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有细节描写的写⼈作⽂ 写⼈的作⽂我们经常遇到，那么，关于有细节描写的写⼈作⽂怎么写？下⾯店铺为⼤家搜索整理了有细节描写的写⼈作⽂，希望对⼤家有所帮助。
【篇⼀：我的⽗亲】 记得托尔斯泰说过：“爱不是能完全⽤语⾔表达的，只能⽤⽣活的全部来表现它。
”我的⽗亲就是这样，他⽤他的双⼿向我诠释了爱。
我记忆中的⽗亲整天摆着个严厉的脸孔，从出⽣到现在我⼏乎难得从他的脸上看到笑脸。
星期五，学校公⽰栏上多了⼀样东西，就是它竟引来⼤批⼤批的⼈，不⽤说⼤家也知道，能让学⽣有这么⼤反应的东西，当然是成绩单了。
当然我也在那个⼈群中，当我看到我的成绩时，我的⾝体好像悬浮在空中没有了重量。
说好要坚强，可泪⽔还是恣意地流满脸颊。
放学了我没有丝毫的快乐，独⾃⼀个⾛在路上，我感到犹豫不决，停留在路上，好像迷失了⽅向。
我回到家⾥，爸爸正在挑⾕，矮⼩的个⼦在⽥中穿来穿去，满脸汗珠，爸爸的腰本是有病的，为了我他不顾⾃⼰，⽽我却……我的泪⼜⼀次流了下来。
爸爸看见我回来了，连忙放下⼿中的活给我做饭。
爸爸⼀回来就问把你的成绩单拿来看看，我吓的差点倒下，我慢慢地将成绩单拿了出来。
交到了爸爸⼿⾥，我看着爸爸的脸，突然爸爸的脸⾊变得凶狠起来，将成绩单⼀扔说：“你怎么这么笨呀，跟你⼀起长⼤的同学都在你前⾯。
”听了这话，我的⼼⼀下⼦冷却，⼀种叛逆的感觉油然⽽⽣：“我这么笨，还不是你⽣的。
”爸爸听了这话，没再说什么，只是默默地离开了，从⽗亲的眼神中我看得出来，我的话深深地伤害了⽗亲，但我没丝毫的悔意。
⼜⼀个周末，天下着⼤⾬。
我站在校门⼝，不知怎么办，望着别⼈⼀个⼀个被他们的⽗亲接⾛，我好后悔伤害了⽗亲。
⼈渐渐的少了，我独⾃⼀⼈站在那⾥，⾬⼀滴滴的滴在地上。
不久远⽅来了⼀辆车，那不会是⽗亲吧，我期待着，不过我失望了。
我独⾃⼀个蹲在那⾥，⼼中已没有了希望，不知过了多久，“孩⼦，上车吧！”熟悉的声⾳传⼊我的⽿朵。
我欣喜地跳了起来，可是我⼜埋怨他来的太迟了。
刻画一个人物运用细节描写作文200字1、在半明亮的屋子里，一个小女孩正搬来一张小凳子，瞧，她竟踩在上面烧菜。
“嘣”的一声，油飞溅了出来，滴在了她白白嫩嫩的皮肤之上，灼烧着她的肌肤。
她似乎被吓到了，一是慌了神，摇摇晃晃地摔了下来大概是真摔疼了吧！她皱起了眉头，扁着嘴，眼泪在眼眶中打转，似乎随时都会像那断线的珍珠，落下来。
但她却似的忽然想起了什么，张开小手在眼边涂了几下，擦去眼泪。
那小身躯再次东站出来，她摸了摸身上的土，再次踏在了板凳上。
摔倒了，她会自己爬起来，哪怕摔得满身伤痕，但她仍站起来一次又一次。
2、陈老师教起学来那是一丝不苟，严肃认真。
但课余时间跟同学们交流出来却那么平易近人，热情平易近人。
陈老师一点也不吝惜笑容，跟她碰触的时候，她总会给我们一种春风拂面的感觉。
她喜欢笑，听到那个同学说了一个笑话，她必定笑得前仰后舍；听到我们提出天真幼稚的问题，她必定忍俊不禁地笑弯了腰；看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑；看到我们有点滴进步，她也必定会流露出欣慰的笑……她的笑声如同金灿灿的阳光，一直投射到我们的心灵深处。
3、六爷爷并没有发表长篇大论，便把诗词各自的特征，同源异流的历史及其错综变化的关系，讲得一清二楚，生动有趣，使人豁然开朗；其文学知识也让我获益良多，更是欣然感悟。
这种深入浅出的本领，源于他对诗词的深透和研究，更是他自身好学崇尚勤奋和辛勤的课堂教学。
在人生的岁月里，以他的不畏疲倦、不怨病魔、又加之那种勇敢的意志。
我相信，六爷爷的身体，一定能够早日弟弟有个最大的特点——嘴特馋。
今年夏天，天气炎热，一次姥姥家买了很多雪糕。
这对于弟弟来说，可是一个“千载难逢”的不好机会。
指着他右手喝着，左手拿着，一会儿，六根雪糕都入了他的肚子，可以他的舌头还不了地吃著嘴唇，似的就是在难以忘怀那雪糕的滋味。
他又蹦蹦跳跳地回到家打开冰箱，又准备拿雪糕。
这次可被正在做饭的姥姥制止了176165下一条回答评论发布还没有人评论，快来抢沙发~细节描写的段落150字左右是作业小时侯，家里的屋顶上，有一个小阳台，我和哥哥就在阳台上放风筝。
抓住具体细节来凸显人物精神类作文
初阳下的老书法家。
哎呀，看那边，初阳都出来了，公园里的长椅上坐了个老爷子。
他拿着毛笔在那白纸上写得可带劲了，一笔一划，都跟跳舞似的。
这老爷子可真有雅兴，大清早的就开始练字，佩服佩服！
午后琴声。
午后阳光正好，琴房里传来一阵阵琴声。
哎，那小女孩弹得真
好听，像山涧里的清泉，又像是春天里的风。
每次路过都忍不住停
下来听会儿，真是太享受了！
雨中交警。
这雨下得可真大，街上的交警还在那指挥交通呢。
雨水都把他
衣服打湿了，他也不在乎。
说实话，这些交警真不容易，风里来雨
里去，都是为了大家的安全。
夜猫子程序员。
晚上了，看那小伙子还在电脑前敲键盘呢。
程序员可真是个辛苦活，天天对着电脑，眼睛都要瞎了。
不过看他们那么认真，就知道是在做自己喜欢的事情，也值了！
海边渔夫。
夕阳西下，海边那渔夫还在那儿坐着呢。
看他眼神，就知道他多喜欢这片海。
渔夫这工作也不容易，但每次看到他们，都觉得他们特别满足，特别有生活气息。
教案-陈志奎-《抓住细节写活人物》-2017春季第三周教学目标1理解什么是细节描写及它在作文中的作用。
2激发学生的写作兴趣，培养学生共同探讨合作能力。
教学重点1、调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品的作用2、感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写教学难点：学会运用细节描写刻画鲜活的人物教学过程（一）课题引入米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师，据说他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间，在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。
有一次，友人拜访米开朗琪罗，见他正为一尊雕像做最后的修饰，过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像，友人责备地说：“我看你的工作一点都没有进展，你的动作太慢了”米开朗琪罗说：我花许多的时间在整修雕像，例如让他的眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力、、、、，友人说“这些多是一些小细节啊”。
米开朗琪罗说：“不错，这些都是一些小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了”。
这个故事给我们的启示：任何完美都是细节上完美组合而成的。
画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。
那么什么是细节描写呢？首先运用你的想象合理扩展一句话，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。
例：她骂他懦夫（结合热播催人泪下苦情大戏《樱桃》山菊骂红红野孩子）（1）她骂他道：“你真是一个懦夫”（添加语言）（2）她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加动作）（3）她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加神态）（4）其实她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断的告诫自己：不要失态、不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加心理）通过同学们合理想象，一个鲜活的人物已展现在同学们面前。
这也告诉我们什么是细节描写？2感受细节描写什么是细节描写？明确：所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。
人物细节描写400字
他是一个身材魁梧的男子，高大的身躯显得十分威猛。
浓密的黑
发梳理得整齐，微微蓬松的胡须将他的脸庞衬托得更加有男子气概。
他那双深邃的眼睛充满了智慧和锐利，时不时地闪烁出一丝精光。
长
长的眉毛稀疏地分布在额头上方，给他的眼神增添了几分神秘的气息。
他的嘴唇微微上翘，绽放着自信的微笑。
肌肤白皙，饱满的脸颊
衬托出了他的英俊轮廓。
那张鹰钩鼻子给他的脸增添了几分刚毅的特质。
他的颈部粗壮有力，透露出他经常进行体力活动的痕迹。
这个男子身穿一套黑色西装，衣袖整齐且得体地垂落在手腕间。
他的腰带闪烁着银色的光芒，将西装与黑色皮鞋完美地衔接了起来。
与此同时，白色的衬衫散发出一股干净清爽的气息。
他在走动时，每
一步都显得从容而有力。
他的双手紧紧握拳，静静地放在口袋里。
挺直的背脊体现出他的
自信与坚强。
他的步伐有力而稳定，每一步都显得毫不儿戏。
他那坚毅而坚定的目光似乎总是能够驱散困难与困惑。
身上流露
出的洒脱与豪情，让人不由自主地心生敬意。
他的举止庄重又自信，
毫不掩饰他内心的强大。
而他淡淡的微笑似乎总是能够让周围的人感
到安心和愉悦。
无论是外表还是内在，这个男子都散发着一股迷人的魅力。
他的
细节之处充满了个性与独特，令人难以忘记。
这个男子注定要成为众
人眼中的焦点，成为引领潮流的风向标。
人物的细节描写摘抄
1. 他笑起来的时候，眼睛眯成了一条缝，就像那弯弯的月牙儿，例子：你看隔壁的王大爷，每次逗小孙女时不就是这样嘛！
2. 她的头发如瀑布般垂落在双肩上，哎呀，那顺滑的感觉，例子：就像电视里洗发水广告的模特儿的头发一样！
3. 他生气时，眉头紧皱，仿佛能夹死一只苍蝇，例子：你想想你爸爸发火的时候是不是这样？
4. 她的歌声清脆悦耳，宛如黄莺出谷，例子：难道不像春天树林里鸟儿的欢唱吗？
5. 他走路的姿势大摇大摆，像个骄傲的大公鸡，例子：你们班那个调皮的男生不就是这样嘛！
6. 她哭起来那叫一个伤心，眼泪像断了线的珠子，例子：你见过小朋友找不到妈妈时的大哭吗？
7. 他的牙齿洁白如雪，一笑就露出来，真好看，例子：不就跟牙膏广告里的人一样嘛！
8. 她说话轻声细语，好似微风拂过，例子：是不是和温柔的幼儿园老师说话很像？
9. 他的手粗糙得像树皮，那都是辛勤劳动的痕迹，例子：像不像老家种地的爷爷的手？
10. 她的笑容灿烂无比，仿佛能驱散所有的阴霾，例子：就像冬日里的暖阳一样让人温暖啊！
我的观点结论：人物的细节描写真的能让一个人鲜活起来，就像我们上面说的这些，能让人在脑海中清晰地浮现出那个人的样子，这多有意思呀！。
抓住细节写人物作文600字英文回答：I remember the first time I met Mr. Li, my high school math teacher. He was a tall, thin man with wire-rimmed glasses and a warm smile. He always wore a tweed jacket and had a habit of tapping his fingers on the desk when he was thinking. What struck me most about him was his attention to detail. He would spend hours going over our homework, circling every mistake and writing detailed explanations of how to correct them. He was a stickler for accuracy and would often say, "The devil is in the details, so make sure you get them right."中文回答：我记得我第一次遇到李老师，那是我高中的数学老师。
他是一个高个子，瘦瘦的，戴着金属边眼镜，总是面带微笑。
他总是穿着一件粗花呢外套，而且有个习惯，就是在思考的时候喜欢在桌子上敲手指。
最让我印象深刻的是他对细节的关注。
他会花几个小时检查我们的作业，圈出每一个错误，并写下详细的解释如何改正。
他非常注重准确性，经常说，“魔鬼就藏在细节里，所以一定要把它们搞对。
”。
抓住细节-写活人物
抓住细节写活人物
教学目标
【知识目标】
1激发学生的写作兴趣，培养学生共同探讨合作能力
2 理解什么是细节描写及它在作文中的作用
【能力目标】
1掌握细节描写的写作方法
2 学会运用细节描写刻画鲜活的人物，提高写作水平
【情感态度与价值观】
让学生养成观察的习惯，留心生活发现生活中的细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。
二教学重点
1 调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品的作用
2 感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写
教学难点
学会运用细节描写刻画鲜活的人物
教学方法
感受法讨论法练习法
三教学过程
（一）课题引入
米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师，据说他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间，在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。
有一次，友人拜访米开朗琪罗，见他正为一尊雕像做最后的修饰，过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像，友人责备地说：“我看你的工作一点都没有进展，你的动作太慢了”米开朗琪罗说：我花许多的时间在整修雕像，例如让他的眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力、、、、，友人说“这些多是一些小细节啊”。
米开朗琪罗说：“不错，这些都是一些小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了”。
这个故事给我们的启示：任何完美都是细节上完美组合而成的。
画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。
那么什么是细节描写呢？首先运用你的想象合理扩展一句话，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。
*她骂他懦夫（结合热播催人泪下苦情大戏《樱桃》山菊骂红红野孩子）
**她骂他道：“你真是一个懦夫”（添加语言）
***她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加动作）****他早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加神态）
其实他早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断的告诫
自己：不要失态、不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加心里）
通过同学们合理想象，一个鲜活的人物已展现在同学们面前。
这也告诉我们什么是细节描写？
2感受细节描写
什么是细节描写？
学生思考自由讨论、交流，教师点拨、归纳
明确：所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。
使读者如见其人，如睹其物，如临其境。
成功的细节描写有什么作用？
细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。
生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。
3 比较品读，感悟方法
既然细节描写能使人物鲜活起来，那么，怎样把这些细节形诸于笔，让他们形象可感呢？接下来一起欣赏几个经典片段，想一想作者是怎样把他们写得生动，富有感染力的。
A 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上
缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
———摘自朱自清《背影》
B只见他很艰难地爬过铁道，买来几个桔子。
我的眼泪很快流下来了，爸爸真是太好了，看着爸爸的背影，我的眼泪又来了。
咱们比较一下，这两段表达同样的场景，效果有没有不同呢？
这段文字摘自现代散文家朱自清的《背影》，这里写父亲为我买橘子，让我路上解渴。
买橘子其实是一件平常的事，在朱自清笔下却是那么的感人。
从这段话中我们有没有悟出什么表现细节描写的方法呢？
方法一：精用动词。
（过渡）动作细节描写在文章中起着重要作用，它可以使被描写的人物真实可感、栩栩如生、活灵活现、个性特征更加鲜明。
一个或一处成功的动作细节描写往往胜过千言万语空洞的表白。
我们再来看一个片段：
C、父亲弯着身子，走到一个小店。
进了店门，父亲说：“老板，换两张大钞票。
”接着，把手伸进口袋，拿出一大把钱，放到柜台上，当着老板的面，几分的，几角的，半天才凑足了20
块钱。
D.、父亲佝偻着身子，慢慢地朝前面一个小店走去。
进了店门，父亲堆着满脸的笑：“老板，生意好！请帮帮忙，换两张大钞票。
”笑着说着，贴满膏药的手伸进夹衣口袋，抖抖索索地摸出一大把钱，摊到柜台上，当着老板的面，几分的，几角的，半天才凑足了20块钱。
——摘自《山路弯弯》同样的场景，为什么会有所不同呢？
这是《山路弯弯》中最精彩的细节，是全文中的亮点，作者屏弃了程式化的生活琐事，选择了父亲到小店里为我换大钞票的细节，用细腻的笔墨具体生动地刻画了父亲的神态、语言、动作，至此，一个淳朴厚道、充满爱心的父亲形象便栩栩如生地展现在读者面前是的。
这种表现细节描写的方法是：
方法二：巧用修饰语（板书）
（过渡）巧用修饰语是塑造人物形象，达到典型化的重要手段。
好的作品能感人肺腑，它是功不可没的。
我们再看一个片段（出示PPT）
④母亲曾经有过一头浓密的黑发，柔软、亮洁、光泽，由于一生辛劳，捧出所有的心血，奉献最纯洁的母爱，来抚育我们成长，所以未老先衰，四十几岁，头发开始花白。
先是两鬓染霜，后来是额前飘白，就象春天黛青的远山里悄然冒出一抹残雪，一丝丝，
一缕缕垂在饱经风霜的脸上，再后来脑前脑后全沾满了白发，白得我们儿女们心疼。
——摘自冯瑞祥《母亲的白发》这个片段，是对什么方面进行细致的描写？谁来分析一下？
方法三：妙用修辞（板书）
巧妙的运用修辞，即比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法，对事物加以淡妆浓抹，能使语言增亮增色，提高文章品味给人以美感。
⑤总之，好的细节描写，就犹如一座座精美的灵魂，有了它才能使人物性格鲜明，形象栩栩如生。
今天老师只是抛砖引玉教会大家其中的三点，下课之后大家可以对这个问题做进一步的探索，相信同学们一定可以超越自我。
4、描绘细节，表现亲情
说了这么多，早就有很多同学跃跃欲试了，它山之石，可以攻玉。
下面
①学生写作：
请以“难忘那一幕”为题写一个片段，抒写你与亲人相处时,最难忘的情景。
（注意运用细节描写。
）
②修改习作。
细致地对同桌习作进行修改。
③学生回答，师生交流。
④（总结）：细节描写之所以能产生这样的效果，就是因为描写特别细腻，能抓住人物的具体特征，把人物最感人的特征表现出来，从而感动读者。
4、结语：
同学们，其实我们的生活是一个一个片段的组合，更是点滴亲情的凝聚，作文来源于生活，更来源于生活中的细节，让我们擦亮眼睛，用心捕捉生活中细节，去描摹去刻画，再现原汁原味的生活，让亲情的细节之花在生命中绽放，在笔尖永驻芳华附：板书设计：细节描写
精用动词
巧用修饰语
妙用修辞。
