濮阳市教学名师2016年度考核表

濮阳市合格教师年度考核表姓名张瑞雨性别女工作单位濮阳市实验中学出生年月83.12 教龄7最高学历本科毕业学校安阳师范学院政治面貌党员职称中二行政职务无称号类别授予时间2008.06考核项目及内容分值考核期内工作情况教师自评学校评价教育局复评师德修养30分1.遵纪守法，能够严格遵守《中小学教师职业道德规范》。

10爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，本人遵纪守法，能够严格遵守《中小学教师职业道德规范》。

10 2.事业心与责任感较强。

5本人担任一个班的班主任，两个班的数学课，无论在校级考试还是市级统考中成绩都比较好。

5 3.个人言行举止规范。

5获得了普通话二级乙等证书，获得了校级优秀教师称号44.关爱学生，无体罚、变相体罚学生现象。

10在家长或学生评教中名次都位于前列，被学生评为“学生最喜欢的教师”9专业成长50分1.每年研读1本以上教育教学理论书籍，写出读书体会，在本校学科组或教研组交流。

151、读了《一个都不能落下》和《班主任工作漫谈》两本书，并写有心得体会，并在教学实践管理中应用，2、写有《跳起摘桃子》并在河南省教研室发表，3、写有《浅谈小组在数学教学与班级管理中的应用》并在学苑新报（CN13_0037）第81期第C8版面发表。

4、写有《使每个学生都得到最好的教育和13锻炼》论文，并获市级二等奖2. 积极参加校本研修和学校安排的业务培训活动，不断提升业务水平。

101、8月下旬去油田十中八年级上册九年级上册新教材培训，2、10月去濮阳市第四中学参加教学联盟的九年级上册新教材培训，3、11月去濮阳市第六中学参加农村教师新教材培训，4,、听评范县实验中学夏智全老师的《全等三角形（复习课）》93.积极参加继续教育和各级各类教育培训活动。

10参加了濮阳市继续教育网络平台主办的远程培训，84. 积极参加常态性学科教研活动和听评课活动，每年在本校至少做1节汇报课或公开课。

101、2014年上半年每周二下午第二节参加初三数学组教研活动，2014年下半年每周二上午第三节参加初四数学组教研活动，2、2014年上半年参加本学科组的听评课活动，2014年下半年参加学校的青年教师示范课听评课活动。

样板一：在2015年度中，本人无论是在思想上，还是在工作上，都积极追求进步，平时利用课余时间认真学习党的方针政策，在思想上保持与时俱进。

在业务方面，积极参加学校的教研活动，虚心学习其他老师好的教学方法、教学经验。

认真学习有关新课改的理论书籍，更新自己的教学观念，提高自己的教学理论水平和业务能力。

在工作上，认真完成学校布置的各项任务。

服从分配，顾全大局，不迟到，不早退，始终牢记自己是一名共产党员，时时处处严格要求自己。

样板二：教师的年度考核个人总结是为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本学年度的工作小结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。

本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

并注重教学经验的积累和论文的撰写。

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。

总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

版本三：时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

教职工年度考核表填写说明
一、填写内容：
（一）、封面：
1、年度（填写：2016年度）
2、现任专业技术职务：按2016年度的聘任职务填写（助理级教师、中级教师、副高级教师），未定级的老师不填写。

（二）、基本情况记载：
1、出勤情况、学校自定项目考核、服务对象评议意见等三项内容由学校填写；
2、工作岗位与工作量：填写时请注意应为2016年度全年的内容，具体应包括
2015第二学期及2016第一学期的项目，2016学年调入我校的教师，填写时要把上半年在原任教学校的情况也填写在内；
3、论文课题及成果：指在2016全年发表、获奖的论文或所从事、参与的课题项
目；
4、公开课和听课情况：公开课请注明开课级别、内容、时间、地点、效果等；
听课请标明2016年度的听课节数、校内校外各几节；
5、学历（学位）与培训：现有学历（填写研究生（硕士）、本科（学士）或大专）；
参加专业发展培训，请将2016年在教师培训平台上参加过的各级培训内容填写上去，诸如90学时培训、新课程培训、学历提高、计算机考试、其他各级培训等等；
6、奖惩情况：2016年度的个人荣誉（论文获奖除外）。

（三）、工作总结：
1、填写不够可用附页；
2、可以手写，也可以用电子稿。

二、上交时间要求：
根据填写要求，《教职工年度考核表》请在下学期开学时的全教会时上交至校办。

三、表格内所指的2016年度，即2016年1月—2016年12月，不要写成学年度。

校务办公室
2017年1月15日。

2015—2016学年度考核注意问题及填表说明1、个人写好总结和填写好《阳江市中小学教师学年度考核登记表》和《广东省事业单位工作人员年度考核登记表》；2、被考核人在科组内作总结（具体总结时间由科组长定）。

3、借调到我校（含支教）的老师，在我校取考核结果回原学校填表考核。

《阳江市中小学教师学年度考核登记表》（8开大表表）填表说明封面：单位：统一填：阳春市实验中学聘任期所在年度：填2015年8月至2016年7月考核时间填：2016年7月阳江市中小学教师学年度量化考核评分标准表：按填表说明实事求是填写。

广东省中小学教师年度考核登记表：姓名、任教情况、公开课、论文情况、本学年度获奖励情况等各格按表中说明填写。

“科（级）组对其完成岗位职责及思想业务表现的评议意见”一栏：科组长与级组长商量后由科组长按“完成岗位职责及思想业务表现”两个方面评议填写，认真写好评语，并由科组长签名，不能填“情况属实”。

自我评价及考核小组评价综合情况一栏：评定最后等级和学校领导意见由学校填写。

《广东省事业单位工作人员年度考核登记表》（16开表）填表说明：广东省事业单位工作人员年度考核登记表（2015—2016 年度）单位：阳春市实验中学备注：未完成岗位设置方案的单位，岗位等级一栏可以按照对应的原职务或级别填写。

中共广东省委组织部、广东省人力资源和社会保障厅监制。

其他说明：本人意见：填写“同意考核结果；时间填：2016年7月29日”（因考核表要在放假时间8月10日前要交教育局，在放假前无法完成，因此若此项要等评定后才填的教职工只能在放假中途回来填）。

借调到我校（含支教）的老师，在我校取考核结果回原学校填表考核。

注意：1、统一用签字笔填，不能用圆珠笔填2、交表时间：2015年7月10日前交到科组长处。

各科组长在填好有关内容后于7月20日前交工会。

2016年教师年度考核表总结大全本人一直保持积极向上的心态，坚持研究党的方针政策，不断提高自己的思想觉悟。

通过阅读相关书籍，反思自己的行为，不断完善自己的道德修养，以更好地为学生树立榜样。

二、教育教学方面：面对新课改，本人积极参加各种培训，虚心向其他老师请教，不断更新自己的教学理念和方法。

在课堂教学中，注重培养学生的创新能力和合作精神，灵活运用各种教学手段，提高教学效果。

同时，积极撰写教学论文，不断总结教学经验，提升自己的业务能力。

三、遵守纪律方面：本人始终遵守学校规章制度，尊重领导、团结同事，与同事之间积极沟通，处理好关系。

平时，本人勤俭节约，热爱学生，注重人际关系的和谐，以高标准严要求要求自己。

四、业务进修方面：本人认识到新课程改革对教师的要求越来越高，因此积极自学中文本科，研究各种现代教育技术，掌握多媒体课件制作等相关技能，以更好地适应新的教育模式。

总之，在本学期的教学工作中，本人取得了一些成绩，同时也存在一些问题，但将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

本学年，我致力于深入钻研新的课程标准，深入理解教材内容，积极探索教学思路，运用先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段，努力培养学生的合作交流、自主探索和勇于创新等能力。

对于后进生，我在课堂上多提问、多巡视和多辅导，给予特殊的照顾。

本学年，我严格遵守学校规章制度，按时上班，不因个人私事耽误工作时间，并积极利用有效的工作时间完成自己的任务。

我按时参加各种会议，积极参加校本培训，完成继续教育研究任务。

此外，每周我还负责接送学生校车一次。

在教学工作中，我也存在许多不足之处，如教学语言不够丰富，课堂调控能力有待提高，学科科研能力有待加强等。

但我相信千里之行，始于足下。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务能力和专业素养，开拓进取，为党的教育事业奉献自己的力量。

自任现职以来，我热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业奉献自己的青春。

教师年度考核表完整版学生，注重启发式教学，让学生在思考中研究。

三、工作成果1、本学期班级平均成绩较去年同期提高了5分。

2、在学生的思想教育方面，本人注重学生的思想品德教育，组织学生参加各种社会实践活动，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。

3、本人积极参加学校的各种活动，如组织学生参加运动会、文艺比赛等，为学校争得了荣誉。

四、存在的问题及改进措施1、教学中，有时候缺乏耐心，需要更好地控制情绪，保持平静。

2、需要更加注重学生的个性差异，采用不同的教学方法，满足学生的不同需求。

3、需要进一步提高自己的教育教学能力，不断研究和更育理论。

提高自己的教学水平。

最新可编辑word文档结论：本人在本学年度的工作中，认真履行职责，教学工作扎实。

教学成果显著，思想政治素质高，工作态度认真负责，是一名优秀的小学高级数学教师。

建议继续保持，不断提高，为学校发展贡献力量。

审核意见：校长（签名）：年月日为了提高学生对数学的兴趣，我们需要在课堂上注重讲练结合，同时布置少而精的家庭作业，减轻学生的负担。

为了提高教学质量，我们需要做好课后辅导工作，因为学生缺乏自控能力，常常不能按时完成作业，有的学生甚至会抄袭作业。

我们需要针对这种问题，抓好学生的思想教育，并将这一工作贯彻到对学生的研究指导中去。

同时，我们还需要做好学生研究的辅导和帮助工作，特别是在后进生的转化上，需要从友善开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头，或帮助整理衣服。

我们需要从赞美着手，表示对学生的理解和尊重。

在批评学生之前，也要先谈谈自己工作的不足。

我们需要积极参与听课、评课，虚心向同行研究教学方法，博采众长，以提高教学水平。

同时，我们需要热爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。

良好的师生关系有助于促进学生的研究。

在工作考勤方面，我热爱自己的事业，从不因个人私事耽误工作时间。

我积极运用有效的工作时间，做好自己分内的工作。

在高科技的21世纪，社会对教师的素质要求更高。

教师2016年度考核表个人总结模板教师2016年度考核表个人总结模板1时间过得真快，20xx-20xx学年度已经结束了。

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。

为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。

关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于20xx年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。

自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。

一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。

不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。

从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。

教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。

认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。

经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。

但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。

今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!教师2016年度考核表个人总结模板2随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。

附件4濮阳市骨干教师年度考核表姓名石春燕性别女工作单位陈庄镇育英小学出生年月1979.3 教龄15最高学历本科毕业学校安阳师范学院政治面貌无职称小高行政职务教师称号类别授予时间濮阳市骨干教师2008.5考核项目及内容分值考核期内工作情况教师自评学校评价教育局复评师德修养20分1.熟知并模范遵守《职业道德规范》和学校规章制度。

5 5 5202.事业心与责任感强。

5 5 53.个人言行举止文明规范。

5 5 54.关爱学生，师生关系和谐，学生满意度高。

5 5 5专业成长30分1.每年至少研读2本以上师德、教育教学理论书籍，并写出读书心得感悟。

8 7 728 2.能够不断实践、不断反思、不断发现问题和总结经验，确立适宜于自己的发展目标。

5 4 43.积极参加继续教育和各级各类教育培训活动。

5 5 54. 每年在本校做1节公开课或示范课。

5 5 55.积极参与常态性教研活动和听评课活动。

4 4 46.能够运用现代信息技术辅助教育教学。

3 3 3教育科研15分1.每年有1篇教育教学论文在县级以上教育刊物上发表或在县、校教研活动中获奖、交流。

5 4 4122.能够积极参与教育教学课题研究。

5 4 43.能够针对课堂教学问题，认真开展校本研究。

5 4 4团队合作5分1.主动融入学科团队，加强合作交流。

3 3 3 32.定期参加学科团队集中研讨交流活动，每年不少于3次。

2 2 2 2示范1.每年参与送教下乡活动，每年培训本学科农村青年教师不少于10人。

7 6 6 6引领15分2. 每年至少帮带指导2名同校同学科青年教师或新任教师。

5 5 5 5 3.在全市或本校校本培训中表现积极。

3 3 3 3工作业绩15分1.认真履行岗位职责，完成学校规定的教育教学目标任务，所教班级成绩位于同年级同学科前列。

7 7 7 72. 教学业绩和教学效果达到优秀或良好等次。

8 8 8 8加分项目1.奖励加分：当年内获国家、省、市（县）级综合奖分别加5、4、3分；获国家、省、市（县）级单项奖分别加3、2、1分。

2015-2016年度校级骨干教师年度考核表填写要求考核时间：2015.1.1-2016.6.30一、重要提示：1.所有佐证材料必须在该时间范围内。

2.所有电子档材料上传ftp教科室/2015-2016年度校级骨干教师考核材料，文件名需标注姓名。

3.考核表自行从本网页下载，填写完毕自行用16k纸打印并交胜利师处，同时将填好的考核表电子档发至邮箱*****************。

4.时间2016年6月25日前缴交，并请认真阅读以下填写要求。

二、考核表内容填写要求（1～6必选，7～15任选6项，共需完成12项）填写要求纸质版找丽君领取1.考核对象每学期至少开一次校级及以上公开课（含PK课）。

(要求：提供2节及以上校级公开课，备课组（要有5人听课）公开课2次计1次校级公开课，由教务处认定）2.考核对象必须认真总结自己在教育教学、教育科学研究等方面的经验，每学年至少1篇课例（或本校教师听课调研报告或教学论文）发表于校级或以上刊物。

(要求：提供发表在校级及以上刊物的论文备查，教科室认定，未在教科室备案的需复印发表论文刊物的封面、目录、正文附后备查）3.考核对象必须在全校或教研组（面对教师）或年段（面对学生）举行本专业的专题讲座一次。

(要求：提供面向本校开展的讲座，由教研组长或政教处认定，讲座材料上传ftp备查）4.考核对象必须承担一个校级或以上课题研究（含小课题研究）。

(要求：提供参与的课题或主持的课题名称，由教科室认定，未在教科室备案的课题需提供立项书或结题证明）5.考核对象必须积极参与微课的录制与评选，每学期制作一个微课课件（含三优联评、信息技术与学科整合课件等）。

(要求：提供2个微课上传ftp备查，由教科室认定）6.考核对象必须积极做好本校教与学检测的命题审题工作。

(要求：提供参加本校教与学命题或审题的名称，由教务处认定） 7.考核对象必须上好一门校本课程（开课方案、教案、考核情况、小结）。

(要求：提供开设的校本课程名称，材料缴交完整，由教务处认定） 8.考核对象要带好一个研究性课题（开题报告、结题报告、过程记录）(要求：提供开设研究性课题名称，材料缴交完整，由教务处认定） 9.考核对象要积极参与“我的教育故事”的撰写。

2016教师工作自我鉴定年终考核表模板作为一名教师，我努力按照一具高级教师的要求严格要求自己，热爱祖国，热爱教育事业，榜样的遵守教师的职业道德规范，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，为人师表，以身作则，做好学生的表率。

在教学业务方面：今年，由于我们学校将新高一分在百子湾校区，又因为来了新的教信息技术的教师，而我还要在本校负责管工作，再加上区里为我安排的管兼职治理员的工作，因此开始的时候学校并没有为了安排教学工作，但又由于我校接收了原同仁中学的学习组成了三个班，而这三个班没有老师教他们通用技术课，因此在学校的要求下，我又接了这三个班的通用技术课，没周的课时达到6节课比上学年还多。

从各方面得到的信息，学校好象并别重视这三个班的通用技术课，原因一，这三个班来自原同仁中学，在接收这三个班的学生时，他们的考试成绩都别记入我们学校的平均分，因此学校只希翼他们别出什么事就行了，他们的学习基本上次要的;原因二，学校领导依然把通用技术这门课当成往常的劳动技术课，往常的劳动技术果基本上由物理老师兼着的，如今除了我那个班，其他几个班的事情并没有变化，那几个班的物理老师并别重视通用技术这门课，也别参加区里的培训，尽管上级部门花了几十万我校配置了通用技术设计室和制作室，但他们从来别用，这使我感到十分别能理解。

经过上学期的培训，我了解到什么原因国家要开设通用技术课，是因为国家领导人从大局动身看到中国的教育有咨询题，教育出来的人材能说理论的人太多，而能动手做事的人太少，所以国家要花费这么多的财力物力进行高中的教学改革，并开设了通用技术课，但是我们学校的部分领导和教师并没有看到这一点，还把通用技术课当成可有可无的课。

我看到上级部门花那么多钞票买来的通用技术的实验仪器和器材放在那儿没人用，感到十分惋惜，既然让我教这门课我就一定要把它用起来。

通用技术课是培训学生动手能力的课，而我又是第一次教这门课，因此我别敢怠慢，我仔细备好每一节课，为每一节课设计好学案，在收上学生的作业之后我还用高速扫描将学生的作业图像扫入计算机上传到上在上对学生作业进行审阅，使学生和家长能够经过络看到学生的学习事情。

濮阳市梯级教师考核办法（试行）一、指导思想为加强我市教师队伍建设，健全和规范全市梯级教师队伍培养、管理和考核机制，充分发挥其在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范、引领和辐射作用，努力打造一支师德高尚、业务精良的高素质优秀梯级教师队伍，市教育局决定对现有梯级教师队伍实行动态管理，并制定本考核办法。

二、考核对象2008年以来由市教育局评选产生的中小学（幼儿园）现有在职、在岗的市级教育教学专家、教学名师、学科带头人、骨干教师和符合教师必备条件教龄在一年以上的合格教师。

三、考核原则（一）坚持全员参与原则所有获得市级梯级教师称号的教师都要参与考核，无正当理由不参与者视为自动放弃相应梯级教师称号。

（二）坚持突出业绩原则对各层次梯级教师的考核要坚持以评价教师平时教学业务工作为主，突出参评教师的教学业绩和教学效果。

（三）坚持客观公正原则考核过程坚持客观公正、实事求是，客观分析评价每位教师的教学业绩情况，确保考核结果公平、公正。

四、考核办法及程序（一）考核办法1.市级教育教学专家、市级教学名师由市教育局进行考核。

2.市级学科带头人、市级骨干教师由县（区）教育局、市油田教育中心和市直学校进行考核，考核结果报市教育局备案，市教育局将对考核结果按一定比例进行复核。

3.合格教师由所在学校进行考核并备案。

4.考核时间为每年年底前，考核结果经公示后由市教育局统一进行公布。

市教育局复核时间和考核细则另行印发。

（二）考核程序1.教师自评。

各层次梯级教师要按照考核内容及标准，在每年11月20日前完成自评。

2.学校评价。

梯级教师所在单位和学校要按照考核内容及标准，在每年12月15日前完成对教师的考核，并把考核结果量化成分数后报市（县）教育局备案，各县（区）和市直学校同时报送自评报告。

3.市教育局复核。

市教育局根据各县（区）、市油田教育中心、市直学校上报的考核评价结果，组成市级复核小组，采取听取汇报、查阅资料、审验证件、听课、实地考察、座谈访谈、问卷调查、民主测评等形式，对市级教育教学专家、市级教学名师进行全员复核，对学科带头人和骨干教师按一定比例进行抽查复核。

名师考核报告范文附件2—1濮阳市教学名师xx年度考核表（一线教师）备注：考核结果分为优秀（90分以上）、良好（80分—89分）、合格（60分—79分）、不合格（60分以下）四个等次。

名师考核年度总结章丘市第二实验中学侯宇镁自xx年10月，济南市名师工作室正式挂牌后，我校为我建立了“侯宇镁工作室”。

能成为一名名师建设成员，深感荣幸。

一年来，我带领工作室的伙伴们逐步成长。

时间匆匆流逝，转眼间，进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经一年多了，一年多的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。

但是我感觉收获多多，感慨多多。

一、积极学习在这一年中，我按照《济南市名师工作室管理细则》的具体要求认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

细读了苏霍姆林斯基编著的《给教师的一百条建议》一书，并做了数万字的学习笔记。

在工作中尝试着把教育家、专家的理念变成课堂的实践，用教学理论指导自己的教学，并结合自己的特点和研究主题，不断探索并努力形成自己的教学风格。

二、努力实践1、积极开展课堂教学的有效性研究，完成了与课堂教学相关的论文。

勇于承担名师工作室的研究课和学校对外公开课。

2、积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训，在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳，以提升新课程教学理念为基准。

在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高，自身素质得到了不断更新。

3、积极参加听课、评课等活动，向其他教师学习，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流。

从而促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。

三、不断反思在不断的探索和研究中，我认识到下面两点是我们所有教师都应要努力追求的：1.当好教学活动的组织者在学习和研究中，我认为教师要充分信任学生，相信学生有完全学习的能力。

要把探究的机会交给学生，让学生充分展示自己学习的过程。

新课程实施的灵活性大，教师难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。