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2016-2017年秋学期九年级化学期末考试题（有答案）2016 ～2017学年度第一学期期末教学质量监测九年级化学（考试时间：80分钟，满分：100分）相对原子质量:H:1 :12 :16 N:14 :39 Fe:6 a:40 1:3 n: Zn:6 S：32一、选择题．（本题有16小题，每小题均只有一个正确答案。
每小题3分，共48分）1、根据物质分类知识判断，下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是（）A．双氧水、糖水、一氧化碳、铁粉B．大理石、水、金刚石、氯酸钾．澄清石灰水、氮气、氢气、稀盐酸D．空气、稀有气体、红磷、高锰酸钾2、下列现象或事实，用微粒的相关知识加以解释，其中不正确的是（）现象或事实解释A热胀冷缩原子或分子大小随温度改变而改变B100L水和100L酒精混合后体积小于200L 分子之间有间隔氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒构成物质的分子不同，物质的性质不同D干冰升华为二氧化碳气体分子间隔发生改变3、下列说法不正确的是（）A．由Na 和得出，钠元素和钾元素的化学性质相似B．石墨在高温高压催化剂作用下转化为金刚石，这是物理变化（）．会与血液中的血红蛋白结合导致中毒D．金刚石与石墨物理性质存在很大的差异，是因为构成它们的碳原子排列方式不同4．下列变化不属于化学变化的是（）A．铁生锈B．点燃不纯的氢气而发生爆炸．干冰升华，产生白雾D．二氧化硫在空气中形成酸雨、某同学设计了下列区别各物质的方案，其中不可行的是（）A．通过观察区分氧化镁和氧化铜B．用闻气味的方法区别一氧化碳和二氧化碳．用燃着的木条区分2、H2、2D．用蒸馏水区别氧化钙与碳酸钙6、下列关于水的说法，正确的是（）A．活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质B．在自水厂净水的过程中，发生的变化都是物理变化．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D．电解水时，与电负极相连的玻璃管内得到的是氧气7、实验桌上因酒精灯被打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（）A用水冲熄B用嘴吹熄用书扑灭D用湿抹布盖灭8、目前人类对火星的探测取得了重大的突破。
湖北省黄冈市2016-2017学年度九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共8小题，每小题1分，满分8分.每小题只有一个选项符合题意。
）1．下列变化属于物理变化的是（）A．木柴燃烧 B．白磷自燃 C．冰雪融化 D．食物变质2．下列实验操作正确的是（）A．取用固体粉末B．倾倒液体C．加热液体D．过滤3．下列化学用语中，正确的是（）A．一氧化碳：Co B．3个钠离子：3Na+C．2个氧分子：2O D．氢氧化钙：CaOH4．氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法正确的是（）A．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并产生有刺激性气味的气体C．铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中却能燃烧，火星四射D．氧气可作为燃料，用于金属切割等5．二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如图：下列说法正确的是（）A．氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变B．氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C．氧化汞、汞、氧气都是化合物D．氧化汞、汞、氧气都由分子构成6．用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（）①反应物是固体；②反应需要加热；③制得的气体不易溶于水；④制取的气体密度比空气大；⑤制得气体能与空气中氧气反应．A．①②③④⑤B．②④⑤C．①② D．①②③7．某物质可发生如下反应：2+2H2O=4KOH+O2↑，则中的物质应为（）A．KO B．K2O C．K2O2D．KO28．由下列实验现象推断，黑色粉末可能是（）A．CuO和C B．Fe3O4和C C．MnO2和CuO D．Fe和CuO二、填空与说明题（共4小题，满分19分）9．（4分）化学是以实验为基础的学科，根据图1实验、图2实验回答下列问题：（1）图1实验既说明二氧化碳，又说明二氧化碳．（2）图2实验在点燃甲烷时可观察到冷而干燥的烧杯壁有，该实验说明甲烷具有．10．化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答下列问题．（1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，这是因为．（2）车用乙醇汽油中，乙醇的作用是（用化学方程式表示）．（3）利用一氧化碳的还原性冶炼铜．（4）二氧化碳和氢气可在钌一膦络合物催化下加压发生反应，生成一种重要的化工原料甲醇（CH3OH），同时有水生成，其反应的原理是（用化学方程式表示）．11．空气中氮肥的含量最多，氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应．如图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NH3）的工业流程．请按要求回答下列问题：（1）步骤①中发生的是变化（填“物理”或“化学”）．（2）步骤②发生化合反应，该反应的化学方程式为．（3）如图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：硝酸铵具有的性质是（填字母）．A．易溶于水B．有挥发性C．受热易分解（4）硝酸铵（NH4NO3）由元素组成．（5）计算尿素[CO（NH2）2]的含氮量．12． CO2是一种常见的氧化物．（1）CO2的相对分子质量是．（2）检验CO2常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式：．（3）CO2有广泛的用途．工业上可用CO2生产碳酸钠（NaHCO3）：一定条件下，向饱和氯化钠溶液中通入氨气（NH 3）和CO 2，即可析出碳酸氢钠固体，此时溶液变浑浊；过滤，滤液中含有氯化铵．该反应的化学方程式是（提示：方程式配平后，物质化学式前的化学计量数均为1） ；（4）化石燃料燃烧产生大量CO 2．大气中CO 2含量过高会导致温室效应等环境问题． ①天然气（主要成分为CH 4）完全燃烧的化学方程式是 ；②计算1gCH 4完全燃烧产生CO 2的质量m= （精确到0.01g ）；③从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是 ．三、探究与实验题（共2小题，满分13分）13．如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图．（1）写出图中带标号仪器的名称：① ．（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择 （填字母序号，下同），用C 装置收集气体的原因是 ．（3）若用E 装置收集氧气，其验满的方法为．用C 装置收集氧气，当 时开始收集．当气泡从集气瓶口向外冒出时氧气已满．（4）实验室将高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步骤：a 加热盛有药品的试管；b 向试管中加入药品；c 检验装置气密性；d 收集气体；e 停止加热；f 将导管从水槽中取出．正确的操作顺序是： ．（填字母）（5）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置选用 （填字母，下同），收集装置选用 ，只能用此收集方法的原因是 ．14．小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装置如图所示．（1）根据实验目的，小明应该测量的数据时（填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一）整个反应装置（包括锥形瓶、气球和药品）的质量．（2）实验步骤如下：①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是，发生反应的化学方程式是．③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了，小明又重新称量，记录了数据．他感到困惑，其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的（填序号）．A．该反应前后原子的种类、数目变少B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量C．空气的浮力作用干扰了实验结果D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．2016-2017学年湖北省黄冈市九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共8小题，每小题1分，满分8分.每小题只有一个选项符合题意。
化学试卷 第1页（共12页） 化学试卷 第2页（共12页）绝密★启用前上海市2017年初中毕业统一学业考试理化合卷化学部分本试卷满分60分,考试时间40分钟。
可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Cl 35.5— K 39— Cu —64 一、选择题(本题共20小题,共20分。
每小题只有一个选项符合题意) 1.空气中含量最多的是( ) A .2O B .2N C .He D .2CO 2.属于金属的是( )A .MgB .2OC .SD .P 3.含原子团的物质是( ) A .Cu B .CO C .KCl D .3KNO 4.属于氧化物的是( ) A .3OB .2H OC .2Cu(OH)D .23H CO 5.有机物一定含有的元素是( ) A .碳 B .氧 C .氢D .氯6.氢氧化钙俗称( ) A .烧碱 B .纯碱 C .熟石灰D .石灰石7.活性炭能净水,主要是因为它具有( )A .难溶性B .稳定性C .吸附性D .可燃性 8.互为同素异形体的一组物质是( )A .金刚石和石墨B .铁粉和铁丝C .液氧和氧气D .银和汞 9.能去除铁锈的试剂是( )A .氯化钠溶液B .稀盐酸C .氢氧化钠溶液D .水 10.关于“23K CO ”说法错误的是( )A .名称：碳酸钾B .类别：盐C .焰色反应：黄色D .用途：可作钾肥 11.二氧化碳气体转化为干冰的过程中发生改变的是( )A .分子种类B .分子间距C .原子大小D .原子种类 12.铁在氧气中燃烧的化学方程式书写正确的是( )A.343Fe+2O Fe O −−−→点燃B .22Fe+O FeO −−−→点燃C .234Fe+O Fe O −−−→点燃D.2234Fe+3O 2Fe O −−→13.能使煤燃烧更充分的措施是( )A .减少空气通入量B .充分利用热能C .块状煤碾成粉末D .净化尾气 14.双氧水分解的微观示意图如图,方框内应是(15.对于某一澄清透明的酸雨样品,判断正确的是( )A .呈中性B .pH 7＞C .属于悬浊液D .属于溶液 16.仪器的用途及使用注意事项都正确的是加热；使用后吹灭并盖上灯帽吸取液体；滴管口向上防止液体流出测量液体体积；不能被加热称量药品；药品直接放置于天平上17.根据化学方程式：2222H O 2H +O −−−→↑↑通电,无法获取的信息是( )A .反应所需条件B .生成物的状态C .生成物的物质的量之比D .氧气可助燃 18.某物质的溶解度曲线如图所示,40℃时将60 g 该物质放入100 g 水中充分搅拌溶解,有关判断正确的是( )毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------化学试卷 第3页（共12页） 化学试卷 第4页（共12页）A.40℃时形成160 g 溶液 B .若降温至20℃,溶质质量减少 C .若升温至60℃,溶质质量分数不变 D .若升温至80℃,溶液是饱和溶液 19.有关氧原子的描述正确的是( )A .一个氧原子的质量是16 gB .1 g 氧原子和1 g 氧分子含有相同的原子个数C .氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的质量D .氧原子的相对原子质量就是1 mol 氧原子的质量 20.关于化学反应类型说法正确的是( )A .有单质生成的反应是分解反应B .两种化合物之间的反应是复分解反应C .元素存在形态发生改变的反应是置换反应D .化合反应中生成物的物质的量可能等于反应物的物质的量之和二、填空题(本题共3小题,共21分)21.从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议,促进了东西方经济、文化的交流。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 K-39一、单项选择题（共13小题，选出下列各题中惟一正确的答案。
1－11题每题2分，12－13题每题3分，满分28分。
不选、多选、错选不得分）1.PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大，下列措施能减少PM2.5污染的是（）A、鼓励开私家车出行B、鼓励燃煤火力发电C、鼓励焚烧秸秆节约能源D、鼓励使用太阳能热水器2.下列现象中，一定发生化学变化的是（）A、木条燃烧B、酒精挥发C、石蜡融化D、水结成冰3.下列化学实验基本操作中正确的是（）A、量取9.5ml的液体可用100ml的量筒B、给试管里的液体加热时，液体体积最多为试管容积的1/2C、集气瓶可以用作反应容器D、试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热4.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入A、该实验证明空气中氧气的含量约占总质量的1/5B、实验时红磷一定要过量C、可用硫或木炭代替红磷完成实验D、空气中的稀有气体，属于纯净物5.下列有关物质燃烧现象的描述，不正确的是（）A、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰C、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体6.下列关于分子和原子的说法，错误的是（）A、分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小B、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C、分子和原子总在不断地运动D、化学变化中分子可分、原子不可分7.在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（）A、属于非金属元素B、元素符号为“Si”C、原子序数为“14”D、相对原子质量为“28.09g”8.下列说法中错误的是（）A、净化程度最高的方法是蒸馏B、在活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附和过滤水中杂质C、可用肥皂水区别硬水和软水D、自来水属于混合物9.漂白液的主要成分是NaClO，NaClO中氯元素的化合价是（）A、-1B、0C、+1D、+510.金刚石、石墨、C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其主要原因是（）A、构成原子大小不同B、构成原子数目不同C、由不同种原子构成D、原子的排列方式不同11.已知反应X+4O2=2CO2+3H2O，则X的化学式为（）A、C2H6B、C2H6OC、C2H2D、C2H2O12.除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（）A、将气体点燃B、将气体通过足量澄清石灰水中C、将气体通过灼热的氧化铜D、将一氧化碳倒出13.将20gH2和O2的混合气体点燃，完全反应后生成18g水，则混合气体中H2和O2的质量分别是（）A、2g和18gB、10g和10gC、2g和16g D3g和17g二.填空题（每空1分，共10分）14.用化学符号填空：⑴三个氮原子：⑵氧化铜中铜元素的化合键为正二价：⑶硫酸根离子：⑷常用于人工降雨的物质是：15.阿司匹林是一种历史悠久的解热镇痛药，诞生于1899年3月6日。
广东省中山市2016-2017学年度九年级上学期期末考试化学试卷一、选择题5．（3分）（2014秋•中山期末）下列实验操作符合规范的是（）．C D6．（3分）（2014•广州）原子的构成示意图如图，下列叙述正确的是（）7．（3分）（2014•毕节市）物质是由分子、原子等微粒构成的．用分子的相关知识解释下8．（3分）（2014秋•中山期末）下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，9．（3分）（2014•昆明）2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192，于5月10日安全回收．铱﹣192是高危放射源，会危害人体健康．据如图判断，有关铱的说法不正确的是（）10．（3分）（2014•成都）我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破．其成果在最近的美国《科学》杂志发表．该转化的微观示意图如图：11．（3分）（2014•台州）银制容器在中放置一段时间后表面会变黑，原因是银和空气中的微量硫化物等物质发生反应，其化学反应方程式为4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，则X的化12．（3分）（2014秋•中山期末）人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全．．、14．（3分）（2014秋•中山期末）用下列装置进行试验（提示：浓硫酸有吸水性），不能达到实验目的是（）． ． ．二、填空题15．（4分）（2014秋•中山期末）化学用语是学习化学的基本工具．请用化学符号或化学式填空：（1）2个氢离子 2H +（2）用于人工降雨的干冰CO 2（3）氦气 He（4）硝酸铵的阴离子 NO 3﹣ ．16．（5分）（2014秋•中山期末）能源与环境成为人们日益关注的问题．2014年世界环境日，中国的主题是“向污染宣战”，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战．①煤、石油和天然气常被称为化石燃料．煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是二氧化硫．②随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源．乙醇（C2H5OH）燃烧污染较少，其燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O．③“低碳经济”是以较小的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式．下列做法符合“低碳经济”理念的是BC（填序号）A、大力发展火力发电B、改造或淘汰高能耗、高污染产业C、优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．2CO22CO217．（7分）（2014秋•中山期末）在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题．（1）金属钠是由钠原子构成，铝原子的核电荷数X为13，镁条在空气燃烧的化学方程式为2Mg+O22MgO．（2）相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系（见下表），根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量y为23g．请归纳下表中的规律： 6.02×1023个原子的质量在数值上等2MgO22每一周期元素原子的电子层数相同．（2）表中8号和16号元素最外层电子数相同，都易得到（填“得到”或“失去”）电子，所以化学性质相似，钠元素和氟元素组成的化合物由Na+和F﹣构成（写出离子符号）（3）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF）可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF4）和水，该反应的化学方程式为4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O．三、简答题19．（8分）（2014秋•中山期末）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．（1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）A、冰水混合物B、岐江河水C、杀菌后的自来水（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气．请写出水通电分解的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑；．（3）中山水资源丰富，但分布不均匀．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用的吸附，该装置对应的操作是过滤．O2HO2H20．（6分）（2014秋•中山期末）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E 均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．（1）写出下列物质的化学式：A CaCO3，E CO2（2）写出下列转化的化学方程式：B→C：CaO+H2O=Ca（OH）2．（3）写出实验室制取气体E的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．四、实验题湿润紫色石蕊试纸湿润紫色石蕊试纸21．（6分）（2013•厦门）用Y形管或Y形导管完成以下实验．（1）图1中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：无色酚酞试液变红色，用分子的观点解释这一现象：分子的不断运动．（2）图2中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象；湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸无明显变化，用化学方程式解释结论：H2O+CO2=H2CO3；若把Y形导管固定在铁架台上（如图3），a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a管明显，原因：二氧化碳的密度比空气大，主要从b管中通过．22．（7分）（2014秋•中山期末）用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．已知：白磷的着火点为40℃．（1）H 2O 2稀溶液与MnO 2接触时发生反应的化学方程式为 2H 2O 2 2H 2O+O 2↑ ．（2）实验I 中，推入H 2O 2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是 燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点，烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O 2接触 ；推入H 2O 2溶液后，观察到烧杯中的现象是 导管口有气泡冒出，白磷燃烧 ．（3）实验2中，推入H 2O 2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是 助燃性 ；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．该实验中，集气瓶内压强的变化过程是 先增大后减小 ． 2223．（7分）（2014秋•中山期末）某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行研究．【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成．【做出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水．【实验验证】（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到烧杯内壁有水雾，证明有水生成．（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成．二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．【交流谈论】实验中小明观察到一个意外的现象：小烧杯内壁上有少量黑色物质．经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的炭黑．由此他们猜想还可能生成一氧化碳．为验证一氧化碳，他们设计了如图所示的实验．【实验验证】（1）实验前，现在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是阻挡炭黑，防止炭黑与氧化铜反应．（2）将a端插入蜡烛的焰心．（3）用酒精加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成．（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化成黑色，接下来的操作是先撤酒精灯，稍后撤蜡烛．【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气．为使其充分燃烧，应采取的措施是增大燃料与氧气的接触面积（答一条即可）．五、计算题24．（8分）（2014秋•中山期末）二氧化碳能产生温室效应，还能作化工原料，化石燃料燃烧会产生CO2．（1）膜分离是一种常用的分离技术．二氧化硅（SiO2）能用于制造CO2分离膜．CO通过此膜后被氨水吸收（如图1所示），转化为可作氮肥的NH4HCO3．①SiO2中硅元素的化合价为+4．②NH4HNO3固体中氮元素的质量分数为17.7%（计算结果精确到0.1%）．（2）CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）①香兰素由三种元素组成．②由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中（图2），发生的是物理变化．③以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有CO2、无水乙醇．×中氮元素的质量分数为：25．（8分）（2014秋•中山期末）某兴趣小组用含杂质的氯酸钾样品和3g二氧化锰制取氧）共制得氧气9.6g（2）样品中氯酸钾的质量分数．2KCl+3O3==，样品中氯酸钾的质量分数为：×。
北京市西城区2016—2017学年度第一学期期末试卷九年级化学2017.1可能用到的相对原子质量H 1 C 12 O 16 Mg 24 Al 27 S 32 K 39 Mn 55Cu 64Zn 65第一部分选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分）1．下列变化中，属于化学变化的是A．粮食酿酒B．冰雪融化C．酒精挥发D．矿石粉碎2．下列属于纯净物的是A．糖水B．大理石C．加碘食盐D．五氧化二磷3．青少年正处于成长期，需要摄入足量钙，这里的“钙”是指A．元素B．原子C．分子D．单质4．碳元素与氧元素的本质区别是A．电子数不同B．质子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同5．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的A．延展性B．导电性C．导热性D．抗腐蚀性6．下列安全标志中，表示“禁止烟火”的是A B C D 7．下列有关物质性质的描述中，属于化学性质的是A．干冰易升华B．酒精能燃烧C．二氧化碳比空气密度大D．二氧化硫有刺激性气味8．下列符号中，表示2个氢原子的是A．H2B．2H2 C．2H D．2H+9．下列实验操作中，正确的是A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．称量固体D．检查气密性10．6000 L氧气在加压的情况下，可装入容积为40 L的钢瓶中，由此说明A．分子在不断地运动B．分子体积很小C．分子由原子构成D．分子间有间隔11．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确．．．的是A B CD12．下列事故的处理方法中，不正确．．．的是A ．正在使用的电器着火，立即用水浇灭B ．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭C ．炒菜时油锅中的油着火，立即放入较多的蔬菜D ．厨房中天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风13．碳-14常用于测量古生物的生活年代。
碳-14原子的核电荷数为6，中子数为8。
下列关于碳-14原子的说法中，正确的是A ．最外层电子数为6B ．质子数为8C ．核外电子数为8D ．质子数和中子数之和为14 14．现代社会对能源的需求量越来越大。
2016-2017学年新人教版九年级（下）期末化学试卷一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意．1．（2分）下列溶液的pH最大的是（）A．石灰水B．食醋C．自来水D．汽水2．（2分）今年两会，环境问题仍是关注热点．下列说法正确的是（）A．推广使用一次性筷子，减少疾病传染B．废弃塑料可采用焚烧的方法处理，解决“白色污染”C．废旧金属的回收利用，保护金属资源D．在农田中大量使用化肥、农药，以提高粮食产量3．（2分）如表是某校为学生制定的营养餐食谱，从科学饮食的角度考虑，你建议该校学生食谱应增加的食物是（）A．麻辣豆腐B．清炒鸡蛋C．凉拌黄瓜D．红烧排骨4．（2分）下列实验操作正确的是（）A．蒸发食盐水B．称量氢氧化钠C．稀释浓硫酸D．检验装置气密性5．（2分）酚酞（C20H14O4）是化学实验室常用的试剂．下列有关酚酞的说法中正确的是（）①酚酞中碳元素的质量分数最大②酚酞由碳、氢、氧三种元素组成③酚酞是由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成④酚酞的相对分子质量为318⑤酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为20：14：4．A．①②③④⑤B．①②④C．②③④⑤D．①②④⑤6．（2分）中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．下列做法中，利用中和反应的是（）A．用熟石灰处理硫酸厂废水中含有的硫酸B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈C．用熟石灰与硫酸铜溶液来配制农药波尔多液D．用主要成分为碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多7．（2分）下列各组物质中加入适量的稀盐酸，不能将杂质除掉的是（）A．氯化钠中混有少量的碳酸钠B．硫酸钠中混有少量的碳酸钠C．铜粉中混有少量铁粉D．氯化钾中混有少量氢氧化钾8．（2分）如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程，下列说法中正确的是（）（表示氧原子；表示氢原子；表示氯原子）A．图中单质的化学式为Cl2B．该反应是置换反应C．反应后分子总数减少D．该反应中元素的化合价都不变9．（2分）科学探究中常用到推理的方法．根据下列实验事实推出结论正确的是（）A．A正确B．B正确C．C正确D．D正确10．（2分）a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。
2016-2017年度九年级毕业考试化学试卷一、选择题（每题1分，共10分）1．下列有关物质用途的说法不正确的是（）A．氮气常用作保护气B．氢氧化钠可用作中和酸性土壤C．干冰可用于人工降雨D．铜常用于制作导线2．下列物质属于氧化物的是（）A．水蒸气B．氯化钠C．硫酸D．氢氧化钠3．下列关于空气成分的说法正确的是（）A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧C．氮气约占空气体积的21%D．二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应4．下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（）A．硬水和软水﹣观察颜色B．氯化钾和氯化铵﹣加入氢氧化钙研磨C．合成纤维和羊毛纤维﹣点燃闻气味D．一氧化碳和二氧化碳﹣通过灼热的氧化铜5．某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成．将些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成．该混合气体的可能组成是（）A．H2、CH4B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO26．化学在环境保护、资源和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法正确的是（）A．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径B．煤、石油、天然气都属于化石燃料C．生活中常用的合金、塑料、蚕丝等都属于有机合成材料D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等7．下列对有关事实的解释中，错误的是（）A．生铁和钢的性能不同﹣﹣含碳量不同B．硫和磷的元素种类不同﹣﹣质子数不同C．水和过氧化氢的化学性质不同﹣﹣氧原子个数不同D．硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同﹣﹣氧气浓度不同8．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子B．NaOH和Ca（OH）2等都能使酚酞溶液变红，所以Cu（OH）2也能使酚酞溶液变红C．在化学反应中，CO和H2都能夺取氧化铜中的氧，所以CO和H2都具有还原性D．盐通常由金属阳离子和酸根阴离子构成，硝酸铵中没有金属阳离子，所以不属于盐9．下列有关“守恒”的叙述中，正确的是（）A．镁带在空气中燃烧后，生成物的质量跟原镁带的质量相等B．在反应3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O中的X的化学式是NO2C．加热15.8gKMnO4，充分反应后，剩余固体的质量变为14.2g，则生成氧气1.6g D．某可燃物燃烧后生成的产物中有CO2、CO和SO2，则该物质一定含有碳、硫、氧元素10．下列有关物质鉴别的说法中，正确的一组是（）A．只用Ba（OH）2溶液即可鉴别（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三种氮肥B．不加任何试剂即可鉴别MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液C．不加任何试剂无法鉴别开Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液D．只用一种试剂无法鉴别CuO粉末、炭粉、铁粉三种黑色粉末二、非选择题（共40分）11．化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学用语填空：•①两个氢分子； ②氦气；ƒ③亚铁离子；④标出氨气中氮元素的化合价．12．请回答下列与水有关的问题．（1）生活中，鉴别软水、硬水常加入；（2）用水灭火的原理包括隔绝氧气和；（3）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，瓶底留有少量水，目的是防止；（4）若要配制100g0.9%的生理盐水，需要取用水的质量为g．13．原子得到或失去电子后形成离子，如图为某种粒子的结构示意图．（1）当x=时，该粒子是原子．（2）当x=9时，该粒子是（选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．（3）由x=8与x=13的两种粒子构成的化合物的化学式为．14．硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点．（1）它们水溶液的pH都7（填“大于”“小于”或“等于”）．（2）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫反应．（3）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是．15．化学反应中常伴随着一些特征现象．（1）向硫酸铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生色沉淀．（2）写出一个两种溶液混合后产生蓝色沉淀的反应的化学方程式．16．请根据如图所示的溶解度曲线回答下列问题．（1）t1℃时，硝酸钾溶解度（选填“＞”、“＜”或“=”）氯化钠的溶解度；（2）若想使t2℃的硝酸钾的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液，最简单的方法是；（3）t3℃时将60g硝酸钾溶液50g水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为．17．人类社会的发展离不开金属．（1）“沙里淘金”说明金在自然界中有形式存在（填“单质”或“化合物”）（2）下列不属于合金的是（填字母序号）A．靑铜B．铝C．不锈钢D．焊锡（3）金属矿物的储量有限，而且不能再生．保护金属资源的有效途径除防止金属的腐蚀外，还有等（写出一条即可）．（4）将一定量的锌和铝投入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得滤渣和滤液．将滤渣洗涤、干燥，取滤渣滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中可能含有的物质的化学式是；取滤液滴加氯化钠溶液．无明显现象，则滤液中可能含有的溶质的化学式是．18．如图是初中化学中常见的仪器装置，回答下列问题：（1）D中仪器a的名称是．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置为（选填装置编号，下同）．（2）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的发生装置是，收集装置为，为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是，若制取8.8gCO2，理论上需要g10%的稀盐酸与足量大理石反应．（3）F装置有多种用途，用于气体干燥、除杂时，气体应从处进入（选填导管口编号），干燥二氧化碳时，瓶中液体可以是（选填下列试剂编号，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳时，瓶中液体可以是．①浓硫酸②烧碱溶液③稀硫酸④饱和碳酸氢钠溶液．19．在老师的指导下，小乐同学探究金属和盐溶液反应时，发现将钠放入MgCl2溶液中有气泡和白色沉淀产生．为了进一步探究，小乐同学将充分反应后的混合物过滤，得固体A和滤液B．【查阅资料】①钠与水反应生成氢氧化钠和氢气．②MgCl2溶液呈酸性．【分析与思考】小乐同学根据所学知识对产生的气体和固体A进行判断；（1）产生的气体是（填序号）．①CO2②H2③Cl2（2）取A加入过量稀盐酸，A全部溶解，无气泡产生，则A的化学式是．【提出问题】滤液B中溶质的成分是什么？猜想一：NaCl猜想二：NaCl、MgCl2猜想三：NaCl、NaOH猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH小乐同学认为猜想不成立，理由是．【实验探究】【结论】在金属活动性顺序里，钠不能将位于它后面的金属从该金属的盐溶液中置换出来．【拓展】将钠与MgCl2固体隔绝空气加热到一定温度时，钠可以从MgCl2中置换出镁，该反应的化学方程式是．2017年吉林省长春市名校调研中考化学模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共10分）1．下列有关物质用途的说法不正确的是（）A．氮气常用作保护气B．氢氧化钠可用作中和酸性土壤C．干冰可用于人工降雨D．铜常用于制作导线【考点】常见气体的用途；金属的物理性质及用途；常见碱的特性和用途．【分析】A、根据氮气的化学性质不活泼，进行分析判断．B、根据氢氧化钠具有很强的腐蚀性，进行分析判断．C、根据干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，进行分析判断．D、根据铜具有优良的导电性，进行分析判断．【解答】解：A、氮气常用作保护气，是因为氮气化学性质稳定，故选项说法正确．B、氢氧化钠具有很强的腐蚀性，不能用作中和酸性土壤，故选项说法错误．C、干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用人工降雨，故选项说法正确．D、铜具有优良的导电性，常用于制作导线，故选项说法正确．故选：B．2．下列物质属于氧化物的是（）A．水蒸气B．氯化钠C．硫酸D．氢氧化钠【考点】从组成上识别氧化物．【分析】氧化物是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物．可以根据物质的组成元素进行分析、判断．【解答】解：A、水蒸气是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物．B、氯化钠中没有氧元素，不属于氧化物．C、硫酸是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物．D、氢氧化钠是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物．故选：A．3．下列关于空气成分的说法正确的是（）A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧C．氮气约占空气体积的21%D．二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质；常见气体的用途；二氧化碳对环境的影响．【分析】空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等物质．【解答】解：A、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，该选项说法正确；B、氧气可以支持燃烧，该选项说法错误；C、氧气约占空气体积的21%，该选项说法错误；D、二氧化碳无毒，含量增多会引起温室效应，错误．故选：A．4．下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（）A．硬水和软水﹣观察颜色B．氯化钾和氯化铵﹣加入氢氧化钙研磨C．合成纤维和羊毛纤维﹣点燃闻气味D．一氧化碳和二氧化碳﹣通过灼热的氧化铜【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；铵态氮肥的检验；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【分析】A、根据软水和硬水的不同是所含可溶性钙镁化合物的多少不同进行分析；B、根据铵态氮肥和碱混合研磨会生成刺激性气味的气体进行分析；C、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；D、根据一氧化碳和氧化铜加热会生成铜和二氧化碳进行分析．【解答】解：A、软水和硬水的不同是所含可溶性钙镁化合物的多少不同，颜色相同，观察颜色的方法不能鉴别，故A错误；B、取样品，加熟石灰研磨，有刺激性气味产生的是氯化铵，没有明显现象的是氯化钾，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，点燃，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛纤维，没有此气味的是合成纤维，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、取样品，通过灼热的氧化铜，有红色物质生成的是一氧化碳，没有明显现象的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别，故D正确．故选：A．5．某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成．将些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成．该混合气体的可能组成是（）A．H2、CH4B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO2【考点】常见气体的检验与除杂方法．【分析】根据通过过量的澄清石灰水，变浑浊；能够点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成，进行解答．【解答】解：通过过量的澄清石灰水，变浑浊，一定含二氧化碳气体；能够点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成，说明有甲烷或氢气或甲烷和一氧化碳．所以原混合气体可能组成是CH4、CO、CO2．故选D．6．化学在环境保护、资源和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法正确的是（）A．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径B．煤、石油、天然气都属于化石燃料C．生活中常用的合金、塑料、蚕丝等都属于有机合成材料D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等【考点】金属资源的保护；空气的污染及其危害；化石燃料及其综合利用；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】A．根据保护金属资源的方法进行解答；B．从煤、石油、天然气由古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化而形成的，是不可再生资源去分析解答；C．根据有机合成材料的分类来分析；D．根据目前计入空气污染指数的有害气体有CO、SO2、NO2、O3（臭氧）进行解答．【解答】解：A．除防止金属腐蚀能保护金属资源外，回收利用废旧金属也能节约保护金属资源，故说法错误；B．煤、石油、天然气由古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化而形成的，属于化石燃料；故说法正确；C．合金属于金属材料、塑料属于有机合成材料、蚕丝属于天然材料，故说法错误；D．根据目前计入空气污染指数的有害气体有CO、SO2、NO2、O3（臭氧），不包括二氧化碳，故说法错误．故选B．7．下列对有关事实的解释中，错误的是（）A．生铁和钢的性能不同﹣﹣含碳量不同B．硫和磷的元素种类不同﹣﹣质子数不同C．水和过氧化氢的化学性质不同﹣﹣氧原子个数不同D．硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同﹣﹣氧气浓度不同【考点】生铁和钢；氧气的化学性质；利用分子与原子的性质分析和解决问题；元素的概念．【分析】A．生铁和钢都是铁的合金；B．根据元素的种类是由质子数决定的来分析；C．根据结构决定性质来分析；D．根据促进燃烧的因素来分析．【解答】解：A．生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同，铁的含碳量为2%～4.3%，钢中的含碳量为0.03%～2%，正确；B．元素的种类是由质子数决定的，硫和磷的元素种类不同﹣﹣质子数不同，故正确；C．水和过氧化氢的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同，不是氧原子个数不同，故错误；D．硫在氧气中和在空气中燃烧现象不同是因为氧气含量不同，氧气浓度越大，物质燃烧越剧烈，故正确．故选C．8．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子B．NaOH和Ca（OH）2等都能使酚酞溶液变红，所以Cu（OH）2也能使酚酞溶液变红C．在化学反应中，CO和H2都能夺取氧化铜中的氧，所以CO和H2都具有还原性D．盐通常由金属阳离子和酸根阴离子构成，硝酸铵中没有金属阳离子，所以不属于盐【考点】碱的化学性质；一氧化碳的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；原子的定义与构成；氢气的化学性质与燃烧实验．【分析】A、根据常见微观粒子的电性，进行分析判断．B、根据酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，进行分析判断．C、根据在化学反应中，CO和H2都能夺取氧化铜中的氧，进行分析判断．D、盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物．【解答】解：A、分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子，如中子不显电性，故选项推理错误．B、NaOH和Ca（OH）2等都能使酚酞溶液变红，但氢氧化铜难溶于水，不能使酚酞溶液变红，故选项推理错误．C、在化学反应中，CO和H2都能夺取氧化铜中的氧，所以CO和H2都具有还原性，故选项推理正确．D、盐通常由金属阳离子和酸根阴离子构成，硝酸铵是由铵根离子和硝酸根离子构成的，属于盐，故选项推理错误．故选：C．9．下列有关“守恒”的叙述中，正确的是（）A．镁带在空气中燃烧后，生成物的质量跟原镁带的质量相等B．在反应3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O中的X的化学式是NO2C．加热15.8gKMnO4，充分反应后，剩余固体的质量变为14.2g，则生成氧气1.6gD．某可燃物燃烧后生成的产物中有CO2、CO和SO2，则该物质一定含有碳、硫、氧元素【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，原子质量不变．【解答】解：A、镁带在空气中燃烧后，生成物的质量等于反应的镁的质量和反应的氧气质量之和，该选项说法不正确；B、由3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O可知，反应前后铜原子都是3个，氢原子都是8个，反应前氮原子是8个，反应后氮原子应该是8个，其中2个包含在2X中，反应前氧原子是24个，反应后应该是24个，其中2个包含在2X中，因此每个X中含有1个氮原子和1个氧原子，是一氧化氮，化学式是NO，该选项说法不正确；C、加热15.8gKMnO4，充分反应后，剩余固体的质量变为14.2g，则生成氧气质量为：15.8g ﹣14.2g=1.6g，该选项说法正确；D、某可燃物燃烧后生成的产物中有CO2、CO和SO2，则该物质一定含有碳元素和硫元素，无法确定说法含有氧元素，该选项说法不正确．故选：C．10．下列有关物质鉴别的说法中，正确的一组是（）A．只用Ba（OH）2溶液即可鉴别（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三种氮肥B．不加任何试剂即可鉴别MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液C．不加任何试剂无法鉴别开Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液D．只用一种试剂无法鉴别CuO粉末、炭粉、铁粉三种黑色粉末【考点】酸、碱、盐的鉴别．【分析】A、根据Ba（OH）2溶液能够和（NH4）2CO3、（NH4）2SO4反应都产生沉淀和气体分析；B、根据硫酸铜溶液显蓝色，可以首先鉴别，然后用硫酸铜会鉴别出氢氧化钠，用氢氧化钠会鉴别出氯化镁，剩余的是硫酸，进行分析；C、根据四种物质间的反应现象分析；D、根据氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，碳不能和稀盐酸反应分析．【解答】解：A、Ba（OH）2溶液能够和（NH4）2CO3、（NH4）2SO4反应都产生沉淀和气体，现象一样，无法鉴别，故选项错误；B、溶液呈蓝色的是硫酸铜溶液，将硫酸铜溶液向其它溶液中滴加，有蓝色沉淀生成的是氢氧化钠溶液，将氢氧化钠溶液再向剩余两种溶液中滴加，有白色沉淀生成的是氯化镁溶液，剩余的一种就是硫酸溶液，不加任何试剂即可鉴别；故选项正确；C、四种试剂都是无色的，将四种试剂两两反应，有两次沉淀生成、一次气泡产生的是碳酸钠溶液，只有一次气泡产生的是盐酸，氢氧化钙溶液、氯化钡溶液都有一次沉淀生成，无法鉴别，故选项错误；D、向三种粉末中分别加入稀盐酸时，能使无色溶液变蓝色的黑色粉末是氧化铜，能够产生气泡，并且能使无色溶液变成浅绿色的是铁粉，无明显现象的是碳粉，因此利用稀盐酸可以区分氧化铜粉末，炭粉，铁粉，该选项错误；故选项为：B．二、非选择题（共40分）11．化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学用语填空：•①两个氢分子2H2； ②氦气He；ƒ③亚铁离子Fe2+；④标出氨气中氮元素的化合价H3．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：①分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个氢分子可表示为2H2；②氦是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号，即：He；③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故亚铁离子可表示为：Fe2+；④元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出氨气中氮元素的化合价，故可表示为：H3；故答案为：①2H2；②He；③Fe2+；④H3；12．请回答下列与水有关的问题．（1）生活中，鉴别软水、硬水常加入肥皂水；（2）用水灭火的原理包括隔绝氧气和降低温度到着火点以下；（3）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，瓶底留有少量水，目的是防止防止高温熔化物溅落瓶底，使集气瓶炸裂；（4）若要配制100g0.9%的生理盐水，需要取用水的质量为99.1g．【考点】硬水与软水；氧气的化学性质；用水稀释改变浓度的方法；灭火的原理和方法．【分析】硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．用水灭火的原理包括隔绝氧气和降低温度到着火点以下；做细铁丝在氧气中燃烧实验时，瓶底留有少量水，目的是防止防止高温熔化物溅落瓶底，使集气瓶炸裂；若要配制100g0.9%的生理盐水，溶质的质量=100g×0.9%=0.9g，需要取用水的质量为99.1g．【解答】解：（1）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故答案为：肥皂水；（2）用水灭火的原理包括隔绝氧气和降低温度到着火点以下，故答案为：降低温度到着火点以下；（3）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，瓶底留有少量水，目的是防止防止高温熔化物溅落瓶底，使集气瓶炸裂；故答案为：防止高温熔化物溅落瓶底，使集气瓶炸裂；（4）若要配制100g0.9%的生理盐水，溶质的质量=100g×0.9%=0.9g，需要取用水的质量为99.1g；故答案为：99.1；13．原子得到或失去电子后形成离子，如图为某种粒子的结构示意图．（1）当x=10时，该粒子是原子．（2）当x=9时，该粒子是阴离子（选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．（3）由x=8与x=13的两种粒子构成的化合物的化学式为Al2O3．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据当质子数=核外电子数，为原子，进行分析解答．（2）当x=9时，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，进行分析解答．（3）x=8与x=13的两种粒子分别是氧元素、铝元素，写出其化学式即可．【解答】解：（1）当质子数=核外电子数，为原子，当x=2+8=10时，该粒子是原子．（2）当x=9时，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，该粒子是阴离子．（3）x=8与x=13的两种粒子分别是氧元素、铝元素，构成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3．故答案为：（1）10；（2）阴离子；（3）Al2O3．14．硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点．（1）它们水溶液的pH都小于7（填“大于”“小于”或“等于”）．（2）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫中和反应．（3）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是浓盐酸．【考点】酸的化学性质；酸的物理性质及用途；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】（1）根据酸的溶液呈酸性，pH小于7进行分析；（2）根据酸和碱反应生成盐和水，这类反应叫中和反应进行分析；（3）根据浓盐酸具有挥发性的知识分析解答即可．【解答】解：（1）硫酸和盐酸均是酸类物质，其溶液均为酸性，pH小于7；（2）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫中和反应；（3）浓盐酸具有较强的挥发性而浓硫酸没有，所以打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是浓盐酸（挥发出的氯化氢与空气中的水蒸气结合成的盐酸小液滴）．故答案为：（1）小于；（2）中和；（3）浓盐酸．15．化学反应中常伴随着一些特征现象．（1）向硫酸铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生红褐色沉淀．（2）写出一个两种溶液混合后产生蓝色沉淀的反应的化学方程式2NaOH+CuSO4═Cu（OH）↓+Na2SO4．2【考点】碱的化学性质；书写化学方程式、．【分析】（1）根据硫酸铁和氢氧化钠反应生成红褐色氢氧化铁沉淀和硫酸钠进行分析；。
