《东方之珠》导学案设计

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3、整体感知,理清脉络
香港是(),那里有迷人的()、著名的()、繁华的()。是一个()、()
的现代化大都市。被称为()。
初读课文。我的疑问是:____________________________________.
( ) ( ) ( ) ( )
shangdianjujiqingroushanyao
( ) ( ) ( ) ( )
2.:根据意思写词语。ห้องสมุดไป่ตู้
1没有目的而悠闲地走。( )
2全世界都知道,形容名气很大。( )
3人群像潮水一般,形容人很多。( )
4比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人才。( )
5形容房屋等建筑物像鱼鳞和梳子齿那样密密排列着。( )
1、学会本课生字,理解生字组成的词语。会用“倾听”、“闪耀”口头造句。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵课文。
3、初步掌握课文内容,了解香港的美丽和繁华。激发热爱香港、热爱祖国的思想感情。
4.铜锣湾的繁华表现在哪里?
摩天大厦()、商店里的商品()、街道上行人()。
5.香港的夜晚怎么样?(用文中的一句话回答)你能找出比喻句式吗?
《东方之珠》导学案
主备人:陈志国审核:三年级语文组学生姓名:
学案
学习目标
一.自主导航
1、背景了解:香港,简称“港”。包括香港岛、九龙、和新界。香港自古以来就是中国领土,1840年英国发动侵华的鸦片战争。1841年1月,英军强占香港岛。1842年,英国强迫清政府签订《南京条约》永久割占香港岛。1860年至1898年强占九龙、新界,租期99年。1984年签署《中英关于香港问题的联合声明》规定1997年7月1日对香港恢复行使主权。
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6.我们能感受带香港的()、()。香港真不愧是一颗()的
()。
二.检测反馈练习:
1.看拼音,写词语。
shatanshufuqingtingxianggang
4.细读课文,深入思考
1.第一自然段总写了那三个景观?----------------------------。
2.浅水湾给你留下怎样的印象?-----------------------------。
3.香港的海洋公园怎么样?都有哪些精彩表现?你能找出其中的排比句是吗?--------------------------------------------------。
6形容珠玉等光彩鲜明。( )
3.阅读课文片段,完成练习。
一到夜晚,整个香港就成了_________。港湾里闪耀的灯光,像______________________。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河___________。
2、读通课文,疏通词句
初读课文,读准字音、认准字形、画出生字词不理解的查字典或借助工具书解决。
(1)舒服精彩商店沐浴剧场夜晚
倾听闪耀举世闻名人流如潮一串串
难写的字:
难理解的词:
(2)用“闪耀”、“倾听”造句:
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