识字9、日月明

众
人
（品字形结构）
（大众） （众多）
左右结构：左边和右边都是一个字 上下结构:上面和下面都是一个字 品字形结构:三个相同的字在一起
林
木 木
lí n
（左右结构）
（树林） （山林）
木 木 木
森
sēn
（品字形结构）
（森林） （森森）
木+ 木= 林 木+ 木+木= 森 人+ 人= 从 人+ 人+人= 众
氵 目 亻 木
不 正
泪
休
歪
明 尘
尖 男
森 林
从 众
明 林 从 左右结构：________________ 尖 尘 男 上下结构：________________
森 众 品字形结构：_____________
明 尘
鲜 休
尖 男
森 看
从 林
灭 众
鲜休林从 左右结构：明 ________________
上下结构：________________ 尖尘灭男 看 森 众 品字形结构： _____________
一年级上册识字9
9日月明
9 日月明
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。
我会读
3
明月
开心
森林
尖刀 树林
尘土 关心
N
众多
字词乐园

mù
写字小能手
lí n
tǔ
lì
xīn
木 林 土 力 心
木：
（ 4）
mù
（木头） 组词 （木马） （木门）
（一本） 本
木：
（ 8）
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。

下面老师我再给 大家讲一个《三兄 弟折筷子》的故事。
9 日月明
从前，有几兄弟，常常吵架。 一天，父亲把它们叫到眼前，拿出一把筷子，说： “你们谁能把这把筷子折断？” 几兄弟都折了折，谁也折不断。 父亲把这把筷子拆散，分给每人一根，叫他们再折， 这次，他们一折就断了。 父亲说：“你们看，一把筷子多结实，折不断。一 根筷子很容易就折断了。以后，你们不要吵了，团结起 来才会有力量。”
9 日月明
用刚才的方法自己学习，说说 “尖”和“尘”是什么意思。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小大尖，小土尘。
9 日月明
一头大一头小就是“尖”。
这些物体都是一头大一头小，所以课文中说“小大尖”。
9 日月明
微小的土就是“尘”。
这些图片中的灰尘都是微小的土，所以说“小土尘”。
9 日月明
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
9 日月明
第一课时
朗读课文 扫清障碍
借助拼音，自读课文，把课 文读正确。圈出本课生字
9 日月明
rì yuè mínɡ
日月明
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明 ， 田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖， 小 土 尘 。
9 日月明
课堂演练
一、在正确的读音下画横线。
9 日月明
二、填一填。
“林”是( 左右 )结构的字，我能给它组 词：（ 树林）、（森林）。相同部首的字还有 (村 )、( 松 )等。
9 日月明
三、认读下面生字，并说一说这些字的构 字有什么特点。
明男尖尘 从众林森
这些字属于会意字，它的构字特点是：两个或三个 独体字根据各自的字义结合在一起构成一个新字。

一年级上册语文优质实用课件 识字9《日月明》人教部编版
授课教师:
2023-12-26
目
CONTENCT
录
• 课程背景与目标 • 基础知识讲解 • 课文内容分析与理解 • 互动环节设置与实施 • 知识拓展与延伸 • 课堂总结与反思
01
课程背景与目标
《日月明》课文内容
课文主题
本课通过三字一顿的节奏，和朗朗上口的韵文，揭示了一些会意 字的构字特点。
与美术相结合
通过绘画、手工制作等形式，让学生表现《日月 明》中的景象和意境，培养学生的审美能力和创 造力。
与音乐相结合
通过配乐朗诵、歌曲演唱等方式，让学生感受诗 歌的韵律美和音乐美，提高学生的艺术素养和表 现力。
06
课堂总结与反思
关键知识点回顾总结
汉字构字规律
01
通过本课学习，学生应掌握会意字的构字规律，即通过对两个
汉字接龙
组织学生进行汉字接龙游 戏，拓展学生的汉字词汇 量。
小组合作探究学习模式构建
分组讨论
将学生分成若干小组，针 对课文内容进行讨论，提 高学生的口语表达能力和 团队合作精神。
角色扮演
让学生分别扮演课文中的 角色，通过表演形式加深 对课文内容的理解。
小组竞赛
组织小组间的竞赛活动， 如朗读比赛、识字比赛等 ，激发学生的竞争意识和 集体荣誉感。
传承和弘扬中华优秀传统文化
通过学习课文中的古代诗词和传统文化元素，引 导学生了解和热爱中华优秀传统文化，增强文化 自信。
04
互动环节设置与实施
游戏化识字活动设计
01
02
03
识字游戏
通过设计富有趣味性的识 字游戏，让学生在游戏中 学习汉字，提高识字兴趣 。

名字——会意字。
苗——田间长草，植物幼苗。
苗——田间长草，植物幼苗。 功——出工有力，就会成功。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 功——出工有力，就会成功。 苗——田间长草，植物幼苗。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 功——出工有力，就会成功。 苗——田间长草，植物幼苗。 让我们一起认识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
我会写
力手
lín
林
木木
sēn
木木木 森
苗——田间长草，植物幼苗。
小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字有个
名字——会意字。 采——手在树上，采摘东西 功——出工有力，就会成功。 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 让我们一起认Leabharlann 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
艳——色彩丰富，鲜艳美丽。
功——出工有力，就会成功。
泪——眼睛流水，泪水汪汪。
泪——眼睛流水，泪水汪汪。
功——出工有力，就会成功。
艳——色彩丰富，鲜艳美丽。
泪——眼睛流水，泪水汪汪。
苗——田间长草，植物幼苗。
泪——眼睛流水，泪水汪汪。
小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字有个
采——手在树上，采摘东西 苗——田间长草，植物幼苗。
艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 功——出工有力，就会成功。
让我们一起认识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
泪——眼睛流水，泪水汪汪。
苗——田间长草，植物幼苗。 让我们一起认识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。