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统编人教版高中政治（必修4）哲学与文化第8课第二框《文化交流
与文化交融》优质说课稿
今天我说课的内容是统编人教版高中思想政治（必修4）“哲学与文化”第8课第二框《文化交流与文化交融》。
第三单元讲文化传承与文化创新。
其中第八课《学习借鉴外来文化的有益成果》主要引导学生认识文化的民族性与多样性，文化交流与文化交融，如何正确对待外来文化。
世界文化多姿多彩。
各具特色的文化，构成世界文化的多样性。
在经济全球化进程中，如何正确认识文化的民族性和多样性?如何推动不同民族文化的交流交融?正确理解这些问题，有助于我们正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。
第八课分三框题，本框是第二框，主要讲解文化交流与文化交融。
通过教学，让学生理解文化交流和交融对文化发展的影响，从政治认同、科学精神等方面培养学生思想政治学科核心素养。
本课教学承担着实现本单元教学目标的任务，为了更好地教学，下面我将从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等方面进行说课。
一、说课程标准。
普通高中物理课程标准（2017版2020年修订）：“3.2 感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。
”
二、教材分析
本框主要讲述了文化交流与文化交融。
本框以“阅读与思考”为线索贯穿全文，从而引起学生对文化交流对文化发展、文化交融对文化发展的影响等问题步步深入地思考。
包括“文化交流与文化发展”、“文化交融与文化发展”两目内容。
教材还辅以相关链接，以丰富拓展教。
新教材适用高中政治部编版选择性必修3：第三单元第八课第二框一、选择题1．综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
下列能体现运用综合思维方法的是( D ) A．深入实际，掌握丰富的第一手材料B．对获得的大量材料进行鉴别和筛选C．研究植物，分别研究其根、茎、叶、花、果各自的结构形式、功能等D．把一个学生的德、智、体、美、劳各方面表现统一起来考察，才能正确评价这个学生解析： A、B、C三项属于分析的方法，不符合题意，应排除。
D属于综合的方法，符合题意，入选。
2．物理学中研究物体的运动时，首先研究一些简单的运动，找到它们的规律，然后深入研究复杂的运动。
复杂的运动可以分解为简单的运动；反过来，一些简单的运动又可以综合为较复杂的运动。
这说明( D )①分析在前，综合在后②分析与综合必须客观、全面③分析与综合是对立统一关系④分析与综合相互依存、互为前提A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：首先研究一些简单运动并找到其规律，然后深入研究复杂的运动，这是一个在分析基础上的综合过程；把复杂运动分解为简单运动加以研究，这是一个在综合指导下的分析过程，可见，分析与综合是对立统一关系，二者相互依存、互为前提，③④符合题意。
①错误，分析与综合不分先后顺序。
②不符合题意，题干并未体现分析与综合必须客观、全面。
3．(2023·山东夏津一中月考)毛泽东同志在《论持久战》中把分析和综合有机结合起来，注意分析日本和中国相互矛盾的基本特点，指出“这些特点……规定了和规定着战争的持久性和最后胜利属于中国而不属于日本”。
材料表明( B )①要在综合得到的整体中指导分析②对矛盾的各个方面既要分析又要综合③要在分析的基础上进行综合④分析与综合的唯一方法是矛盾分析法A．①③ B．②③C．①④ D．②④解析：分析中国和日本双方的特点，主要运用了分析的思维方法，在此基础上得出“最后胜利属于中国而不属于日本”的结论，这里主要运用了综合的思维方法，同时表明了分析是综合的基础，②③符合题意；①说法正确但不符合题意，排除；辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现，但矛盾分析法不是分析与综合的唯一方法，④排除。
统编人教版高中政治（必修4）哲学与文化第8课第二框《文化交流与文化交融》优质说课稿今天我说课的内容是统编人教版高中思想政治（必修4）“哲学与文化”第8课第二框《文化交流与文化交融》。
第三单元讲文化传承与文化创新。
其中第八课《学习借鉴外来文化的有益成果》主要引导学生认识文化的民族性与多样性，文化交流与文化交融，如何正确对待外来文化。
世界文化多姿多彩。
各具特色的文化，构成世界文化的多样性。
在经济全球化进程中，如何正确认识文化的民族性和多样性?如何推动不同民族文化的交流交融?正确理解这些问题，有助于我们正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。
第八课分三框题，本框是第二框，主要讲解文化交流与文化交融。
通过教学，让学生理解文化交流和交融对文化发展的影响，从政治认同、科学精神等方面培养学生思想政治学科核心素养。
本课教学承担着实现本单元教学目标的任务，为了更好地教学，下面我将从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等方面进行说课。
一、说课程标准。
普通高中物理课程标准（2017版2020年修订）：“3.2 感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。
”二、教材分析本框主要讲述了文化交流与文化交融。
本框以“阅读与思考”为线索贯穿全文，从而引起学生对文化交流对文化发展、文化交融对文化发展的影响等问题步步深入地思考。
包括“文化交流与文化发展”、“文化交融与文化发展”两目内容。
教材还辅以相关链接，以丰富拓展教学内容。
三、说教学目标与核心素养（一）教学目标：1.理解文化交流对文化发展的影响。
2.理解文化交融对文化发展的影响。
（二）核心素养：【政治认同】相信学习本课关于文化交流、交融的知识，有助于我们学习、借鉴外来文化的有益成果。
【科学精神】探究文化交流、交融，正确对待外来文化。
【公共参与】努力学习、借签各民族、世界各国有益文化，弘扬民族精神，促进文化发展。
第四单元国际组织第八课主要的国际组织联合国课后篇巩固提升必备知识基础练1.右图中的雕塑构思与造型十分奇特,名为“打结的手枪”,矗立在联合国总部花园内,是卢森堡1988年赠送给联合国的,意为“不要暴力”。
它向人们传递的信息有()①联合国的宗旨之一是维护国际和平与安全②联合国各会员国主权平等③联合国会员国必须以和平方式解决国际争端④联合国注重发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系A.①②B.③④C.①③D.②④打结的手枪”“不要暴力”表明联合国的宗旨之一是维护国际和平与安全,联合国会员国必须以和平方式解决国际争端,①③符合题意;材料未涉及联合国各会员国主权平等,也未涉及联合国注重发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系,②④不符合题意。
故选C项。
2.面对疫情所引发的各种社会经济危机,联合国秘书长古特雷斯表示,联合国与世界卫生组织始终致力于协调全球应对疫情,在疫苗、治疗手段、人道主义援助和经济复苏方面为各国提供支持。
这表明()①世界卫生组织是联合国的主要机构之一②世界卫生组织代表成员共同利益开展活动③联合国是当今世界最具代表性的国际组织④联合国是集体应对威胁和挑战的有效平台A.①③B.②④C.②③D.①④,未涉及世界卫生组织与联合国的关系,①不符合题意;材料强调联合国与世界卫生组织始终致力于协调全球应对疫情,在疫苗、治疗手段、人道主义援助和经济复苏方面为各国提供支持。
这表明世界卫生组织代表成员共同利益开展活动,联合国是集体应对威胁和挑战的有效平台,②④正确;材料强调联合国在应对疫情所引发的各种社会经济危机方面起重要作用,未涉及联合国是当今世界最具代表性的国际组织,③不符合题意。
故本题选B项。
3.在每届联合国大会上,联合国改革方案都会引起国际社会的普遍关注,其中安理会改革成为关注的焦点。
安理会改革之所以引人注目是因为()A.安理会是联合国的最高权力机构B.安理会表决实行理事国一致原则C.安理会有权否决联合国其他机构的决议D.安理会在国际安全事务中扮演重要角色,A项错误;安理会表决实行“大国一致”原则,B项错误;安理会无权否决联合国其他机构的决议,C项错误;国际社会之所以关注安理会改革,是因为安理会在国际安全事务中扮演着重要角色,D项正确。
第三单元第八课第2框基础演练一、选择题1.《中华人民共和国环境保护税法》规定，环境保护税的纳税人为直接向环境排放应税大气污染物、水污染物、固体废物和噪声的企业事业单位和其他生产经营者。
纳税人在缴纳环境保护税的同时，还需按环保相关法律法规规定达标排放，超标排放污染物将依法受到严肃查处。
上述规定表明( D )①环境保护税纳税人和负税人是一致的②不直接排污的不需缴纳环境保护税③依法纳税是应税单位的基本义务④我国税收具有取之于民用之于民的特点A.①②B.③④C.①④D.②③［解析］环境保护税纳税人和负税人并不是一致的，①不选；“环境保护税的纳税人为直接向环境排放应税大气污染物、水污染物、固体废物和噪声的企业事业单位和其他生产经营者”这说明不直接排污的不需缴纳环境保护税，②正确；《中华人民共和国环境保护税法》的相关规定表明依法纳税是应税单位的基本义务，③正确；我国税收具有取之于民用之于民的特点在材料中没有反映，④不选，故本题答案应为D。
2.针对近日引发广泛讨论的提高个人所得税起征点，有专家指出：“个税改革应‘既见树木，又见森林’，如果只是关注起征点，则不会看见森林。
”提高个税起征点(免征额)仅仅是掀开个税改革的一角，序幕揭开的背后，还有更关乎社会公平的制度设计，还有更多需要综合考虑的因素。
下列措施符合“既见树木，又见森林”的是( D )①综合考虑居民生活成本，探索灵活和公平的扣除（免征税所得）政策②免征额上调的越高越好，最大程度降低人们的税收负担③增加子女教育、大病医疗等专项费用扣除免税，扣除标准完全统一④统筹各部门涉税信息，真实地掌握个人、家庭收入，补齐税收征管短板A.①③B.②③C.②④D.①④［解析］“既见树木，又见森林”强调个税改革不能只光看到起征点的上调，要综合考虑到税收其他环节的配套改革，同时还要考虑到其他相关的社会因素，综合考虑，①④正确；免征额并非越高越好，过高会影响国家财政收入增加，从而影响国家职能的正常发挥，②不选；不同地区不同家庭的专项费用不同，扣除标准要因人而异，不能完全统一，③不选。
故本题答案选择D。
3.上海财经大学2017年7月发布的《中国全面实施营改增试点一周年评估报告》指出，营改增试点通过行业、企业内部减税和上下游环节税收抵扣机制，一年内为企业减轻税负近7000亿元，促进了产业结构优化，综合经济效益明显。
这说明( A )①营改增能改善经济结构，拓宽财政收入来源②经济发展水平对税收收入的影响是基础性的③营改增能推动产业转型，促进新旧动能转换④积极的财政政策能够促进国民经济平稳运行A.③④B.①④C.②③D.①②［解析］企业税负减少，利润增加，便可将资金用于提高劳动生产率、技术创新等方面，从而促进了产业结构优化，促进新旧动能转换，③符合题意；国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用，实行营改增是实行积极的财政政策，促进了国民经济的平稳运行，④符合题意；营改增试点通过种种举措为企业减轻巨额税负，企业减税，则国家税收减少，财政收入减少。
①观点错误；题干主旨是国家减税对经济发展的影响，而不是经济发展对财政收入的影响，②不合题意。
答案选A。
4.“你有情，我有情，依法诚信纳税献真情；你出力，我出力，促进民生发展齐努力；你受益，我受益，共享和谐社会最美丽。
”这条税收宣传短信告诉我们( D )A.国家税收越多越好B.税收取之于民用之于民C.税务机关依法征税D.要自觉履行纳税义务［解析］我国的税收是取之于民用之于民的，税收是国家实现其职能的物质基础，依法自觉诚信纳税是公民应尽的义务，该税收宣传短语告诉我们要自觉履行这一义务，D适合题意；国家税收应该有一定限度，不是越大越好，也不是越少越好，A错误；B、C说法正确但不合题意。
5.2017年7月1日起，资源税改革在全国全面推行。
除对经营分散、多为现金交易且难以管控的黏土、砂石等少数矿产品仍实行从量定额外，大多数矿产品将由“从量计征”改为“从价计征”，依照企业销售额来征税，税额将随企业效益和市场行情而波动。
“从价计征”能够( A )①促进资源合理开发利用，加快生态文明建设②有效发挥资源税调节经济的功能③避免重复征税，降低企业的税收成本④完善货币政策，发挥政府调控的总体功能A.①②B.①④C.②③D.③④［解析］依照企业销售额来征税，税额将随企业效益和市场行情而波动，这种方式能促进资源合理开发利用，加快生态文明建设，也能有效发挥资源税调节经济的功能，①②正确；避免重复征税指的是增值税，与题意无关，③不选；材料中的税收政策是财政政策的体现，不是货币政策的体现，④不选，故本题答案选择A。
二、非选择题6.近年来,面对复杂的国际经济环境,为促进我国经济的平稳较快发展,我国继续实行积极的财政政策,不断深化税制改革,相继实施了提高个人所得税起征点、营业税改征增值税、小微企业减税等政策。
同时,为保证国家税收的收缴,税务机关也加大了对偷税、欠税、骗税、抗税的惩处力度,震慑了违法行为,保证了税收任务的顺利完成。
(1)结合材料,说明我国实施上述减税政策的重要意义。
(2)运用税收的知识,分析加大对四种违反税法行为的惩处力度的经济学依据。
［答案］(1)①提高个人所得税起征点,有利于调节个人收入分配,缩小收入差距,实现社会公平。
②营业税改征增值税,可以避免对一个经营额重复征税,也可以防止前一生产经营环节的偷漏税行为。
③对小微企业减税,有利于减轻企业税收负担,促进社会经济发展。
(2)①税收具有强制性、无偿性、固定性的基本特征。
加大对四种违反税法行为的惩处力度,体现了税收的强制性。
②税收是国家财政收入的最重要来源。
加大对四种违反税法行为的惩处力度,有利于加强对税收的征管,防止税收流失,保证国家财政收入。
③我国税收的性质是取之于民、用之于民,依法纳税是每个纳税人应尽的义务。
加大对四种违反税法行为的惩处力度,有利于体现税法尊严,维护人民利益。
创新拓展一、选择题1.第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的《政府工作报告》指出：要提高个人所得税起征点。
此项政策出台将会产生的影响是( C )①增强公民依法纳税的意识②城镇居民可支配收入不断增加③城镇居民生活成本不断降低④个人所得税调节作用更加优化A.①②B.②③C.②④D.③④［解析］此项政策出台有利于减轻个人税负，使个人所得税调节作用更加优化，城镇居民可支配收入不断增加，生活水平进一步提高，②④符合题意；提高个人所得税起征点并不能增强公民依法纳税的意识，①说法错误；提高个人所得税起征点有利于增加个人可支配收入，但不能降低城镇居民生活成本，③说法错误；正确选项为C。
2.某市充分利用横幅、传单、展板、电子显示屏、宣传栏、报社、等传统载体，结合系列活动，生动、创新开展“纳税人学堂活动月”活动，结合微信和二维码等创新开展网络税收宣传，实现税收宣传的常态与创新。
以下可以作为宣传依据的是( A )①在我国境内有住所，从我国境内外取得的所得应缴纳个人所得税②用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的骗税行为是违法的③国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础④税务机关可以根据税收完成情况适当增加或者减少税收A.①③B.①④C.②③D.②④［解析］用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的，应是偷税而不是骗税行为，②说法错误；税收具有固定性，税务机关不能根据税收完成情况适当增加或者减少税收，④错误；①③正确且符合题意；故选A。
3.2018年3月，全国两会召开期间，调整个税起征点的话题引发了全社会的关注。
小张的月收入（扣除社保及公积金后）为14000元，如果个税起征点由3500元上调为5000元，在其他条件不变的情况下，小张的实际月收入会( A )A.增加375元B.减少375元C.增加1245元D.减少1245元［解析］方法一：起征点3500元时，应税金额为14000-3500=10500元，按照累进税率计算，为：1500×3%+3000×10%+4500×20%+1500×25%=1620元；起征点5000元时，应税金额为14000-5000=9000元，按照累进税率计算，为：1500×3%+3000×10%+4500×20%=1245元；1620-1245=375元。
故选A。
4.“征信互认、银税互动”是我国银行业金融机构与税务部门通过合作使纳税信用和银行信用互联互通，让规范纳税的小微企业享受基于纳税信用的融资服务，助力守信企业可持续发展的一项重要举措。
截至2017年第一季度末全国银行业金融机构已累计向纳税信用好、信用积分高的小微企业发放贷款30.5万笔，小微企业借此获得贷款金额达到3700多亿元。
由此可见，“征信互认、银税互动”( B )①有利于增强企业依法纳税意识②是提高企业的信誉和社会形象的关键③促进了企业融资方式多元化④有利于盘活企业的信用资产A.①③B.①④C.②③D.②④［解析］纳税信用和银行信用互联互通，让规范纳税的小微企业享受基于纳税信用的融资服务，助力守信企业可持续发展，说明“征信互认、银税互动”有利于增强企业依法纳税意识，盘活企业的信用资产，①④正确；“征信互认、银税互动”有助于企业提高信誉和社会形象，但不是关键，排除②；“征信互认、银税互动”没有增加企业融资方式，排除③。
故选B。
5.国务院确定实施简并增值税税率、扩大享受企业所得税优惠的小型微利企业范围、提高科技型中小企业研发费用税前加计扣除比例等六项新的减税政策，受到广泛关注。
六大减税政策做到了货物和劳务税、所得税、财产行为税三大类税种的全覆盖，产生积极的减税政策效应。
下列推导正确的是( B )A.大幅减少国家税收收入→减少国家财政收入→国家宏观调控能力减弱B.促进大众创业、万众创新→激发市场活力→促进经济持续健康发展C.小微企业再获政策红利→小微企业发展壮大→民营经济渐成国民经济主体D.激发市场主体创新动力→提高小微企业效益→促进经济持续健康发展［解析］国家通过实施六大减税政策，降低了企业的税收负担，节约了成本，有利于企业发展，形成促进大众创业、万众创新的势头，激发市场活力，从而促进经济持续健康发展，B项推导正确；国家实施减税政策，从近期看可能会减少税收收入，但不一定会大幅度减少税收收入，而且长期看会增加财政收入，A项推导错误；实施减税政策，是中小企业获得的政策红利，会促进小微企业发展，但公有制经济是国民经济的主体，小微企业发展不会改变公有制经济的主体地位，C项推导错误；实施减税政策，会激发市场主体的创新动力，但不一定会提高小微企业的效益，因为企业的效益取决于其经营状况，D项推导错误。
故选B。
6.经济学家拉弗用图揭示了税率与税收之间的关系，由图可知( B )A．税率越高，税收收入就越高B.政府若要增加税收，需要确定合理的税率C.R2是政府调节经济的最佳税率选择D.从鼓励高新技术产业发展看，税率R3优于R1［解析］A不符合上述图像，故排除；R2是导致二者关系改变的税率点，但不一定是最佳税率选择，C错误；D明显错误，故排除。
