武汉大学工程管理、物业管理专业本科人才培养方案

物流管理专业人才培养方案一、专业代码、招生对象与学制（一）专业代码：620505（二）招生对象：经全国普通高等学校招生考试，符合招生条件的普通高中毕业生。

（三）学制：三年。

二、培养目标本专业培养为社会主义建设服务，德、智、体、美全面发展，掌握物业管理基础理论与实务知识，具备熟练的物业管理操作技能的实用型高等职业技术人才。

本专业主要培养从事下列岗位工作的专业人才：1.住宅管理2.公共商业楼宇管理3.写字楼管理4.旅游宾馆管理5.工厂厂房管理6.行政事业单位楼宇以及其它物业管理为了使学生毕业后能够尽快适应工作要求，在校期间，力争让学生拿到'3+X”证书，即物业管理员资格证书、公共英语二级证书、计算机等级二级证书以及由学生根据爱好自选一个以后实践中必须的等级证书。

物业管理员（师）资格证书应在第五学期力争获取。

三、人才培养规格（一）素质结构1.基本素质（1）思想政治素质热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本原理，具有良好的思想品质。

（2）人文素质对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学有一定了解，具有一定的文化品味、审美情趣和人文素养。

（3）心理素质能正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态。

（4）身体素质具有一定的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家颁布的《学生体质健康标准》要求。

2.职业素质（1）具有诚实守信、爱岗敬业的职业道德。

（2）具有自我约束、自我思考的独立意识。

（3）具有亲和友善、团结互助的合作精神。

（4）具有实事求是、科学严谨的工作作风。

（5）具有言行一致、勇于负责的责任心。

（二）知识结构1.基础知识（1）掌握较扎实的科学文化基础知识；（2）掌握马克思主义的基本理论和基本知识；（3）掌握人文、道德和法律基本理论和基本知识。

2.专业知识（1）掌握一定的计算机应用、网络技术、办公自动化等信息技术知识。

经济与管理学院物业管理专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：专业名称：物业管理（Property Management）二、专业培养目标本专业是应用社会科学、自然科学、技术科学的理论与方法，系统地研究现代社会条件下物业管理活动的基本规律、基本原理和一般方法的科学，包括物业管理理论和物业管理实务两个方面。

本专业采取和英国房屋特许协会（CIH，Charted Institute of Housing）及香港富林物业管理有限公司联合培养的模式，培养具备管理学、经济学、信息科学、工程科学、法律、计算机科学、人文社会科学等学科领域的基本理论，熟悉经济建设和物业管理的有关理论、方针、政策和法规，能综合运用自然科学、社会科学和现代管理科学的理论和方法对由人员、物质、设备、能源和信息所组成的物业系统进行设计、维护、改善和创新活动，具有分析和解决物业管理问题的基本能力，具有国内及国外物业管理知识背景的高级复合型物业管理人才。

三、专业特色和培养要求本专业学生主要学习物业管理方面的基本理论、基本方法，受到物业管理方面的基本训练，具有分析和解决物业管理问题的基本能力。

通过本专业的基本训练，学生掌握物业管理学科的基本理论、基本知识、掌握系统管理的分析和管理技术；具有物业管理专业的基本要求；熟悉经济建设和物业管理的有关理论、方针、政策和法规；了解现代物业管理的理论前沿、应用前景和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力。

四、学制及学分要求学制：四年。

学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课78 学分，专业实习、毕业实习和毕业论文6学分，选修课56学分（含通识教育选修课12 学分）。

五、学位授予符合条件者，授予管理学学士学位。

六、专业主干（核心）课程管理学、微观经济学、宏观经济学、市场营销、会计学、财务管理、工程经济学、物业管理概论、项目管理、房地产开发与营销、房屋建筑学、电工学、管理信息系统、房屋资产管理、公共环境设计与安全管理等。

物业管理本科培养方案一、培养目标物业管理本科专业培养目标是培养具备物业管理理论基础和实践操作能力的高素质复合型物业管理专业人才，使其具有良好的职业素养和综合素质，能够适应现代物业管理行业的发展需求，胜任物业管理领域工作。

二、培养要求本专业要求学生具备较好的人文素质和科学素养，具备一定的社会适应能力、创新意识和扎实的物业管理业务理论基础，具备较强的管理意识和实践能力。

培养学生掌握现代物业管理的基本知识、技术和理论，能熟练运用相关专业知识和技能进行物业管理工作，理解物业管理的基本原理、发展规律和现代工作要求。

三、培养课程设置1. 专业基础课程《宏观经济学》、《微观经济学》、《管理学》、《市场营销学》、《会计学》、《房地产经济学》、《物业管理学基础》、《房地产法规》2. 专业核心课程《物业管理规划与设计》、《物业维修与管理》、《房地产经营管理》、《物业管理信息系统》、《物业管理法规与财务》、《房地产市场分析》、《物业管理案例分析》、《环境管理与保护》3. 实践教学《社会实践》、《实习报告》、《毕业实习》四、实践教学环节学生在校期间需深入了解物业管理实际工作，完成一定的实践课程，包括社会实践、实习报告和毕业实习。

在社会实践中，学生将机构所学知识与实际工作相结合，深入了解物业管理行业的发展现状和规律。

通过实习报告的撰写，学生也能对自己的实际工作能力有更深刻的认识。

毕业实习是学生毕业前的最后一次实践机会，也是对学生整个专业学习成果的检验。

五、课程设计为了培养学生解决实际问题的能力，学校将开设一系列课程设计环节。

这些环节将由资深的物业管理专业人士组成的专家组组织，根据物业管理行业的实际情况和需求设计课程，学生将在实际的案例中进行课程设计以锻炼自己的实际操作能力。

六、学业考核学业考核是对学生学业成绩的综合考核。

学校将根据学生的课堂表现、作业成绩、考试成绩和实践能力等方面对学生进行全面考核，以评定学生的学业成绩。

工程管理专业培养方案一、专业代码及英文名称1.专业代码：1201032.英文名称：Construction Management二、专业介绍本专业设立于2005年，累计毕业生10届，培养毕业生600余人；就业率95%以上；现有专任教师19名，其中教授3人，副教授11人，博士学位人员9人，是土木工程一级学科硕士点招生方向。

本专业以工程技术为依托，管理学和经济学为两翼，构建“技术、管理、经济、法律法规、信息化”五大平台核心课程体系，结合双师型师资队伍，采取“厚基础，宽口径”模式，培养适应地方经济发展的土木工程及相关工程领域需要的高素质应用型人才。

三、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展【目标1】，掌握土木工程领域的工程技术知识【目标2】，掌握与工程管理相关的管理、经济、法学和信息技术等相关专业基础知识【目标3】，具备较高的综合素质与工程能力【目标4】、具有职业道德、创新精神和视野【目标5】，能够在土木工程及相关工程领域从事全寿命周期工程管理的高素质应用型人才。

四、毕业要求通过对土木工程技术、管理、经济、法学、信息技术等方面的基本理论和基础知识的学习，接受系统的工程师基本训练，具备从事土木工程及相关工程领域从事全寿命周期工程管理的能力。

通过专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1.基础知识：具备人文社会科学和自然科学的基础知识，掌握本专业所需的数学、信息技术等相关学科的基本理论和知识。

熟练掌握一门外语，掌握基本的文献检索与利用方法。

2.专业知识：掌握土木工程技术、管理、经济和法律法规的基本原理和相关知识，具备坚实的专业知识，以及良好的工程师素养与思维方式。

3.问题分析与解决方案：掌握现代工程管理的基本原理、经济决策方法以及相关信息技术工具，具备综合运用相关知识发现、分析、研究和解决工程管理实际问题的能力。

4.沟通能力与团队合作：具备就工程问题与同行及公众进行有效沟通和交流的能力;以及在多学科背景下的团队合作能力。

管理科学与工程专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养适应社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的经济管理方面的复合型专门人才，具体要求如下：1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，积极为社会主义现代化建设服务。

2.掌握管理科学与工程方面坚实的基础理论和系统的专业知识，了解本学科及其研究方向范围内的学术成果及发展动态。

3.具有独立从事科学研究、教学工作和担任专门管理工作及业务开发的能力，熟练掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业文献资料，而且还要有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。

4.身心健康。

二、研究方向1•管理科学主要研究以科学方法应用为基础的各种管理决策理论和方法。

主要内容包括：运筹学、统计学、信息科学、系统科学、控制论、行为科学等。

2.项目管理与投融资管理以项目为对象，综合系统工程与现代管理理论和方法，从项目管理者的角度出发，探索工程项目规划中的组织、指挥、控制、协调的理论和方法以及投融资的理论与方法，研究在项目规划实施管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调及投融资。

3•系统优化与决策根据总体协调的需要，研究把自然科学和社会科学中的基础思想、理论、策略和方法等从横的方面联系起来，应用现代数学和电子计算机等工具，对系统的构成要素、组织结构、信息交换和自动控制等功能进行分析研究，借以达到最优化设计，最优控制和最优管理的目标。

4•物流与供应链管理主要研究物流系统分析、企业物流管理、物流作业管理、供应链管理、供应链管理的方法、物流信息管理、物流成本管理、第三方物流管理与运作、物流战略与组织管理、区域物流与国际物流管理等方面的理论、方法。

研究如何有效地处理好供应链管理战略与企业战略的契合关系、供应链系统中各环节之间的整合与效率问题。

5.知识管理与商务智能主要研究利用现代信息技术收集、管理和分析结构化和非结构化的商务数据和信息，创造和累计商务知识和见解，改善商务决策水平，采取有效的商务行动，完善各种商务流程，提升各方面商务绩效，增强综合竞争力的智慧和能力。

管理学院工程管理专业培养方案学制：四年授予学位：管理学学士专业简介：工程管理专业是工程技术与管理学交叉复合性学科。

工程管理专业的学科教育是在管理工程专业、土木工程专业、房地产经营管理专业以及其他相关专业教育的基础之上逐渐发展形成的。

本专业以管理学、经济学和土木工程类的基本理论为基础，以工程项目的投融资管理和房地产经营管理为专业背景，构筑工程项目管理和房地产经营管理人才培养体系，强调经济管理类学科和工程技术类学科的交叉渗透，既学习工程管理的基本知识，又学习建筑结构、施工组织、项目管理等知识，同时注重学生实际操作能力培养，使学生掌握系统的管理、工程经济、投资决策和土木工程的理论知识，掌握现代工程管理科学和方法，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，使之成为能在工程建设领域从事工程项目施工与造价的复合型高级管理人才。

、培养目标本专业培养学生德、智、体、美全面发展，要求学生掌握管理学、工程经济学、工程造价、土木工程施工技术、建设工程法律法规、计算机管理和外语的基础理论、专业知识与技能，具有创新创业精神和良好的综合素质，适应社会发展需求，培养能在工程建设领域，从事项目全过程管理的复合型、外向型、开拓型的应用型高级专门人才。

在毕业后5年左右，具有建造师或造价师的技术能力，获得建造师或造价师技术资格。

二、毕业要求1.具备良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德。

2.具有社会责任感，具有良好的工程职业道德，具备创新创业素质与能力。

3.掌握工程管理基础知识，具备工程制图能力，掌握工程力学，工程结构，工程材料，建设法规，以及土力学及地基础等知识。

4.掌握工程招投标、工程概预算，及工程造价的基本理论和基础知识。

5.掌握土木工程技术与计量，施工组织设计，以及工程监理的基本理论与知识。

6.掌握国际通用合同条件，具有跨国项目管理能力。

三、主干学科与相近专业(1)主干学科管理科学与工程一级学科(含管理科学、管理科学与工程、系统理论、系统科学与工程、信息管理与信息系统、工程管理、项目管理、房地产经验管理、工程造价等9个二级学科)(2)相近专业土木工程四、核心课程工程项目管理、工程经济学、工程合同法律制度、工程成本规划与控制、运筹学、工程财务、土力学及地基基础、工程建设监理、房地产开发与经营、土木工程概论、土木工程施工、土木工程测量、安装工程技术与计量、招投标与合同管理、项目投资与融资管理五、主要实践环节金属工艺实习、工程项目管理课程设计、工程成本规划与控制课程设计、工程经济学课程设计、基建工程实习、施工技术实习、工程测量实习、BIM软件实训、毕业设计。

工程管理专业本科人才培养方案一、培养目标（一）总体培养目标本专业培养德智体全面发展，具备管理学、经济学、土木工程技术、法律法规等方面的基本知识，掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的高素质应用型管理人才。

毕业生主要从业领域：建设单位、工程设计单位、工程施工单位、工程监理单位、工程项目管理单位、工程招标代理机构、工程咨询部门、工程造价管理部门，与工程有关的金融、银行、保险、担保等行业以及政府行政管理等部门。

（二）培养规格1.思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的基本原理；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、乐于奉献、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2.专业技能素质：具有工程管理等方面的基础理论和基本知识，掌握工程管理的基本技能；具有分析和解决工程管理及相关问题的能力；具有一定的科学研究和实际工作能力。

3.文化素质：具有较扎实的管理学、经济学、土木工程技术、法律法规、外语、计算机知识及较强的应用能力；具有较宽的知识面以及向专业深度和广度发展的基本能力。

4.身心素质：具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具有良好的身心素质。

二、培养途径与手段（一）培养途径采取理论教学和实践教学(包括认识实习、课程设计、社会实践、专业模拟实践、创业教育、毕业实习等)相结合的方式，同时积极开拓第二课堂，通过阅读推荐书目，完成读书心得，参加学术讲座，发表学术论文等活动，全方位培养学生的综合能力和专业素质，实现培养目标。

1（二）教学方法坚持教师讲授与学生自学相结合，课堂着重讲授重点和难点内容，在传统的讲授法之外，积极探索案例教学法、讨论教学法、科研教学法、启发式教学法和实践教学法等多种教学方法。