a sweet tooth。

so I love desserts.2Do you enjoy trying new foods?Yes。

I love to try new things.3Do you eat out at restaurants often?Not really。

XXX.4It’XXX and not just eat junk food.5Sometimes I’m too busy to cook。

so I order takeout or go grocery shopping to prepare meals at home.1play the piano 2sing a song 3write a story 4draw a picture 5take photos 6go to the cinema 7read a book 8listen to music9dance to the music 句型1I like playing the piano in my free time.XXX.3He is writing a story about his travels.4My little sister loves to draw pictures.5I enjoy taking photos of nature.6Let’s go to the cinema to watch a movie.7Reading a book is a great way to relax.8I like to listen to music while I work.9She loves to dance to the music.Unit 9Phrase and ns:1.Walk along2.XXX left3.Excuse me4.Walk straight5.On the right6.A map of the zooXXX:1.Excuse me。

沪教版英语五年级上册各单元重点考点本文档将重点介绍沪教版英语五年级上册各单元的重点考点。

以下是每个单元的考点概述：Unit 1: Hello。

New Friends重点词汇：hello。

goodbye。

name。

friend。

hi。

fine重点句型：Hello。

my name is [name]。

Nice to meet you.Unit 2: My Schoolbag重点词汇：schoolbag。

pencil。

book。

ruler。

eraser重点句型：___?Unit 3: My Family重点词汇：family。

father。

mother。

brother。

sister重点句型：This is my [family member].Unit 4: My Day重点词汇：morning。

afternoon。

evening。

sleep。

wake up 重点句型：I wake up in the morning.Unit 5: At the Park重点词汇：park。

swing。

slide。

play。

ic重点句型：Let's go to the park.Unit 6: On the Farm重点词汇：farm。

cow。

pig。

chicken。

sheep重点句型：I see a [animal] on the farm.Unit 7: Around the World重点词汇：China。

Canada。

Brazil。

Egypt。

India重点句型：I live in [country].Unit 8: At the Zoo重点词汇：zoo。

___。

giraffe。

elephant。

___重点句型：I like the [animal] at the zoo.Unit 9: Our Feelings重点词汇：happy。

sad。

excited。

tired。

hungry重点句型：I feel [feeling].Unit 10: Let's Celebrate重点词汇：celebrate。

小学英语沪教深圳版 五年级上册重点句型及语法Unit 1 My futureWhat do you want to be?-- I want to be a doctor. want to be+职业：想成为....What do you want to do? want to +动词原形：想要做...-- I want to help people. (遇到第三人称单数简称“三单” do变does ）What does he want to be?---He wants to be a pilot.Unit 2 Going to schoolHow do you come to school?遇到“三单”动词一般+S--- I come to school on foot.= I walk to school. do 变does ， go 变goesHow does Alice come to school? watch 变watches ， teach 变teaches--- She comes to school by bike.Unit 3 My birthday When’s your birthday? --- It’s on 21st September.= It’s on September 21st . What time does the party begin? --- It’s begins at two o’clock in the afternoon.Unit 4 GrandparentsWhat do you usually do with your grandparents? --- I usually play chess with my grandpa. What does your grandpa usually do with you? --- He usually reads books with me. Do you play sport with your grandparents? --- Yes. I sometimes play table tennis with them.Does your grandmother sometimes go shopping with you ?---No, she doesn’t.Unit 5 FriendsWe both like sport. Alice and I both like English. We are both ten years old. Kitty,Peter and I all like sport. We are in the same class.We are in different classes.Unit 6 Family lifeWhat are you doing? --- I’m doing my homework. Where are you ?--- I’m in the living room.What does Kitty doing?---Are you in the kitchen?---No. I’m in the bathroom.Unit 7 At the beachAre you doing your homework?--- No, I’m not. I’m writing a letter.Is Paul collecting shells?---Yes, he is.--- No, he isn’t.--- Yes, she is.----No, she isn’t.Unit 8 An outing Array What are you doing?--- I’m reading the map.What is he/she doing?----He’s /She’s riding a bike.How do I get to the post office?--- Walk along Winter Street.--- Turn left (right) at Spring Street.--- Walk straight .---- It’s between the cinema and the flower shop.Unit 10 Wind Array The flowers are dancing in the wind softly.The children are flying their kites happily.It is blowing strongly.The windmill is moving slowly.The windmill is moving quickly.Unit 11 Water--- We use water to wash our hands.Where does water come from?---- It comes from the sea/rain/tap.Unit 12 FireWhat mustn’t we do in the forest or at home?--- We mustn’t play with matches at home.。

Module4 ThenaturalworldUnit1 FireVocabulary:禁止吸烟禁止篝火不要在火边玩耍不要玩弄火柴Sentences:S1:Forfiresafety,whatmustn'twedo?S2:Wemustn't...Wemustn'tsmoke.Wemustn'tplaywithmatches.Wemustn'tplaynearfires.Wemustn'tstartcampfires【考考你】For__safety,whatmustn'twedo?A.fireB.lifeC.water情态动词must的用法1.基本情况must和其他情态动词一样，没有人称和数的变化，后接动词原形，表示某种语气和情态。

如：WemustworkhardatEnglish.我们应该努力学习英语。

2.详细用法a.在肯定句中，must表示“必须；应该”的意思，后者一般指在第一人称中。

如：Imust（我应该），wemust（我们应该），其它人称一般表示“必须”的意思。

如：Youmusttalktothemabouttheirstudy.你必须同他们谈谈关于他们学习的事。

b.变成否定句，要在must之后加not，常常缩写成mustn’t，均表示“禁止；不可以；不许可；不允许”等意思。

如：Childrenmustn’tplayontheroad.It’sverydangerous.孩子们不允许在路上玩耍，这样非常危险。

Youmustn'tleavehere.你不能离开这儿。

考考你：1、我们一切都必须循序渐进地做。

We__doeverythingstepbystep.A.canB.couldC.mightD.must2、禁止在这儿吸烟。

We__smokehere.A.can'tB. mustn't---------------------------------------------- Module4 ThenaturalworldUnit1 WindVocabulary:gently adv.温和地strongly adv.强劲地，猛烈地slowly adv.缓慢地quickly adv.迅速地，很快地Sentences:Itblowsgently.【练一练】Thereisnowind.Thechildrenswim___inthesea.A.gentlyB. quicklyC. stro nglyModule4 ThenaturalworldUnit1 WaterVocabulary:first adv.首先next adv.其次，紧接着then adv.然后finally adv.最后Sentences:First/Next/Then/Finally,...【练一练】-Whatdowedo___?-First,weboilthewater.A.finallyB.FirstC.nextD.thenModule3 Placesandactivities语法知识（2）how/which以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问/进行发问的句子叫特殊疑问句。

沪教牛津版五年级英语上册全册知识点汇总Module 1: Getting to Know Each OtherIn this module。

we will learn some core vocabulary words。

expand our vocabulary。

and practice using some basic XXX.Core Vocabulary:1.Nouns: future。

pilot。

job。

singer。

lifeguard。

Ms。

journey。

underground。

n。

hour。

party。

thing。

hat.2.XXX: want。

teach。

fall。

save。

e。

walk。

take。

begin。

bring.3.Adjectives: favorite。

interesting.4.ns: by。

after.5.Adverbs: when.6.Dual-class words: cook.7.Phrases: taxi driver。

be good at。

primary school。

bus。

by bus。

far from。

by bike。

by car。

get off。

have fun.XXX Vocabulary:1.Nouns: doctor。

XXX。

sky。

subject.2.Months: January。

February。

March。

April。

May。

June。

July。

August。

September。

October。

XXX。

XXX.3.XXX: help.4.Phrases: fly a plane。

be afraid of.XXX Structures:1."What do you want to be?" - "I want to be a pilot." (Asking XXX.)2."What do you want to be?" - "I want to be a XXX." (Asking XXX.)In this module。

沪教版（上海）牛津英语知识点汇总Module1 Unit1【核心词汇】1.first 第一2.second 第二3.third 第三4.fourth第四5.fifith 第五6.sixth 第六7.party 派对.聚会8.begain 开始9.bring 带来10.wear 穿着11.favourite 最喜欢的【词组】1.at Peter ’ s birthday party 在Peter 的生日聚会上2.on the19th of September 在9 月19 日on Sunday 在周日4 .at two o ’ clock 在两点 5.in the afternoon 在下午 6.at night 在晚上7.sb.be tired 某人很累8.my favourite color 我最喜欢的颜色9.That sounds interesting. 那听上去有趣10.I can ’ t wait!我等不及了！11.Happy Birthday!生日快乐12.Welcome to my party.欢迎来我的派对13.a pair of orange trousers 一条橙色的裤子14.make a birthday invitation 制作一张生日请帖15.make a hat 制作一顶帽子16.have some fun 过得高兴17.birthday present 生日礼物【词汇解释】1.bring . take . carry 辨析bring 是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。

例如：Bring me some water.please. 请给我取点水来。

carry 及物动词.“搬运.运送”.一般是指搬运较重的物品。

例如：carry a box on one ’ s shoulder 扛着箱子carry a baby on one ’ s back 背着孩子“携带.带” 例如：Almost every teacher carries a watch. 差不多每位教师都带着一只表。

沪教版英语五年级一、单词部分。

1. 课本重点单词汇总。

- 按照单元整理，例如第一单元可能涉及到的家庭相关单词：grandfather（祖父）、grandmother（祖母）、father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）等。

- 对每个单词标注音标、词性和简单的中文释义。

2. 单词记忆方法。

- 联想记忆法：如“pest（害虫）”，可以联想成“拍死它”。

- 分类记忆法：将表示动物的单词放在一起记忆，像“cat（猫）、dog（狗）、rabbit（兔子）”等。

二、语法部分。

1. 一般现在时。

- 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。

- 结构：- 主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要用第三人称单数形式（一般是在动词原形后加 -s或 -es），例如“He likes reading.”。

- 主语不是第三人称单数时，动词用原形，如“I like reading.”。

- 时间标志词：often（经常）、usually（通常）、sometimes（有时候）等。

2. 名词的单复数。

- 规则变化：- 一般在名词后加 -s，如“book - books”。

- 以s、x、sh、ch结尾的名词加 -es，如“box - boxes”。

- 以辅音字母 + y结尾的名词，把y变为i再加 -es，如“baby - babies”。

- 不规则变化：如“man - men”、“woman - women”、“child - children”等。

3. 形容词性物主代词。

- 包括my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）、its （它的）、our（我们的）、their（他们的）。

- 用法：后面要接名词，例如“My book is on the desk.”。

三、句型部分。

1. 日常问候句型。

- “How are you?”“I'm fine, thank you. And you?”2. 询问喜好句型。

沪教牛津版五年级上册英语第五单元语法第五单元是关于“一般现在时”的语法知识。

一般现在时表示现在经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。

它的基本结构是主语+动词原形（第三人称单数加s）。

1. 第三人称单数加s的规则：- 一般情况下，动词加s。

例如：She watches TV every day.- 以s、x、sh、ch、o结尾的动词加es。

例如：He misses the bus every morning.- 以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i加es。

例如：She carries a heavy bag.2. 否定句的构成：在动词前加助动词do/does，并在其后加not。

例如：She does not like ice cream.注意：- 如果主语是第三人称单数，助动词用does。

例如：He does not play soccer.- 如果主语是其他人称，助动词用do。

例如：We do not have a dog.3. 疑问句的构成：将助动词do/does提到主语前面，并在动词后加问号。

例如：Do you like reading books?注意：- 如果主语是第三人称单数，助动词用does。

例如：Doesshe play the piano?- 如果主语是其他人称，助动词用do。

例如：Do we have atest today?4. 时间状语的使用：- 表示经常性或习惯性的动作时，常用时间状语词，如always, usually, often, sometimes等。

例如：I always eat breakfast before school.- 表示普遍性的真理或事实时，常用时间状语词，如everyday, every week, on weekends等。

例如：The earth revolves around the sun.以上是关于沪教牛津版五年级上册英语第五单元的语法内容。