附件二：
西北工业大学全日制工程硕士专业学位研究生
校外导师聘任管理办法（草案）
为了提高全日制工程硕士专业学位研究生的培养质量，提升专业学位指导教师的指导水平，加强校内外交流，有效利用校外人才资源，根据国家有关规定，我校决定采用校内导师和校外导师共同指导（简称“双导师制”）全日制工程硕士专业学位研究生的培养工作。校外导师的聘任管理办法如下：
一、“双导师”的界定
“双导师”由校内教师和校外专家组成，校内教师为第一导师，校外专家为第二导师。
二、校外导师的聘任条件
1. 拥护党的基本路线，热爱专业学位教育事业，具有良好的职业道德，作风正派，治学严谨，为人师表；
2. 了解全日制工程硕士专业学位研究生教育的特点和培养目标，掌握全日制工程硕士专业学位研究生的培养模式和指导方法；
3.在本领域具有较强的影响力和良好的社会声誉；
4.主持或参与过工程项目，并发表过学术论文或完成过重要研究报告；
5.年龄一般不超过55周岁，身体健康，能认真履行导师职责，教书育人；
6.自愿接受西北工业大学开展专业学位教育的有关学院聘任。
三、校外导师的聘任程序
1. 校外导师的聘任由学院与相关工程实践单位提出，并填写《西北工业大学全日制工程硕士专业学位研究生校外导师审批表》，学校组织专家评审，并由学校颁发聘书；
2. 校外导师的聘期一般为1~3年，到期后由学校和工程实践单位共同考核，视考核结果决定是否延聘。
四、校外导师的义务
1.为所指导的研究生创造相关条件，指导研究生在工程实践单位的工程实践，并与校内导师合作指导研究生完成工程实践报告和学位论文；
2.参加全日制工程硕士专业学位研究生的学位论文答辩。
五、校外导师的考核
1.凡不履行校外导师职责，或其它原因不宜继续指导研究生的，将中止或取消其校外导师资格；凡无故不承担研究生培养工作或出国逾期未归者，按自动放弃校外导师资格办理；
2.中止或取消校外导师资格，由校内导师向所在聘任学院提出书面报告，经研究生院复核后方可中止或取消导师资格；
3.恢复校外导师资格由研究生院另行规定。
六．其他相关规定
1.聘任校外导师的工作一般在每年5~6月份进行；
2.聘任期内，可以使用“西北工业大学硕士生指导教师”称号；
3.校外导师的任职资格只在聘任期内有效，聘任期满是否继续聘任，视具体情况而定；
4.导师所需的指导经费一般由学校或双方协商承担。
七、附则
本办法从即日起施行，由研究生院负责解释。
******职称聘任管理办法 为强化和完善公司专业技术职称聘任制度，规范聘任管理，根据集团和远兴公司相关文件要求，结合公司实际情况，特制定本办法。 一、主题内容与适用范围 1、本办法适用于我公司职称聘任管理工作。 2、本办法适用于我公司所有主管（不含主管）以下的行政职能部门管理人员、各区队办事员、正常班工作人员以及相关人员。 二、管理职责 综合管理部是我公司专业技术人员职称聘任的归口管理部门。 三、聘任原则和要求 专业技术人员职称聘任是指本公司按照上级公司文件精神设置的专业技术职称岗位，由单位主要负责人按规定程序对专业技术人员核实聘用，并实行聘约管理。 专业技术人员职称聘任坚持公开、公正、竞争、择优的原则，在专业技术职称系列范围内及岗位设置的基础上，主要从通过认定、评审或职称考试获得相应专业技术职称任职资格的人员中聘任。 四、聘任形式、条件及管理 专业技术人员职称的聘任有同级聘任、高职低聘、低职高聘等形式，以及续聘、解聘和辞聘的管理。 1、同级聘任
同级聘任是指聘任的专业技术职称与取得的任职资格一致。同级聘任人员应具备下列条件： （1）持有相关专业技术职称证书，并网上可查； （2）从事相关专业和相关岗位在规定时限以上，具体从事相关专业和相关岗位时限为： ①员级：从事相关专业和相关岗位1年以上； ②助理级：从事相关专业和相关岗位1.5年以上； ③中级：从事相关专业和相关岗位2年以上； ④高级：从事相关专业和相关岗位3年以上； ⑤注册级：从事相关专业和相关岗位5年以上； （3）遵纪守法，有良好的职业道德和行为规范； （4）取得相应的专业技术职称任职资格； （5）身体健康，能胜任所聘任的工作。 2、高职低聘 高职低聘是指聘任的专业技术职称低于取得的任职资格。有下列情况之一，经评审委员会审定可以高职低聘： 已取得专业技术职称任职资格，但不能履行同级岗位职责和承担相应责任与工作量的。 3、低职高聘 低职高聘是指聘任的专业技术职称高于取得的任职资格。适用于单位有岗位，但没有取得相应资格的专业技术人员。低职高聘人员应具备下列条件： （1）工作表现突出，具备所聘岗位职称要求的专业知识和工
医院职称聘任管理办法 为建立健全职称聘任管理制度，根据医院实际情况，制定《医院职称聘任管理办法》（以下简称《办法》）。 第一条指导思想 评聘分开，科学设岗，合理调节结构比例，坚持德才兼备的用人原则。 第二条实施对象 医院所有在编在职事业编制人员。 第三条职称岗位数量设置 根据上级主管部门对医院岗位数量的设定，结合我院实际情况，确定各职称岗位数量。 一、预留职称岗位：中级、副高级及正高级分别预留额定岗位数的5%（出现小数时，四舍五入），用于直接聘任人员，以及即将在一年内退休、符合岗位聘任基本要求但未能聘任至中级、副高级、正高级职称的人员。 二、竞聘职称岗位：全院分执业医师（所有具有医师资格证书人员，含中医师）、护理（所有具有护士资格证书人员）、医技药剂病理实验室（技师）、其它（公卫及非卫技专业）共四个组，在人社部门规定的总额下，各组职称岗位数量总额不限。 1.岗位分配：根据四组各级当年待聘（符合第四条岗位聘任基本要求并提交竞聘申请者）比例分配空余岗位（各组待聘人
员数/总待聘人员数*100%*空余可分配岗位），其中执业医师再分为临床执业医师、医技科室执业医师[待聘临床执业医师（医技科室执业医师）/待聘执业医师数）*100%*已分配执业医师待聘岗位数]。 2.总空余可分配岗位数在5个以下（不含）时，当年度不进行聘任。 3.除聘任正高级外，任何各组各级符合聘任所需相应专业技术资格的人数在3人及以下的，当年度该组不进行聘任，但每满3年需进行一次聘任。 4.聘任时，最低岗位数分配额度为1个，出现小数时，根据四舍五入计算。出现多个超过0.5的，根据小数点后数值由高到低分配，相同时则根据执业医师，护理，医技药剂病理及其他人员的顺序分配。 第四条岗位聘任基本要求 1.遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和行为规范。 2.具备与岗位要求相适应的实际工作能力，身体健康，能正常履行工作职责。 3.具有所在岗位规定的执业、资格证书。 4.取得相应专业技术资格。 5.继续教育、规范化培训合格。 2020年起参与职称竞聘的，聘任副高及以上职称至少中文核心论文一篇，聘任中级职称至少统计源及以上论文一篇（护理、
本人跨考西本工业大学硕士研究生，报考专业是机械电子，复试结束了，我也完成了这一年来的梦想。而现在，我只想说，我们应该向没有被录取的同胞们表示敬意，向所有在考研路上坚持到底的英雄们致敬。分享自己的复试经验，为考研奋斗的同学们奉上绵薄之力。 2012年工大机电复试线311，机设331，机制325;完全颠覆了往年的规律。2011年机制307，机电302，机设290，其中，2011年机设招45，保4，应该要40个，但是最后录取30(第一批公布出来的)。2012的情况已经说过。机电和机制可以参考相关学长的帖子，因为我看到成绩之后就回本科学校了，没关注其他专业。 先说一下专业的问题，三个机械专业除了名字之外无任何差别，因为导师决定你的专业，机汽学院导师互通，基本每个导师三个专业的学生都带，所以三个专业任选其一即可。但我在这里我绝对不会说哪个专业好或者不好，哪个分高或分低，专业无好坏，关键看个人，之前有的说机设不如机电机制的好找工作，可是至今我没有发现任何区别，招聘的企业都是招机械大类，没有详细点明要具体哪个专业，其实业内人士也都知道这三个专业基本是一样的，而且读研的方向就是看你的导师。怎样选择呢?这个应根据个人兴趣。我电方面学的不是很好，尽管我本科是机电，但是我报的机设。说实话，首先是因为往年机设分最低，这是首要原因，没想到今年是这个样子，这个也并没有大小年之说，因为很多年都是机设分最低的，今年突然成为最高的了，出乎所有人的意料，当然，今年机设的学生好找导师，导师都愿意要分高的，而且机设是国家重点学科。报考之前，可以先和自己学校的人通通气，尽量别报同一个专业，分散开，都这样做也就最大程度的减少扎堆现象。再就是，在论坛里大家以诚相待，想报什么专业都最后实话实说，毕竟大家以后有可能就是同学了，没什么可隐瞒的，把三个专业的人数尽量平均，不要想今年机设似的，太悲壮了。专业选择就说这么多，一定要慎重，这个也有一定的运气成分在里面，谁也不可能把所有情况弄明白，总之，兴趣是关键，消息要灵通。最后是什么情况只有靠运气了。对报哪个专业不做任何建议，看个人的眼光。 2012机设复试比例为1：1.3，招36，保4，43人参加复试，录取30个。今年的复试从一定程度上说比初试还重要，复试共330分，听力40，口语40笔试150面试100.其中听力35个题，都是选择题，前十个是听句子，选出与听到的句子意思大体相近的选项。后25个与四级一样，难度不高于四级，挺简单。 1.口语： 口语是和面试一起进行，虽然说要英语自我介绍，但在面试的时候大部分不用自我介绍，都省去了，但是还要准备一下，以防万一，一分钟之内即可。这里要抓住老师心理，说老师想听的，别扯没用的。口语注意语速语调，不要让老师听出你是在背诵，而是在说，口语的考试一般是个女老师，一般在专业面试前先测口语，专业英语翻译呢其实和专业没什么关系，就是一般的话题，四个大句子左右吧，读的时候同样注意语速，语调，平时发音不标准的同学呢多听听听力，练练语感。我准备了不少与专业相关的词汇，话题等结果一个也没用上，考的就是普普通通的英语。老师所问的话题也很随机，一般的是问就某个问题发表自己的看法，当然也有介绍自己的家乡，学校，爱好等等，多准备几个背一下，一般会问四六级分数。如果你四六级分数高的话有优势，也有劣势。优势是老师看见你四六级分数高会有个好印象，如果你口语又不错肯定会给你高分。同样，老师会重点测试分数高的学生，看看你的水平和分数到底是不是名副其实，如果你表现不好的话呢老师肯定以为你高分低能，这就悲剧了，专业面试同样如此，老师会重点关注分数高的同学，甚至故意刁难，所以说，分数高的同学切不可骄傲，更应该重视复试，锦上添花。 2.面试： 面试很随机，就是看你的应变能力，有的老师根本不按套路来，所以复试通知单上的东西只是个参考，真正面试的过程每个人的情况不一样，老师会针对不同的学生提不同的问题，
机电学院 工业工程系导师简介 王润孝教授 王润孝,1957年1月生，教授，机械工程和管理科学与 工程学科博士生导师，西北工业大学制造自动化软件与信息 研究所所长。1982年、1998年分获西北工业大学机电控制与 自动化专业工学硕士学位和航空宇航制造工程学科工学博士 学位。1989 年至 1990 年在美国马里兰大学作访问学者。 兼任教育部机械学科教学指导委员会委员，教育部高等 学校文化素质教育指导委员会委员，全国工程教育专业认证 专家委员会委员、全国高等学校教学研究会常务理事、陕西 省机械工程学会副理事长、西安市科协副主席等职务。 任教以来，为博士、硕士、本科生讲授“数控机床”、“制造技术新哲理”、“数字技术”“人力资源开发与研究”等6门课程，累计指导博士和硕士研究生70余名，发表学术论文180余篇，编写专著及教材8项。主持以及参加的国家自然科学基金、航空自然基金、陕西省科学基金、陕西省攻关计划项目以及横向课题二十余项，获省部级以上科技成果奖9项。 孙树栋教授 孙树栋，男，1963年生，中共党员。1989年南京航空航天大学机械工程 专业获博士学位，曾在英国Sheffield（谢菲尔德）、Strathclyde（斯克莱德） 等大学任访问学者。现任西北工业大学教授、博士生导师。 在国家自然科学基金、863计划、国防基础科研、总装预研等项目的持续支持下，提出了遗传模拟退火算法、遗传免疫算法等新算法，有效解决了机器 人控制、车间计划调度等面临的多目标、有约束优化难题；提出了建立企业生 产过程资金流模型、基于组件的可重构信息管理系统等理论与方法；建立了稳 固的科研团队，研制成功具有自主知识产权的可重构制造执行系统、协同服务 系统，在10余家企业得到成功应用，产生了显著的经济效益和社会效益。 撰写专著、主编教材8部，发表学术论文140余篇，其中70余篇被SCI、EI、ISTP收录。研究成果获国家科技进步二等奖1项、省部级科技奖7项。曾荣获教育部优秀青年教师奖、航空青年科技奖。 秦现生教授 秦现生：男，1962年生，博士、教授、博士导师。中英机械电子产品设 计研究所所长。曾在英国strathclyde大学任高级访问学者合作研究一年。主 要从事生物机电、空间机电、远程机电、现代数控、智能机器人、过程测控与 自动化、数字装备、故障诊断、产品开发管理、先进制造模式、质量管理以及 智能制造等方面的研究，发表学术论文140余篇，出版教材、专著8部，获省 部级以上教学科研成果奖4项。先后完成国家自然科学基金、国家863计划、 航空基金、陕西省科学基金及横向课题30多项。目前正在承担欧盟Asia-Link Programme国际合作项目、国防科研项目和各基金项目总经费650余万元。培养博士研究生30余名、硕士研究生近50名，与英、法等国外大学联合培养在读的博士研究生3人。
金浩集团 总部中层管理人员聘任管理办法金浩集团有限公司总部中层管理人员
聘任管理办法 第一章总则 第一条为建设一支高素质的企业管理队伍，积极引入竞争机制，形成能上能下、能进能出的企业用人制度，建立企业管理者报酬与所承担责任、风险相统一的激励约束机制，特制定《金浩集团有限公司中层管理人员聘任管理办法》（以下简称《管理办法》）。 第二条本《管理办法》适用于金浩集团有限公司（以下简称“集团”）管理的集团总部部门经理（主任、部长）、副经理（副主任、副部长）（以下统称为中层管理人员）。 第二章聘任 第三条中层管理人员应当具备下列基本条件： （一）基本素质好，能够认真贯彻执行集团公司各项方针、政策。 （二）有较强的事业心和责任感，具有胜任岗位需要的组织领导能力和协调能力。 （四）具有与任职岗位相适应的文化知识和专业素质，有较丰富的本专业从业经历，熟悉本专业业务，具有良好的工作业绩。 （五）有较强的团队意识，善于团结周围员工一道工作，对自己要求严格，能够做到廉洁自律。 第四条集团考核委员会负责对中层管理人员的考核工作。考核委员会主任由集团总经理担任，考核委员会委员由集团副总经理、集团办公室主任和人力资源部经理组成。集团办公室主任和人力资源部经理不参与对其自身的考核。 第五条中层管理人员任期为两年，可连续聘任。 第六条中层管理人员任期届满，经考核委员会考核，符合继续聘任条件的，可继续聘任。 第七条中层管理人员首次聘任时，一律采取竞聘的方式产生人选。 第八条集团总部部门管理职位出现空缺或根据工作需要增加管理职位时，一律采取面向社会及集团系统公开选拔或在集团总部内开展竞争上岗的方式产生人选。 公开选拔及竞争上岗，由考核委员会按照《金浩集团内部聘任管理办法》根据情况制定具体工作方案。 第九条人选经考核合格后，由总经理提名，总经理办公会审定，总经理聘任。 第三章考核 第十条集团对中层管理人员实行年度考核和任期考核。通过审阅部门年度工作总结，听取被考核人述职，考察谈话，民主测评等方式，全面了解中层管理人员履行职责的情况。 第十一条中层管理人员应采取口头述职和书面述职的方式向主管领导和考核委员会汇报履行岗位职责和完成工作任务的情况。 1．口头述职。中层管理人员每月末以口头汇报的方式向主管领导做当月个人工作情况的述职。 2．书面述职。中层管理人员每半年撰写述职报告，向主管领导和考核委员会进行书面述职；中层管理人员任期届满后，撰写述职报告，向主管领导和考核委员会作任期述职。 第四章续聘、解聘 第十二条中层管理人员任期届满，经考核，符合继续任职条件，可以续聘。 第十三条中层管理人员任期届满，经考核被认定为不称职，集团不予续聘。 第十四条中层管理人员有下列情况之一者，集团应予解聘：
The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 中学高级教师职称评聘述职报告简易版
中学高级教师职称评聘述职报告简 易版 温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 尊敬的各位评委，大家好！ 本人，中共党员，本科学历。多年来，始 终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任 备课组长、工会小组长、党小组长的工作。 一、首先，谈一谈教学工作。 在教学中，我首先注重一个“钻”字。 努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动 态，深入领会课改精神；努力钻研教材教法， 熟练掌握学科知识，科学运用教学策略；努力 钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生 学会学习。
正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做xx市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做xx市级教学交流，XX年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还积极参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了xx市历史教学新秀，xx市全天候教师，xx市双十优教师，xx市“三课一研”优质课教师，xx市第二届班主任论坛大赛一等奖，xx市学苑杯历史故事大赛一
西北工业大学考研备考手册：机电学院 概况 [摘要]下面是凯程考研搜集整理的西北工业大学机电学院概况，分享考研的各位考研的小伙伴们，希望对考生们有所帮助。想要报考西北工业大学的考生们要好好的，仔细看哦哦！ 机电学院历史悠久，源于北洋大学、浙江大学、交通大学和中央大学等当时众多著名高等学府的机械与航空制造等相关学科，汇集了南北两大工科学脉。在八十余年的发展历程中，已为国防科技工业和国民经济建设培养输送了众多领军人物和科技人才。 著名教授潘承孝、杨彭基、姜长英、李寿萱、彭炎午、周广诚、濮良贵、孙桓等先后执教于此。这里走出了史绍熙、陈秉聪、雷廷权、傅恒志、唐长红等一批声名卓著的院士。培养出曾慎达、马中平、郝鹏、米东等政、军界领导;吴伟仁、杨海成、唐军等国防企事业单位80余位总师级领军人物;吴长江、蔚飞等一批知名民营企业家。 2002年，学校实行校院系三级管理体制改革，将原飞行器制造工程系与原机械系合并成立了机电工程学院，2003年更名为机电学院。 目前，学院有5个专业系，分别是航空宇航制造工程系、机械工程及自动化系、微系统工程系、工业工程系、工业设计系;有机械基础等3个实验教学中心;有2个国家级机械基础课程教学基地;此外，还建有机械设计、舞蹈机器人、微/纳米“小精灵”等8个面向全校开放的大学生科技创新基地。 学院人才培养规模现居全校首位，其中本科生1400余人，研究生1200余人。多年来培养了一大批秉承西工大校训、校风的优秀人才，为国防建设、国民经济发展做出了重大贡献。 学院设有飞行器制造工程、机械设计制造及自动化、车辆工程、工业设计、产品设计、工业工程、机械电子工程、微机电系统工程、机械工程(国际班)等9个本科专业。其中，国家特色专业1个、卓越工程师培养试点专业2个、国家新兴战略产业相关专业1个、创新型国家发展战略重点专业1个、国防重点建设专业2个、陕西省名牌专业3个。现有国家级精品课程7门(含2门网络精品课程)，陕西省精品课程9门，形成了“国家精品课程”群。 学院拥有13个硕士点和11个博士点以及4个博士后流动站，3个研究生创新实验室。其中，航空宇航制造工程与机械电子工程学科为国家重点学科，微机电系统及纳米技术等6个学科为省部级重点学科。2012年1人获得“全国百篇优秀博士学位论文”。有现代设计与集成制造技术、空天微纳系统和机电传动与控制工程等3个省部级重点实验室。 学院始终将先进制造技术、高端制造装备技术、微纳米系统技术等作为重点发展方向，近五年来先后承担国家级科研项目达240余项，年科研经费名列全校前3名。 “十一五”以来，科学研究硕果累累，获得国家科学技术奖5项，其中，2010年、2011年和2012年连续3年获得国家技术发明二等奖，1项成果入选2006年度“中国高等学校十大科技进展”;获得省部级科学技术一等奖9项，授权国家技术发明专利200余项。获国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果奖13项，其中特等奖3项。学院建有4个省部级产学研合作机构和8个国际联合研究机构。 学院师资力量雄厚，名师荟萃。学院现有教授40人、副教授84人，博士生导师32人。其中有双聘院士3人，长江学者2人;国家级教学名师2人，国家级教学团队2个，省级教学名师7人，省级教学团队3个;另外还聘有校外兼职教授20余人。
事业单位岗位设置管理和人员聘任管理 一、岗位设置管理 一、岗位设置或调整的依据和方法： 根据三定方案所确定的单位性质、职能确定本单位岗位设置的类别。设岗单位类别分为三种：管理型单位、公益型单位、服务型单位。 （一）新成立的事业单位设岗，由单位提出申请，按照三定方案后单位编制数设岗或按照单位实有正式在册事业人员数设岗； （二）已设岗单位三岗比例、岗位职数重新核定，需本年度设岗人数超过上一年度岗位基数10%以上，单位方可提出申请，逐级上报经市局批准后予以调整。 二、事业单位岗位设置程序： (1)单位制定岗位设置方案； (2)报主管部门审核、政府人事行政部门核准； (3)在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，制定岗位设置实施方案； (4)广泛听取职工对岗位设置实施方案的意见； (5)岗位设置实施方案由单位负责人员集体讨论通过； (6)组织实施。 三、三类岗位比例的确定： 事业单位三类岗位的结构比例由政府人事行政部门和事业单位主管部门确定，控制标准如下： （1）主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位，应保证专业技术岗位占主体，一般不低于单位岗位总量的70%。 （2）主要承担社会事务管理职责的事业单位，应保证管理岗位占主体，一般应占单位岗位总量的一半以上。 （3）主要承担技能操作维护、服务保障等职责的事业单位，应保证工勤技能岗位占主体，一般应占单位岗位总量的一半以上。 （4）事业单位主体岗位之外的其他两类岗位，应该保持相对合理的结构比例。 四、岗位等级设置 （一）管理岗位等级设置 隶属关系，管理岗位的最高等级和结构比例根据事业单位的规格、规模、 1. 按照干部人事管理有关规定和权限确定。事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、 2. 处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。根据事业单位的规格、规模和隶属关系，按照干部人事管理权限设置事 3. 业单位各等级管理岗位的职员数量。（二）专业技术岗位等级设置 1.专业技术岗位的最高等级和结构比例按照事业单位的功能、规格、隶属关系和专业技术水平等因素，根据现行专业技术职务管理有关规定和行业指导意见确定。
**医〔2016〕8号 **县中医院关于印发《**县中医院专业 技术职务聘任管理办法》的通知 各科室： 现将《**县中医院专业技术职务聘任管理办法》印发给你们，请认真遵照执行。 附件:1.**县中医院中级职称聘任量化考核表 2.**县中医院高级职称聘任量化考核评分表 **县中医院 2016年6月10日 **县中医院专业技术职务聘任管理办法 第一章总则 第一条为进一步规范医院专业技术职务聘任管理工作，在全院范围内营造优聘劣汰、重实绩、求上进的良好氛围，实现专业技术人才的合理配置以及促进医院健康发展的目的。根据国家、省、市专业技术职务评聘等有关规定，结合医院实际情况，特制定本办法。 第二条聘任原则在医院岗位设置限额内，坚持评聘分开，强化岗位意识，坚持专业与岗位匹配，坚持公开、平等、竞争、择优，坚持与业绩考核紧密挂钩，
逐步建立专业技术职务能上能下的聘任机制，通过规范聘任管理促进医院学风建设和专业技术人员业务素质的不断提升。 第三条聘任范围 （一）聘任人员范围：在岗专业技术人员，包括在编人员、编外人事代理以及合同制员工。 （二）聘任专业范围包括医疗（含医技科室医师）、护理、医技（含检验、药剂、技师）等卫生专业技术系列，以及其他（含财会、经济、工程、政工、统计、档案等）非卫生专业技术系列。 第二章组织管理 第四条医院成立专业技术职务聘任委员会，负责专业技术 职务聘任的组织管理，并对专业技术人员首聘提出具体考核意见。 第五条医院专业技术职务聘任委员会由院长任主任委员，成员由医院专业学术委员会成员组成。委员会下设办公室，办公室设在人力资源科。 第三章聘任条件 第六条聘任的基本条件： （一）遵纪守法，敬业爱岗，具有良好的职业道德和行为规范； （二）在医院岗位设置限额范围内； 1．高级职称岗位数按系列不同，分比例计算如下：医疗67%、护理20%、医技10%、其他2%、机动1%。
青云中心小学教师中级职称评聘方案（试行） 为促进教育事业的科学发展，加强中小学教师队伍建设，根据区人力资源和社会保障局、教育局《关于印发亳州市谯城区中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知》（《谯人社发〔2012〕157号）要求，结合实际，经学校行政会议研究，教师讨论并修正，特制定我校教师职称评聘方案（试行）。 一、指导思想 坚持遵循教育发展规律，按照深化职称制度改革的方向和要求，建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接、符合教师职业特点、统一的中小学教师职称制度，充分调动广大中小学教师的积极性，为小学聘用教师提供基础和依据，为全面实施素质教育提供制度保障和人才支持。 二、基本原则 1．坚持以人为本，遵循教师成长规律，促进教师全面发展； 2．坚持民主、公开、竞争、择优，鼓励优秀人才脱颖而出，切实维护教师的合法权益； 3．坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献，激励教师提高教书育人水平； 三、聘任范围 薛阁办事处在编在岗教师中，取得或达到一级职称资格的未
聘或未评的专业技术人员。 四、聘任办法 1、组织方式：按照《关于高、一级教师专业技术职务岗位结构比例设置指导意见的补充通知》文件精神核定各学校一级应聘空岗数，中心小学制定量化评分细则，组织开展竞聘工作。 2、确定拟聘人员：（1）应聘人数小于等于岗位数时，在审核各应聘人员的有关条件符合规定后，直接确定拟聘人员；（2）符合任职条件的应聘人数大于岗位数时，按照评分细则进行量化考核评分，从高分往低分排列名次确定拟聘人员，分数相同者，已在农村聘过一级职称的教师凭一级聘任书优先聘用；如出现并列名次（同级别）的年幼让年长（以身份证年龄为准），年幼者第二年如有空岗直接聘任或报卷。（3）若符合任职条件的教师面临退休，男58岁，女53岁优先照顾。 五、工作程序 1、成立职称评聘领导小组 学校专业技术职称评聘工作由职称评聘领导小组组织实施。 小组成员如下： 组长：尹安峰 副组长：秦林、王海燕 成员：袁强、薛平、刘艳秋、高强、董玉民、李洁、谭友付、王成、陈雷、李收、周历声、桑影、柴腾跃、刘春玲、姜莹、王宗民、王瑜、郝建红、景成坤、张金玲、孙海燕、刘屹。
考研经历与感悟 复试结束了，我的考研生活也结束了。回想过去这一年多中的点点滴滴，真是感慨万千。我的考研成绩政治76 英语76 数一127 专业课计算机辅助制造135 总分414，考的是机电学院的机械电子工程专业。自己认为还可以吧，因此就把自己考研过程中的经历与经验、感受跟大家分享一下。 接下来我会先讲讲自己考研的具体过程，大家可以看看，也许会有收获。完了之后写一些自己在考研过程中的经验与教训、对大家的建议，包括我用过的每门课的参考书。 大概决定考研是在2012年的六月份左右，也就是我的大三的下半学期临近期末。当时，一个很沉重的问题摆在了我面前，下个学期就是大四了，大家都开始找工作了。而我，因为迷恋网络小说，从大一下学期开始到此时一直沉浸在小说的世界了，已经挂了好多门课，大概有7门左右，包括机械设计、大学物理1、大学物理2、大学物理实验、机械制造基础、软件技术、大学英语4。还有国家英语四六级也都没过，所以是没办法正常毕业的，更不用说找个好点的工作了，想起父母亲人对自己的期望，未来生活的不易，真是压力山大。绝望之下，苦思冥想，想到了两条路。 一个就是延长学制，毕业之后先找个能凑活的工作，再慢慢把挂过的课补考通过，但是这工作必然不是理想的，我又觉得自己不适合本专业的工作，所以这条路，感觉是晦暗的。第二个，就是留级，也就是到下学期同班同学上大四的时候，我就去跟着下一届一起上大
三，在大三的这一年里，主要把挂了的课补考通过，同时考过英语四六级，再把考研的数学和英语基础问题弄懂。等大三上完之后，该补的都补上之后，就全力以赴考研，跨专业考研，考一个自己认为自己适合学的专业。这样，虽然多用了一年的时间，多花了一年父母的钱，但是如果我的设想能够成功的话，未来对我来说，就又充满希望。 就这样，我选择了第二条路，，这条路听起来简单，但实际上充满希望的同时，也充满困难。困难如下：第一英语四级都没过，考研英语基础有点差；第二，大学没学过概率论和线代；第三，跨专业考研，专业课是问题。但是也有优势，就是时间比一般人多，在大三的这一年里基本不用上什么课，所以时间很充足。 2013年7月，我跟原来班级的同学一起参加了专业的实习，这样就不用跟着下一届的同学一起实习了。实习期间，除了实习期间的任务外，也准备了几门课程的补考，回来开学之后把这几门课考了。之后，大四的同学在在准备13年的考研，我在准备14年的考研。众所周知，考研前期复习主要是英语和数学，所以我在大三上半学期给自己的安排是：早上四个小时背考研单词和练习四级的题目，下午学习补考的课，晚上做高数课后练习题，不一定做多好，就是把基本知识熟悉下。 健康的身体是考研的一大保证，所以我每天保证充足的休息，还有身体锻炼。每天7点起床，晚上12点之前尽量睡觉，每天中午休息，算下来基本都有七个半小时的睡眠。早上去的时候，在空地上做俯卧撑，慢慢加数量，最后一次可以做50个。
XXXX公司 中层管理人员聘任管理办法 第一章总则 第一条为规范XXXX公司（以下简称公司）中层管理人员管理，根据中央关于干部选拔任用的有关规定，结合公司实际，制定本办法。 第二条中层管理人员是指承担运营板块或部门管理职责，对部门绩效目标完成和团队建设负责的人员。 第三条中层管理人员按照干部管理权限、聘任条件和聘任程序进行聘任。 第四条公司设置运营板块总监若干名；每个部门（项目部）设置总经理（经理）一名，副总经理（经理）若干名，以上人员统称为中层管理人员。 第五条中层管理人员聘任坚持以下原则： （一）任人唯贤、德才兼备原则； （二）群众公认、注重实绩原则； （三）公开、平等、竞争、择优原则。
第二章中层管理人员聘任条件 第六条中层管理人员应当具备下列基本条件： （一）具有较高的政治素质，坚决执行党的路线、方针和政策，深入贯彻落实科学发展观； （二）具有强烈的事业心和责任感，勇于开拓，积极进取，工作业绩突出； （三）具有履行岗位职责所必需的专业知识、实践经验、组织管理能力和沟通协调能力，熟悉国家宏观经济政策及相关法律法规，熟悉国内外市场和相关行业情况； （四）具有良好的职业素养和公正、诚实、廉洁的品质，勤勉尽责，遵纪守法，以身作则，善于团结同志，有全局观念； （五）具有良好的心理素质和能够正常履行职责的身体素质。 第七条中层管理人员应当具备下列任职资格： （一）岗位职级为主管及以上级别； （二）聘任为运营板块总监的，应具有五年以上相关工作经历。聘任为部门（项目部）总经理（经理）的，应具有三年以上相关工作经历。聘任为部门（项目部）副总经理（经理）的，应具有两年以上相关工作经历； （三）职务提拔原则上应在下一级职位工作两年以上；
专业技术人员聘任管理办法 为加强专业技术人员聘任管理，充分调动和发挥专业技术人员的积极性和创造性，使专业技术人员聘任工作管理制度化、规范化，特制定本办法。 一、聘任原则 （一）聘任职务必须与本人专业技术资格、工作岗位相一致； （二）聘任与考核相结合，先考核、后聘任，考核结果必须在胜任以上方可聘任； （三）副处级以上职务人员不再聘任专业技术职务。 二、聘任程序 高级专业技术职务的聘任：各单位提出聘任报告，经公司专业技术职务考核聘任领导小组审核通过后，公司行文聘任； 中初级专业技术职务的聘任：公司机关、直属项目部由本单位提出聘任报告，经公司专业技术职务考核聘任领导小组审核通过后，由公司人力资源部行文聘任；二级公司由本单位人力资源部提出聘任意见，本单位专业技术职务考核聘任领导小组审核通过后，二级公司行文聘任，报公司人力资源部备案。 三、聘任资格审查 （一）对考取国家执业资格证书的人员，资格证书专业与岗位一致且满足聘任资格审查条件的，可以聘任相应的专业技术职务。 （二）对参加国家考试取得专业技术资格人员，满足聘任资格审查条件的，可以聘任与资格相应的专业技术职务。 （三）聘任资格审查内容： 1、在相应的专业技术岗位上工作； 2、初级：大学本科毕业满一年，大学专科毕业满三年，中专毕业满六年。 3、中级：大学本科毕业满五年，大学专科毕业满七年，中专毕业满十年。并且有职称外语考试和计算机等级考试合格证。 （四）资格审查时需提供《考取国家（内蒙）专业技术资格审查表》一式两份、专业技术资格证书、毕业证书、职称外语考试合格证、计算机等级考试合格证。 四、考核要求 （一）专业技术职务聘期为一年。每年年底进行考核，考核后进行聘任。 （二）专业技术职务考核内容主要包括： 1、政治思想、职业道德、社会公德； 2、爱岗敬业、工作态度、工作能力； 3、与本岗位相适应的知识体系，包括专业知识理论和专业技术水平； 4、工作业绩，包括承担的工作职责、创造的经济效益，解决施工生产中的难题； 5、新技术、新工艺、新理论、新信息、新知识、新方法的学习与应用； 6、传授专业技术，指导帮助低职专业技术人员。 （三）专业技术职务考核须填写《年度技术业务考绩表》。 （四）考核结果分为优秀、胜任、基本胜任、不胜任四个档次，考核为优秀人员的比例控制在15%以内，考核为基本胜任的人员，专业技术职务应低聘一级;考核为不胜任的人员不聘专业技术职务。 五、凡专业技术资格与本人工作岗位不一致人员的聘任，由各单位提出聘任意见，报公司专业技术职务考核聘任领导小组统一研究后确定。 六、待岗专业技术人员重新上岗，工作满六个月并经年度考核达到胜任以上者，可按规定聘任专业技术职务；工作不满六个月或虽满六个月但未经年度考核的，按其专
专业技术（技能）人员聘任管理办法 第一章总则 第一条为加强公司专业技术（技能）人才队伍建设，充分调动专 业技术（技能）人才的积极性和创造性，建立和畅通职业生涯发展路径。根据集团公司相关文件精神，结合公司实际制定本办法。 第二条本办法适用于公司机关各部委室、各二级单位（分、子公司）。 第三条聘任原则 （一）坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则； （二）坚持“德才兼备、岗职相符”的原则； （三）坚持“突出主体、兼顾其他，突出业绩、确保质量”的原则； （四）坚持同行公认和宁缺毋滥的原则。 第四条聘任类型及职位序列（从低到高） （一）工程技术类 专业工程师、副主任工程师、主任工程师、专家工程师、首席专 家 （二）专业技能类 二级技术能手、一级技术能手、责任技师、首席技师 第二章组织机构及职责 第五条公司成立专业技术（技能）职位聘任工作领导小组，负责制
定公司聘任方案。领导小组下设聘任办公室，聘任办公室设在公司人力资源部，负责组织对各单位推荐的首席技师、专家工程师、首席专家人选进行聘任和管理。 第六条各单位应成立相应的聘任工作领导小组和聘任办公室，聘任办公室设在综合管理科，具体负责本单位专业工程师、副主任工程师、主任工程师、二级技术能手、一级技术能手、责任技师的聘任和管理。 第三章聘任条件 第七条基本条件 （一）综合素质好，遵守国家法律法规和公司的各项规章制度，具有良好的职业道德和敬业精神。 （二）身体健康，有一定的组织、协调和管理能力，善于合作 共事，实践经验丰富。 （三）具备履行相应岗位职责的工作能力和专业知识。 第八条工程技术职位序列聘任条件 （一）专业工程师 1.专业水平及业绩：有较强的专业理论基础和较高的专业技术 知识水平；了解国家和行业技术标准、规范、规程和本单位生产工艺，对本单位科技发展动态和方向有一定了解，在本单位表现较好，能独 立或协作承担、解决本专业的科研课题和技术难题。 2.聘任资格及条件：具有大学专科及以上学历，具有助理级专 业技术职务任职资格，具有2年及以上工程技术管理工作经历。 （二）副主任工程师
专业技术人员职务聘任管理办法1 建筑设计研究院有限公司 签发人： 关于《专业技术人员职务聘任管理办法》 实施的决定 为了更好实现对公司的人力资源管理，建立行之有效的人力资源管理机制，组建高效、科学、合理的优秀人才梯队，同时给广大员工提供一个公平、合理、广阔的晋升平台，使员工的聪明才智得以充分发挥，并以高度的责任感和主人翁精神投入到公司未来的宏伟蓝图建设中，促进公司的长远发展，经公司院长办公会讨论通过，对我公司专业技术人员职务聘任管理实施以下管理办法： 见附件：《专业技术人员职务聘任管理办法》 年月日 主题词：专业技术人员职务聘任管理办法实施决定 建筑设计研究院有限公司年月日印发 专业技术人员职务聘任管理办法 第一章总则 第一条为建立科学用人机制，鼓励员工爱岗敬业、恪尽职守，
建设合理人才梯次，促进公司长远发展，在对公司2010年专业技术人员人力资源状况充分考察研究的基础上，特制定本办法。 第二条本办法旨在从制度上为刻苦钻研业务并在本岗位取得成绩的员工创造上升台阶，并营造一个能者上、庸者下、平者让，有利于员工的聪明才智得以充分展现的用人环境。本管理办法制定坚持公开、平等、竞争、择优的原则。 第三条本办法所称岗位职务系公司设置的专业技术职务序列。 第四条本办法所称部门系公司所属各专业设计部及市政分院，其中建筑师评聘含景观、规划专业，工程师含设备专业、结构专业、市政专业。 第二章岗位职务序列和设置 第五条专业技术岗位职务序列 助理建筑（工程）师→建筑（工程）师→高级建筑（工程）师→副主任建筑（工程）师→主任建筑（工程）师→部门副总建筑（工程）师→部门总建筑（工程）师→公司副总建筑（工程）师→公司总建筑（工程）师→公司首席总建筑（工程）师 第六条专业技术岗位职务的设置 公司下设以下岗位职务： 1、公司首席总建筑（工程）师一名以及总建筑(工程)师、副总建筑（工程）师。
2019年四川教师职称评定最新细则 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 2017年最新四川教师职称评定最新细则消息5月17日，省人社厅对外公布了《四川省深化中小学教师职称制度改革实施方案》(以下简称实施方案)及系列配套办法，明确了改革的目标、范围和具体时间表。 改革范围 此次改革的实施范围包括：普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市(州)、县(市、区)教研机构和校外教育机构(以下简称中小学校)。民办中小学校教师也可以参照实施方案参加职称评审。 按照国家深化职称制度改革的方向和总体要求，此次改革将深化中小学教师职称制度改革围绕健全制度体系、拓展职业发展通道、完善评价标准、创新评价机制，形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。 统一中小学职称设初中高级职称 据悉，此次改革的重点之一，是我省将建立统一的中小学教师职称(职务)制度体系。包括：改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系，建立统一的中小学教师职务制度，教师职务分为初级
职务、中级职务和高级职务。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。 统一后的中小学教师职称(职务)分别与事业单位专业技术岗位等级相对应： 正高级教师：专业技术岗位一至四级 高级教师：专业技术岗位五至七级 一级教师：专业技术岗位八至十级 二级教师：专业技术岗位十一至十二级 三级教师：专业技术岗位十三级。 完善评价标准，适当倾斜农村教师 中小学教师专业技术水平评价标准，将切实改变过分强调论文、学历的倾向，引导教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高实施素质教育的能力和水平。评价标准要体现不同类型、不同地域学校的不同特点和要求，并向农村教师适当倾斜。 在评价机制上，将建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，探索社会和业内认可的实现形式，采取说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式，对中小学教师的业绩、能力进行有效评价。在水平评价中，将全面实行评价结果公示制度，增加评审工作的透明度。 此次改革，将实现中小学教师职称制度与事业单位岗位聘用制度的有效衔接。按照深化事业单位人事制度改革以及中小学人事制度改革的要求，全面实行中小学教师聘用制度和岗位管理制度，实现中小学教师职务聘任和岗位聘用的统一。公办中小学教师的聘用和待遇，
1.0工作目的 1.1为深入贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神，以适应社全主义市场经济和现代企 业制度对企业经营管理人员的要求，进一步规范和完善企业管理人员的管理体制，建立与现代企业制度相适应的新体制和组织管理制度，根据中共中央颁发的《党政领导干部选拔任用条例》、《深化干部人事制度改革纲要》、《关于党政领导干部考核工作暂行规定》和《中国南方航空集团公司经营管理人员选拔任用实施方案》（暂行）的精神，结合实际，制定本规定。 1.2按照“精干、高效”，“因事设岗、因岗定员”的原则，设置各级管理岗位和管理人员职 数，精简职能部门，减少管理层次和管理幅度。 1.3公司内部各级管理人员实行八级管理制。分为高级管理职员一、二级（由上级主 管部门管理）；中级管理职员一、二级；一般管理职员一、二、三、四级。 1.4公司各级管理职员职数的设置，由机关职能部门会同各单位（部门），从实际工作 需要出发，严格控制，科学、合理设置，由公司审定。 2.0适用范围 适用于公司党委直管的中层管理人员和中层后备管理人员的管理、教育、培训、考核和聘任(解聘)等(含控股公司)。一般管理人员和一般后备管理人员，由基层党委(支部)参照本规定组织实施。 3.0职责 3.1组织部业务主任负责中层人员资料收集、汇总和保管。 3.2由组织部、人力资源部组成的中层管理人员考核组对拟聘任人员进行调查了解，并 负责制定聘任方案。 3.3公司党委审批确定聘任人员。
3.4组织部、人力资源部负责办理聘任等相关手续。 3.5考核组负责年度考核，组织部门负责中层管理人员日常管理和总结工作。 4.0工作内容和要求 4.1组织管理 4.1.1公司管理人员组织管理工作的总体目标：建立一支政治素质高、结构合理、懂经 营、善管理的“四新”（新思路、新突破、新举措、新局面）经营管理队伍。4.1.2管理人员实行分级管理与动态管理相结合，必须坚持以下原则: 4.1.2.1党管干部的原则。 4.1.2.2任人唯贤、德才兼备原则。 4.1.2.3群众公认，注重实绩的原则。 4.1.2.4公开、平等、竞争、择优原则。 4.1.2.5民主集中制原则。 4.1.2.6依法办事原则。 4.1.3公司中层以下管理人员实行聘任制。党群系统管理人员按照《党章》、《工会法》 和《团章》规定，实行选举任期制。按聘任制的办法实施管理。管理人员的管理工作在公司党委统一领导下，组织部、人力资源部具体负责组织实施，纪检监察部门配合，按规定的权限和程序做好管理人员的考核、培养、聘任(用)、续聘、解聘工作。一般管理人员由组织部、人力资源部宏观管理，基层党委(支部)实施具体管理。 4.1.4由主管管理人员的部门制定培训规划。组织部统一负责协凋，人力资源部、培训 中心、宣传部协助。培训工作要立足实际，坚持重要干部重点培训，优秀干部加强培训，年轻干部经常培训，紧缺人才抓紧培训，努力提高管理人员科学判
超龄人员聘用管理规定 第一条本规定根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动法》、《山西省劳动合同条例》、《劳务派遣暂行规定》等相关法律法规，结合公司的实际情况制定。 第二条目的 为适应公司快速发展的需要,充分发挥关健特殊岗位的超龄老同志丰富的经验优势和“传、帮、带”作用。 第三条聘用原则 1、坚持工作需要原则。各车间部门聘用人员，必须是在现有在岗人员中无法替代，具备丰富管理、经营、技术工作经验的高级专业人才；或具备高级专业技术职称、执业资格的专家；或生产技术能手。聘用的岗位必须是当前工作急需，且暂无合适替代人选。各车间部门在考虑聘用人员的同时，要应尽快考虑相应岗位人员的培养和替换工作。 2、坚持身体健康、胜任工作的原则。聘用的离退休人员必须是身体健康，能够坚持正常工作的有关人员。 3、坚持聘用人员年度审查的原则。聘用人员原则上实行一年一聘，如因工作需要必须续聘的，由聘用车间部门提出申请，经人力资源部审核汇总，报经公司领导批准后，续签聘用协议。 4、坚持自愿的原则。必须尊重本人意愿，在本人自愿的前提下聘用。 第四条聘用条件
1、聘用人员男性年龄在55至63周岁、女性年龄在50至55周岁之间,超过本范围的,不再聘用。 2、聘用人员必须是已经同金达劳务公司签订劳动合同的人员。 3、聘用人员的健康要求：需由劳务公司出具体检报告（市级人民医院体），确保聘用人员身体健康，无传染疾病或无其他重大疾病，且精神状态良好的人员。 第四条聘用程序 1、聘用人员男员工年满55周岁,女员工年满50周岁(以身份证所示出生年月为准)的超龄员工,由本人向金达劳务公司提出书面申请。 2、劳务公司审核通过之后，签订《劳动合同》。 3、金达劳务公司与我公司签订《劳务派遣协议书》，并签发《劳务派遣单》。 4、公司收到《劳务派遣单》后，与聘用人员签订《承诺书》以及《聘用协议书》，约定聘用期限以及聘用事宜，并由本人、直系家属签字方可生效。聘用期限根据工作需要,分为定期和临时聘用两种。定期聘用一年一聘;临时聘用是针对项目技术、科研攻关等特殊岗位工作中的疑难问题,一事一聘,聘期不超过6个月。 第五条聘用待遇 聘用人员享有与本岗位其他员工相同的薪酬待遇,但工资由金达劳务公司统一发放。 第六条聘用日常管理规定