部编版五年级上册语文第一单元习作：我的心爱之物ppt课件 (3)

动物 植物
学习用品 生活用品
娱乐玩具 手工艺品
花草植物 宠物动物
看下列例子，说一说： 《白鹭》《落花生》分别是 怎样把白鹭、花生的特点写 具体的？从中你得到了哪些 写法上的启示？
写画面，用对照
课文再现
《落花生》（节选）
技法点拨
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。
巧用比较，突出特点：
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样， 这里父亲把花生和桃子、石
把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生 榴、苹果相比，说明花生没
爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了， 也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才 知道。”
有桃子、石榴、苹果的外在 的美丽，但它却具有内在的
我们都说是，母亲也点点头。
最可贵之处：浑厚无华、默
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然 默无闻，不计较名利。
每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂
花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?
是你最爱心的爱玩：具写小熊出,你还对是你它亲的手爱制（作原的那因个、陶表罐现? ）
是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的一只贝
壳?
是爸爸嘉奖你的那双旱冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你
赶织出来的围巾?
是好 朋友转 学时送 你的风 铃,还是 舅舅在 你生日 时送的 那只瓷 虎?
要求一
要求二
描述样子 叙述经过
要求三 说明原因
想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得
到的,为什么会成为你的心爱之物。
学习本单元课文的写法,环绕心爱之物,把自己的爱好之情
融入字里行间。
要求四
办一期“我的心爱之物”习作专栏,贴上习作和图片抒,和发同情感

一盏盏各式各样的台灯，不仅给人们带来了 光明，也照亮了我们祖国美好的明天。⑦
⑥写小台灯带给“我”的感 受，由此展开丰富的想象。
⑦结尾升华主题，抒发作 者对台灯的爱好和赞美之 情。
名师点评
小作者从小台灯的来历、样子、意义、使用方法等方面详细介 绍了小台灯，并由小台灯展开丰富的联想和想象，丰富了小台灯的 内涵。结尾升华主题，表达赞美和爱好之情。全文结构完整，想象 丰富，是一篇不错的习作。
好开头
“丁零零……”窗棂上的小风铃在 风的逗引下欢快地舞动着，响声是 如此清脆、如此动听，像一曲悠悠 的钢琴独奏。
作文积累
好结尾 这天早上，我像往常一样在家练习投篮。
突然，“嘭”的一声，篮球反弹时碰到桌角， 爆裂开一条口子。我的心爱之物就这样“光 荣退休”了，但我对篮球运动的热爱永不停 止。
好结尾
爱好之情，运用对照、比喻、拟人等修 辞手法，使描写对象更生动、形象。
好词语
心满意足 心花怒放 欢呼雀跃 九霄云外 爱不释手 谨慎翼翼 视若珍宝 爱屋及乌 方方正正 活泼可爱 鼓囊囊 直挺挺
作文积累
好开头
绿毛龟身体呈椭圆形，背上长满了绿色 的毛，当它静静地卧在水里时，一眼望去， 就像一座绿色的小岛。
花花长得小巧玲珑，一身淡黄色 的皮毛好像披着一块黄色花纹的 丝绒。绿的眼睛，像两颗闪闪发 光的宝石。小小的鼻子灵敏呢， 老远就能闻到鱼腥味。嘴边几根 细长的胡须，显得特别可爱。一 对三角形的小耳朵，一有细微的 声响，就立刻灵活地左右转动， 十分警觉。
你的心爱之物是怎样得到的呢？
生日礼物
同学转学
它为什么会成为你的心爱之物呢？
陪“我”睡觉，度过黑暗的夜晚 让“我”想起小伙伴 伴随“我”长大 有趣又好玩 美丽可爱

那雪白的蓑毛，那全身的 流线型结构，那铁色的长喙， 那青色的脚，增之一分则嫌长， 减之一分则嫌短，素之一忽则 嫌白，黛之一忽则嫌黑。
颜色美 身段美
名篇学习
我喜欢的是桂花。桂花树的 样子笨笨的，不像梅树那样有姿 态。不开花时，只见到满树的叶 子；开花时，仔细地在树丛里寻 找，才能看到那些小花。可是桂 花的香气，太迷人了。
桂花最突出的特点
பைடு நூலகம்
名篇学习
它小，就能轻易地由疏格的笼子里 钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红 脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍 珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子 好像一个蓬松的球儿。
从色彩到形体，写得细致逼 真，活灵活现，表达出爱好之情。
小练笔
根据自己的视察记录，选择自己心爱 之物的某一个方面的特点进行细腻、生动 的描写。
注意展开想象和联想，适当地运用比 喻、拟人等修辞手法。
选取一两件你和它之间令你印象深刻的事情记录下来。
回顾时间、地点、人物、事件，关注印象深刻的重要 事件。
方法一：直抒胸臆
方法二：融情于物
名篇学习
有一天，我伏案写作时，它竟然落到我的肩上。 我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头 看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑 盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。 我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂砸嘴，难 道在做梦？
我的心爱之物
1. 写作对象：你的心爱之物。 2. 写作内容：心爱之物的样子、来历， 你喜欢它的缘由。 3. 写作重点：写出你的爱好之情，表 达积极向上的情感
我喜欢的玩具 我喜欢的用品 我喜欢的植物
我喜欢的工艺品 我喜欢的动物 我喜欢的……
从自己喜欢的物品中挑选出最心爱的一种

外貌描写 开头对小白 的外貌进行 描写，交代 了它名字的 由来。
力扔出树枝，心想：这次小白应该接不住 了吧？说时迟，那时快，只见小白像箭一 般冲了出去，纵身一跃接住了树枝。我对 小白竖起了大拇指，说：“小白，你真厉 害！”小白汪汪叫着，好像在回应我： “当然了，我可是跑步小能手呢！”
小白和我的感情非常深厚。每天我上 学的时候，小白总是跟在我的身后，直到 走到巷子口才依依不舍地回去。每次我放 学回家，小白又会准时出现在巷子口，看
我喜欢地球仪还有一个十分重要的 原因——地球是我们的家园。这个家园里
比喻修辞 把地球仪比作 老师，写出了 地球仪对“我” 学习上的帮助。
过渡句 承上启下，使 文章衔接自然。
有美丽广袤的大地、高耸入云的山峰、连 绵起伏的山脉，这引发了我浓厚的兴趣。 要知道，我最爱研究这些了。
地球仪是我课余的好伙伴，也是我心 爱的朋友。
一目了然。并且，这个地球仪还标明了地 到了许多地理
球上七大洲、四大洋的面积和赤道的周长， 世界各时区内的主要城市等。一个小小的
知识，这也正 是“我”喜欢 它的原因之一。
地球仪，竟包含着这么多地理知识，真是
令我大开眼界！
我是个喜欢看书的人，看见书中哪 个生疏的国名、哪个陌生的岛屿，我就会 请教这位“无声的老师”，它会毫无保留 地告诉我答案。在它身上，我看见了蒸蒸 日上的中国，找到了声名远扬的长江、黄 河。另外，我还寻找到了浩瀚无边的太平 洋、寒冷的南极洲、气候恶劣的撒哈拉大 沙漠等许多赫赫有名的地方。
比喻修辞 生动地表现出 小白奔跑速度 快、反应敏捷 的特点。
到我就立即朝我扑过来，嘴巴不停地往我 腿上蹭，或者在我脚边打转，小尾巴摇个 不停，高兴得手舞足蹈。小白非常黏我， 只要我一开始写作业，它就会自觉地钻到 桌子底下，卧在我的脚边准备睡觉，好像 在陪我写作业。而我呢，知道小白喜欢吃 骨头，每次都给它留一根。有趣的是，它 吃骨头的时候总是把骨头叼到自己的窝里 去吃，生怕别人跟它抢似的。