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大学校园太阳能光伏发电的实践及构想

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CN = K nP
( 3)
式中: CN ) ) ) 逆变器的功率容量; K ) ) ) 安全系数, 取 1. 2;
n) ) ) 考虑感性或容 性负 载启 动时 引起 冲击 电流 而附 加 的因
子, 取 1. 2; P) ) ) 负载 功率, 为 3kW。由 此可 得逆变 器的 功率
容量为 CN = 4. 32kW, 取整数值为 4kW。 3. 4 光伏发电系统电气方案设计
测方法 6. 涂逢祥, 主编 建 筑节能 41. 北 京 中 国建筑 工业 出版社, 2003.
( 上接第 45页 ) 4 教师资源中心光伏发电建站的经验和教训 4. 1 教师教育资源中心大 楼太阳 能光伏 电站的尝 试, 在设计 方案上严谨周到, 方案反复论证, 理论与工程实际结合紧密; 在 部件选购上, 坚持质量第一 的原则, 所选 用的太 阳能组 件合蓄 电池等设备均经权威机 构检测 合认证, 质 量可靠; 在安 装过程 中遵循事前检测、事中把关, 确 保了安装质量, 终于一次试车成 功, 建站运行 以来, 没有出现 故障, 运行效果受 到各方的好 评, 运行初见效益, 也积累了建 站的实 践经验, 为太 阳能在 校园的 进一步拓展奠定了基 础。 4. 2 通过 3KW 光伏发电系统与建筑结构的尝试 , 达到了预期 的目的, 实现了公用楼道照 明的工 程任务, 减少 了线路 输配电 损失, 节约了 电费, 系统无噪音 污染, 维护和运 行成本低, 运行 自动化程度高, 增强了使用和发展再生能源的信心。 4. 3 太阳能光伏电站目前 主要问 题是建 站成本高, 需 要有扶 持光伏发电的政策, 鼓励使用太阳能发电。在市电不方便或者 架设距离大的地方比 较适宜, 提高光伏发电效率的一个主要途 径是降低主要组件的 价格和市场化程度。 5 校园里进一步利用太阳能光伏发电的构想
持环境和施工投 资。在住宅、校园 内, 利 用太阳 能路灯 和普通 路灯结 合间隔安装 , 实行 分时照明, 这样, 既可 节省能源, 也能 保持夜间路灯的 效果。 5. 2 地下停车场照明
地下停车场 的照度要求不 高, 而其地面 部分有 相当空 间, 在设计采光井的基础上 增加太 阳能板, 安 装光伏发 电, 实现地 下停车场的太阳 能照明。 5. 3 校园公告栏、宣传栏及书报栏
( 1)设计依 据 设 计依 据为本 地太 阳能资 源情 况和 需带 负载数据。
西安市位于 北纬 34o 18,'东 经 108o56,'海 拔 397. 5m。年太 阳辐照量 1, 167kW # h /m2, 相当于日辐照量 3. 2kW # h /m2。
拟带负载为 楼顶平台上的装饰灯 ( 1kW )及 1) 4层走廊照 明灯 ( 2kW )。负载功 率共计 为 P = 3kW; 每日 用电 时间为 t= 3h; 平均每天用电量为 E0 = P t= 9kW# h。可算得年用电量为
图 4 太阳 能组件安装效果
图 5 蓄电池放置方式
图 6 主机外形
(下转第 48页 )
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陕西建筑
2009年 9月总第 171期
以避免外界影响, 若做不到, 也必 须使测 头紧紧 地贴在 被测表 面上。
( f) 连续测试 3~ 4天, 在开始一段时间 的数据只能作为参 考。 3. 3 缺点
( a)虽然测试周期缩短了, 但仍然无法全天候进行测试。 ( b) 对于开 口较 大 的南 墙和 坡 屋顶, 仍 然 得采 用 热 流计 法。 ( c)设备较重, 运输和安装仍然不便。 4 结语
2009年 9月总第 171期 3, 285 kW # h。 保障期 (即在阴雨天气下可以连续供电的天数 )定为 D = 3。 ( 2)太阳能电池 组件功率 太阳能电池组件 总容量的设计公式为 [ 1]
W 0 = DH /QRG
( 1)
式中: W 0) ) ) 太阳 能电池组件 总容量 计算值, kW p; D) ) )
电深度, 取 0. 7; G4 ) ) ) 为逆变器效率, 取 0. 85。
将具体数据带入 公式 ( 2), 得 C = 45. 38kW # h。采用 12V
的蓄电池, 可得以 A h(安时 )表示的蓄电池容量 C0 = C /12= 3, 782A h。
( 4)逆变器容量
逆变器功率容量 的计算公式为 [ 1]
学校内部布 置布告栏及读报栏比较多, 安装和使用太阳能 光伏 发电 系统, 节 约能源, 减 少线 路敷设 和安 装投资, 施 工简 单, 而且可以定时开关, 设 计得当的话, 也可以用太阳能组件起 到遮阳遮雨的作 用, 一举两得。 5. 4 学生公寓公共卫生间照明
别是用太阳能供电和 交流市电供电的示意图。
3. 6 施工: 太阳能组件、蓄电池、控制逆变器 ( 主机 )的安装
用 18块太阳能光伏组件均安装在楼顶上, 其中 12块安装
在女儿墙上, 6块安 装在 花架 的三 根东 西向 横梁 上。所 有组
图 2 太阳能供电
图 3 交流市电供电 件均面朝南 方, 组 件表 面 与水 平面 成 45o 夹 角。安 装支 架用 50mm @ 50mm 角钢制作, 表面作防锈处理。具体安装效果如 图 4所示。 18块蓄电池放在 1层楼梯间。根据具体地形, 三个蓄 电池柜成梯形叠 放, 巧妙地利用了楼梯下的空间。蓄电池柜的 具体放法 如图 5所 示; 主 机放置在 1 层总配电室, 其外 形见图 6。
太阳每秒到 达地面的能量 达 80 万千瓦, 如果 能把太 阳光 照射到地面 1个小时的能量聚积起来, 就能满足人类一年的能 源需求。太阳能是取 之不尽, 用之 不竭的。 根据计 算, 照 射到 地球上的太阳能 比目前人类所消耗的总能量大 6000倍。我国 的绝大多数地区 , 都具有发展太阳能光伏发电的条件。本项目 所处的西安地区 常年干旱少雨, 太阳能资源相对丰富。教师资 源中心大楼南面无高层 建筑阻 挡, 根据公 用部分照 明计算, 需 要建设 3千伏安电 站就可以 满足需要, 大楼屋 面平坦, 有女儿 墙和花架横梁, 具备安放太 阳能光 伏组件, 因而 具有良 好的项 目实施条件。 3. 3 主要部件设计
年用电同时率, 取 0. 9; H) ) ) 年 用电 量, kW # h; Q) ) ) 水 平面
上太阳能年辐照量, kW # h /m2; R) ) ) 太 阳能电 池组件 表面接
受到的太阳能年辐照 量与水平面上太阳能年辐照量的比值, 一
般取 1. 2; G 则是考虑了各种损失因素后的系统总效率。
随着现代科技的 迅猛发展, 新型 太阳能 电池、太阳能 组件 的广泛应用, 成本高、能量转化 率低、形状受限制等影响太阳能 全面发展的因素将会 大大改观, 通过在教学楼上太阳能光伏发 电成功应用的实践, 我们看到拓展大学校园光伏发电的空间很 大。 5. 1 校园的路灯
随着高校新校区 的建设, 在一些采光较好且线路施工不便 的地方用太阳能路灯代 替常规 路灯, 可以 减少道路 开挖量, 保
将具体数据代入 公式 ( 1) 后, 求得 W 0 = 3. 61kW p。 ( 3)蓄电池容量
蓄电池容量的计 算公式为 [ 1]
C= E0D /Dd n4
( 2)
式中: C) ) ) 蓄电池容 量的 计算值 , kW # h; E0) ) ) 平 均每
天用 电量, kW # h; D) ) ) 保 障期, 取 为 3 天; Dd ) ) ) 蓄电 池放
AC 输出, 转换效率不 低于 85% 。除 控制蓄电 池的充放 电和进
行逆变 外, 主 机内还设有 过载、短路、防雷击、防反接 等多项保
护功能。
3. 5 公用楼道供电保障措施
为了供电的安全 性, 总体结构以太阳能光伏电源为主供电
系统, 另外用交流市电作 为备用 系统。这 样, 即 使在连 续多日
阴雨的气象条件下, 对负载的供电也不会中断。图 2和图 3分
教师教育资源中 心大楼位 于校 园内, 建筑 面积 7531平方 米, 座南朝北、框架 四层, 该楼主要用 于教师教 育培训、教育教 学资源开发。本楼是香港何崇 本先生捐资修建, 何先生捐资时
图 1 太阳能光伏发电的原理
提出楼房建设一定要凸 现节能 主题, 因此, 在设 计中注 重利用 自然光采光, 据此在大楼中已考虑了轻型网架、玻璃顶采光; 在 用水电器具选 择上 全面 采用 节能 灯具、感 应水 龙头 等节 能产 品, 同时, 在公共部分采用 太阳能光伏发电作为公用部分照明。 3. 2 可行性分析
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陕西建筑
2009年 9月总第 171期
大学校园太阳能光伏发电的实践及构想
孙仲武 张俊君 (. 陕西师范大学 710062 西安 )
摘 要: 本文阐述大学校园在公共建筑中使用太阳能光伏发电建站的实践与探索, 总结了太阳能光伏发电建站 的经验和关注的问题, 并提出在大学校园中太阳能光伏发电的构想, 倡导节能减排。
从安装太阳能电 池组件的大 楼楼面 到安装 蓄电池 和控制
逆变器的一层主配 电室, 距离 约为 90m。为减 少线 路损耗, 采
用 220V 供电方式。
根据计算, 实际采用 18块标称电压 24V、标称功率 200W p
的太阳能电 池组件, 总 功率为 3. 6kW p。 18块 组件 9串 2 并,
太阳能光伏发电 是一种新型的发电方式, 它所依据的原理 是光伏效应。光伏效应是指某 些特殊的半导体材料, 在光线的 照射下其 内 部 能够 产 生电 动 势 的现 象。将 这 种半 导 体材 料 ( 目前主要是多晶 硅、单晶硅 以及 非晶硅 )经 过一 定的工 艺组 装起来, 就成为太阳能电池组件。
太阳能光伏发电 系统主要由太阳能电池组件、蓄电池和控
制逆变器组成。白天, 太阳能电池组件将太阳辐射出的光线转 变为电能, 储存在蓄电池里, 在 晚间或需要时, 从蓄电池里将电 能释放出来, 用于照明等目的 (图 1)。太阳能电池组 件是发电 设备, 蓄电池是储能设备, 控制 逆变器的作用有二: 其一是在蓄 电池充放电时进行控 制, 以免充电过度或放电过度而损坏蓄电 池; 其二是将蓄电池提供的 直流电 转变为 交流电, 满足 各种负 载的需要。 3 教师教育资源中心大楼 3kW 光伏发电建站的实践与探索 3. 1 建筑性能及节能缘由

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光伏发电实习报告范文

光伏发电实习报告范文

一、前言随着全球能源危机的加剧和环境保护意识的提高，清洁能源的开发和利用已成为我国能源发展的必然趋势。

光伏发电作为一种清洁、可再生的新能源，在我国得到了迅速发展。

为了更好地了解光伏发电技术，提高自己的专业素养，我于2023年6月在某光伏发电厂进行了为期一个月的实习。

以下是我在实习过程中的所见、所闻、所感。

二、实习目的1. 了解光伏发电的基本原理、技术流程及设备构成；2. 掌握光伏发电站的建设、运行和维护知识；3. 提高自己的实际操作能力，为今后从事相关工作奠定基础。

三、实习内容1. 光伏发电原理及设备介绍在实习期间，我了解了光伏发电的基本原理，即利用光伏效应将太阳光直接转化为电能。

光伏发电系统主要由太阳能电池板、逆变器、汇流箱、电缆、支架等组成。

太阳能电池板将太阳光转化为直流电，逆变器将直流电转换为交流电，汇流箱汇集各路电流，电缆连接各个设备，支架支撑整个光伏发电系统。

2. 光伏发电站建设与运行实习期间，我参观了光伏发电站的建设现场，了解了光伏发电站的施工流程。

首先，对场地进行平整、夯实，然后搭建支架，安装太阳能电池板，接着铺设电缆，连接逆变器，最后进行调试和验收。

光伏发电站的运行主要依靠太阳能电池板接收太阳光，通过逆变器将直流电转换为交流电，供给用户使用。

3. 光伏发电站维护与管理光伏发电站的维护主要包括对太阳能电池板、逆变器、电缆等设备的检查、清洗和保养。

在实习期间，我学习了光伏发电站的日常维护工作，如定期检查设备运行状态、清理太阳能电池板上的灰尘、更换损坏的零部件等。

此外，我还了解了光伏发电站的运行数据监测、故障排查及应急预案等内容。

四、实习心得1. 光伏发电技术在我国具有广阔的发展前景。

随着国家政策的扶持和技术的不断创新，光伏发电行业必将迎来更加辉煌的明天。

2. 实习期间，我深刻体会到团队合作的重要性。

在光伏发电站的建设和运行过程中，各个环节紧密相连，需要各个岗位的协同配合。

3. 实习使我认识到理论与实践相结合的重要性。

光伏电站社会实践心得体会

光伏电站社会实践心得体会

光伏电站社会实践心得体会光伏电站社会实践心得体会导语“翻身做主人，光伏送低碳；智能建装备，清洁能致富。

”光伏电站是我国新能源发展的重要组成部分，也是实施绿色低碳发展的重要手段。

近年来，随着光伏电站建设的加快步伐，越来越多的大型光伏电站在全国各地建设并投入运营。

作为一名大学生，我有幸参与了某光伏电站的社会实践活动，通过实地考察、调研和实践体验，我收获颇丰，对光伏电站的发展和社会意义有了更深的认识。

在此，我将结合实践体会，分享我的心得体会，以期能够促进光伏电站的可持续发展。

一、实践背景与目的社会实践是大学生发展综合素质、增加社会经验、完善个人能力的重要途径之一。

在日益严峻的能源和环境问题下，光伏电站作为清洁能源产业的重要支柱，对于可持续发展具有重要意义。

为了更好地了解和推动光伏电站的发展，我参与了某光伏电站的社会实践活动，以深入了解光伏电站的运营管理和技术特点，探讨光伏电站在可持续发展中的作用和问题，并为光伏电站的建设与运营提供参考。

二、实践活动内容本次实践活动主要包括以下几个方面内容：1. 实地考察通过实地考察光伏电站的建设和运营情况，了解光伏电站的规模、装机容量、技术设备和运维管理等方面情况，以及光伏电站对当地经济、环境和社会的影响。

同时，对比不同类型和规模的光伏电站，分析其优势和不足之处。

2. 调研分析通过采访和问卷调查等方式，了解光伏电站的发展现状和面临的问题，探讨光伏电站与传统能源的区别和优势，以及如何进一步推动光伏电站的可持续发展。

并通过分析数据和案例，探讨光伏电站在经济效益、能源结构调整、环境保护等方面的潜力和挑战。

3. 技术体验参与光伏电站的日常运维工作，学习和体验光伏电站的技术运维和安全管理，了解光伏电站的建设过程和操作流程，掌握光伏电站的工作原理和技术要点，并了解光伏发电系统的运行情况、故障诊断和维护方式。

4. 报告撰写根据实践活动的相关资料和所得结果，撰写实践报告，总结和归纳光伏电站的工作特点、发展现状和问题，并提出相关建议和对策，以促进光伏电站的可持续发展。

学校屋顶光伏实施方案模板

学校屋顶光伏实施方案模板

学校屋顶光伏实施方案模板方案标题：学校屋顶光伏实施方案一、方案背景：随着社会的发展和环境问题的日益凸显，清洁能源的利用成为了全球范围内的热门话题。

光伏发电以其无污染、可再生的特点，成为了可持续能源利用的重要方式之一。

我校作为一所现代化教育机构，应积极响应国家能源转型政策，采取切实有效的措施，推动学校能源的转型。

因此，本方案旨在利用学校屋顶空间，实施光伏发电项目，为学校提供清洁且可持续的能源供应。

二、方案目标：1.安装一套光伏发电系统，充分利用学校屋顶空间，最大程度地发挥太阳能资源。

2.为学校提供清洁且可持续的能源供应，降低学校用电成本。

3.通过光伏发电项目的实施，提升学校的环境形象和可持续发展的意识。

三、方案内容：1.选址和设计根据学校屋顶的朝向、倾角和空间布局等因素，选取最佳的光伏发电系统设计方案。

确保太阳能电池板的安装位置能够充分接收阳光，提高发电效率。

2.装机容量确定根据学校的用电需求和屋顶可用空间，确定光伏发电系统的装机容量。

可以依据学校历史用电记录和用电峰值等数据进行计算。

3.设备采购和安装根据方案确定的装机容量，选择高质量的太阳能电池板、逆变器等设备，并委托专业团队进行安装和调试工作。

确保系统的正常运行和发电效率。

4.并网接入和系统运行完成光伏发电系统的安装和调试后，进行并网接入，将发电系统的电能与学校电网相连接。

确保发电系统能够正常运行，并实现实时监测和数据采集等功能。

5.运营和维护建立健全的检修和维护制度，定期对发电系统进行检查和维护，确保系统的稳定运行和发电效率。

同时，通过数据分析和管理，实时监测发电情况，及时发现和处理故障。

四、方案预期效果：1.提供清洁且可持续的能源供应，减少学校的用电成本，为学校提供经济效益。

2.改善学校的能源结构，减少化石燃料的消耗，降低碳排放，为学校构建低碳环保的形象。

3.通过光伏发电项目的实施，增强学校师生对可再生能源利用的认识，推动学校可持续发展理念的普及和培养。

光伏发电社会实践报告

光伏发电社会实践报告

光伏发电社会实践报告光伏发电是一种利用太阳能将其转换为电能的技术，它不仅可以减轻对传统能源的依赖，还可以降低环境污染。

为了更好地了解光伏发电的相关知识和应用情况，我参与了一次社会实践活动，下面是我对此次实践的记录与总结。

一、实践背景本次实践活动是由学校组织的，旨在增加学生对光伏发电的了解，提高对可再生能源的认识和重视程度。

通过实地参观和与相关专业人士的交流，我们得以深入了解光伏发电的原理、设备以及应用领域。

二、实践内容1. 实地参观光伏发电站我们首先前往了一家位于当地的光伏发电站，这个发电站建于几年前，是一个规模较大的光伏发电项目。

在参观中，我们详细了解了光伏电池板的制造过程、安装方式以及发电站的运行管理。

通过观察实际案例，我们认识到了光伏发电在实际应用中的巨大潜力和效益。

2. 与专业人士交流在发电站参观结束后，我们还有幸与该光伏发电站的工程师进行了深入的交流。

工程师向我们介绍了光伏发电的发展历程、技术特点和未来趋势。

他还分享了一些光伏发电项目的运维经验和技术要点，对我们了解光伏发电的实践应用起到了积极的推动作用。

三、实践收获通过这次实践活动，我对光伏发电有了更加深入的了解，并获得了以下几点收获：1. 意识到光伏发电的巨大潜力在实地参观光伏发电站的过程中，我看到了数以万计的太阳能电池板排列在一起，通过吸收太阳能转化为电能。

这个巨大的光伏发电装置让我深刻地意识到，利用太阳能发电可以在很大程度上满足人们对电能的需求，减轻对传统能源的依赖。

2. 了解光伏发电的应用领域在与专业人士的交流中，我了解到光伏发电不仅可以用于家庭和商业领域，而且在农村地区以及偏远山区的电力供应方面也有广泛的应用。

光伏发电的灵活性和可扩展性使得它能够满足不同场景下的能源需求。

3. 认识到环境保护的重要性光伏发电作为一种绿色、清洁的能源形式，可以减少化石燃料的使用，降低二氧化碳排放，对环境具有较小的影响。

这让我们意识到，保护环境和推广可再生能源的重要性，鼓励我们主动行动起来，积极参与到可持续发展的事业中。