五年级品社上册《我是文明家庭一份子》课件5浙教版

注意班级秩序，老师给予指导帮助。
“文明家庭”评比条件：
1.爱国守法，热心公益，群众拥护； 2.学习进步，爱岗敬业，贡献突出； 3.男女平等，尊老爱幼，邻里互助； 4.相信科学，移风易俗，计划生育； 5.勤俭持家，劳动致富，保护环境。
1.家中藏书_____册。 2.订有报纸、杂志____份。 3.平均每月用于购书_____元。 4.每天家庭成员读书约_____小时。 5. 每年家庭成员参加培训学习有:
元代一名叫刘琮的孝子，其父久病卧床,他
精心服侍，用尽家产。家距水源甚远，必须每 天到远处取水,因而感动神灵。一日,刘琮刨地, 得金一窖,取尽后,忽涌一泉。刘琮用掘得的金 子买药并汲此泉之水煎熬,父亲病愈,活到百岁, 所以人们给这泉取名为“孝感泉”。后来,刘 父寿终,刘琮削发为僧,并把宅舍捐给寺院,这寺 改称孝感寺,后又改为太平寺。
当你遇到了困难、 挫折，或有了苦闷和 烦恼之时，你会向父 母倾诉吗？为什么？
我会根据具体 情况决定是否 向父母倾诉， 因为：
我通常不会向 父母倾诉，因 为：
如果你与父母产 生了摩擦，你有哪 些方法可以解决这 些问题？
理解是沟通的桥梁，
父母应理解我们，我们也 应理解父母。用信任在亲 子的心灵之间架起一座沟 通的桥，一座充满爱和快 乐的桥。
·最亮的东西是阳光，最宝贵 的东西是时光 。
·准备种子，就收获果实； 准备努力，就收获成功；准备 今天，就收获明天。
·谁虚度年华，青春就要褪 色，生命就会抛弃他们。
在你的校园生活中，也一 定留下过许多难忘的“第一 次”，它们是你成长道路上一 个个坚实的脚印。画画、贴贴、 写写，让美好的回忆重现！
关键词：感恩母校
提示：
从幼稚的孩童时代到有理想、 有知识的学生，是学校哺育 我们成长。难忘同学的手足 情谊，难忘亲爱的母校！

五年级品德与社会上册《我是文明家庭一分》教案（浙教版）目标要求1．了解文明家庭的评议流程及创建学习型家庭的要求。

2．懂得现代社会创建文明家庭活动的积极意义。

3．感受全家人在创建文明家庭活动中的快乐。

4．培养健康、文明、科学的家庭生活习惯。

教学时间2时第1时时目标1．了解文明家庭的条与评议流程，懂得创建文明家庭活动的积极意义。

2．感受全家人在创建文明家庭活动中的快乐。

3．初步培养健康、文明、科学的家庭生活习惯。

前准备教师：各种录像资料和多媒体。

学生：1．收集各种文明家庭的资料与文明家庭的故事。

2．自己家创文明家庭的特色（可选取照片配合说明）。

教学过程一、导入师：同学们，我们每天都要回家，你们梦想中的家是怎么样的？二、学习1．联系生活，忆文明家庭。

师：我们关注自己的家，社会也很关注我们的家。

你们看这是什么？（教师出示：“文明家庭”牌。

）师：通常在哪里可以见到这些“文明家庭”的牌子？2．讨论不同时期文明家庭评选要求。

⑴板书：文明家庭。

师：文明家庭有什么评选要求？这些评选要求分别是什么时候制定的？学生小组讨论，全班交流。

⑵师：早在20世纪0年代国家已经非常注重家庭在推动精神文明建设中的作用了。

文明家庭以前被称为“五好家庭”，我们一起来看看。

（教师播放录音“五好文明家庭的由来”。

）从学生原有对家庭的认识导入学习。

⑶师：我们在一些小区的住户门前可以看到两种不同的文明家庭的牌子。

（教师出示：“五好文明家庭”和“特色文明家庭”。

）谁来说一说“特色文明家庭”？师：XX年，杭州市提出了“特色文明家庭”创建活动，这使文明家庭的评选更富有时代气息。

（（教师出示：“特色文明家庭”。

）XX年，杭州市又进行了“和谐文明家庭”的评选活动。

（（教师出示：“和谐文明家庭”。

）⑷师：我们不难发现，不同时期、不同地方对文明家庭的评选条不尽相同。

为什么？全班交流。

小结：现在的评选要求更注重健康、文明、科学的生活方式，更符合构建和谐社会，与时俱进的要求。

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2．懂得现代社会创建文明家庭活动的积极意义。

3．感受全家人在创建文明家庭活动中的快乐。

4．培养健康、文明、科学的家庭生活习惯。

教学膨时间 2 课时第 1 课时课油时目标 1．了解文明家兆庭的条件与评议流程，懂得痛创建文明家庭活动的积极意轩义。

2．感受全家人在挽创建文明家庭活动中的快乐茄。

3．初步培养健康、赢文明、科学的家庭生活习惯患。

课前准备教师：各种录像倾资料和多媒体课件。

学生：煌 1．收集各种文明家庭旺的资料与文明家庭的故事。

1 / 5神 2．自己家创文明家庭的特粉色。

教学过程一、导入鲁师：同学们，我们每天穆都要回家，你们梦想中的家献是怎么样的？二、学习 1．萎联系生活，忆文明家庭。

尘师：我们关注自己的家，育社会也很关注我们的家。

你捻们看这是什么？师：通皋常在哪里可以见到这些文咒明家庭的牌子？ 2．讨论午不同时期文明家庭评选要求卵。

⑴板书：文明家庭。

瞧师：文明家庭有什么评选要鳃求？这些评选要求分别是什口么时候制定的？学生小组讨莆论，全班交流。

⑵师：誓早在 20 世纪 50 年代国家沼已经非常注重家庭在推动精岂神文明建设中的作用了。

我是文明家庭一分子
提示：倡导健康、文明、 科学的家庭生活方式。
文明家庭评议流程
楼群代表逐项评议，打分。 家庭自查，填申报表。 社区检查，评审。 张榜公示。 反馈。复评。 街道审批，挂牌。 健康、文明、科学的家庭生活有助于家庭幸福
和个人身心健康。我是文明家庭一分子，我要 养成良好的生活和学习习惯。
“洋居民”被评为文明家庭的故事其实早 就不稀奇了，诺扬·罗拿先生是上海长宁区 文明巡访团团员，家住古北新区西郊花园， 他多年被评为“五好居民”和“文明家 庭”。
红苹果和绿苹果
• 根据你和父母的评仪，将家庭中的特色和积极的行为涂成红苹
果，给予肯定;将家庭中的陋习或不良行为涂成青苹果，督促改 进。改进以后再将青苹果该画为红苹果。
杨利伟，男，汉族，辽宁省
葫芦岛市绥中县人， 大学
文化程度，身高1.68米，中
国共产党党员。中国人民解
放军少将军衔，特级航天员。

历任中国航天员科研训练中 心副主任，载人航天工程航
天员系统副总指挥，现任中
国载人航天工程办公室副主
任。他是中国培养的第一代
航天员，在中共十七大上当
选为中央候补委员。杨利伟
在原空军部队安全飞行
1,350小时。2003年10月15
日北京时间9时，杨利伟乘
由长征二号F火箭运载的神
舟五号飞船首次进入太空，
是中华人民共和样？
爸爸妈妈的评价： 我的评价： 提示：爸爸妈妈的评价可以回家填让家
长填。
如今，落户在中国的一些“洋居民”也被 评上了文明家庭呢
制订一个建立家庭图书室的计划。
分类整理原有的图书。 制订家庭每月购书计划并做出预算。 为每个家庭成员选择1~2种报刊、杂志订阅。 确定每天的读书时间。 定期交流读书心得。