修改病句重复啰嗦搭配不当例句各五句精编版

十个修改病句以下是十个修改病句的例子：语序不当：例句：我们认真研究听取了大家的意见。

修改：将“认真研究”和“听取”调换位置，改为“我们认真听取并研究了大家的意见。

”2. 搭配不当：例句：他的演讲非常成功，他表现得也很优秀。

修改：在“他表现得”前面加上“并且”，改为“他的演讲非常成功，他表现得也很优秀。

”3. 成分残缺：例句：看到他的照片，使我想起了我们的友谊。

修改：删去“看到”或“使”，改为“看到他的照片，我想起了我们的友谊。

”4. 重复啰嗦：例句：我喜欢看喜剧类型的电影和电视剧，尤其是喜剧类型的。

修改：去掉“喜剧类型”，改为“我喜欢看喜剧电影和电视剧，尤其是喜剧。

”5. 前后矛盾：例句：他一整天都没有喝水，晚上才喝了一杯水。

修改：将“一整天”改为“一上午”，改为“他一上午都没有喝水，晚上才喝了一杯水。

”6. 概念混淆：例句：今天天气很好，天空是晴朗的。

修改：将“天空”改为“天气”，改为“今天天气很好，晴朗的。

”7. 不合逻辑：例句：所有的学生都穿校服，除了小明没有穿校服。

修改：在“除了小明”前面加上“其他”，改为“除了小明外，其他学生都穿校服。

”8. 词义重复：例句：他经常看报纸和杂志，每天都在阅读新闻。

修改：去掉“和杂志”，改为“他经常看报纸，每天都在阅读新闻。

”9. 用词不当：例句：老师布置了很多作业，我们做得很累。

修改：将“做得很累”改为“感到很累”，改为“老师布置了很多作业，我们感到很累。

”10. 前后矛盾：例句：他昨天告诉我他已经去过上海了。

修改：将“昨天”改为“前天”，改为“他前天告诉我他已经去过上海了。

”。

病句六大类型及例句带专项练习题病句有六大类型，每种类型都有易有难，不过只要掌握其修改方法修改病句就不是难事。

下面是小编整理的病句六大类型及例句，欢迎阅读病句六大类型及例句一、搭配不当(1)夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。

(甘肃酒泉题)句(1)主谓搭配不当，“季节”应改为“地方”;(2)霎时，电闪雷鸣，狂风和暴雨一齐倾泻下来。

(湖南湘西题)句(2)主谓搭配不当，因为“狂风”不能“倾泻下来”;(3)互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。

(南通题)句(3)动宾搭配不当，应把“水平”改为“需求”或“需要”;(4)毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。

(河南题)句(4)主谓搭配不当，“达到”应改为“实现”;(5)由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。

[辽宁十一市(实验区)题]句(5)主谓搭配不当，应将“和隐患”删掉。

二、成分残缺(1)正确使用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。

(湖南湘西题)句(1)中“遵循”没有相应的宾语(如“原则”)搭配;(2)举办全国青少年征文大赛是为了全面提高青少年的语言文字应用。

(杭州题)句(2)中“应用”后应加“能力”或“水平”;(3)多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。

[武汉(实验区)题i句(3)“使”动词掩饰主语，去掉“使”，让“我们”做主语;(4)然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。

(南通题)句(4)缺宾语，在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。

三、语序不当(1)本届大赛的获奖名单将于今年8月下旬正式在北京人民大会堂举行的颁奖仪式上公布。

(杭州题)句(1)删去“正式”，或把“正式”放到“公布”前;(2)那就快来尝试高效全新的格瑞特英语自然母语学习法吧!(安徽芜湖题)句(2)“高效”与“全新”语序颠倒;(3)报告会上，航天英雄费俊龙、聂海胜给同学们讲述了有关许多“神舟”六号的故事。

重复啰嗦的病句病句及其修改——常见病句类型：重复啰唆1.我们正在观看优美漂亮的舞蹈。

修改建议：这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语，在一个句子中重复使用，就显得罗嗦了，只要选用其中的一个意思就明白了，而重复使用两个，反而使意思不清楚了。

正确的句子：我们正在观看优美的舞蹈。

2.他经常回想起过去的往事。

修改建议：“往事”改成“事”或删去“过去的”。

正确的句子：他经常回想起往事。

3.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

修改建议：“忍不住”去掉。

正确的句子：我不禁为王民精彩的表演而喝彩。

4.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

修改建议：“专心致志”去掉。

正确的句子：小明聚精会神地听老师讲课。

5.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

修改建议：“经常”去掉。

正确的句子：父亲保持着他那惯有的严峻态度。

6.这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

修改建议：“前进和”去掉。

正确的句子：这个学期，王佳的作文水平大大提高了。

7.这是一幅十分非常美丽的画。

修改建议：去掉“非常”或“十分”。

正确的句子：这是一幅非常美丽的画。

8.我们要下决心改掉不好的坏习惯。

修改建议：“不好的”去掉。

正确的句子：我们要下决心改掉坏习惯。

9.他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

修改建议：去掉“伤心的”。

正确的句子：他这次没考好，难过得流下了眼泪。

10.我们学校有一千多个同学们。

修改建议：去掉“们”。

正确的句子：我们学校有一千多个同学。

11.妹妹拿着一个好看、漂亮的洋娃娃。

修改建议：去掉“好看”或者“漂亮”。

正确的句子:妹妹拿着一个好看的洋娃娃。

12.五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

修改建议：去掉“五颜六色”。

正确的句子：彩旗在空中迎风飘扬。

13.他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。

修改建议：去掉“最爱劳动的”。

正确的句子：他是咱们班的劳动积极分子。

14.我有另外别的打算。

修改建议：去掉“另外”或者“别”。

正确的句子：我有另外的打算。

修改病句专项训练班别：姓名：评分：（一）成分残缺1、星期天去植树了。

2、我的写字台上一只小泥猴。

3、雷锋叔叔助人为乐的精神。

4、听完这个故事，高兴地笑了。

5、会唱《世上只有妈妈好》了。

6、我最尊敬的人是。

7、我们要远大的革命理想。

（二）重复啰嗦1、奶奶经常给我讲过去的往事。

2、下课了，校园里立刻顿时热闹起来了。

3、他的看法是对的，正确的。

4、公园里的花很漂亮极了。

5、老师多次反复教育我们要好好学习。

6、我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。

（三）搭配不当1、一清早，爸爸就戴着帽子和一件衣服出门了。

2、我们要继承和发扬老一辈的革命精神。

3、小明喜欢打篮球和足球。

4、观众们又看到了她那优美的舞姿和清脆的歌声。

5、在春节晚会上，我们班表演了相声和音乐。

6、早晨，小英穿着校服和红领巾高高兴兴去上学。

7、看电视和广播可以增长我们的见识。

8、我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。

9、“元旦”晚会上，同学们用竹笛演奏了优美动听的乐曲和舞蹈。

10、近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

11、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

12、我的家乡是信宜人。

13、假期里，我通过看电视和广播，增长了不少见识。

（四）用词不当1、他在参加大队委竞选中失败了，心情很繁重。

2、我们班的王明同学陆续三年被评为三好学生。

3、他办事很武断，从不犹犹豫豫。

4、唐朝皇帝对玄奘的壮举十分赞叹，亲自召见了玄奘。

5、通过努力，我的作文水平有了明显的改正。

6、敌人十分聪明，我们得小心。

7、同学们热心欢迎老师。

8、正确的意见，我们应该坚定。

9、大厅里摆满了看演出的观众。

10、我们学好了本领，将来才能造就于社会。

（五）词序颠倒1、海南的夏天是个美丽的地方。

2、我们要运用和理解已学过的常用词语。

3、博物馆里展出两千多年前的新出土的文物。

4、炎热的夏天，爸爸捎回两个爷爷买的西瓜。

5、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。

6、语文对我有特殊的爱好。

常见的修改病句练习题一、成分残缺类1. 通过这次活动，使同学们的认识有了很大的提高。

2. 老师要求同学们积极参加各种课外活动。

3. 他穿着一件灰上衣，一顶蓝帽子，显得格外精神。

4. 春天的校园里，到处都是美丽的景色。

5. 我们要发扬革命先辈的光荣传统，努力学习，奋发有为。

二、搭配不当类1. 他的语文成绩提高得很快，尤其数学成绩更为突出。

2. 这篇作文内容丰富，语言流畅，但结构不够完整。

3. 这部电视剧情节曲折，人物形象生动，深受观众喜爱。

4. 为了保护视力，我们要注意保持正确的阅读姿势。

5. 这件衣服的款式新颖，颜色鲜艳，非常适合年轻人穿着。

三、语序不当类1. 他不仅学习成绩好，而且热爱劳动。

2. 我们班的同学都非常喜欢听李老师讲故事。

3. 这个问题经过大家的讨论，终于得到了圆满的解决。

4. 老师在课堂上耐心地给我们讲解了这道难题。

5. 在这次比赛中，他充分发挥了自己的水平，取得了优异的成绩。

四、前后矛盾类1. 他虽然学习成绩很好，但是平时很努力。

2. 这部电影非常好看，但美中不足的是故事情节有些拖沓。

3. 这件商品的质量很好，价格也很便宜。

4. 他每天都要坚持锻炼身体，因此身体一直很健康。

5. 这个地方的风景如画，吸引了大量游客前来观光。

五、重复啰嗦类1. 这件衣服的款式很新颖，设计很别致。

2. 他这个人性格很开朗，为人很热情。

3. 这个问题值得我们大家深入思考和研究。

4. 我们要珍惜时间，努力学习，争取早日成才。

5. 这本书的内容丰富，情节引人入胜，让人爱不释手。

六、表意不明类1. 他这个人很聪明，大家都很喜欢他。

2. 这件商品的质量很好，大家都说不错。

3. 这个地方的风景很美，吸引了很多人前来游览。

4. 他的学习成绩一直很好，这次考试也不例外。

5. 这部电影的故事情节很感人，让人潸然泪下。

七、逻辑混乱类1. 他一边跑步，一边吃着早餐，这样对身体健康不利。

2. 昨天晚上，他熬夜到很晚才睡觉，所以今天早上起得很早。

修改病句八法成分残缺——补充完整李老师光荣地获得了“模范班主任”。

搭配不当——规范搭配3、只有坚持学习，就能取得优良成绩。

4、经过努力，陈静的错别字大大地进步了。

用词不当——改换词语词序混乱——调顺位置济南的春天是旅游的好地方。

重复罗嗦——删去多余、小明差不多整整做了一个小时的作业。

2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。

3、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

4、昨天下午，我去公园玩了一整天。

前后矛盾——严密逻辑1、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！2、我肯定明天可能会下雪。

3、我猜这件事可能肯定是李明干的。

4、昨天晚上,他昼夜未眠。

两句混杂——两句分开2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。

不符事实——符合事实1、中国古代四大发明是火药、指南针、印刷术以及发电。

2、这个商店专门经营家用电器，有空调、电视机、还有椅子、挂橱等。

3、李老师光荣地获得了“模范班主任”。

修改病句五技巧1、看清要求，依题而改。

2、多读句子，理解句意。

3、先查主干，再查分枝。

4、联想例题，对照病句。

5、忠于原意，改处正确。

1、我们要发挥艰苦奋斗的好传统。

2、这篇作文的语句和内容都很通顺。

3、这次考试，我们班全体同学基本上全部达标。

4、今天下雨，他说不定肯定不来了。

5、所有的全校师生参加了植树的劳动。

6、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

1、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。

2、我们通过并讨论了中队活动计划。

3、上课铃响以前，安静了下来。

4、经过一年的努力，小明的作文水平有了明显的改进。

重复啰嗦，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病.第一，语法成分重复；第二，语意堆砌.1.我们正在观看优美漂亮的舞蹈.修改建议：这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语，在一个句子中重复使用，就显得罗嗦了，只要选用其中的一个意思就明白了，而重复使用两个，反而使意思不清楚了.正确的句子：我们正在观看优美的舞蹈.2.他经常回想起过去的往事.修改建议：“往事”改成“事”或删去“过去的”.正确的句子：他经常回想起往事.3.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩.修改建议：“忍不住”去掉.正确的句子：我不禁为王民精彩的表演而喝彩.4.小明聚精会神专心致志地听老师讲课.修改建议：“专心致志”去掉.正确的句子：小明聚精会神地听老师讲课.5.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度.修改建议：“经常”去掉.正确的句子：父亲保持着他那惯有的严峻态度.6.这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了.修改建议：“前进和”去掉.正确的句子：这个学期，王佳的作文水平大大提高了.7.这是一幅十分非常美丽的画.修改建议：去掉“非常”或“十分”.正确的句子：这是一幅非常美丽的画.8.我们要下决心改掉不好的坏习惯.修改建议：“不好的”去掉.正确的句子：我们要下决心改掉坏习惯.9.他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪.修改建议：去掉“伤心的”.正确的句子：他这次没考好，难过得流下了眼泪.10.我们学校有一千多个同学们.修改建议：去掉“们”.正确的句子：我们学校有一千多个同学.11.妹妹拿着一个好看、漂亮的洋娃娃.修改建议：去掉“好看”或者“漂亮”.正确的句子:妹妹拿着一个好看的洋娃娃.12.五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬.修改建议：去掉“五颜六色”.正确的句子：彩旗在空中迎风飘扬.13.他是咱班最爱劳动的劳动积极分子.修改建议：去掉“最爱劳动的”.正确的句子：他是咱们班的劳动积极分子.14.我有另外别的打算.修改建议：去掉“另外”或者“别”.正确的句子：我有另外的打算.15.广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民.修改建议：去掉“许多”.正确的句子：广场上挤满了来自全国各地的工人、农民.。

重复啰嗦的病句重复啰嗦的病句是指在表达中使用了冗长、重复的句子，使得文章显得啰嗦、累赘。

这种问题在写作中较为常见，容易让读者感到疲倦和无聊。

针对这个问题，我们需要注意删减冗余的词语和句子，使得表达更加简洁明了。

下面是一些常见的重复啰嗦的病句示例，供大家参考：1. 这个问题，我觉得应该要解决一下。

这个问题在我们的工作中是非常重要的，我们必须要认真对待。

2. 在这个项目中，我们要进行一些必要的调整和改进。

这些调整和改进是为了满足客户的需求和要求，使得产品更加符合市场的竞争。

3. 在我们的研究中，我们发现了一些非常有意义和有价值的结果。

这些结果对于我们的领域具有重要的意义和影响，可以为今后的研究提供一定的参考和指导。

4. 在这个会议上，我们要讨论一下关于这个问题的具体细节和解决方案。

我们需要大家的共同努力和智慧，才能够找到一个最好的解决办法。

5. 这个问题是一个非常复杂和棘手的问题。

我们需要进行深入的研究和分析，才能够找到一个可行的解决方案。

6. 在我们的工作中，我们要注重细节和全面性。

只有这样，我们才能够做出一个完美的产品或者方案。

7. 在这个项目中，我们要充分考虑到各种可能的情况和因素。

只有这样，我们才能够做出一个全面的决策和计划。

8. 在我们的研究中，我们要进行大量的实验和观察。

这些实验和观察对于我们的研究具有重要的意义和价值。

9. 在这个会议上，我们要共同探讨一下关于这个问题的一些具体的细节和方案。

只有这样，我们才能够找到一个最好的解决办法。

10. 这个问题是一个非常重要和紧迫的问题。

我们需要尽快地解决这个问题，以确保项目能够顺利进行。

通过以上的示例，我们可以看到，重复啰嗦的病句主要体现在使用冗余的词语和句子，导致表达冗长和累赘。

因此，在写作中，我们应该注意删减冗余的词语和句子，使得表达更加简洁明了。

这样不仅可以提高文章的可读性，还可以让读者更好地理解和接受我们的观点和想法。

修改病句：重复啰嗦、搭配不当、语序混乱、前后矛盾、成分残缺、概念不清、不合事理。

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、开学典礼上，校园插满了五彩缤纷的红旗。

3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

4、我估计他这道题一定做错了。

5、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

6、学习《秋思》这首诗，明白了作者的心声。

7、家里人都来参加我的生日聚会了，只有叔叔没有来。

8、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

9、《草原》的作者是老舍写的。

10、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

11、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

12、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

13、我们要增强克服困难的信心和方法。

14、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

15、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

16、少先队员要热爱祖国和公共财物。

17、我们庆祝李明评上了“三好学生”。

18、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

19、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

20、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

21、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

22、我经常看到小明有时在早锻炼。

23、少先队员要发挥革命传统。

24、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

25、春天的景色我觉得十分美丽。

26、秋天的北京是一个美丽的季节。

27、因为老舍爱养花，而且养了许多花。

28、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

29、我昨天看了电影“闪闪的红星”。

30、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

31、小强和小明赛跑，他比他跑得快。

32、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

33、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜。

34、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

35、只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

36、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

37、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

38、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

修改病句（原则：不能改变句子愿意。

能改不删。

能添不去。

）1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。

3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。

5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物.6、自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。

7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲".（一)用词不当1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

(农副产品去掉）2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服.（今天是开学第一天）3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

(老师用慈祥的目光注视着我们）4、这个问题引起来大家的沉醉。

（“沉醉”改成“讨论”）5、听了这个故事，我不约而同地笑了。

(“不约而同"改成“情不自禁”）6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

(“热闹”改成“热烈”）7、我们的生活水平在不断改善。

(“改善”改成“提高"）8、我们要注意发挥优点,改正缺点。

（“发挥优点”改为“发扬优点")9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

（秋天和九寨沟风景区调换）10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

(“好习气"改成“好习惯"）（二）意思重复1、他经常回想起过去的往事。

“往事”改成“事”或删去“过去的”2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

（“忍不住”去掉)3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课.(“专心致志”去掉)4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

（“经常”去掉)5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

(“前进和"去掉)6、这是一幅十分非常美丽的画。

（去掉“非常”或“十分)”7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

（“不好的”去掉）8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪.(“伤心的”去掉）9、小组会上,他总是首先第一个发言。

修改符号表示改正表示增补表示删除表示对调表示移动一、病句常见类型1、成分残缺例：为了班级，做了很多好事。

分析：谁做了许多好事，没有讲清楚，应该改为：为了班级，小明做了很多好事。

2、搭配不当例：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

分析：“听到”与“优美的舞蹈”不能搭配，应该改为：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。

3、前后矛盾我估计他这道题目肯定做错了。

分析：前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，出现了矛盾，到底情况如何呢？应该改为：我估计他这道题做错了。

或者我断定他这道题目肯定做错了。

4、语序混乱例：语文对我很感兴趣。

分析：语文怎么可能会对我感兴趣？应该改为：我对语文很感兴趣。

5、重复啰嗦例：我忍不住不禁笑了出来。

分析：“不禁”有忍不住的意思，既有“忍不住”，又有“不禁”，重复啰嗦，应该去掉其中一个，改为：我忍不住笑了出来。

或：我不禁笑了出来。

6、归类不当例：儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。

分析：足球不属于玩具，所以这句话应该改为：儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车等。

7、不合逻辑不合事理例：稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。

稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。

应该改为：稻子成熟了，田野上一片金黄，一派丰收的景象。

二、用修改符号修改下列病句和语段。

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、报晓的公鸡是起床的信号。

3、我经常看到小明有时在早上锻炼。

4、因为老舍爱养花，而且养了许多花。

5、经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

6、我买了钢笔、尺子、橡皮和风筝等文具急忙赶回家去。

7、听了老师的一番话，很受教育。

8、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课9、盲姑娘看见有人进屋，赶紧站起来让座。

10、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

语段训练、时间过的真快，再过几个月，我们就是四年级的学生了。

这学期，我们学习更加勤奋刻苦了。

1、上课的时候，做小动作，被老师批评。

（成分残缺。

句子不完整。

）
2、我的作业几乎全部做完了。

（前后矛盾。

句子前后意思不一致，自相矛盾。

）
我忍不住不禁笑了起来。

（重复啰嗦。

成分累赘。

）
菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。

（分类不当。

把不是一类的归为了一类。

）
3、我们要热爱公共财产。

一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。

（搭配不当。

词语与词语间搭配不当。

）
4、我们要认真改正并找出作业中的错误。

（词序颠倒。

词语排列的先后顺序不合适。

）
春天的杭州是一年中最好的季节。

（搭配不当。

词语与词语间搭配不当。

）。

病句常见类型1、搭配不当。

句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。

例：春天的苏州是一年中最美的季节。

(不能说“苏州是季节”)改：苏州的春天是一年中最美的季节。

(应说“春天是季节”)2、重复罗嗦。

重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。

例：我一定要改正不好的缺点。

(“不好的”与“缺点”重复)改：我一定要改正缺点。

3、归类不当。

归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。

例：我家果篮里面的水果可丰富了，有苹果、梨、葡萄、香蕉和火龙果。

(茄子不是水果是蔬菜)改：我家果篮里面的水果可丰富了，有苹果、梨、葡萄、香蕉和火龙果。

4、成分残缺。

一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。

若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。

例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

(缺了“谁”)改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。

5、用词不当。

用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。

例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

(教室里不可能响起“排山倒海”的掌声)改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。

6、前后矛盾。

前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。

例：我的家庭作业基本上全部做完了。

(“基本上”与“全部”矛盾，二选一) 改：我的家庭作业基本上做完了。

或：我的家庭作业全部做完了。

7、词序颠倒。

词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序造句，而是词的顺序颠倒了。

例：他完成了一次又一次的艰巨任务。

(“一次又一次”应修饰“完成了”)改：他一次又一次完成了艰巨任务。

8、不合事理。

不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。

例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

(“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等)改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。

或：商店的货架上摆满了水果。

9、指代不明。

指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。

修改病句专题训练（二）原则：不能改变句子愿意。

能改不删。

能添不去。

1.用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

2.重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。

3.语序颠倒类型的病句：语文对我特别感兴趣。

4.成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。

5.自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。

6.搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。

7.指代不明类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。

（一）用词不当；1.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2.今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

4.这个问题引起大家的沉醉。

5.听了这个故事，我不约而同地笑了。

6.故事读完后，大家热闹地鼓掌。

7.我们的生活水平在不断改善。

8.我们要注意发挥优点，改正缺点。

9.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

10.他很早就养成了早锻炼的好习气。

（二）重复啰嗦；1.他经常回想起过去的往事。

2.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

3.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

4.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

5.这是一幅十分非常美丽的画。

6.我们要下决心改掉不好的坏习惯。

（三）语序颠倒；1.我们要运用和理解学过的词语。

2.我们讨论了并且听了校长的报告。

3.朝霞被天空映红了。

4.这是一本我的很有趣味的书。

5.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

（四）成分残缺；1.言行不一是一种极坏的。

2.6月1日，终于戴上了红领巾。

3.我们必须自觉学习的习惯。

4.看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

5.读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

（五）自相矛盾；1.我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

2.广场上到处是五颜六色的红旗。

3.我的书全看完了,只剩下最后两页没有看。

4.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

修改病句的一般原则：不能改变句子愿意。

能改不删。

能添不去。

几种常见的类型： 1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。

3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。

5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。

7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。

(一)用词不当; 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

和农副产品去掉 2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

今天是开学第一天 3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

老师用慈祥的目光注视着我们 4、这个问题引起来大家的沉醉。

沉醉改成讨论 5、听了这个故事，我不约而同地笑了。

不约而同改成情不自禁 6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

热闹改成热烈 7、我们的生活水平在不断改善。

改善改成提高 8、我们要注意发挥优点，改正缺点。

发挥优势 9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

秋天和九寨沟风景区调换 10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

好习气改成好习惯 (二)意思重复; 1、他经常回想起过去的往事。

往事改成事 2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

忍不住去掉 3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

专心致志去掉 4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

经常去掉 5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

前进和去掉 6、这是一幅十分非常美丽的画。

非常去掉 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

不好的去掉 8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

伤心的去掉 9、小组会上，他总是首先第一个发言。

首先去掉 (三)词序颠倒; 1、我们要运用和理解学过的词语。

运用和理解调换 2、我们讨论了并且听了校长的报告。

讨论了和听了交换 3、自然科学对我很感兴趣。