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第三节拿破仑帝国【参考书】1、（法）乔治·勒费弗尔（1874-1959）：《拿破仑时代》（上下卷），商务出版社1978年。
2、李元明：《拿破仑评传》，中国社会科学出版社1984年版。
一、“雾月政变”和拿破仑军事独裁政权的建立1、拿破仑（1769-1821）军事独裁政权建立的背景（1）1799年起，为镇压人民运动、粉碎王党叛乱和抵制反法联盟的武装干涉，资产阶级迫切需要建立一个强有力的政权。
1798年4月，出现了英国为首的第2次反法联盟。
（2）在1793年以来的一些列军事活动中，拿破仑以其卓越的军事才能得到了法国大资产阶级的赏识。
（3）拿破仑也早有夺取法国政权的野心。
2、“雾月政变”和拿破仑军事独裁政权的建立□“雾月政变”：1799年11月9日，拿破仑派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称拿破仑在这天发动的政变为“雾月政变”，史上通称“雾月18日政变”。
二、拿破仑政权的对内政策（1）强化中央集权的资产阶级国家机器。
在中央，成立了以拿破仑本人为首的国务会议，下设十二个中央部，具体负责全国各方面的工作；在地方，取消了大革命时期实行的地方自治制度，把全国划分为八十八个省，省长及主要官吏由拿破仑直接任命，地方绝对服从中央；加强军队和警察机构，建立了绝对忠诚的近卫军，设立直接对他负责的巴黎警察总督；改组法院，成立司法部；1801年与教皇达成协议，承认天主教为大多数法国人的宗教，使教会变成了资产阶级专政的精神支柱。
通过这些措施，拿破仑就使官吏、军队、警察和宗教都变成了资产阶级专政的有力工具，从而建立了中央集权的资产阶级军事官僚国家机器。
（2）镇压王党叛乱活动。
拿破仑对那些叛乱的王党分子实行强力镇压，并采取分化瓦解的策略，对愿意放下武器的投诚者实行大赦，以孤立和打击一小撮顽固的叛乱分子，所以很快平定了国内的王党叛乱。
（3）在经济上，奖励发展工商业。
法国大革命与拿破仑帝国第二小节：拿破仑帝国学习目标：知识与能力：评价拿破仑，拿破仑帝国，拿破仑战争，法教学过程：一、上节课的复习小结：总述法国大革命的意义，以法国大革命的结束开启拿破仑帝国对法国大革命的延续课题。
二、新课引入：1.梳理知识，概述拿破仑的主要活动初露锋芒-政变夺权-建立帝国（性质）-公布法典，对外征战-远征失败，被迫下台。
2.史论结合一-结合材料，评价拿破仑的对外对内政策。
材料一《拿破仑法典》分为总那么和第一、二、三编，共有2281条。
第一编是人法，是关于民事权利主体的规定，共509条。
第二编是物法，规定了各种财产和所有权及其他物权，共195条，第三遍是关于取得所有权的各种方法，共1571 条。
材料二：拿破仑戎马一生，亲自指挥的战争约计60次。
在极盛时期，拿破仑几乎征服了整个除英国、俄国外的整个欧洲。
材料三：（士兵）你们必须尊重竟被你们解放的人民。
不这样做，你们将成为人民的解放者，你们将会是为人民造成灾难的人，你们就不会是法兰西人民的光荣；他们反而会否认你们，意大利各族人民们，法国部队将为你们挣断锁链，法兰西人民是全体人民的朋友；你们应该以信任的心情来迎接他们，你们的财产、宗教、习惯将受到尊重；我们是向共同的敌人作战，我们只是对奴役你们的暴君作战——拿破仑（1）拿破仑对内、对外个采取了什么措施？（2）你如何评价他的对外战争？（3）他的对外战争早期胜利的原因是什么？（4）拿破仑为什么会失败？归纳过渡：他对内公布维护资产阶级利益的法典，将革命成果用法律的形式固定下来；对外打击反法同盟，在初期是具有正义性质的民族战争。
后期变为非正义性质的军事侵略。
所以拿破仑对外战争即打击了欧洲封建势力，同时也损害了他国人民的利益。
欧洲民族意识的觉醒和战争使法国国内矛盾激化，但其根本原因是当时欧洲大陆封建势力远远大于资产阶级势力。
最终导致了他的失败。
3.人物评说：评价拿破仑（1）拿破仑保存了大革命时期的革命成果，并通过战争的方式把法国的革命成果推广到欧洲其他地区，是资本主义文明在欧洲传播。
清单一拿破仑早期的军事生涯从少尉到统帅1.出生1769年，出生于法国的科西嘉岛。
他学习异常勤奋，尤其爱好历史和数学。
2．担任少尉1779年后，拿破仑进入军校学习。
毕业后，他在一个炮兵团服役，军衔为少尉。
3．收复土伦1793年，拿破仑受命担任炮兵指挥，一举收复土伦，展现了杰出的军事才能。
4．平定保王党人叛乱1795年，拿破仑担任巴黎卫戍区司令，平定了保王党人叛乱。
5．远征意大利1796年，拿破仑被任命为总司令，率军远征意大利，战胜了奥地利—撒丁反法联军。
清单二捍卫法国大革命的成果《拿破仑法典》1.背景1798年，拿破仑率军远征埃及，次年回国，发动“雾月政变”，成立执政府，自任第一执政。
1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国。
2．目的为了巩固资产阶级革命成果。
3．意义(1)是资本主义国家最早的一部民法典，确立了人们在法律上的平等和在革命中形成的财产权，巩固了法国大革命的成果。
(2)成为资产阶级立法的蓝本，成为世界法律史上的一个里程碑。
[深化认知]拿破仑统治时期，采取有利于政治稳定和资本主义发展的措施，建立起资本主义的统治秩序，特别是颁布了《民法典》和其他几部法典，确立了资本主义社会的法律规范。
一位法国史学家曾说过：“法国旧制度是在大革命时被摧毁的，而真正意义上的法国新的社会生活则是在拿破仑时代建立起来的。
”清单三拿破仑帝国的兴衰奥斯特里兹与滑铁卢1.奥斯特里兹会战1805年，在奥斯特里兹爆发了“三皇会战”，拿破仑打败第三次反法同盟，确立了拿破仑在世界军事史上的杰出地位。
2．称霸欧洲拿破仑的欧洲霸权在1810～1811年达到鼎盛时期，欧洲大陆大多数国家沦为法国的附庸。
他在附属国推行《法国民法典》，促进了当地资本主义的发展。
3．失败退位(1)原因①权力不断扩大，日益向往君主制。
②1812年，拿破仑远征俄国，几乎全军覆没。
(2)退位①第一次退位：1814年，反法同盟的军队攻陷巴黎，拿破仑被迫退位。
②第二次退位：1815年，滑铁卢战役中，拿破仑战败，被囚禁在大西洋圣赫勒拿岛。
历史人教版九年级上册（新编）《第19课法国大和拿破仑帝国》（说课稿）一. 教材分析《第19课法国大和拿破仑帝国》是人教版九年级上册的历史课程。
本节课主要讲述了法国大的过程、拿破仑帝国的建立及其历史影响。
教材内容丰富，结构清晰，通过图文并茂的方式展示了法国大和拿破仑帝国的基本情况。
在本节课中，学生将了解到法国大的原因、经过、成果以及拿破仑帝国的成立、衰落和结束。
二. 学情分析九年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对历史事件有一定的认知能力。
但是，对于法国大和拿破仑帝国的具体过程、原因及其历史影响，部分学生可能还存在着模糊的认识。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，通过生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助学生深入理解本节课的内容。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解法国大的原因、经过、成果，掌握拿破仑帝国的成立、衰落和结束过程。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，培养学生分析史料、归纳总结的能力。
3.情感态度与价值观：认识法国大和拿破仑帝国在历史发展中的重要作用，理解历史事件的复杂性，培养学生的批判性思维。
四. 说教学重难点1.教学重点：法国大的过程、拿破仑帝国的成立及其历史影响。
2.教学难点：法国大爆发的原因、拿破仑帝国的衰落及其原因。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、讨论法等，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史地图、史料等，为学生提供丰富的学习资源，帮助学生形象地理解历史事件。
六. 说教学过程1.导入新课：以法国大爆发的历史背景为切入点，引导学生进入本节课的学习。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解法国大的原因、经过、成果。
3.合作探讨：分组讨论拿破仑帝国的成立、衰落和结束过程，分享讨论成果。
4.教师讲解：针对学生的讨论成果，进行点评和补充，重点讲解法国大爆发的原因、拿破仑帝国的衰落及其原因。
5.案例分析：分析拿破仑法典的历史意义，让学生了解拿破仑帝国在法律制度方面的贡献。
第3课时一代雄狮拿破仑【学考报告】考点一拿破仑的主要政治活动和军事活动(b)一、军事活动1.崭露头角(1)法国资产阶级革命爆发后，拿破仑拥护雅各宾派。
(2)1793年9月，拿破仑参加围攻土伦之役，崭露头角。
(3)1795年，受督政府之邀，平息保王党人的武装叛乱。
2.称霸欧洲(1)1796年，统率大军直驱意大利，屡次击败反法同盟军。
(2)1798年，率军远征埃及，进入开罗。
(3)1799年，发动“雾月政变”，推翻督政府，自任第一执政，后为终身执政。
(4)在1805年的奥斯特里茨战役中，一举摧垮了第三次反法同盟。
(5)粉碎第五次反法联盟后，拿破仑几乎占领和控制了除英国、俄国以外的整个欧洲，登上了欧洲大陆霸主的宝座。
[特别提醒] 辩证分析拿破仑的对外战争拿破仑对外战争具有复杂性，应辩证地分阶段评价：前期对政权巩固和对资本主义发展的积极作用占主导；而到后期，其侵略、反动性占主导，成为拿破仑最终失败的主要原因。
二、政治活动1.加冕称帝：1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。
2.改造法国(1)用人上：要求任职的官吏宣誓效忠，奖励特殊有功之人。
(2)思想上：承认天主教为国教。
(3)政治上①精简编制，将政府改革成高效的军事体制。
②剥夺人民的民主权利，取缔党派，迫害工人等。
(4)经济上：建立法兰西银行，整顿国家财政，扶植资本主义经济发展。
(5)军事上：废除雇佣兵制，代之以征兵制。
(6)法制上：编纂民法典，又称《拿破仑法典》，成为资本主义世界的经典。
[微点拨] 《拿破仑法典》是人类历史上第一部真正意义上的资产阶级民法典，是第一部资本主义国家的和以资本主义经济制度为基础的民法典，是世界法制史上的一个里程碑。
它为资本主义和个人的发展开辟了道路，人类文明也被推向一个新的阶段。
要点拿破仑的主要活动史料一杜戈梅在呈请授予拿破仑以旅长军衔时写给社会保安委员会的信中说：“请你们奖励并提升这位年轻人，因为如果不酬谢他，他也会靠自己而出人头地的。
第三节法国大革命成果的捍卫者拿破仑课程标准学习目标简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
了解拿破仑的主要政治，归纳法国资产阶级革命的进程；结合具体史实体会并认识拿破仑的骄人战绩和高超的战略战术。
掌握《拿破仑法典》的颁布和意义；认识拿破仑称帝和法兰西第一帝国的覆亡。
分析拿破仑以对外战争的形式，把法国革命的成果推广到欧洲其他地区；理解拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响。
、法国大革命爆发时的拿破仑．少年自强1)1769年8月，拿破仑·波拿巴出生于地中海的科西嘉岛，在他出生前不久，法国占领该岛。
2)10岁的拿破仑进入法国的布里埃纳军事学校，后又在巴黎陆军军官学校进修，1785年成为法军的一名炮兵少尉。
3)少年拿破仑发奋学习，接受了启蒙思想家卢梭的思想。
．崭露头角的年轻将军1)法国大革命的动荡过程中，大资产阶级君主立宪派、工商业资产阶级的吉伦特派、资产阶级民主派雅各宾派相继掌权。
1793年，法国南部港口土伦被反法联军占领。
2)在收复土伦的战役中，显示其卓越军事才能，被破格提升为炮兵准将。
1794年又被任命为意大利军团炮兵指挥，一跃成为法国军界年轻的将军。
特别提醒]大革命后的法国，是一个需要英雄而又诞生了英雄的时代，拿破仑正当其时地将大革命后的法国乃至欧洲作为自己的大舞台，融入革命洪流的同时，充分发挥自己的聪明才智，改变甚至左右了欧洲的一个时代。
、法兰西第一帝国的建立．“雾月政变”1)背景1794年，“热月党人”发动政变，取代雅各宾派，并组建督政府，法国政局依然未稳定。
1796年，拿破仑率意大利方面军控制了北意大利；1797年，他率领法军直逼奥地利首都维也纳，粉碎了第一次反法联盟。
1798年，率东方军团远征埃及。
2)经过：1799年11月，拿破仑在大资产阶级支持下发动“雾月政变”，推翻督政府，建立以他为“第一执政”的执政府。
．帝国建立1)建立军事独裁总揽大权，1802年被任命为终身第一执政，并创立“荣誉军团”，为推翻共和国、实行帝制铺平了道路。
人教版历史九年级上册（新编）《第19课法国大革命和拿破仑帝国》（教学设计）一. 教材分析本课的主题是法国大革命和拿破仑帝国。
教材首先介绍了法国大革命的背景、过程和影响，然后讲述了拿破仑的崛起、拿破仑帝国及其崩溃。
通过本课的学习，学生可以了解法国大革命和拿破仑帝国的基本情况，认识、自由、平等等观念在法国大革命中的体现，以及拿破仑帝国的建立和崩溃原因。
二. 学情分析学生在八年级已经学习了世界近代史的相关知识，对欧美资产阶级革命有了一定的了解。
但学生对法国大革命和拿破仑帝国的认识可能还停留在表面，对其深层次原因和影响还需进一步挖掘。
此外，学生可能对拿破仑的军事才能和贡献有所了解，但对拿破仑帝国的政治、经济等方面的了解相对较少。
三. 教学目标1.知识与技能：了解法国大革命的背景、过程和影响，掌握拿破仑的崛起、拿破仑帝国及其崩溃的原因。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生的分析和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：认识、自由、平等等观念在法国大革命中的体现，评价拿破仑帝国的建立和崩溃。
四. 教学重难点1.法国大革命的背景、过程和影响。
2.拿破仑的崛起、拿破仑帝国及其崩溃的原因。
3.学生对、自由、平等等观念的理解和评价。
五. 教学方法1.自主学习：让学生独立思考，自主探究，提高自学能力。
2.合作探讨：分组讨论，共同解决问题，培养团队协作精神。
3.案例分析：通过分析典型事例，深入理解法国大革命和拿破仑帝国的本质。
4.对比分析：引导学生运用比较的方法，分析法国大革命和拿破仑帝国的异同。
六. 教学准备1.教材：人教版历史九年级上册（新编）2.参考资料：相关论文、书籍、网络资源等3.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示法国大革命和拿破仑帝国的相关图片，引导学生思考：为什么法国会发生大革命？拿破仑是如何崛起的？2.呈现（10分钟）学生自主学习教材，了解法国大革命的背景、过程和影响，以及拿破仑的崛起、拿破仑帝国及其崩溃的原因。
第三单元第3课拿破仑学案第三单元第3课拿破仑【学习目标】简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
【重点难点】拿破仑的主要政治活动：平定王党暴乱、发动雾月政变、建立第一帝国、颁布《法典》和对外战争。
讨论拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响。
【自主学习】一、荒野雄狮、少年发奋：出生于意大利，沉默寡言，勇敢好斗。
在布里埃纳军校，、凯撒等英雄使他神往，卢梭、、伏尔泰等启蒙思想家让他着迷。
15岁时转往最高军校，主修炮兵学。
2、机遇垂青：1793年9月受青睐，参加共和国军围攻土伦，崭露头角。
1795年，受邀请，平息了保王党人叛乱，成为共和国的救星。
二、称霸欧洲、背景：法国大革命引起了、俄、普为首的各国封建君主策划组成的的干涉。
2、实现梦想：（1）1796年统帅大军直趋，屡次击败反法同盟。
（2）1798年率军远征，摧毁了埃及的近卫骑兵。
（3）1799年，发动，推翻督政府，自任第一执政，后为终身执政。
（4）在1805年的战役中，一举摧垮了第三次反法同盟。
（5）粉碎第五次反法联盟后，拿破仑几乎控制了除英国、以外的整个欧洲，终于登上了的宝座。
三、拿破仑一世改造法国、加冕称帝：1804年，拿破仑加冕称帝。
2、改造法国的措施：（1）用人上：要求任职的官吏宣誓效忠，奖励特殊有功之人。
（2）思想上：承认为国教。
（3）政治上：①精简编制，将政府改革成高效的。
②剥夺人民的民主权利，取缔党派等，以实现独裁。
（4）经济上：建立，整顿国家财政，扶植资本主义发展。
（5）军事上：废除雇佣兵制，代之以。
（6）法制上：编撰和颁布了民法典又称为《》，成为资本主义世界的经典。
四、走向末日、末日原因：（1）大陆封锁：1806年11月，颁布“”，绝对禁止欧洲大陆与英国通商。
（2）两线作战：大举进攻俄国，失败，元气大伤；大会战，陷入四面楚歌困境。
2、帝国覆亡：1814年法兰西第一帝国覆亡，复辟。
3、百日政权：（1）再登皇位：1815年，拿破仑逃出，重返巴黎，推翻了波旁王朝。
