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英语九年级上册沪教版一、语法重点。
1. 定语从句。
- 关系代词（that, which, who, whom, whose）的用法。
- 例如：The book that/which I bought yesterday is very interesting.（先行词是物，关系代词在从句中作宾语时，that和which可以互换）- He is the man who/that helped me yesterday.（先行词是人，关系代词在从句中作主语时，who和that可以互换）- The girl whom/that I talked to is my sister.（先行词是人，关系代词在从句中作宾语，口语中常可用who或that代替whom）- I know the boy whose father is a doctor.（whose表示所属关系，在从句中作定语）2. 被动语态。
- 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词。
例如：English is spoken all over the world.- 一般过去时的被动语态：was/were+过去分词。
如：The bridge was built last year.- 一般将来时的被动语态：will be+过去分词或be going to be+过去分词。
例如：A new school will be built next year.- 含有情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词。
例如：The work should be done as soon as possible.3. 动词不定式。
- 作主语：To learn English well is not easy.（可以用it作形式主语，It is not easy to learn English well.）- 作宾语：I want to go shopping this weekend.- 作定语：I have a lot of homework to do.- 作状语：He got up early to catch the first bus.二、词汇积累。
Unit 1知识梳理Unit 2知识梳理Unit 3知识梳理重点词组1.on Earth 在地球上2.stop doing 停止做某事3.provide...with... 为……提供……4.put...into... 把……倒入……5.throw away 扔掉6.lift...up 将……抬起7.keep...alive 让……活着重点句型：1.there be (is/are)….2. some are…and some are….3. it is + adj + for sb + to do …4. make/keep + adj可数vs 不可数名词可数名词：集体名词如：people,单复数同形名词如：sheep、fish、deer等常考不可数名词：music, news, paper, advice, information, weather可数、不可数名词的数量修饰：some, many / much, a lot of, a few / little , few / little 等There be 句型There is + 单数可数名词/不可数名词There are + 复数可数名词“就近原则”原则：动词be的形式要和最靠近它的主语在数上保持一致；另外，还必须注意不可数名词用作主语时，动词be应用单数形式。
例：There is a book and some pens on the desk拓展：there be（某地有某物）与have/has(某人有…) 的用法区别“There be…”句式和have均可表示“有”的意思，但用法有别。
“There be…”表示“在某处有……”，意为“存在有”；而have却表示“某人/某物有……”，意为“某人/某物拥有……”。
Unit 4知识梳理Unit 5知识梳理Unit 6知识梳理。
初中英语知识点总结沪教一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词：家庭成员、学校科目、日常用品、颜色、数字、天气等。
- 动词：一般现在时、一般过去时和一般将来时的常用动词。
- 形容词和副词：描述人物特征、物品性质、行为方式等。
- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
2. 短语搭配- 动词短语：look at, listen to, help with, play with等。
- 介词短语：in the morning, on the weekend, at school等。
- 常用表达：问候、告别、请求、邀请、道歉、感谢等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或现在的状态。
- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
- 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作或状态。
2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者，通常由be+过去分词构成。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：to+动词原形，可以作主语、宾语、表语等。
4. 句型结构- 陈述句：用来陈述事实或观点。
- 疑问句：用来提出问题，有一般疑问句和特殊疑问句。
- 否定句：用来表示否定意义。
- 祈使句：用来发出命令或请求。
5. 从句- 宾语从句：用作动词或介词的宾语。
- 定语从句：修饰名词或代词，由关系代词或关系副词引导。
- 状语从句：表示时间、地点、原因、条件、结果等，由从属连词引导。
三、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：通过略读抓住文章大意。
- 精读：仔细阅读，理解文章细节和深层含义。
- 推理判断：根据上下文推断生词或隐含信息。
2. 阅读题型- 事实细节题：找出文章中的具体信息。
- 主旨大意题：确定文章的中心思想或主旨。
- 推理判断题：根据文章内容进行逻辑推理。
- 词义猜测题：猜测生词或短语的意思。
四、写作技巧1. 文章结构- 引言：开篇引入话题，提出文章主题。
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初一英语沪教知识点总结归纳从初一开始，学生开始接触英语这门外语课程。
沪教教材是上海地区广泛采用的教材体系，它面向当地学生的学习需求，课程内容丰富，注重培养学生的实际应用能力。
以下将对初一英语沪教教材中的知识点进行总结归纳，便于学生在复习和备考中进行重点突破和复习。
Unit 1: Greetings1. 问候语及回应- Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! Good evening!- How are you? I'm fine. Thank you. And you?2. 自我介绍- What's your name? My name is...- How old are you? I am... years old.- Where are you from? I am from...- Nice to meet you. Nice to meet you, too.Unit 2: School Life1. 学科名称及师生用语- Chinese, math, English, physics, chemistry, biology...- What's your favorite subject? My favorite subject is...- Who is your Chinese teacher? My Chinese teacher is...2. 学校设施及地点介绍- Classroom, library, playground, cafeteria, school gate...- Where is the library? The library is next to the classroom.- Where is the cafeteria? The cafeteria is on the first floor.Unit 3: Hobbies1. 爱好及描述- Reading, swimming, playing basketball, dancing, singing...- What's your hobby? My hobby is reading.- Do you like playing basketball? Yes, I do.2. 时间状语- Every day, on weekends, in the morning, in the afternoon, at night...- When do you play basketball? I play basketball in the afternoon.Unit 4: Family1. 家庭成员及描述- Father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother...- How many people are there in your family? There are four people in my family.- Is this your brother? Yes, he is.2. 家庭关系- Who is he/she? He/She is my...- Is she your sister? Yes, she is.Unit 5: Food and Drinks1. 食物及饮料名称- Apple, banana, orange, milk, juice, water...- What do you like to drink? I like to drink juice.2. 店铺及服务员对话- Can I help you? I want...- How much is it? It's...- Here you are. Thank you.Unit 6: Daily Routine1. 日常活动及时间介词- Get up, go to school, have breakfast, play games, go to bed... - What time do you get up? I get up at six o'clock.2. 现在进行时态- I am playing basketball. He is studying.Unit 7: Weather1. 天气形容词及问候用语- Sunny, cloudy, rainy, snowy, windy...- How's the weather today? It's sunny today.2. 季节- Spring, summer, autumn, winter...- What's your favorite season? My favorite season is summer.通过对初一英语沪教教材的知识点总结归纳，我们可以清晰地了解到初一英语学习的基本内容。
七年级英语上册沪教版语法知识点英语语法是学好英语的基础，掌握语法知识点对于学习英语有着至关重要的作用。
在七年级英语上册沪教版中，语法知识点涵盖了很多方面，包括词汇、句型、时态等。
下面，就让我们来一一了解这些知识点吧！一. 名词名词是表示人、物、地点、抽象概念等具体或抽象事物的名称。
名词的分类包括可数名词和不可数名词。
1. 可数名词可数名词有单数和复数之分，单数表示一件事物，复数表示多件事物。
可数名词复数的变化规则主要包括加-s、加-es和不规则变化三种方式。
例如：单数：book、box、apple复数：books、boxes、apples2. 不可数名词不可数名词是指表示不能分成单独个体的物质、抽象概念等，如 water、coffee、money 等。
不可数名词主要具有以下特征：（1）不可数名词没有复数形式；（2）不可数名词可以用 some、any、a lot of、a little、a bit of 等词来修饰；（3）不可数名词的数量可以用量词来表示，如一杯茶（a cup of tea）、一瓶水（a bottle of water）等。
二. 代词代词是用来替代名词或代表特定人或事物的词语。
代词可以分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
1. 人称代词人称代词表示说话人、被说话人或谈论的人或事物。
人称代词主要分为主格、宾格和所有格三种形式，用于表示主语、宾语和所属关系。
例如：主格：I、you、he、she、it宾格：me、you、him、her、it所有格：my、your、his、her、its2. 指示代词指示代词是用来指示特定人或事物的代词。
指示代词主要分为this、that、these、those 四种形式，分别表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
例如：this book（这本书）、that girl（那个女孩）、these pens（这些钢笔）、those boys（那些男孩）三. 形容词形容词是用来修饰名词或代词的词语。
沪教版英语七年级下册知识点归纳一、语法知识点。
1. 一般现在时。
- 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。
- 结构：- 主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要用第三人称单数形式（一般在动词原形后加 -s或 -es）。
例如：He likes reading books.- 主语不是第三人称单数时，动词用原形。
例如：I play football every day.- 时间状语：often, usually, always, sometimes, every day/week/month 等。
2. 现在进行时。
- 概念：表示现在正在进行的动作或存在的状态。
- 结构：be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
例如：She is singing a song.- 时间状语：now, at the moment等。
- 动词 -ing形式的构成：- 一般在动词原形后加 -ing，如：play - playing。
- 以不发音的e结尾的动词，去掉e再加 -ing，如：write - writing。
- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加 -ing，如：run - running。
3. 形容词的比较级和最高级。
- 比较级：- 构成：- 一般在形容词原级后加 -er，如：tall - taller。
- 以e结尾的形容词，加 -r，如：nice - nicer。
- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，双写这个辅音字母再加-er，如：big - bigger。
- 多音节形容词和部分双音节形容词，在原级前加more，如：beautiful - more beautiful。
- 用法：用于两者之间的比较，常用结构为“A+be+比较级+than + B”，例如：This book is more interesting than that one.- 最高级：- 构成：- 一般在形容词原级后加 -est，如：tall - tallest。
沪教版七年级英语知识点学习外语并不难，学习外语就像交挚友一样，挚友是越交越熟的，每天见面，挚友之间就亲近无间了。
重复重复再重复，娴熟娴熟再娴熟，是学会英语的不二法门。
下面是我给大家整理的一些七年级英语的学问点，盼望对大家有所协助。
七年级英语学问点l Be动词：第一人称单数am 第三人称单数is其余人称单复数are否认在be 动词后面加not，留意缩写isn’t/aren’t /am 和not 不缩写疑问句把be 动词放到主语前。
l 指示代词：this/ thatthis ：近指，单数that ：远指，单数these：近指，复数those：远指，复数l 冠词a/an/thea和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。
a 用在以辅音音素开头的单词前;an 用在以元音音素开头的单词前。
(这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母)。
如：a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素)an orange /’ ?rind? / 一个桔子(/? /为元音音素)the是定冠词，表示“这(个)，那(个)，这些，那些”，在元音音素前读/ ei: /，在辅音音素前读/ e ?/。
它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。
eg.1) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。
(特指)七年级英语考试学问点1.此时此刻进展时其构造为be的此时此刻式(am, is, are)+ 此时此刻分词(V-ing)。
否认形式在be后面加not，疑问式将be动词提前2.动词-ing形式的构成：一般状况+ing;以不发音的e结尾的，去e加ing;重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加ing3.go to the movies4.join sb for sth与某人一起做某事join us for dinner5.live with sblive in+地点6.other，another与the otherOther “其他的，另外的”，后接名词复数，有时other+n复数=others Another “又一(个)，另一(个)”，泛指总数为三个或三个以上中的随意一个，后接名词单数。
沪教版九年级英语上册考点、语法、知识点总结归纳整理Unit1重点单词golden adj.['gəʊld(ə)n] 金的；金色的*crown n.[kraʊn] 王冠；皇冠olympics n.[əʊ'lɪmpɪks] 奥运会agreement n.[ə'griːm(ə)nt] 同意；应允confirmation n. [kɒnfə'meɪʃ(ə)n] 证实pot n.[pɒt] 罐doubt v.[daʊt] 不能肯定；对……无把握real adj.[riːl] 真的；正宗的truth n.[truːθ] 真相；实情seem v [siːm] 好像；似乎solve v. [sɒlv] 解决；处理fill v. [fɪl] 装满；注满bowl n.[bəʊl] 碗；盆*displace v.[dɪs'pleɪs] 取代；替代less det [les] 较少的；更少的metal n.['met(ə)l] 金属certain adj ['sɜːt(ə)n; -tɪn] 确定的；肯定的prison n.['prɪz(ə)n] 监狱；牢狱boxing n. ['bɒksɪŋ] 拳击（运动）racing n. ['reɪsɪŋ] 赛马（运动）*wrestling n.['reslɪŋ] 摔跤运动hit (hit, hit) v.[hɪt] （用手或器具）击；打brave adj.[breɪv] 勇敢的；无畏的*punctuation n.[pʌŋ(k)tʃʊ'eɪʃ(ə)n; 标点符号correct adj.[kə'rekt] 准确无误的；正确的mistake n.[mɪ'steɪk] 错误(be) happy with（对某人或事物）满意的fill...with...用……把……装满run over 溢出send...to prison 把……关进监狱make sure 确保；设法保证Unit1必考短语和句型★ 常考短语in ancient Greece 在古希腊(be) happy with （对某人或事物）满意的= bepleased/satisfied withfill…with…用……把……装满think about = consider 考虑；思考be filled with=be full of 充满；装满 run over 溢出ask sb for sth 向某人要某物one…the other… 一个……另一个……send sb to prison 把某人关进监狱tell the truth 说实话make sure 确保；设法保证something else 别的东西both…and………和……都……be made of +看得见的原材料由……制成be made from +看不见的原材料由……制成be made by + sb.被某人制成Eg:who else will go with us?Where are the other students?I have two pens, one is red, and the other is blue.Recently they discovered gold. 最近他们发现了黄金。
七年级英语语法知识点沪教一、五大基本句型英语中的句子主要分为五大基本句型，由主语（S）和谓语（V）组成，然后根据需要添加宾语（O）、间接宾语（IO）、宾补（OC），或者是主语补足语（SC）等成分。
1. S+V例如：He runs.2. S+V+O例如：She drinks water.3. S+V+IO+DO例如：She gives me a book.4. S+V+O+OC例如：The cake tastes delicious.5. S+V+SC例如：She is a student.二、动词时态形式英语中的动词时态形式有：一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、将来时。
1. 一般现在时主语+现在时态例如：I play basketball every day.2. 现在进行时主语+be动词+现在分词例如：She is singing songs now.3. 一般过去时主语+过去式例如：They went home yesterday.4. 过去进行时主语+was/were+现在分词例如：He was playing football at that time.5. 将来时主语+will/shall+动词原形例如：I will study harder next year.三、被动语态英语中的被动语态是由“be+过去分词”构成，表示动作是由主语承受的。
例如：The book was written by him.四、情态动词英语中的情态动词有can、could、may、might、must、shall、should、will、would等，一般用来表示目的、意愿、能力、必要性、可能性等。
例如：He can speak English fluently.五、连接词英语中的连接词有并列连词、从属连词、关系代词等。
它们用来连接主从句或并列句，使语言更加流畅自然。
例如：I like to play basketball and he likes to play football.以上是七年级英语语法知识点沪教的主要内容，掌握这些语法知识点，能够更好地理解和运用英语语言。
沪教版九年级上册英语(1-6单元)知识点
总结
本文档总结了沪教版九年级上册英语的1-6单元的知识点。
以下是各单元的重点内容概述：
第一单元：School Life
- 日常用语：问候、感谢、道歉等
- 学科名称和相关动词：mathematics, geography, physics等
- 学校设施和活动：library, gym, swimming等
第二单元：Getting to Know Each Other
- 介绍自己的基本信息：姓名、年龄、家庭等
- 询问他人基本信息的方法和表达方式
- 形容人的外貌特征和个性特点
第三单元：Hobbies
- 表达自己的爱好和喜欢的活动
- 指导别人如何参与某项活动的方法
- 推荐书籍和电影
第四单元：Daily Routines
- 描述每天的日常生活和活动
- 使用时间短语和时间段词汇
- 提供日常活动的建议和建议
第五单元：Chinese Festivals
- 讨论中国的传统节日和活动
- 描述节日庆祝活动的步骤和细节
- 探讨节日的意义和文化背景
第六单元：Food and Health
- 介绍不同类型的食物和饮料
- 谈论饮食惯和保持身体健康的方法
- 询问他人的饮食口味和惯
以上是沪教版九年级上册英语(1-6单元)的知识点总结。
希望对你的学习有所帮助！。
沪教七年级英语一、词汇。
1. 课本重点单词。
- 按照单元整理，例如在第一单元可能有“classmate（同班同学）、club（俱乐部）、make friends（交朋友）”等单词。
每个单词标注词性、音标，例如：classmate [ˈklɑːsmeɪt]，n. 同班同学。
- 可以补充一些常见的搭配，如“make friends with sb（与某人交朋友）”。
2. 拓展词汇。
- 与课本话题相关的拓展单词，比如如果课本单元是关于学校生活的，拓展词汇可以有“canteen（食堂）、playground（操场）、laboratory（实验室）”等。
二、语法。
1. 一般现在时。
- 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。
- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es，例如：He likes reading books.- 主语为其他人称（I/you/we/they）时，动词用原形，例如：They play football every day.- 时间标志词：often（经常）、usually（通常）、sometimes（有时候）、every day（每天）等。
2. 名词的复数形式。
- 规则变化：- 一般在名词后加 -s，如book - books。
- 以s、x、ch、sh结尾的名词加 -es，如box - boxes。
- 以辅音字母 + y结尾的名词，把y变为i再加 -es，如baby - babies。
- 不规则变化：如man - men，woman - women，child - children等。
三、句型。
1. 介绍自己。
- My name is... I'm... years old. I come from... I like...- 例如：My name is Tom. I'm 13 years old. I come from Shanghai. I like playing basketball.2. 询问他人信息。
沪教版九年级英语知识点汇总本文档旨在汇总沪教版九年级英语的重要知识点，并提供简明扼要的解释和示例。
以下是汇总的内容：1. 语法知识点1.1 时态与语态- 现在时：表示现在正在发生的动作、存在的状态或经常性的行为。
- 示例：I play football every Sunday.- 过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
- 示例：She visited her grandma last summer.- 将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
- 示例：We will go to the beach next weekend.1.2 名词- 可数名词：表示可以计数的事物，可以有单数和复数形式。
- 示例：I have two dogs.- 不可数名词：不能单独计数的事物，只有单数形式。
- 示例：I have a lot of rice.1.3 代词- 主格代词：作为主语使用。
- 示例：He is a doctor.- 宾格代词：作为宾语使用。
- 示例：They like him.- 物主代词：表示所属关系。
- 示例：This is my book.2. 词汇知识点2.1 动词- 不规则动词：变化规则不规律的动词。
- 示例：go（过去式：went，过去分词：gone）2.2 名词- 复合名词：由两个或更多词组成的名词。
- 示例：basketball, notebook2.3 介词- 表示位置的介词：用于描述物体的位置关系。
- 示例：in, on, under3. 句型结构3.1 简单句简单句由主语和谓语构成，可以独立作为一个完整的句子。
- 示例：I like ice cream.3.2 复合句复合句由主句和从句构成，从句有自己的主语和谓语。
- 示例：I will go to the park if it doesn't rain.以上是沪教版九年级英语的一些重要知识点汇总，希望对您的学习有所帮助。
英语七年级语法上海版
以下是英语七年级语法上海版中一些重要的知识点：
1. 动词be（is，am，are）的用法：
“我(I)用am，你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。
”
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2. this，that和it用法：
距离说话人近的人或物用this，距离说话人远的人或物用that。
This is 不能缩写，而That is可以缩写。
打电话时，介绍自己用this，询问对方用that。
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？
在回答this或that作主语的疑问句时，要用it代替this或that。
3. these和those用法：
those是this的复数形式，表示“那些”，指距离说话人较远的人或物。
4. 不定冠词a和an：
a和an都是不定冠词，表示一（个，支，本，块……）。
a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。
以上内容仅供参考，建议查阅英语七年级的教材或教辅书获取更全面、准确的信息。
七年级泸教版英语知识点英语是一个国际语言，对于我们来说，具备一定的英语能力是非常重要的。
在初中阶段，英语的学习显得尤为重要。
作为泸教版的初中英语学习教材，它具备了对我们初中生进行英语学习所需的基本知识点。
下面我们就来了解一下七年级泸教版英语知识点。
一、语法知识1. 名词：名词是指人、动物、物品、地点等具体或抽象的事物，它可以作为句子中的主语、宾语和定语等。
如：desk，book，pen，music，bag等。
2. 形容词：形容词是指用来描述名词和代词的性质、特征、状态和特征的词语。
如：tall，short，big，small，heavy，light等。
3. 动词：动词是表达动作或状态的词语，它可以描述人、物的行为和状态。
如：like，play，run，walk，sit等。
4. 介词：介词是用来表示词与词之间关系的词语，它可以表达空间、时间、原因等方面的关系。
如：in，on，at，from，to等。
5. 代词：代词是指代替名词的词语，它可以代替人或物，常用的代词有I，you，he，she，it，we，they等。
二、词汇知识1. 数字词：数字词是指表达数量的数词，包括基数词和序数词两种。
基数词是指表示数量的数字，如：one，two，three，four 等；序数词是指表达顺序的数字，如：first，second，third，fourth 等。
2. 颜色词：颜色词是指用来描述物体颜色的词语。
如：red，blue，yellow，green等。
3. 季节词：季节词是指表达季节的词语，包括春、夏、秋、冬四个季节，它们分别是spring，summer，autumn，winter。
4. 职业词：职业词是指用来描述一个人的职业身份的词语，如：teacher，doctor，lawyer，engineer等。
三、句型知识1. 否定句：否定句是指在陈述、请求、命令等句子中表示否定的句子。
如：I don’t like apples.，You can’t go out now.等。
