质量分析表(教研组长)
- 格式:pdf
- 大小:35.93 KB
- 文档页数:3
期中考试质量分析教研组长发言稿期中考试质量分析教研组长发言稿(精选26篇)在生活中,很多地方都会使用到发言稿,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
那么你有了解过发言稿吗?下面是小编收集整理的期中考试质量分析教研组长发言稿(精选26篇),希望对大家有所帮助。
期中考试质量分析教研组长发言稿篇1尊敬的老师们、亲爱的同学们:下午好!十月调考刚刚过去,留给我们思索的东西很多。
十月调考数学成绩有一定的进步,这得益于学校、年级领导的正确指导和兄弟教研组在时间上的大力支持,在此一并感谢各位。
下面我代表数学组谈谈我们在一轮中的做法。
一、团结一心。
高三数学组在黄鹰老师的带领下,心往一块想,力往一块使。
平时我们课较多,上完课就要改作业,做题,相互交流的时间不多。
黄老师逢喜必庆,大家在相聚中交流了感情,在生活和工作中都能相互帮助。
每次黄老师布置了任务大家都当仁不让,相互之间也能出谋划策,互相抬桩。
二、勤奋踏实。
高三数学组的老师是踏实的、肯干的。
数学课平均每天三节,还要改两个班的作业,还要做题备课。
每周都要有老师命制周六试卷,另一个老师针对周六中出现的问题命制小卷。
还常常要把各种资料上的题组成训练卷。
任务重,但老师们都当成自己的本职工作,尽心尽力的完成。
文科数学一直是我校的薄弱点,文科数学在鄢老师的带领下,用小卷提升学生能力。
一天一张,还附有标准答案让学生学习,真可谓用心良苦,工作做到了极致。
三、在一轮复习中我们主要抓以下要点:(1)主抓集备。
每次集备所有人都到场。
文理科差别较大,三个文科老师单独到阅览室集备。
集备内容是对一周的主讲内容作细致的分析,重点,难点内容都拿出来讨论。
对于什么该讲,什么不该讲,讲到什么程度每位教师都发表自己的看法。
有时备课组就是一个讨论会。
记得有一次年纪领导张燕书记到数学组检查集备。
张儒玲老师和李友华老师就某个问题展开了讨论,激发了全组老师的大讨论。
书记当时就对这个气氛进行了肯定。
集备做充分了,第一轮复习我们就搞的全面而细致。
2012——2013学年度第二学期期末测试质量分析学校:襄阳东风中学小学部学科:语文年级(或班级):六年级任课教师(备课组长):简玉芳一、试题的特点及命题思路:这次小升初的语文试卷,从学生的基础知识、语言积累、语言运用、写作和语文素养等多方面的很巧妙的检测了学生六年的学习效果和解决问题的能力,难易也适度,重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸,能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。
试题分为五部分。
第一部分是识字与写字,(9分)。
包括1(7分):字的笔顺、形声字、写四个表示“看”的词语、猜字谜、仿写句子,对学生学习中国汉字方法的一个小小的检查,涉及到的面比较广,让学生感受到生活之中无处不语文,无处不学问;2(2分)写建议书。
即将毕业的小学生,他们作为学校的主力军,对学校提出一些合理化的建议,既有助于母校更好的发展,也培养了六年级学生的社会责任感。
第二部分是阅读与理解,(48分)。
包括3(6分):默写、赏析古诗文,从而激发学生养成主动积累古文的好习惯;4(9分)《穷人》片段赏析,既是对学生学过的知识的掌握情况的一个检阅,有时帮助学生学生回忆并积累知识;5(8分)从查字典的方法、学生理解词语的方法和写话等三方面检查了学生运用字、词、句的能力;6(4分)会运用修改符号修改短文。
帮助学生熟记修改符号,激励学生在以后的作文过程中能做到熟练运用;7(5分)《学弈》。
检验了学生对文言文的理解和积累;8(4分)说明文《鲸》的阅读;9(4分)议论文的阅读;10(8分)课外短文阅读,检验学生概括文章主要内容的能力、体会到的情感、体会语言文字的妙处以及学到的写作方法。
第三部分是综合性学习。
(5分)请学生来参加“感恩母亲节”综合性学习活动,了解“母亲节”是哪一天?写一句赞美母亲的诗句和对母亲的感恩之心。
激发学生爱母之情和感恩之心。
激发学生独特的亲情体验,体会母爱的伟大。
第四部分是口语交际(5分)。
从小学五年级开始就经常对学生进行转述句的训练,而且在平时的生活中,经常会要去转述他人的话,所以,这种句型的能力培养特别重要。
()年级教学质量分析
一、学生情况分析
二、期末考试情况分析
(一)数学考试:
2分以内)
(3)不均衡发展生:(两科成绩相差超过2分)
偏语文:
失分率超过20%的
基础:
计算:
实际问题:
失分率超过20%一项的有:失分率超过20%两项的有:7、错例分析:
8、本次数学考试共十一道大题
9、取得的成绩:
10、存在的问题:
(二)语文考试
出现一个“峰”,属于正态分布。
3、语文失分情况分析:
4
阅读:
作文:
失分率超过20%两项的
语基:、
阅读:
作文:
失分率超过20%三项的
错例分析:
5取得的成绩:
6存在的问题:
7改进措施及今后努力方向:。