“我认为学校教育应该包含两种,一种是坚持从无到有”阅读理解答案

中学教育学课后习题及参考答案第一章：教育和教育学1．结合自己经历，谈谈教育的概念。

如何理解教育的本质。

答：（1）教育有广义和狭义两个方面。

从广义上说，凡是增进人的知识和技术，影响人的思想道德的活动都是教育。

狭义的教育，主要指学校教育，是教育者按照必然社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培育成为必然社会所需要的人的活动。

（2）教育的本质是一种有目的影响人身心民展的社会活动。

首先：人类的教育活动是有目的的。

其次，教育是一种影响人的活动。

再次，这种影响作用于人的身心两方面。

最后，它是人类的社会活动。

2．试列举教育的起源学说。

答：（1）神话起源说，教育起源最古老的观点，这种观点是错误的。

（2）生物起源论，代表人物法国的利托尔诺与美国的沛西?能。

把动物的本能行为当做教育，否定了人与动物的区别。

（3）心理起源论，代表人物美国的孟禄，把儿童对成人的无心识仿照当做教育，否定了教育活动的目的性和意识性，不全面。

（4）劳动起源说，马克思主义观点。

以为教育产生于劳动，是人类社会特有的社会现象，从人类社会产生就存在了。

（5）交往起源说，代表人物叶澜。

以为教育起源于人类的交往活动。

3．教育的社会功能表此刻哪几个方面，试举例说明。

答：（1）教育的政治功能：①教育具有维系社会稳定的功能；②教育具有增进政治变革的功能：推动社会变革；传播先进思想，宏扬优良的道德，增进社会政治变革；教育可以增进社会政治民主化。

（2）教育的经济功能：①教育增进经济增加的功能：②教育增进科技发展的功能：教育是科学知识再生产的重要手腕；教育是生产新的科学知识的重要手腕。

（3）教育的文化功能。

4．按照你对教育的熟悉，谈谈教育是如何促使个体社会化和个性化的。

答：教育在人的发展中起主导作用，主要表现为增进个体社会化和个性化两方面：（1）教育在个体发展中的主导作用突出地表现为教育增进个体社会化。

首先，教育增进个体观念的社会化；其次，教育增进个体智力与能力的社会化；最后，教育增进个体职业、身份的社会化。

部编版部编人教版九年级初三语文中考总复习语文上册第二单元《论教养》课后练习选择题下列加点字的注音有误的一项是（）A.箴言（jiǎn）恪守（kè）程颐（yí）扭捏作态（niǔ）B.贸然（mào）涵养（hán）难堪（kān）大发雷霆（tíng）C.汲取（jí）遵循（xún）譬如（pì）彬彬有礼（bīn）D.自持（chí）缺陷（xiàn）尴尬（gà）自吹自擂（léi）【答案】A【解析】试题考查对字音的识记。

A.箴言（jiǎn）－（zhēn）B.正确；C.正确；D.正确。

据此，答案为A。

选择题下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.民国初年，梁启超与王国维、陈寅恪、赵元任并称清华大学国学院“四大导师”，清华校训“自强不息，厚德载物”就是由梁启超拟定的。

B.艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。

C.孔子说：“素其位而行，不愿乎其外”。

我说的敬业，不外这些道理。

D.无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。

【答案】C【解析】C．第一个句号应在引号内,因为这是整句话的引用。

故选C。

选择题下列句子有语病的一项是（）A.良好的教养不仅来自家庭和学校，而是可以得之于自身。

B.一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。

C.你是凭借自己的举止表现你的素质。

D.嘴里嚼东西的时候不要说话，免得坐在旁边的人担心。

【答案】A【解析】A．关联词语搭配不当，应为“不仅……而且……”。

故选A。

选择题下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A. 人们的浅见和随心所欲地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。

B. 学校的树荫下，一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。

C. 随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。

D. 人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然的。

公共教育学学原理（练习题）教育学原理（练习题）第一章绪论一、单选题1.教育学的学科性质是 D 。

A.自然科学B.社会科学C.人文科学D.兼具社会科学和人文科学的双重性质2.教育规律是指教育与其他社会现象及自身各要素之间的本质联系.教育的基本规律包括C 。

A.教育外部关系规律B.教育内部关系规律C.教育外部关系规律和教育内部关系规律D.教育自身规律3. A 一生主要从事私人讲学，有“弟子三千，贤者七十二”之称，整理出《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等古代典籍，集中国古代历史文化之大成。

A. 孔子B. 孟子C. 墨子D.韩非子4.“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则怠”等B 有关教育的论述，对后世影响极大。

A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《孟子》5. 世界上最早的成体系的古代教育学著作是 A 。

A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》6.“产婆术”是 C 倡导的教学方法。

A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.昆体良7.首次把“教育学”作为一门独立的科学与其他科学并列的是B 。

A、夸美纽斯B、培根C、康德D、赫尔巴特8.1632年出版的 D 是近代第一本教育学著作，探讨了“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

A.《学记》B.《论语》C.《教育漫话》D.《大教学论》9.首次提出普及教育思想，并对班级授课制进行详细论证和探讨的教育家是 C 。

A.孔子B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.亚里士多德10.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于 C 。

A.赫尔巴特B.洛克C.康德D.斯宾塞11.“现代教育学之父”是指 D 。

A、夸美纽斯B、培根C、康德D、赫尔巴特12.1806年出版的A 被公认为第一本现代教育学著作，是教育学成为一门规范学科的标志。

A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《民主主义与教育》13. 提出完整的绅士教育理论体系的是 C 。

A.培根B.格斯纳C.洛克D.克伯屈14. 19世纪德国教育家B 创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼教之父”、“现代学前教育的鼻祖”。

议论文阅读训练（八）（一）不能没有家①一个人品德和能力的养成有三个来源，学校的知识灌输、社会实践的磨炼和家庭的熏陶培养。

家庭是这链条上的第一环。

人一落地是一张白纸，先由家庭教育来定底色。

家庭教育与学校、社会教育最大的不同是：无条件的“爱”，以爱来暖化孩子，煨弯、定型。

学校教育有前提，讲纪律、讲成绩；社会教育有前提，讲原则、讲利害。

家庭里的爱，这种博大、包容的爱比社会上同志、朋友式的爱至少多出两个特点。

②一是绝对的负责。

父母的一切行为动机都是为了孩子，没有隔阂、猜疑，不计教育成本。

大人是以牺牲自己的心态来呵护孩子，就像一只老母鸡硬是要用自己的体温把一颗冰冷的蛋焐成一只小鸡，并且一直保护到它独立。

我们经常看到一个小孩子不吃饭，父母会追着哄着去喂饭；不加衣服，父母追着去给他添衣。

有不懂事的孩子说：“我不吃难道你饿呀？”确实，父母肚子不饿，但心中疼。

同时又因为有了这种无私的、负责的态度，才敢进行最彻底的教育，不必保留，不用多心，坚决引导孩子向最好的标准看齐，随时涤除他哪怕是最小的毛病，甚至用打骂的手段。

（A）……我们常有这样的体会，在成人社交场合看到某人吃相不雅，举止太俗时，就暗说：家教不好。

但说归说，这时谁也不肯去行教育责任，指破他的缺点了。

因身份不便，顾虑太多。

有些毛病必须在家庭教育中去克服，有些习惯必须在家庭环境中培养，错过这个环境、氛围，永难再补。

③二是无微不至的关怀。

因为有了动机上的无私、负责，才会有效果上的无微不至。

孩子彻底生活在一个自由王国中，他所有的潜能可得到淋漓尽致的发挥。

孩子有什么想法不会看人脸色而止步，不会自我束缚而罢休。

甚至撒娇、恶作剧也是一种天性的舒展。

这样，他的全部天才基因都会完整地保留下来，将来随着外部条件的到来，就可能长成这样那样的大家、人才，甚至伟人。

但是一进入社会教育，哪怕是最初的幼儿园教育都是某种程度的修理、裁剪、规范统一，是规范教育不是舒展教育、创造教育。

家庭教育中的无微不至，充分自由，将一去不复返。

高考语文文本类阅读理解专项练习十二班级姓名一、阅读下面的文字，完成1—3题。

（12分）①什么是学校②我相信——③学校主要是一种社会组织。

教育既然是一种社会过程，学校便是社会生活的一种形式。

在这种社会生活的形式里，凡是最有效地培养儿童分享人类所继承下来的财富以及为了社会而运用自己的能力的一切手段，都被集中起来。

④因此，教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。

//从学校与教育的关系方面，阐释教育：教育是社会生活的过程。

⑤学校必须呈现现在的生活，即对于儿童说来是真实而生气勃勃的生活。

像他们在家庭里、在邻里间、在运动场上所经历的生活那样。

不通过各种生活形式，或者不通过那些本身就值得生活的生活形式来实现的教育，对于真正的现实总是贫乏的代替物，结果形成呆板而死气沉沉的局面。

⑹学校作为一种制度，应当把现实的社会生活简化起来，缩小到一种雏形的状态。

现实生活是如此复杂，以致儿童不可能同它接触而不陷于迷乱；他不是被正在进行的那种活动的多样性淹没，以致失去自己有条不紊的反应能力，便是被各种不同的活动刺激，以致他的能力被过早地发动，致使他的教育不适当地偏于一面或者陷于解体。

⑦既然学校生活是如此简化的社会生活，那么它应当从家庭生活里逐渐发展出来，它应当采取和继续儿童在家庭里已经熟悉的活动。

//学校作为一种生活方式，其独特的地方表现⑧学校应当把这些活动呈现给儿童，并且以各种方式把它们再现出来，使儿童逐渐地了解它们的意义，并能在其中起着自己的作用。

（过渡）⑨这是一种心理学的需要，因为这是使儿童获得继续生长的唯一方法，也是对学校所授的新观念赋予旧经验的背景的唯一方法。

⑩这也是一种社会的需要，因为家庭是社会生活的一种形式，儿童在其中获得教养和道德的训练。

加深和扩展他的关于与家庭生活联系的价值的观念，是学校的任务。

//学校采取措施的原因⑾现在教育上许多方面的失败，是由于它忽视了把学校作为社会生活的一种形式这个基本原则。

现代教育把学校当作一个传授某些知识，学习某些课业，或养成某些习惯的场所。

练习题及答案一、单项选择题1.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性2.（）的出版是教育学成为一门独立学科的标志。

A.《教育学》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《民主主义与教育》3.第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.洛克D.杜威4.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。

”这句话说明教育具有（）A.历史性B.永恒性C.普遍性D.相对独立性5.孔子的教育思想主要体现在（）一书中。

A.《论语》B.《礼记》C.《师说》D.《学记》6.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）A.文化知识教育B.艺术教育C.军事体育训练D.读写算的教育7.主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.洛克8.子曰：“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”宋代朱熹对“悱”的解释是（）A.心求通而未得之意B.达其辞C.口欲言而未能之貌D.开其意9.“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

”这句话所体现的教育教学原则是（）A.藏息相辅B.启发诱导C.教学相长D.长善救失10.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。

”这句话主要体现了教育的（）A.正向功能B.负向功能C.社会发展功能D.隐性功能11.（）是学生群体的价值取向、集体气氛、人际关系、行为特点的总体特征。

A.班级文化B.学生文化C.社群文化D.集体文化12.“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三迁”说明了（）对人的发展的影响。

A.社会环境B.教育C.遗传D.学校教育13.外部影响转化为内部发展要素的根据是（）A.社会实践B.主观能动性C.教育D.训练14.校园文化的核心内容是（）A.校园物质文化B.校园组织文化C.校园精神文化D.校园制度文化15.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。

2024年教师资格之中学语文学科知识与教学能力题库附答案（基础题）单选题（共45题）1、阅读材料．回答问题。

A.在这个片段中、教师抓住了“老爷”这个包含着丰富意蕴的词语大做文章，体现了教师深厚的语言文字素养B.找对语言点后。

教师在课堂上充分发挥了引导者的作用，两次引入相关经验或知识给学生铺路搭桥、体现了教师强调要让学生经过努力。

自主地获得知识的教学意识C.“但是、既然旧情难忘，为什么又要喊周朴园为‘老爷’呢”是铺垫性问题，打开了学生准确理解文中侍萍对周朴园称呼的巨大变化的原因大门D.借助学生已经学过的课文知识、帮助学生快速理解侍萍执意要拉开距离的怨愤心理，激活了学生的学习体验，体现了教师帮助学生借助已有的知识去获取知识，这一教学技巧【答案】 C2、阅读下面的教学案例。

按照要求回答问题。

A.顺水推舟，幽默化解突发事件B.善于利用资源，激发学生兴趣C.巩固知识，增强学习能力D.教学机智是教师必须具备的素质【答案】 C3、教师在讲解苏轼的《水调歌头》时，让学生说出其他包含节日的诗作，以下不适合用来举例的是（）A.陆游《十一月四日风雨大作》B.王维《九月九日忆山东兄弟》C.王安石《元日》D.李清照《醉花阴》【答案】 A4、阅读《听听那冷雨》教学片段，按照要求答题。

A.导人抓住问题。

切中文意B.选择式提问，展开讨论，最后统一C.问题层次分明，逐步深入，引导学生分析文本D.讲授法运用得恰到好处【答案】 D5、对于《普通高中语文课程标准(实验)》中提出的“表达与交流”方面的实施建议，下列理解不正确的是（）。

A.鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达B.尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间C.应鼓励学生参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望D.鼓励学生开展多种活动，如写书评、读后感，举办读书报告会、作品讨论会等【答案】 D6、语文教学课堂有了多媒体的辅助会增加课容量，提升教学效率。

下列多媒体使用不恰当的是（）。

九年级语文议论文阅读《论教养》含答案论教养利哈乔夫①良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。

②但是必须了解，什么是真正的教养。

③我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。

不过，我倒是愿意就某些想法跟读者交换意见。

④比方说，我确信，一个人是不是真正有教养，首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现，看他和亲人们的关系究竟怎么样。

⑤一个男人，假如他在街道上能为陌生的妇女让路，让她先行，乘坐公共汽车时，能让妇女首先上车。

甚至亲手为她把车门打开，可是他在家里却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具——那么，我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺陷。

⑥一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人。

⑦假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。

⑧一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。

对他来说，礼貌待人不仅习以为常，轻松自然，而且能让他的心情愉快。

⑨有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。

有教养的人懂得珍惜别人的时间……无论何时何地，他的行为举止都保持一致——始终如一，稳重随和。

⑩谈论“风度”的书籍很多。

在社会交往中，比如出门做客或者在家接待客人，或在工作场合，人究竟该如何自持？如何举止有度？怎么样对待老人和孩子？怎么样谈吐才算得体？怎么样打扮才算合适？对于如此之类的问题，这些书在都有详尽的论述。

遗憾的是，人们却很少从这些书中汲取有益的见解。

之所以出现这种状况，我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷，就是很少解释人们为什么需要优雅风度，其必要性究竟何在。

⑪当然，优雅风度可能是非常外在的。

但是就整体而论，优雅风度是靠祖祖辈辈一代又一代人的经验积淀而成的，并且标志着人们渴望变得更高尚，渴望生活更优越、更美好的愿望，这是一种世代相传、持续不懈的追求。

在学校教育中找准人文教育的位置摘要:在“社会转型”和市场经济浪潮的冲击下,处于青春发育时期的中专学生,受到的心理困扰越来越明显,心理矛盾日益突出,已经影响到其健全人格和个性心理品质的形成和发展。

笔者尝试从人文教育的角度出发去解决青少年的心理问题,达到健全和完善教育的目的。

关键词:人文教育人文学科人文精神中专生正处于一个生理、心理都发生巨大转变的关键时期,成人意识及成人感迅速增强,表现为渴望独立,渴望摆脱对成人依附的一种特殊心理状态,他们面对学习、升学、就业以及人际交往等诸多外界压力和内部矛盾时容易出现许多心理困惑或心理问题。

而中专学生的群体中有这样问题的学生又比较集中,学生之间相互影响,起到了消极的作用。

教育,不论是高等教育还是初级教育,它的对象都是人。

而人在接受教育的时候,不是一张白纸,一无所有地进入接受教育状态。

有些知识,是人一出生起就要学习的,比如有关生活的知识,如何照料自己,如何表达感情等;有些知识,是人所不具备的,需要通过学校教育来获得,比如数理化、历史地理等;也有些东西,是与生俱来的,存在于人的本性之中,需要通过教育被唤起,这就是人文精神,也涉及到人文学科的教育。

青少年面对三个世界:生活世界、知识世界和心灵世界。

生活世界的教育需要通过家庭与社会来完成;知识世界的教育一般可以由学校来完成;而心灵世界最复杂,属于终生教育,可以通过人文学科的教育来逐渐完善。

所谓的心灵世界的认识及其完善性,是一步步深化的,它主要是通过文史哲等人文学科的学习与熏陶而实现的。

青少年首先从文学来认识人的心灵世界,但随着慢慢的深化,就会涉及文史知识与哲学,进入整个人文学科。

人文学科本来就是帮助人认识自我,由此及彼,再推向整个人性的问题。

学校教育应该包含两种,一种教育是坚持从无到有、从少到多的知识积累,积累的过程是灌输性的,称为技术知识教育,具有工具价值;还有一种教育,是以人为能动的活的生命体作前提,人本身具有一种人之所以为人的能力,用过去的说法,就是人性的因素,称为人文教育,更重于精神价值。

选修《传记选读》电脑神童盖茨测试题 2019.91,下列各句中，加点的成语使用正确的一句是A．随着三甲短信票选的揭晓，历时半年之久，被外界称为“媒体盛宴．全民狂欢”的“超女”大赛终于曲终人散。

B．去年7月16日，牵动无数人眼球的“哈6”--《哈利·波特与混血王子》终于在千呼万唤中露出庐山真面目。

C．龙财富截住了张贵强，不依不饶地强拉张贵强到派出所，结果使这桩不可理喻的“卖子奇案”浮出了水面。

D．随着蔡家沟矿难33条人命的戛然而止，交口县安监局局长武小莉两年敛财数百万的贪婪面目暴露在公众面前。

2,下列各句中，没有语病的一句是A．为提升城市的知名度，加大城市的影响力，增强市民的自豪感，郑州正在全力打造中国“第八古都”。

B．六年来，快报便民网以优质的服务．良好的信誉帮助南京百万家庭解决了生活中遇到的种种困难。

C．在伊朗核问题上，中国能否和热爱和平的国家一道，阻止美军攻打伊拉克的悲剧重演，不仅符合中国的利益，也符合世界和谐发展的大势。

D．日前，国家发改委等六部委联合发文，鼓励发展节能环保型小排量汽车，要求各地各部门在3月底前解除对小排量汽车的各种限制措施。

3,阅读下面的文字，完成重在引领贵在自觉仲呈祥从去年开始，一部不趋时、不媚俗的被称为“三无”(无女角色、无婚外恋、无明星偶像)的电视剧《士兵突击》火爆荧屏，并持续到了今年，引发了一种蔚为壮观的社会文化现象：从电视台的文化类谈话节目到大学生论坛，从部队到工厂、机关和社会大众，人们都在议论“许三多艺术形象”的审美价值。

一部文艺作品引发一种波及上亿观众主动参与的社会文化现象，这在当下并不多见、且值得珍视。

彪炳人类文艺史册的古希腊喜剧游乐活动，参与者不过数以万计，而今凭着现代传媒优势的电视剧艺术，得到了具有欣赏章回小说和连台本戏剧艺术传统的中国人的青睐。

究其原由是历史品位、美学品位使然。

这部作品最终社会效益的完美实现，不仅在于作家、艺术家及其作品自身的创造，有时也必须靠读者、观众及全社会一起共同创造。