高级中学教育实习总结

大学生高中教育实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为新时代的大学生，为了更好地将理论知识与实践相结合，提高未来从事教育工作的能力，我在本学期选择了在高中进行教育实习。

本次实习的主要目的是深入了解高中教育体系，通过实际教学体验，增强教育教学能力，为未来的教育事业打下坚实基础。

二、实习时间与地点本次实习的时间为XXXX年XX月至XXXX年XX月，地点位于XX 市XX中学。

三、实习内容与过程1. 教学观摩与实践在实习期间，我深入课堂，观摩了不同科目老师的授课方式，了解了高中课程的结构和教学方法。

我参与了语文、数学、英语等科目的教学工作，协助老师进行备课、上课、布置作业和答疑等环节。

在实际教学中，我尝试运用不同的教学方法激发学生的学习兴趣，通过小组讨论、角色扮演等形式，引导学生主动参与课堂活动。

2. 参与学校活动组织与管理除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动组织与管理。

例如，我参与了校园文化艺术节的策划与实施，负责活动宣传、节目安排和现场协调等工作。

通过这些活动，我了解了学校活动的组织流程和管理要点，提高了我的组织协调能力。

3. 教育调研与反馈在实习期间，我还参与了学校的教育调研工作，对学生的学习情况进行了深入了解。

我通过与学生交流、家访等方式，收集了大量的第一手资料，对学生的学习需求、心理状况及家庭教育环境有了更深入的认识。

同时，我将调研结果反馈给老师，为教学改进提供了有益的参考。

四、实习收获与体会1. 对教育的认识更加深刻通过本次实习，我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更是引导学生成长的过程。

在实际教学中，我意识到激发学生的学习兴趣和培养学生的自主学习能力至关重要。

2. 提高了教育教学能力通过参与教学工作，我的教育教学能力得到了显著提高。

我学会了如何根据学生的实际情况调整教学方法，如何与学生沟通互动，如何提高课堂教学效果。

3. 增强了组织协调能力参与学校活动组织与管理，让我了解了组织活动的流程和管理要点。

教育教学实习总结5篇教育教学实习总结篇1经过近两个月的实习，我学到了很多东西，锻炼了自己的实践教学能力，培养了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的实习总结如下：在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料，在备课的过程中如果遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用录像记录下来，及时发现自己的问题。

在备课完成后，我会把教案及时的让指导老师过目，及时纠正老师发现的问题。

因为我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的教师，就必须在备课上多下功夫。

在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关注学生，这几乎是每个新教师的通病。

由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依赖教案，忽视学生的主观能动性，没有做到以人为本，以学生为本。

具体表现在：我在讲四年级下册的一篇精读课文《夜莺的歌声》时，讲到给课文叫小标题的时候，我否定了学生们给的答案“传递情报”，坚持自己的教案上的“巧递情报”，这样的做法打击学生的学习积极性，指导老师告诉我要以学生为主，如果学生说的不离十，要首先肯定学生的答案，不然人的思维是不一样的，如果教师一味否定学生的答案，学生会产生挫败感，觉得自己说什么错什么，丧失学习的积极性和主动性。

在教学实践中，我感到非常困惑的就是新教师要备详案则会被教案牵着鼻子走，但是新教师备略案还不能控制住整个课堂，说白了就是新教师缺乏课堂应变能力和实践经验，不能很好的驾驭课堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自己，努力朝一个优秀教师的方向前进。

在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。

教师应该以积极的眼光来看待每一位学生，尊重学生，理解学生，多多鼓励学生，因为学生是发展中的人，每一位学生都具有无限的发展潜力，好的课堂评价语能很好的激励学生，安慰学生，甚至使学生重拾自信。

【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程，它也是你能⼒的⼀个证明，尤其是进⼊⼤企业实习，可以充分发挥和展⽰你的才华和在学校⾥学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的⾏业。

以下是⽆忧考为⼤家整理的《教育实习报告总结五篇》，供⼤家参考学习。

教育实习报告总结篇⼀ 我们实习组所在的学校是XX县的⼀所⾼级中学。

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任⼯作、教育调查和专业辅导。

基本情况如下： 1、课堂教学：完成4份教案，试讲3次，上课节数共计为8节。

2、班主任⼯作：组织学⽣出了⼀期以《我爱我班》为主题的⿊板报。

3、教育报告：完成⼀份教育调查报告。

4、专业辅导：利⽤空余时间对专业⽣进⾏单独辅导，共计40节课时。

这次实习令我们感受颇多。

⼀⽅⾯，深感知识学问浩如烟海，使得我们不得不昼夜苦读；另⼀⽅⾯我们也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

⽐如在我们第⼀次深⼊课堂时，就遇到了许多师范学校⾥没学过、没想过的难题。

即当⾃任⼝才出众的李⽼师绘声绘⾊地讲完⼀节课后，我问旁边学⽣：“你们听完课，印象最深的是什么？”学⽣⾯⾯相觑，茫然⽆语。

学⽣何以如此呢？在我看来主要是由于学⽣没有学习的兴趣。

古⼈云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”兴趣对于⼀个学⽣的学习来说是⼀个⾄关重要的条件。

兴趣是学习⼊门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢⽣动⼒。

那么如何才能激发学⽣的学习兴趣呢？ 所以，针对这⼀的情况，我们实习⼩组⽴刻组织了⼀场讨论会，并对这现象予以坚决⽽果断的决定：我们要发挥⽼师的带头作⽤，在课堂上，注重教学⽅法的适应性和可实施性教学，实⾏师⽣互动交流式学习，真正培养和提到学⽣对美术作品的鉴赏能⼒，切实获得对⾝边美的发现的利⽤；在课后，更是主动接近学⽣，了解学⽣⽣活和他们共同关注话题——⼤学⽣活进⾏交流与引导。

在班主任实习⼯作中，我们在班上开展了班会活动。

起初，我们遇到了许多困难：⽐如学⽣的不配合就常常令我们痛⼼疾⾸。

中学教育实习总结通用15篇中学教育实习总结1教育实习是每一个师范生在大学期间必需经历的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼，这是一次非常难得的好机会，更是一次充满期待与担忧的挑战，它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的基础。

我与盘信中学实习队的队员们在指导老师杨睿老师的带领下于3月6号一行到达盘信中学，参加了盘信中学大学的实习生安排的实习生大会，会上和自己的学科指导老师兼班主任指导老师见了面，并在他的带领下和我实习班主任的班级八年级2班的学生见了面。

就这样，拉开了为期三个月的实习工作的序幕。

下面，我就从不同角度对本次教育实习进行总结。

一、关于教学实习1、概括。

教学实习的班级为盘信中学八年级2班、九年级7,9班，一共三个班级。

2、听课。

实习前期为了更快的了解中学物理教学，指导老师梁克三老师并没有安排我讲课，而前期的任务主要是听课。

在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都有自己的特点，有属于自己的鲜明教学风格，都有很多值得我去学习的地方。

老师们教学的睿智与实力展示了他们的教学风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受！所以在他们身上我学到了很多。

听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。

同时，和他们作对比，我清楚的看到自已的许多不足，这让我感受到，要想成为一名优秀的教师，任重而道远啊。

3、讲课。

在听了大概有半个月之后，我就开始了我的讲课过程。

第一次讲课是九九班的复习课，虽然只有简短的四十五分钟，对于初登讲台的我还是有不小的挑战。

为了讲好这四十五分钟的习题课，我分析题目寻找知识点的前后联系，然后一遍遍的试讲，最后受到了指导老师的好评。

不过缺点还是很多，比如在讲台上略显紧张，不够收放自如。

4、然后就是我的第一次新课了。

第一次新课讲的是牛顿第一定律，算是比较重要的内容吧，所以很感谢指导老师拿这么重要的课给我上。

所以我也很重视自己的第一节新课。

高中实习班主任工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间半年多的实习生活即将结束。

半年前，我带着青春的梦想和强烈的求知欲望，踏入了XX市第一中学的校园，开始了我的高中实习班主任工作。

这半年，是我人生中一段难忘的经历，也是我个人成长道路上的一笔宝贵财富。

今天，我怀着收获的喜悦和满腔的热情，对这半年的实习工作进行总结和反思。

一、工作背景与目标作为一名实习班主任，我深知自己的职责和使命。

我主要负责班级的日常管理、学生心理健康辅导、家校沟通以及组织班级活动等工作。

我的目标是帮助学生健康成长，营造良好的班级氛围，促进班级的全面发展。

二、工作措施与成效1. 日常管理方面，我注重学生的纪律教育和时间管理。

通过制定合理的作息时间表和学习计划，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。

同时，我积极与科任老师沟通，了解学生的学习情况，及时发现问题并协助解决。

2. 在心理健康辅导方面，我关注学生的情绪变化，及时发现问题学生，并给予关心和帮助。

我通过个别谈话、团体辅导等方式，帮助学生排解压力，增强自信心。

此外，我还组织学生参加学校心理活动周，提高学生的心理素质和自我调适能力。

3. 在家校沟通方面，我注重与家长的沟通和合作。

我通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的在校表现和学习进步情况。

同时，我也积极听取家长的建议和意见，为班级管理提供参考。

4. 在组织班级活动方面，我注重学生的参与性和互动性。

我通过组织班级运动会、文艺晚会、社会实践等活动，提高学生的团队合作意识和集体荣誉感。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也增强了班级的凝聚力。

三、经验与教训在半年的实习工作中，我获得了许多宝贵的经验。

首先，我认识到班主任工作需要细心、耐心和责任心。

其次，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题。

最后，我体会到了团队合作的重要性。

同时，我也意识到自己在工作中存在一些不足。

例如，在处理学生问题时有时过于严厉，需要更加注重学生的感受和自尊心；在组织活动时有时缺乏创新和多样性，需要更加注重学生的兴趣和需求。

【导语】教育实习，我们初尝了⾝为⼀名教师的⾟酸苦辣，也体会到当⼀名教师所肩负的责任。

实习期间，我们以教师⾝份严格要求⾃⼰，为⼈师表，处处注重⾃⼰的⾔⾏和仪表，本着对学⽣负责的态度，达到了教学相长的效果。

⽆忧考为⼤家整理的《教育实习报告总结六篇》，希望对⼤家有所帮助！教育实习报告总结篇⼀ 带着对未来的憧憬和希望，在20xx年我来到了xx幼⼉园，随着时间飞逝，顶岗实习⽣活的结束，让我真正的感受到了作为⼀名幼师的不易。

这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话：万事开头难。

在⼯作的初期，我感到了很⼤的困难，刚刚⾛出学校⼤门的我除了在学习时期进⾏过见习之外，可以说毫⽆⼯作经验。

⾯对新接⼿的⼯作，⾯对那么多的孩⼦，我觉得毫⽆头绪，不知⼯作应该从哪⾥下⼿，站在旁边看着⽼教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。

于是，我努⼒学习，努⼒尝试⾃⼰独⽴带班。

经过⼏次之后，我的紧张的⼼理才逐渐退去。

这还是⼯作的第⼀步。

新教师⾯临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。

对此我的⼼⾥⼗分着急，⽣怕因为上得不好⽽影响了幼⼉对知识的掌握以及对我上课的兴趣。

所以，我每次都认真的备课，查阅资料把⾃⼰的教案写好。

听课是提⾼⾃⾝教学能⼒的⼀个好⽅法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每⼀次听课的机会我都⼗分珍惜。

听课的主要对象是师傅。

这学期我听了许多节课，我的收获很⼤，逐步掌握了⼀些上课的技巧。

除了听课之外，平时我也经常向我班主班⽼师以及其他⽼师请教教学上的问题。

这些⽼师都⾮常热情的帮我解答，特别是我所在班⾥的⽼师，使我获益匪浅。

从中我也明⽩了，知识和经验不是⾃⼰从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把⾃⼰当成学⽣⼀样，积极吸取周围其他⽼师⼀些先进的东西，才能提⾼⾃⼰的⽔平。

此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明⽩了教学的⽬标和⽅向。

要做⼀名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。

为此，我始终⽤⾃⼰的爱⼼，去热情的关怀⾝边的每⼀位孩⼦。

关于锦州二高的实习总结实习总结2021年夏季，我来到锦州市第二高级中学进行为期一个月的实习。

在这一个月的时间里，我有幸和一群热情而富有活力的老师们一起工作，深入地了解了中学教育的实际情况，并且积累了宝贵的工作经验。

首先，在实习期间，我主要担任班主任助理的工作，协助班主任进行日常管理和教学工作。

这是我第一次接触到班主任工作，尽管有些紧张，但也非常兴奋。

通过这一个月的实践，我深刻地意识到，一个合格的班主任需要具备极强的责任心、耐心和协调能力。

在与学生沟通和交流的过程中，我学会了更好地倾听他们的心声，关心他们的成长和发展。

同时，我也学会了与学生家长及时沟通，了解他们的关切和需求，及时解决问题，共同促进学生的全面发展。

其次，在实习期间，我还参与了一些课堂教学工作。

跟随老师上课，我深入了解了中学教学的内容和方式。

我发现，一堂生动有趣的课堂对学生的吸引力是巨大的，因此我努力将自己所学的知识融入到教学中，通过引导学生思考、讨论和实践，培养学生的创造力和实践能力。

同时，我还注意观察学生们的学习情况，及时调整教学方法和策略，帮助他们解决学习中的问题，确保每个学生都能得到适合自己的教育。

再次，在实习期间，我还参与了一些学校的管理工作。

通过和办公室工作人员的合作，我了解了学校的行政管理流程，学会了处理各种文件和记录的方法。

同时，我也参与了一些学校组织的活动，如开展文化艺术节、运动会等。

通过这些活动，我培养了团队合作精神和组织能力，提高了自己的统筹和协调能力。

最后，在实习期间，我通过参与各类教育培训和研讨会，不断提高自己的专业素养和教育技能。

锦州二高作为锦州市的重点中学，拥有一支高素质的教师团队和完备的教育设施。

在这个学习的平台上，我学到了很多宝贵的知识和经验，不仅加深了对教育教学的理解，也拓宽了自己的学科视野。

总而言之，锦州二高的实习经历给我留下了深刻的印象。

通过这一个月的实践和学习，我更加理解了中学教育的重要性，也增强了自己从事教育工作的信心和决心。

教育实习总结实习学校：当阳市第一高级中学小组成员：邓岑、景循逊、任云钦、王皓、张国勇院系：文学院中文系专业：汉语言文学年级: 2009级钟灵毓秀之地，俊采星驰之都——当阳一中实习记当阳市第一中学创建于1942年，是湖北省重点中学。

地理位置优越，办学历史悠久。

2002年9月学校顺利通过“湖北省普通中学示范学校”的评估验收，被命名为“湖北省示范学校”。

学校占地面积近八万平方米，总建筑面积近七万平方米。

环境幽雅，是一方求学之乐土，育才之圣地，是全省园林式学校。

学校将“三化”（绿化、美化、香化）纳入办学重要目标，立足高起点、高标准、人文化、个性化来布局校园环境。

出台了向“省级园林式单位”和“省级绿色示范学校”奋斗的目标，从最初的“春有花，夏有荫，秋有果，冬有青”和“黄土不见天，围墙不露砖”，过渡到的“乔、灌、花、草”有机结合。

点、面、带、林相映成趣，“三化”融为一体。

学校投资160余万元用于校园“三化”建设，学校绿树成荫，高楼林立，洁净优雅，景色醉人，一年四季鲜花盛开，绿化率已达100%，绿化覆盖面达42%，景点、草坪、花园、竹园等游园面积占校园面积50%以上。

校园内植树3045株，花木品种1200多种，5100余株，种植草皮11380.9m2，道路已全部硬化。

修建了86米的仿古文化长廊，设置44块箴言牌，建造不锈钢宣传窗5个。

大中型宣传牌15块，开辟绿化环保专栏2块，树立庭院式路灯89盏，学校呈现出一派现代化的园林式校园景象。

外景楼顶花园当阳一中欢迎您欢迎您来当阳一中，下面请允许我为您详细介绍我们的星级套餐。

我们的一星级宾馆水暖齐备，wifi畅游，八人套间，附带公共卫生间我们的“太子龙”大酒店独立窗口，温馨包间，美味套餐，人性化服务，亏本价抛售我们的圆桌会议桌椅两三，本儿三四，思维碰撞，智慧漂流。

我爱我家，我爱当阳一中！如果能够驾鹤西来，我们一定盛装以待，热烈欢迎！十八岁的天空——在路上天地相接处，是一片青色，而在迷蒙的雨雾中，这片绿分外的苍翠欲滴。

实习总结
在宝鸡金台高级中学实习期间，我担任高二（12）班的见习班主任，以及
负责高二（12）班的化学课。

在这期间我听取了王永宁老师、王维平老师、韩
忠方老师等老师的化学课二十节，获益匪浅，感受到了金高教师的深厚功底，
同时体会到不同老师的上课风格和上课艺术。

在实习期间，我上新课十余节，
进行完了期中考试前的全部课程，在上新课之前，我积极准备，每一节新课又
有写教学设计，将需要补充的知识用另外的本子抄记下来，上课时注意自己对
于课堂的把控，对于知识点的讲解，并在课后反思总结，除此之外也有习题课
与自习课。

在实习期间，我遵守学校的考勤制度，处请假期间没有签到，其余时间基
本都有签到，也领会到我的指导班主任的管理风格，并且参与班级组织的篮球
比赛活动，随学生一同参加周一的升旗仪式，尽量做到每天早上七点二十左右
到班，督促学生值日以及早读准备，中午两点二十五到班督促学生做眼保健操。

在实习过程中，我参与学校监考三次，其中金高内部学生测试一次，另两
次高规格的考试也是我首次接触到，期间的注意事项，严格监考，也是我首次
体会，让我受益颇多。

在整个实习期间，和同学又陌生到熟悉，和同办公室的实习老师，由生疏
到融洽，自己的对于课堂的把控，由稚拙到稍有所悟，我的收获很多，成长也
很大。

当然，在这期间要感谢金高为我们提供的实习岗位，金高的老师对于我们
的悉心指导，一同参与实习的老师的无私帮助，和学生们的热情配合。

总之，实习过程虽然充满了挑战与困难，但结果却使我受益良多。

关于高中数学老师的实习总结7篇篇1时光荏苒，转眼间，我在高中数学老师的岗位上已经实习了三个月。

这段时间里，我经历了从学生到老师的角色转变，从最初的生涩到现在的逐渐熟练，每一步都充满了挑战与收获。

现在，我将对这段实习经历进行总结，以便更好地反思和提升自己的教学水平。

一、教学任务完成情况在实习期间，我主要承担了高一和高二两个年级的数学教学任务。

通过精心备课和认真授课，我成功地完成了教学计划，并取得了良好的教学效果。

在高一年级，我注重培养学生的数学基础，通过生动的课堂讲解和互动的教学活动，激发了学生对数学的兴趣。

在高二年级，我则更加注重培养学生的数学思维能力和解题技巧，通过针对性的训练和辅导，帮助学生提高了数学成绩。

二、教学方法与手段在教学方法上，我采用了多样化的教学方式，如讲解、演示、讨论和互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还运用了多媒体教学手段，如PPT、视频和互动软件等，提高了课堂的教学效率和趣味性。

在评价方式上，我采用了多元化的评价方式，如课堂表现、作业完成情况、小组讨论和数学竞赛等，全面地评价学生的学习成果和能力。

三、学生管理与沟通在学生管理方面，我注重学生的个体差异和需求，通过了解学生的学情和学习特点，制定个性化的教学方案和辅导计划。

同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，通过设立学习小组和开展合作活动，促进了学生之间的互动和交流。

在沟通方面，我积极与学生和家长进行沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并给予针对性的指导和帮助。

四、自我提升与反思在实习期间，我不断学习和提升自己的教学水平和能力。

我参加了学校组织的教师培训和学习活动，学习了先进的教学理念和方法，并尝试将其运用到自己的教学中。

同时，我还阅读了大量的教育书籍和论文，拓宽了自己的教育视野和思路。

在反思方面，我注重对每节课的教学过程和效果进行反思和总结，找出自己的不足之处和需要改进的地方，以便更好地提高自己的教学质量和效果。