常规检查评分表

黄毛小学班级工作每日常规检查评分表
第
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ项目
周 星期 活动情况 1 2 3 4 教室
月 卫生情况 5 楼道
日 好人好事 6 环境区域 7 情况记载 8 加分
检查人： 违纪违规 9 情况记载 10 扣分 综 得 合 分 备 注
年
红领巾 升旗或广 眼保健操 佩戴情 播体操 况
一 年 级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 特殊情 况记载 1.每日检查责任人为当天行政教师。2.检查要全天到位，评分要公开、公正、公平。3、升旗或广播体操满分为4分，无老师组织直接不得分 。若学生在升旗或做操时不认真，敷衍了事，发现一人次扣0.5分；4、眼保健操满分为1分，若发现占用眼保健操时间，该班该项不给分， 若学生不认真，发现一人次扣0.2分；5、红领巾佩戴满分为3分，若在行政人员检查中，有学生未佩戴红领巾现象，发现一人次扣0.5分；6 评分标准 、卫生情况，满分为10分，若行政人员在检查中发现该班未打扫，此项不得分，若打扫不干净，不彻底，桌凳摆放不整齐，劳动工具未按规 及说明 定摆放，扣该班3-5分；7.好人好事，发现一人次，给该班加1分，以此类推。 8、违纪违规，发现一人次扣该班1分，以此类推。

4
互动活动充分、教学方法合理、学生主体突出 （A、B、C、D）
5
教学环节合理、教学程序清晰、教学过程详细 （A、B、C、D）
6
板书设计精当、文字表述通畅、作业布置合理 （A、B、C、D）
缺交教案、迟交教案记录：
总 分
综合评定
检 查 人：
日 期：
备 注：计分方法——总分120分，“A”值20分，“B”值16分，“C”值1
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
教学常规检查记录表

3.0
35.检查语音共振。嘱被检者以一致的声音强度重复发“yi”长音，同语音震颤检查上、中、下三个部位，作两侧对比。
1.0
36.听诊胸膜摩擦音。嘱被检者深吸气，在前下侧胸壁听诊。
1.0
心脏[19.0]
37.观察心前区是否隆起（视）、心尖搏动。检查者下蹲，以切线方向进行观察；视诊心前区异常搏动。
2.0
71.视诊上肢皮肤、关节、手指及指甲。72.检查上臂内侧肘上3～4cm处皮肤弹性。触诊左右滑车上淋巴结。
0.5
73.触诊双侧桡动脉搏动、有无交替脉、奇脉、水冲脉和毛细血管征。检查水冲脉时，用左手指掌侧紧握被检者右手腕桡动脉处，将被检者前臂抬高过头。
0.5
74.检查左右上肢运动功能和肌力。
0.5
75.肱二头肌反射、肱三头肌反射、桡骨膜反射及Hoffmann征检查，先左后右。76.视诊双下肢皮肤、下肢静脉、关节、踝部及趾甲。
3.0
60.双手拇指依次深压季肋点、上输尿管点和中输尿管点。
0.5
61.检查肝区叩击痛。
0.5
62.检查液波震颤。左手掌轻贴被检者右侧腹壁，右手指指腹部叩击左侧腹壁，必要时请被检者或助手用右手掌尺侧缘压在脐部腹正中线上，再叩击对侧腹壁。
0.5
63.检查振水音。左耳凑近被检者上腹部，冲击触诊上腹部。
0.5
1.0
颈部[8.0]
颈部[8.0]
20.观察颈部皮肤、血管，先左后右，观察甲状腺。
0.5
21.按顺序触诊颈部淋巴结：耳前、耳后、乳突区、枕后、颈后三角、颈前三角、锁骨上淋巴结。颈后三角：双手指尖沿斜方肌前缘和胸锁乳突肌后缘触诊颈前三角：翻掌，双手指沿胸锁乳突肌前缘触诊，被检者头稍低向左侧，检查者右手指尖分别触摸颌下和颏下淋巴结，同法触摸右侧颌下淋巴结锁骨上淋巴结：被检者头部稍前屈，用双手指尖在锁骨上窝内由浅部逐渐触摸至锁骨后深部

月日星期（）第（）节
年段或地点
优秀班级及科目
待加强班级及科目
备注
一
二
三
四
五
六
操场体育课
课堂常规检查（当日）反馈表
月日星期（）第（）节
年段或地点
优秀班级及科目
待加强班级及科目
备注
—•
二
三
四
五
六
操场体育课
实验小学XXXX学年（）期课堂常规检查评比表
月—日星期一第一节检查人
年级
班级
得分
年级
班级
得分
年级
班级
得分
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
5
5
5
6
6
6
7
7
7
8
8
8
9
9
9
10
IO
10
11
11
11
12
12
12
13
Hale Waihona Puke 1313情况记录评分标准
1全班学生均能按要求做好课前诵读与准备，课堂纪律好，学生积极主动参与学习，精神状态极佳，无不良行为的，得满分IOO分。
2.学生能按要求做好课前诵读与准备，课堂纪律好，学生积极主动参与学习，精神状态好，只有个别不良行为学生的，酌情扣分，得分参考值为85至99间。
3.学生能按要求做好课前诵读与准备，课堂纪律较好，大部分学生能积极主动参与学习，有不良行为学生少，酌情扣分，得分参考值为75至84间。
4.学生能按要求进行课前诵读与准备，课堂纪律一般，大部分学生能积极主动参与学习，有不良行为学生较多的，酌情扣分，得分参考值为60至74间。