2015考研政治:货币五大职能详解
- 格式:doc
- 大小:41.50 KB
- 文档页数:3
政治马原:货币五大职能详解政治马原:货币五大职能详解1、价值尺度货币执行价值尺度职能时,实际就是把商品的价值表现为一定的价格,使商品以价格形态,表明某一商品值多少钱,不是真正用商品与货币相交换,而是充当了商品交换的媒介。
马克思说:“货币在它的价值尺度功能上,本来也只是作为观念或想象的货币。
”2、流通手段人们在日常生活中商品买卖使用货币的过程体现了商品的流通手段,货币的这种职能又叫做购买手段。
作为流通手段的货币与价值尺度的货币不同,它不是观念上的货币,而必须是实实在在的货币。
任何一个商家决不会允许购买者不付给货币而随便拿走商品。
3、贮藏手段货币的贮藏手段是说货币可以作为财富而被人们储存。
拥有这种贮藏手段职能的货币,也不能是想象的货币,它必须是足值的金银货币,纸币不具有此职能。
作为贮藏手段的货币能够自发地调解流通中的货币量,当流通中需要的货币量减少,多余的货币就退出流通;当流通中需要的货币量增加时,所贮存的货币便进入流通领域。
4、支付手段货币在偿还债务、支付工资以及交纳税款等场合均起着支付手段这种作用。
这种职能是随着赊账买卖的出现而出现的。
货币作为支付手段时,可以分次交付,也就是说时间和空间是可以分开的。
例如你先讲钱存到银行,银行没有在你存钱的同时把利息打给你,而是到一定时间才会返还利息,这就是使用了货币的支付手段。
5、世界货币世界货币是指在国际商品流通中发挥一般等价物的货币。
是随着商品生产和交换的发展而产生、发展的。
1944年的布雷顿森林会议协议,确定以美元作为各国货币定值的标准和储备货币,而美国则承担义务,将各国中央银行持有的美元按官价兑换黄金,这就是最早的世界货币。
随着社会的不断发展,有些人畅想“世界元”的产生。
二、真题复现【2012年多选第19题】1918年,马寅初在一次演讲时,有一位老农问他:“马教授,请问什么是经济学?”马寅初笑着说:“我给这位朋友讲个故事吧:有个赶考的书生到旅店投宿,拿出十两银子,挑了该旅店标价十两银子的最好房间,店主立刻用它到隔壁的米店付了欠单,米店老板转身去屠夫处还了肉钱,屠夫马上去付清了赊欠的饲料款,饲料商赶紧到旅店还了房钱。
读《资本论》:货币的本质及其五大职能货币职能是指货币本质的具体体现,从本质上来说,货币还是商品的一种,是更具有特殊性。
商品具有“使用价值”和“价值”的二重性。
货币是商品“价值”的进一步发展,是商品交换发展到一定程度后,商品内在矛盾运动的必然结果。
货币的出现,使得商品二重性更为分裂,一极表现为具有各种不同使用功能的商品,另一极表现为具有统一价值量的货币。
随着个人劳动和社会劳动之间矛盾的发展,货币与商品进一步产生外部的对立。
商品生产者个人劳动,只有通过换成货币,才能把个人劳动转化为社会劳动。
只有社会劳动的实践,才能使一个特定的商品,发展成为一般等价物。
不管外部如何分裂,内部实质上总是统一的。
我们需要用辩证的思维来理解,分裂之后的商品代表着“使用价值”,而货币则体现着“价值”。
在发达的商品经济条件下,货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。
这五大职能是伴随着商品经济的发展而逐渐形成的,货币首先是“一把尺子”,用来丈量不同“质”商品的价值量,其次才是可以作为流通使用的特殊商品。
价值尺度和流通手段是货币最基本的职能,其他职能是附着在这两大职能之上的。
(一)价值尺度货币本身就是一种商品,它具有商品的使用价值和价值。
货币的使用价值体现在,它可以把一切商品的价值,都表现为本质上相同的东西,从而使各种商品在价值量方面能够得到比较。
商品的价值量,通过货币的价值尺度,表现为交易价格。
价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
(二)流通手段商品价值的实现,只有在交换当中得到实现。
货币在执行流通手段职能中,商品的形式发生了变化,即由原来的“以物易物”转换为以货币为媒介的商品形态(商品-货币-商品)。
在这种新形态中,商品只有转换为货币,才能体现其价值,而货币又必须得转换为商品才能体现其价值。
由于商品和货币的分裂,导致买卖双方在时间和空间上分裂为两个独立的行为。
货币在促进商品经济发展的同时,也加剧了商品的内在矛盾。
货币的职能:货币的职能也就是货币在人们经济生活中所起的作用。
在发达的商品经济条件下,货币具有这样五种职能:价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。
其中,价值尺度和流通手段是货币的基本职能,其他三种职能是在商品经济发展中陆续出现的。
货币作为价值尺度,就是货币以自己为尺度来表现和衡量其他一切商品的价值。
为什么货币能衡量其他商品的价值呢?因为货币本身也是商品,也有价值。
这就如同尺子所以能衡量其他一切物品的长度,是因为尺子自身也具有尺度一样。
自身没有价值的东西,是不能衡量其他商品的价值的。
本来,商品价值的大小,乃是由凝结在该商品中的劳动时间来测量的。
商品中包含的劳动时间越多,它的价值便越大。
因此,劳动时间是商品的内在的价值尺度,而货币不过是商品的外在的价值尺度。
商品的价值表现在货币上,就是商品的价格。
价格是价值的货币表现。
货币执行价值尺度的职能,实际就是把商品的价值表现为一定的价格,例如,一双皮鞋价格为10元,一件衬衣价格为5元,等等。
不过,有一点这里应该说清楚,就是货币执行价值尺度这一职能时,并不需要实在的货币,只要人们在观念上想一下某商品的价格是多少就可以了。
所以这样,也并没有什么奇怪的地方,这是因为货币在执行价值尺度职能时,它所做的只是给商品以价格形态,即表明某一商品值多少钱,而不是真正用商品与货币相交换马克思说:“货币在它的价值尺度功能上,本来也只是作为观念的或想象的货币”。
①货币作为流通手段,也就是货币充当商品交换的媒介。
我们平常从商品买卖过程中所看到的货币的作用,就是属于这一种,所以,这种职能又叫做购买手段。
不说自明,作为流通手段的货币,不能是观念上的货币,而必须是实在的货币。
任何一个资本家决不会允许有人用空话来拿走他的商品。
在货币执行流通手段这一作用的情况下,商品与商品不再是互相直接交换,而是以货币为媒介来进行交换。
商品所有者先把自己的商品换成货币,然后再用货币去交换其他的商品。
马克思主义政治经济学重点归纳一、商品和货币1、商品:商品是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值二因素。
2、货币:货币是固定充当一般等价物的商品,是商品生产和交换的必然结果,货币有五种职能:价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币。
二、资本的生产过程1、剩余价值的生产过程,是资本主义生产过程。
剩余价值是雇佣工人创造的,被资本家无偿占有的,超过劳动价值的那部分价值。
其生产公式为:资本(预付资本)-不变资本-可变资本-剩余价值+剩余价值的产品(增殖了的价值)。
2、资本积累,是指剩余价值转化为资本,即资本家把剥削来的剩余价值不用于个人消费,而是再转化为资本,用于购买扩大生产规模所需的生产资料和劳动力,以扩大剥削规模的方式积累资本之过程。
其公式为:剩余价值-用于个人消费-用于生产积累-用于扩大再生产-……-资本主义扩大再生产。
3、资本有机构成,是指由资本的技术构成决定,并反映技术构成变化的资本价值构成。
通常用C:V表示。
其中C代表不变资本,V代表可变资本。
随着资本主义的发展,资本有机构成有不断提高的趋势。
这是因为,资本家为了追逐高额利润,一方面要依靠科技进步提高劳动生产率以获取更多的绝对剩余价值;另一方面还要通过相对剩余价值的生产,使预付资本的价值构成发生变化,即把更多的不变资本转化为可变资本。
三、资本主义经济危机1、经济危机:指在周期性爆发的资本主义生产相对过剩的危机。
其基本特征是:生产过剩,但这种过剩是相对过剩而不是绝对过剩;商品销售困难,出现生产萎缩、市场萎缩、信用破坏等现象;企业开工不足甚至倒闭,工人失业生活状况恶化。
2、经济危机爆发的根源:在于资本主义制度本身,在于资本主义的基本矛盾——生产的社会性与资本主义私有制之间的矛盾。
这一基本矛盾决定了资本主义经济危机必然周期性地爆发。
3、凯恩斯革命的影响:(1)否定了传统经济学中关于市场机制能自动调节经济运行的“萨伊定律”,认为经济危机是由于市场机制失灵造成的。
考研政治历年真题考点:货币职能众所周知,考研政治马克思主义基本原理概论包含三个部分,马克思主义哲学、马克思政治经济学和科学社会主义部分,哲学部分是选择题和材料分析题的重要命题部分,而考生对于政治经济学部分由此产生了一个错误的认识,就是政治经济学部分不考查材料分析题,而其内容仅有两章,因此在考研政治选择题中也不会占据重要地位。
如果翻看历年考研政治真题中马原部分,其实政治经济学在选择题中占了一半的分值,和哲学部分平分秋色。
货币的职能是政治经济学中一个比较简单的考点,在2014年考研政治第19题中通过案例分析进行了考查。
要了解货币的职能首先要清楚的是货币的含义,商品价值的实现事宜货币为媒介的,货币是在长期交换过程中形成的固定地充当一般等价物的商品。
这个概念要强调的就是货币也是商品。
同时需要注意的是现在市场流通的纸币不等同于货币,纸币只是一种符号。
第二个需要重点介绍的考点就是货币的职能,货币由五种基本职能,即价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段和世界货币。
价值尺度是用来衡量和表现商品价值的一种职能,是货币的最基本、最重要的职能。
商店中商品的价格标签就体现了货币的价值尺度的职能。
商品的交换是以货币为媒介的,商品所有者将商品售出获得货币,又用货币购买需要的商品,如此货币就是发挥的流通手段的职能。
货币作为一种独立的价值形式和社会财富的代表储存起来就是体现了货币的储藏手段的职能。
而货币之所以能够储藏就是因为货币是一般等价物,能够购买商品。
货币除了具有流通手段的职能,还具有支付手段的职能,通俗来讲流通手段是一手交钱,一手交物,即实现商品和货币的同步性;而支付手段则是将商品交换与货币分离,只进行单方面的运动,如常见的支付工资或者交付租金都是体现了货币的支付手段的职能。
货币在一国市场具有一般等价物的功能,同样在世界市场也是具有一般等价物的功能的,于是货币便具有了世界货币的职能。
通过以上的分析来看2014年考研政治第19题,“标价十两银子的最好房间”体现了货币的价值尺度职能,“到米店付了欠单”发挥了货币的支付手段职能,“支付十两银子住店”发挥的则是货币的流通手段职能。
2015考研政治:货币五大职能详解
货币是大家每天都要接触到的,也是生活中必不可少的。
货币的五大职能相信考生们在高中时期都有所学习,正因为这个知识点的重要性,所以在考研政治中依旧保留并且作为重点内容供考生学习研究,且在历年真题中出现频率也较高。
下面老师就带大家一起系统学习一下货币的五大职能。
一、货币职能
1、价值尺度
货币执行价值尺度职能时,实际就是把商品的价值表现为一定的价格,使商品以价格形态,表明某一商品值多少钱,不是真正用商品与货币相交换,而是充当了商品交换的媒介。
马克思说:“货币在它的价值尺度功能上,本来也只是作为观念或想象的货币。
”
2、流通手段
人们在日常生活中商品买卖使用货币的过程体现了商品的流通手段,货币的这种职能又叫做购买手段。
作为流通手段的货币与价值尺度的货币不同,它不是观念上的货币,而必须是实实在在的货币。
任何一个商家决不会允许购买者不付给货币而随便拿走商品。
3、贮藏手段
货币的贮藏手段是说货币可以作为财富而被人们储存。
拥有这种贮藏手段职能的货币,也不能是想象的货币,它必须是足值的金银货币,纸币不具有此职能。
作为贮藏手段的货币能够自发地调解流通中的货币量,当流通中需要的货币量减少,多余的货币就退出流通;当流通中需要的货币量增加时,所贮存的货币便进入流通领域。
4、支付手段
货币在偿还债务、支付工资以及交纳税款等场合均起着支付手段这种作用。
这种职能是随着赊账买卖的出现而出现的。
货币作为支付手段时,可以分次交付,也就是说时间和空间是可以分开的。
例如你先讲钱存到银行,银行没有在你存钱的同时把利息打给你,而是到一定时间才会返还利息,这就是使用了货币的支付手段。
5、世界货币
世界货币是指在国际商品流通中发挥一般等价物的货币。
是随着商品生产和交换的发展而产生、发展的。
1944年的布雷顿森林会议协议,确定以美元作为各国货币定值的标准和储备货币,而美国则承担义务,将各国中央银行持有的美元按官价兑换黄金,这就是最早的世界货币。
随着社会的不断发展,有些人畅想“世界元”的产生。
二、真题复现
【2012年多选第19题】1918年,马寅初在一次演讲时,有一位老农问他:“马教授,请问什么是经济学?”马寅初笑着说:“我给这位朋友讲个故事吧:有个赶考的书生到旅店投宿,拿出十两银子,挑了该旅店标价十两银子的最好房间,店主立刻用它到隔壁的米店付了欠单,米店老板转身去屠夫处还了肉钱,屠夫马上去付清了赊欠的饲料款,饲料商赶紧到旅店还了房钱。
就这样,十两银子又到了店主的手里。
这时书生来说,房间不合适,要回银
子就走了。
你看,店主一文钱也没赚到,大家却把债务都还清了,所以,钱的流通越快越好,这就是经济学。
”在这个故事中,货币所发挥的职能有( )
A. 支付手段
B. 流通手段
C. 价值尺度
D. 贮藏手段
【答案】ABC
【答案解析】货币是指在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。
货币的五种基本职能分别是价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。
“标价十两银子”体现了价值尺度职能,书生、店主、米店老板等人支付房钱和还清欠款体现了支付手段职能,十两银子在书生等人手中流通体现了流通职能,题干中并没有体现贮藏手段。
所以,ABC 选项正确。
【2002年单选第5题】一本书售价18元5角,这里的“元、角”是( )
A.价格标准
B.价值尺度
C.观念货币
D.货币价值
【答案】A
【答案解析】为了用货币衡量商品价值量的大小,货币本身必须确定一个计量单位,并且为了便于计算,对每个计量单位,还要分成若干等分。
这种计量单位及其等分,就叫做价格标准。
货币能准确执行价值尺度职能,是通过价格标准来实现的。
我国人民币的价格标准,基本单位为“元”,它的等分就是1元分为10角,1角分为10分。
选项B是价值尺度,C 项是货币执行价值尺度的状态,D项是货币价值,均不符合题意,因此都不符合题意,选项A正确。
凯程教育:
凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯;
凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里;
信念:让每个学员都有好最好的归宿;
使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构;
激情:永不言弃,乐观向上;
敬业:以专业的态度做非凡的事业;
服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。
如何选择考研辅导班:
在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。
判断师资力量关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教师配合
的结果。
还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。
凯程考研名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。
而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。
对该专业有辅导历史:必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。
在考研辅导班中,从来见过如此辉煌的成绩:凯程教育拿下2015五道口金融学院状元,考取五道口15人,清华经管金融硕士10人,人大金融硕士15个,中财和贸大金融硕士合计20人,北师大教育学7人,会计硕士保录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程,法学方面,凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元,更多专业成绩请查看凯程网站。
在凯程官方网站的光荣榜,成功学员经验谈视频特别多,都是凯程战绩的最好证明。
对于如此高的成绩,凯程集训营班主任邢老师说,凯程如此优异的成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不开的,很多学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才回来考的,大多数是跨专业考研,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻苦学习,是很难达到优异的成绩。
最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史:机构成立的历史也是一个参考因素,历史越久,积累的人脉资源更多。
例如,凯程教育已经成立10年(2005年),一直以来专注于考研,成功率一直遥遥领先,同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区:有些机构比较小,就是一个在写字楼里上课,自习,这种环境是不太好的,一个优秀的机构必须是在教学环境,大学校园这样环境。
凯程有自己的学习校区,有吃住学一体化教学环境,独立卫浴、空调、暖气齐全,这也是一个考研机构实力的体现。
此外,最好还要看一下他们的营业执照。