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探究感应电流产生的条件课件

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沪科版物理九年级下册 第18章第2节 科学探究：怎样产生感应电流 课件(共21张PPT)

沪科版物理九年级下册 第18章第2节 科学探究：怎样产生感应电流 课件(共21张PPT)

生活中发电机 （1）发电机的构造
发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
新知导入
发电机与电动机的比较 1、发电机的构造原则上和电动机是完全相同的
2、电动机是消耗电能而输出机械能; 发电机是消耗机械能而输出电能
3、电动机：利用通电线圈在磁场里转动的原理 发电机:利用电磁感应原理 可分为交流发电机和直流发电机两类。
课堂小结
产生感应 电流条件
闭合回路 部分导体 在磁场中 做切割磁感线运动
磁
决定感应电
磁场方向
生 电
流方向
导体切割磁感线运动方向
应用：发电机
交流电：电流大小、方向随时间周 期性变化
能量转化： 机械能→电能和内能
生成新知
如图所示中的甲、乙两个装置都是用来研究电 与磁有关知识的实验装置，其中__甲__装置是用来研 究电磁感应现象的，装置中的_导__体__a_b__相当于电源； 其中__乙__装置是用来研究磁场对电流的作用的，装 置中的__蓄__Hale Waihona Puke __池___是电源。新知导入
发电机是根据 电磁感应
原理工作的 是机械能
知识板块二 发电机的原理
自主阅读教材P167～168的内容，独立思考并完成： 3．如图所示，是发电机的工作原理图，放在水平方向磁场中 的矩形线圈沿逆时针方向转动，当线圈转到图甲位置时，由于 线圈ab和cd边__平__行___磁感线，因而电路中_没__有__电__流__当转到乙、 丁两图位置时，由于ab切割磁感线的方向__相__反___，因而电路 中的电流方向__相__反___，可见电路中产生的是_交__流__电___(选填“直 流电”或“交流电”)，我国电网以_交__流__电____(选填“直流电”或“交 流电”)供电。

探究产生感应电流的条件-课件

探究产生感应电流的条件-课件

•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/12021/3/1Marc h 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 9:20:51 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/12021/3/12021/3/1M ar-211- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/12021/3/12021/3/1M onday, March 01, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月1日星期 一2021/3/12021/3/12021/3/1
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
学生实验：探究产 生感应电流的条件
法拉第
法拉第 Michael Faraday (1917-1867)1791年9月22日 生在一个手工工人家庭，家里人 没有特别的文化，而且颇为贫穷。 法拉第的父亲是一个铁匠。法拉 第小时候受到的学校教育是很差 的。十三岁时，他就到一家装订 和出售书籍兼营文具生意的铺子 里当了学徒。
与磁场强弱，导体运动的速度，导体的电 阻，线圈的匝数等因素有关

高二物理《探究产生感应电流的条件》(课件)

高二物理《探究产生感应电流的条件》(课件)
定义？ 物理意义？
φ= B S cos θ
思考：哪些情况可以引起磁通量的变化？
c d
b
a
二、探究电磁感应的产生条件
【实验条件 】 ？
1、初中研究的结论：闭合电路 的部分导体 切割磁感线 时有感 应电流产生。
二、探究电磁感应的产生条件
2、线圈中插入、抽出磁铁
教材P6的第一个表格
通过前面两个实验，我们可以 得到什么结论？ 只有磁铁相对线圈运动时，才 有电流产生。磁铁相对线圈静 止时，没有电流产生。 想一想：这个结论是不是普遍 适用的呢？
课堂练习
• 书 P7---P8 No.1、2
书 P7 No.1
书 P8 No.2
课题研究：“摇绳能发电吗”
课外作业： 探究“摇绳发电”问题， 并写一篇关于“研究电磁感 应现象”的小论文。
第四章 电磁感应
第四章
第一节
电磁感应
划时代的发现
1、奥斯特梦圆“电生磁”
2、法拉第心系“磁生电”
奥斯特发现的电流磁效应，使整个科学 界受到了极大的震动，它证实电现象与磁 现象是有联系的。法拉第赞扬道：“它突 然打开了科学中一个黑暗领域的大门，使 其充满光明。”
法拉第发现的电磁感应使人们对电和磁 内在联系的认识更加完善，宣告了电磁学 作为一门统一学科的诞生，为电磁学的发 展作出了重大贡献。
关于法拉第，过去说得多的：穷苦、顽强、不为名利
现在：除此之外还有，甚至更重要的是――
（1）正确的指导思想（自然现象的相互联系） （2）抹去科学学家头上的光环，正确认识失败
科学是人做பைடு நூலகம்，科学是为人的 ――科学中的人文精神。
科学史上许多重要发现和发明，常被人们有意无 意地罩上神秘的光环，似乎科学家都是呼风唤雨的魔 术师。但是我们在这里看到，具有闪光思维的奥斯特 和法拉第，在做出伟大发现的过程中也受着历史局限 性的束缚，也有过“可笑”的疏忽与失误。他们是伟 大的，但也是可以学习的真实的人。麦克斯韦曾就法 拉第的著作说道：“他既告诉我们成功的经验，也告 诉我们不成功的经验；既告诉我们那些成熟的想法， 也告诉我们他的粗糙想法。读者的能力可能远不及他， 但是感到的共鸣却常常多于钦佩，并且会引起这样一 种信念：如果自己有这样的机会，也会成为一个发现 者。”

物理高中选修3-2教科版：1.2感应电流的产生条件同步课件(27张)

物理高中选修3-2教科版：1.2感应电流的产生条件同步课件(27张)

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《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
3．(多选) 彼此绝缘、相互交叉的两根通电直导线与闭合线圈共面，图中穿 过线圈的磁通量可能为零的是( ) 【导学号：46042001】
【解析】
要使线圈中的磁通量为零，必须满足两个导线关于线圈的中心
轴线对称，并且两导线在线圈中磁场方向相反，故 A、D 正确．
【提示】
不一定，闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，若其速度与
磁场方向平行，则不能产生感应电流．
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[核心点击]
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1．匀强磁场中磁通量的计算 (1)B 与 S 垂直时：Φ＝BS，B 指匀强磁场的磁感应强度，S 为线圈的面积． (2)B 与 S 不垂直时：Φ＝BS⊥，S⊥为线圈在垂直磁场方向上的投影面积，在 应用时可将 S 投影到与 B 垂直的方向上或者 S 不动，将 B 分解为垂直于 S 和平 行于 S 两个分量，则 Φ＝B⊥S，如图 116 所示， Φ＝BSsin θ.
实验现象(有无电流) ___ 无
分析论证
闭合 电路的 _______ 一部分 导体 _____
在磁场中做 ____________ 切割磁感线 运动时，电路中有感应电
无 ___
___ 有
流产生
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2．探究通过闭合回路的磁场变化时是否产生感应电流(实验图如图 112所 示)
无 ___
有 ___
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人教版高二物理选修3-2第四章电磁感应第2节探究感应电流的产生条件课件

人教版高二物理选修3-2第四章电磁感应第2节探究感应电流的产生条件课件
（2）当闭合回路的面积S与磁感应强度B平行时，磁通量Φ=0
（3）当闭合回路的面积S与磁感应强度B夹角为θ时，磁通量 Φ=BSsinθ
【课堂训练】 1.关于感应电流，下列说法中正确的是（ B ） A.只要穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中一定有感应电流 B.当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中一定有 感应电流 C.若闭合电路的一部分导体不做切割磁感线运动，闭合电路 中一定没有感应电流 D.只要闭合导线做切割磁感线运动，导线中一定有感应电流
4.如图所示，一有限范围的匀强磁场，宽为d。一个边长为L 正方形导线框以速度v匀速地通过磁场区。若d＞L，则在线 框中不产生感应电流的时间就等于（ C ） A.d/v B.L/v C.(d-L)/v D.(d-2L)/v
5．矩形闭合线圈平面跟磁感线方向平行，如图所示。下列 情况中线圈有感应电流的是（ A ） A．线圈绕ab轴转动 B．线圈垂直纸面向外平动 C．线圈沿ab方向上下移 D．线圈绕cd轴转动
6.如图所示，用导线做成的圆形回路与一直导线构成几种位 置组合，哪几种组合中，切断直导线中电流时，闭合回路中 会有感应电流产生？（ BC ）
7．如图所示线圈两端接在灵敏电流表上组成闭合回路。 在下列情况中，灵敏电流表指针发生偏转的是（ ABC ） A．线圈不动，磁铁插入线圈 B．线圈不动，磁铁从线圈中拔出 C．磁铁不动，线圈上、下移动 D．磁铁插在线圈内不动
2．如图所示，竖直放置的长直导线通以恒定电流，有一矩 形线框ABCD与导线在同一平面，在下列情况中线圈产生感应 电流的是（ AD ） A．导线中电流强度变大 B．以导线为轴转动 C．线框向下平动 D．线框以AB边为轴转动
3.如图所示，一闭合金属环从上而下通过通电螺线管，a和c 分别为螺线管的上下两端外侧处，b为螺线管的中点，金属 环通过a、b、c三处时，下列说法正确的是（ AC ） A.a处能产生感应电流 B.b处能产生感应电流 C.c处能产生感应电流 D.a、b、c三处都不能产生感应电流

探究感应电流的产生条件 课件

探究感应电流的产生条件 课件

如下：
实验操作
N极插入线 圈
N极停在线 圈中
N极从线圈 中抽出
实验现象 (有无电流)
_有__
实验操作 (有无电流)
S极插入线圈
_无__
S极停在线圈中
_有__ S极从线圈中抽出
实验 现象 _有__
_无__
_有__
探究3：模拟法拉第的实验 如图4－1－3所示，线圈A通过变阻器和开关连接 到电源上，线圈B的两端连到电流表上，把线圈A 装在线圈B的里面，实验现象如下：
【规律总结】 话筒是利用电磁感应现象制成的， 除此之外在我们的生产与生活中还有很多常见的利 用电磁感应现象制成的仪器，比如：磁带录音机、 汽车车速表、发电机等等，有兴趣的同学可以自行 去研究．
【答案】 ABD 【规律总结】 判定感应电流有无的关键是： 正确分析磁铁或者电流所产生的磁感线在周围 空间的分布．
电磁感应现象的应用
例3 麦克风是常用的一种电子设备，它的内部是 一个小型传感器，把声音信号转变成电信号．它的 种类比较多，如图4－1－11所示为动圈式话筒简图, 它的工作原理是在弹性膜片后面粘接一个轻小的金 属线圈，该线圈处在柱形永磁体的辐射状磁场中， 当声音使膜片振动时，就能将声音信号转变成电信 号，下列说法正确的是( )
且S1＞S2，但磁场区域恰好只有ABCD那么大， 穿过S1和S2的磁通量是相同的，因此，Φ＝BS中 的S应是指闭合回路中包含磁场的那部分有效面 积． 2．磁感应强度与平面不垂直时，求磁通量的方 法 (1)将磁感应强度B向与平面垂直的方向和与平面 平行的方向分解． (2)将平面向垂直磁感应强度B的平面投影．
【答案】 C 【规律总结】 磁通量不仅有大小而且有方向，但 它是个标量，这一点如同电流．所以我们在计算磁 通量的变化量时，关键搞清楚初、末两状态的磁通 量的方向关系．

楞次定律-高二物理课件(人教版2019选择性必修第二册)

楞次定律-高二物理课件(人教版2019选择性必修第二册)
G
楞次定律是能量守恒定律在电场感应中的具体体现
N
N S
N
S N
高中物理选择性必修第二册 第二章：电磁感应 第1节:楞次定律
右手定则
导体切割磁感线时产生感应电流方向的判断
在右图中，假定导体棒CD 向右运动。 1. 我们研究的是哪个闭合导体回路？ 回路CDEF 2. 当导体棒CD 向右运动时，穿过这个闭合导体回路
我们现在只研究了应电流产生的条件，我们还应该研究感应电流的 方向和大小，这节课和下节课，我们就研究这两个问题。
高中物理选择性必修第二册 第二章：电磁感应 第1节:楞次定律
探究新知识
探究影响感应电流方向的因素
探究一、探究电流计指针偏转方向与螺线管电流方向关系
1、试触的方法确定电流方向与电流计指针偏转方向的关系
高中物理选择性必修第二册 第二章：电磁感应 第1节:楞次定律
【例题3】如图所示，圆形导体线圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一竖直螺 线管b，二者轴线重合，螺线管与电源和滑动变阻器连接成闭合回路。若将滑动变阻
器的滑片P向下滑动，下列表述正确的是（ D ）
A．圈a中将产生顺时针方向的感应电流（俯视） B．穿过线圈a的磁通量变小 C．线圈a面积有增大的趋势 D．线圈a对水平桌面的压力将增大
高中物理选择性必修第二册 第二章：电磁感应 第1节:楞次定律
【例题6】如图所示，均匀带正电的绝缘圆环a与金属圆环b同心共面 放置，当a绕O点在其所在平面内旋转时，b中产生顺时针方向的感 应电流，由此可知，圆环a可能（ ） A．顺时针加速旋转 B．顺时针减速旋转 C．逆时针加速旋转 D．逆时针减速旋转
S
N
高中物理选择性必修第二册 第二章：电磁感应 第1节:楞次定律

探究感应电流产生的条件PPT教学课件

探究感应电流产生的条件PPT教学课件

26
本课小结
实 电 提 出 ？ 问 磁 题 究
电磁感应产生的条件： 穿过闭合电路的 磁通量发生变化
验
探
分 析 论 证
得 出 结 论
理 解 应 用
27
课后思考：
1、电磁感应在生产生活中还有哪些应用？ 请利用网络资源自主研究。 2、闭合回路中部分导体切割磁感线时， 切割快慢对感应电流的大小有无影响？ 有怎样的影响？ 3、不同的切割方向指针偏转方向不同， 切割方向对感应电流的方向有怎样的 影响？
25
5、是什么让零售商如此推崇RFID？ 据Sanford C. Bernstein公司的零售业分析师估计，通过采用RFID，沃尔玛每
年可以节省83.5亿美元，其中大部分是因为不需要人工查看进货的条码而节省的
劳动力成本。尽管另外一些分析师认为80亿美元这个数字过于乐观，但毫无疑问，RFID 有助于解决零售业两个最大的难题：商品断货和损耗（因盗窃和供应链被搅乱而损失的产 品），而现在单是盗窃一项，沃尔玛一年的损失就差不多有20亿美元，如果一家合法企业 的营业额能达到这个数字，就可以在美国1000家最大企业的排行榜中名列第694位。研究 机构估计，这种RFID技术能够帮助把失窃和存货水平降低25%。 6、RFID技术的典型应用是什么？ 物流和供应管理、 生产制造和装配 、航空行李处理 、邮件/快运包裹处理 文档追踪/图书馆管理 、动物身份标识、 运动计时、门禁控制/
线圈中的磁场变化，闭合电路中产生 感应电流。
15
探究2分析:线圈中的磁场变化, 闭合电路中产生感应电流。 探究3分析:由于线圈A中电流 变化,线圈B中的磁场也在变化, 闭合电路中产生感应电流。
这两个实验有什么样的共同点呢？ 都是线圈中的磁场强弱发生变化，闭合 电路中产生了感应电流。

探究感应电流的产生条件

探究感应电流的产生条件

分析论证
实验1：导体所处的磁场可认为是一个匀强磁场，导体
左右运动时，对于导体所在的闭合电路来说有什么变化？
实验1
Ｂ不变，S变化
实验2：
实验2
Ｂ变化，S不变
实验3：
实验3
Ｂ变化，S不变
三个实验分析： 实验1 实验2 实验3 Ｂ不变，S变化 Ｂ变化，S不变 Ｂ变化，S不变
你现在能从上面表格 总结到什么结论？
上节回顾
奥斯特梦圆电生磁
上节回顾
法拉第心系磁生电 “电能生磁”！
“磁生电”？
第一部分
实验认知
探究导体棒在磁场中是否产生感应电流
G
平行运动
切割运动
N S
实验操作 导体棒静止 导体棒平行磁感线运动 导体棒切割磁感线运动 实验现象（有无电流）
－
+
＋
分析论证
闭合电路包围的面积 时，电路 中有电流产生；包围的面积 时 ，电路中无电流产生。
探究磁铁在线圈中运动是否产生感应电流
N S
G
N极插入
S N
－
N极抽出
+
＋
S极插入
S极抽出
实验操作 N极插入线圈 N极停在线圈中 N极从线圈中抽出 S极插入线圈 S极停在线圈中 S极从线圈中抽出
实验现象（有无电流）
分析论证
线圈中的磁场 中有感应电流； 线圈中的磁场 中无感应电流
时，线圈 时，线圈
模仿法拉第的实验
+
开关闭合 瞬间
G
开关闭合， 迅速移动 滑片
开关断开 瞬间
＋
－
+
复原再做
实验操作 开关闭合瞬间 开关断开瞬间 开关保持闭合，滑动变阻器 滑片不动 开关保持闭合，迅速移动滑 动变阻器的滑片

北师大九年级物理下册 (探究—产生感应电流的条件)磁现象教育教学课件

北师大九年级物理下册 (探究—产生感应电流的条件)磁现象教育教学课件
第十四章 磁现象
探究——产生感应电流的条件
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
磁体周围存在什么？
磁场
通电导体周围又存在什么？
磁场
奥斯特实验
？？
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
学习目标
1、知道电磁感应现象，掌握产生感应电 流的条件。 2、了解发电机的原理，知道发电机的能 量转化。 3、知道什么是交变电流，能区别交流与 直流。
②当导体运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关，磁 场方向改变，感应电流方向也要发生改变.
归纳与小结
当导体回路中的一部分在磁场中做切割磁感线运动时， 回路中就会产生电流，这种现象称为电磁感应.在电磁感应 现象中产生的电流称为感应电流.
闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电 路中产生感应电流；感应电流的方向与磁场的方向和导体 运动的方向有关.
二、发电机 理解：发电机的发电原理
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
二、发电机 理解：起始平衡位置
1、当转子转到以磁感线垂直时，线圈没有切割磁感 线，线圈中没有电流。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
二、发电机 理解：90°转过平衡位置
2、当转子转过平衡位置时，线圈切割磁感线，线圈 中有电流。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
一、什么情况下磁能生电 想一想：感应电流的方向与什么有关？
S
N
N
S
当导体运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方 向有关，磁场方向改变，感应电流方向也要发生改变。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
一、什么情况下磁能生电
结论

课件11：4.2 探究感应电流的产生条件

课件11：4.2 探究感应电流的产生条件

Φ 变的四种情况
举例
B 不变、S 变化 闭合电路的一部分导体切割磁感线时
B 变化、S 不变
线圈与磁体之间发生相对运动时
B 和 S 都变化 注意：此时可由 ΔΦ＝Φt－Φ0 计算并判断 磁通量是否变化
B 和 S 大小都 不变，但二者 之间的夹角变
线圈在磁场中转动时
1.向下运动： 磁通量变大 2.向上运动： 磁通量变小
结合本节课的电磁感应的条件我们总结出可以产生感 应电流有哪几类情况？ 1 .变化的电流：电流的变化引起周围磁场的变化， 从而引起磁通量的变化 2.变化的磁场：直接引起磁通量的变化 3.运动的恒定电流：电流的运动引起空间某点的 磁场变化，引起磁通量的变化 4 .运动的磁铁：磁铁的运动引起空间某点的磁场变化， 引起磁通量的变化 5.运动的导体：导体棒切割磁感线,产生感应电流
有
感线运动
(2)导体棒在磁场中运动
实验装置
实验操作 线圈中有无电流
条形磁铁在线圈
中插入或拔出时
有
条形磁铁在线圈
中静止不动
无
(3)模拟法拉第的实验
实验装置
实验操作
线圈中有 无电流
开关 S 接通或断开
有
开关 S 闭合，改变滑动
变阻器阻值
有
开关 S 一直闭合，且滑
动变阻器触头位置不动 无
三、产生感应电流的判断 1.产生条件 (1)电路闭合； (2)磁通量发生变化．
(3)如图(c)，某线圈所围面积内有不同方向的磁场时 分别计算不同方向的磁场的磁通量，然后规定某个 方向的磁通量，求其代数和．
2．磁通量的标量性 磁通量是标量，但有正负，其正负表示与规定的穿入 方向相同或相反，穿过某一面的磁通量等于各部分磁 通量的代数和． 3．磁通量的变化 磁通量的变化，大致可分为以下几种情况： (1)如图(a)，磁感应强度B不变，闭合电路的面积S发 生变化．
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一、划时代的发现 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
导线应该朝哪 个方向放置才 能发现这样的
现象？？
“电能生磁”！
“磁生电”？
浙江省上虞市春晖中学
姚天波
1831年, 法拉第的成功实验 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
二、探究“磁生电”现象
第一部分 实验认知
浙江省上虞市春晖中学
姚天波
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实验1
放大器
多匝导线
眼见为实
浙江省上虞市春晖中学
姚Байду номын сангаас波
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磁场变化
姚天波
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
滑动变阻 器滑动时
表针是否 摆动
向左滑动 有 向右滑动 有
不滑动
无
c.滑动变阻器的作用
总电阻变化 电流变化 磁场变化
浙江省上虞市春晖中学
姚天波
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问题1： 如何才能在回路
中产生感应电流？
浙江省上虞市春晖中学
问题2： 假如ab棒不动，
还能设法产生感应电 流吗？
姚天波
实验操作 表摆针动是否 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
导体棒左移 有 导体棒右移 有 导体棒不动 无
导体棒垂直上移
无
导体棒垂直下移 无
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（二）神奇手电筒
浙江省上虞市春晖中学
姚天波
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新型无线充电器可为一米外设备充电
据英国《每日邮报》报道， 日本科学家研制了一种新 型无线充电器并进行了成 功演示。这种新型充电器 能够为1米外的设备充电， 随着它的出现和普及，我 们将在某一天与电源插头 说“再见”。
浙江省上虞市春晖中学
姚天波
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磁铁的运动 表针是否 磁铁的运动 表针是否
摆动
摆动
N极插入线圈 摆动 S极插入线圈 摆动
N极停在线圈 中
S极停在线圈
不摆动
中
不摆动
N极从线圈中 抽出
摆动
S极从线圈中 抽出
摆动
浙江省上虞市春晖中学
姚天波
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问题： 假如磁铁不动，还能设 法产生感应电流吗？
a.线圈的插与拔
问题2： 你认为该如何操作才能在 B回路中产生感应电流？
浙江省上虞市春晖中学
姚天波
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
实验操作
表针是否 摆动
开关闭合瞬间 有
开关断开瞬间 有
开关闭合状态 无
b.开关的开与合
浙江省上虞市春晖中学
运动 变化 电流变化
磁场变化
姚天波
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
三、电磁感应现象
由结论一、结论二和结论三 总结出电磁感应的产生条件为 ：
只要穿过闭合电路的磁通量发生 变化，闭合电路中就有感应电流。
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姚天波
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模型归类 ①切割类
②变化类
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条件分析
B不变，S变 Φ=BS
相对运动
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Φ=BS 变！
S不变，B变 Φ=BS
浙江省上虞市春晖中电学 路相互独立！
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实验3
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问题1： 通电螺线管A静止在螺线 管B内，会在 B回路中产 生感应电流吗？
结论一：
当闭合导体回路的一部分做切割磁感线的运
浙动江时省上，虞有市感春晖应中电学流产生
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实验2
多匝线圈，还是 一种放大思想
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第三部分 学以致用
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（一）摇绳能发电吗？
现象探究
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请问：
甲乙什么方向 站立最有可能发 出电来？ 姚天波
电源
G
法拉第寻找10年的”磁生电”终于发现
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奥斯特梦圆 : “电”生“磁” (机遇总是垂青那些有准备的人）
法拉第心系： “磁”能否“电”呢？ （成功总是属于那些坚持不懈的人）
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姚天波
相对运动！
结论二：
只有磁铁相对线圈运动时，闭合导体回路中有
电流产生。磁铁相对线圈静止时，没有电流产生。
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条形磁铁的磁场 通电螺线管的磁场
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替换后实验！
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操作
表针是否摆动
开关闭合瞬间
有
开关断开瞬间
有
开关闭合时，滑动变阻器不动
无
开关闭合时，迅速移动变阻器的滑 片
有
结论三：
当磁感应强度发生变化时，导体回路中有电流
产浙生江。省上虞市春晖中学
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第二部分 分析论证
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