专题九第1讲 人口与环境 课件(共32张PPT)

专题一 氧化还原反应 和离子反应
【课前导引】
1. 下列变化过程中所发生的反应一定属于氧化还原反应的是: A. 皂化反应 B. 铝热反应 C. 中和反应 D. 可逆反应
解析：本题以中学化学课本里几类典型而又重要的反应为背景，意在对氧化 还原反应的本质和特征及及其与其它各型反应间的关系作基础性考查。其中，只 有铝热反应铁定是置换反应，一定有元素化合价的升降，可逆反应则不一定，皂 化反应和中和反应一定无元素化合价的升降。故答案为B。
C. 醋酸钡溶液和硫酸反应:
Ba2++SO42-==BaSO4↓ D．氢氧化钙溶液和碳酸氢镁反应：
Ca2++OH-+HCO3-==CaCO3↓+H2O
解析：本题意在对各型离子方程式的书写正误作判断性的考查。选项中，
A属强酸制弱酸的反应，符合题意；B涉及S2-的水解，但它的水解比较微弱，
主要发生第一步水解；C中的两物质反应，除生成了BaSO4沉淀，还应生成 了难电离的醋酸；D中的两物质反应，还应生成了难溶的Mg(OH)2。答案是 A。
2.人口问题的突出表现
所谓人口问题，是指人口发展与经济发展不相适应，与环境、资源 不相协调，人口与自然、人口与社会矛盾激化而产生的影响人口生 存和发展的各种问题的总称，主要的突出问题是人口迅速增长的问 题、人口城市化问题、人口老龄化问题。 (1)人口迅速增长的后果：人口过快增长将产生一系列的深远影响。 ①粮食供给不足。很多发展中国家，特别是非洲一些国家，粮食增 长速度赶不上人口增长速度，人口的平均的粮食消费水平不仅低下， 而且呈下降趋势。 ②就业问题严重。发展中国家人口年龄结构偏低，劳动力供给人口 基数大，增长快，与有限的就业需求之间形成了尖锐的矛盾。 ③人民生活贫困化。突出表现为人均国民生产总值水平低下，与发 达国家之间的差距愈拉愈大。 ④妨碍人力资源形成。当今发达国家有95%的妇女能够进入中等学 校，享有教育和培训以及医疗保健的机会。但是在不少发展中国家， 妇女入学率低，就业无保障，难以获得医疗卫生服务。

感情上的亲密，发展友谊；钱财上的 亲密， 破坏友 谊。20. 11.1820 20年11 月18日 星期三 6时5分 18秒20 .11.18
《人口数量与环境》
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《人口数量与环境》
二、人口科学文化素质对环境的影响
从整体上影响着人们的
资源观 环境观 发展观
对资源的开发和利用有着直接的影响； 对资源利用的充分程度也大不相同； 直接影响人类活动的环境后果；
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《人口数量与环境》
活动：
怎样正确看待人口数 量的增多与环境污染 的关系？

第九章 人口与环境
2020/12/17
ppt课件
1
（1）人口的增长和分布
世界人口的增长。世界人口的分布。中国人口的增长和分布。中国的人口政 策。
（人口数量预测模型）
（2）人口数量与环境
人口数量与环境的关系。人口增长模式及地区分布。 环境承载力。合理容量。控制人口数量的意义。
（3 ）人口素质与环境
影响人口文化素质的主要环境因素。 人口的文化素质对环境的影响。
2020/12/17
ppt课件
17
中国人口的增长
2000年我国人口达到12.95亿，占世界人口的 21.22%。
中国人口与环境关系的变迁，大体可划分为6 个阶段：先秦时期、秦至西汉、东汉至隋、 唐至元朝、明清以后至解放前和当代。
202ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/12/17
ppt课件
18
我国人口的增长图
二：中国是世界上人口最多的国家，1998 年年底的总人口为 12.48 亿，占世界人口的
18世纪产业革命 后
二次世界大战后
1970年以来
公元初年~2000 年
非常缓慢
社会生产力低
增长加快 迅猛增长 有下降趋势
资本主义发展，社
会生产力提高 科学技术、生产力
发展 很多国家实行控制
人口增长的政策
世界人口由2亿增至60亿
（注意：70年代以后，世界人口增长虽然减慢，但人口基数大，每年仍增长8000多万）
ppt课件
14
世界人口数量的发展
大致经历了三个阶段：
1.高出生率，高死亡率，低增长率阶段 （人类诞生-工业革命以前）
2.高出生率，低死亡率，高增长率阶段 （工业革命以后-）
3.低出生率，低死亡率，低增长率阶段

答案： (1) 1 (2) 2010 (3) 1986 1990 (4) 1953年0～4岁婴幼儿比例明显高于5～9岁儿童 比例，这是由于新中国成立后，人民的医疗保健状 况得到改善，人民生活水平得到提高。 1982年0～4岁婴幼儿比例明显低于5～9岁儿童比例， 这是由于20世纪70年代我国开始实行计划生育的基 本国策，人口快速增长的趋势得到有效的控制。
这一时期，人口平均预期寿命进一步延长， 世代更替缓慢，人口年龄结构呈老龄型。人口 老龄化带来劳动力不足、青壮年负担过重等一 系列社会问题。一些发达国家采取鼓励生育的 政策，并接纳来自海外的移民，这在一定程度 上缓解了人口老龄化带来的负面影响。
【真题1】(2011·上海)读我国四次人口普查金字 塔图，回答问题。
全国人口普查为国家进行宏观决策提供了可靠的信 息基础，研究历次人口普查结果还可以了解我国人 口发展的历史以及社会发生的变化。 (1) 2010年与2000年人口相比，0～4岁婴幼儿人口 下降了大约______%。 (2) 2010年我国65岁及以上人口占总人口的8.87%， 比2000年上升1.91%。______年人口普查数据表明 我国已经进入老龄化阶段。
【思维过程】（接上）1953年5～9岁儿童出生时 逢战乱，人民生活困苦，出生率低。1982年0～4 岁婴幼儿比例明显低于5～9岁儿童比例，这是由 于20世纪70年代我国开始实行计划生育的基本国 策，人口快速增长的趋势得到有效的控制；1982 年5～9岁的儿童出生时逢文革中后期，国家对人 口生育控制较松弛。
【思维过程】 试题以第六次人口普查时政热点为切入点，用人口 金字塔图承载信息，紧扣社会热点，贴近生活，考 查了我国人口发展的特点及学生计算能力。 第(1)题，对比2010年与2000年人口金字塔图，2010 年0～4岁婴幼儿约为5.8%,2000年0～4岁婴幼儿约为 6.8%，十年中0～4岁婴幼儿比重下降约1%。