31夸父追日PPT课件

孩子们，传说夸父是古代部落一个首领， 这个部落尤其奇怪。一年中只有两个月天上 是有太阳，其余十个月，人们只能生活在黑 暗之中。所以夸父是那么想把太阳留住。那 么这一抛，夸父还想抛出什么？
希望、光明······
第15页
第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大 地时候，昨天倒在原野夸父，已经变成了一座大山。 山南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累桃林，那是 夸父手杖变成。树上味道鲜美桃子，给追寻光明人 解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。
读到这里，我又看到了一个
（ 贡献精神 牺牲精神 ）夸父。
第16页
考考你：
“夸父追日”这个神话故事最早 出现在《山海经》里，是这么记载： “夸父与日逐走，入日，渴欲得饮， 饮于河、渭不足，北饮大泽，未至， 道渴而死，弃其杖，化为邓林。”学 了课文之后，你能用自己话，来说说 它含义吗？
第17代神话传说中巨人，是幽冥之神后土 后代，住在北方荒 野成都载天山上。他双耳挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇，去追赶太阳。当 他抵达太阳将要落入禺谷之际，以为口干舌燥，便去喝黄河和渭河水,河 水被他喝干后,口渴仍没有止住。他想去喝北方大泽水，还没有走到，就 渴死了。夸父临死，抛掉手里杖，这杖顿时变成了一片鲜果累累桃林， 为以后追求光明人解除口渴。
夸父追日神话，波折地反应了远古时代人们向大自然竞胜精神。《山 海经》记载这个神话时说他“不量力”，晋代陶潜在《读山海经》诗中 却称赞说“夸父诞宏志，乃与日竞走”。
第8页
手杖 虞渊 伏身 渭河 瀚海 颓然 抛出 咕嘟 雄心壮志 贡献精神 光明 奋勇前行
第9页
神话写了夸父（ ）太阳， （ ）虞渊，夸父倒下变成 （ ），他手杖（ ），目标 是（ ）。
他还没到大泽，就像一座大山颓然倒 了下来，大地和山河都因为他倒下而发出 巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最 终几缕金色光芒洒在夸父脸上。夸父遗憾 地看着西沉太阳，长叹一声，便把手杖奋 力向前一抛，闭上眼睛长眠了。

最终因为过度劳累而死亡，身体化为大山，头骨化为石头，手杖化为植
物枝干，形成了一座形似夸父的山。
02
后续传说
在夸父逐日的故事之后，还出现了许多与夸父相关的传说和故事，如夸
父追日、夸父逐风、夸父之死等，都反映了人们对自然现象的好奇和对
生命的敬畏。
03
文化传承
夸父逐日的故事在中国文化中具有重要地位，被广泛传承和演绎，成为
文化传承
夸父逐日是中国古代神话故事之一，具有浓郁的文化特色和历史价值。它代表着古代人民 对自然的探索和征服的愿望，展现了中华民族的民族精神和文化自信。
文学艺术价值
夸父逐日故事具有丰富的想象力和浪漫主义色彩，是中国文学艺术的重要素材之一。它被 广泛运用于诗歌、小说、戏剧等多种艺术形式中，为艺术家们提供了无限创作灵感。
和传承这个古老的故事。
05
夸父逐日的故事改编与创作
夸父逐日故事的新创作
夸父逐日故事的历史 背景与文化内涵
夸父逐日故事在文学 、影视、游戏等领域 的创新运用
夸父逐日故事在新时 代的创作理念与手法
夸父逐日故事在文学影视作品中的改编应用
夸父逐日故事在古代文学中的 表现形式及其文化意义
夸父逐日故事在现代文学中的 创新应用及影响
鼓励跨领域合作，将夸父逐日故事与 文学、艺术、教育等领域相结合，开 发出更多具有创新性和时代感的作品 ，以满足不同受众群体的需求。
THANKS
感谢观看
从古代的诗歌、小说、戏剧到现代的 动漫、影视作品，夸父逐日的主题经 常被引用和改编，为艺术家们提供了 丰富的创作素材。
夸父逐日在影视产业的影响
01
随着影视产业的发展，夸父逐日 的故事也被改编成众多电影、电 视剧和动漫作品。

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12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
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13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
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14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
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15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
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16、心态决定命运，自信走向成功。
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17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
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76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
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77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。
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78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
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79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。
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80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
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70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
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71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
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72、只要路是对的，就不怕路远。
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73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
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74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。
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75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
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《夸父追日》ppt课 件
汇报人： 2024-01-02
目录
• 夸父追日的背景与简介 • 夸父追日的故事内容 • 夸父追日的教育意义 • 夸父追日的影响与传承 • 夸父追日的相关问题探讨
夸父追日的背景与简介
01
背景介绍
01
中国古代神话
夸父追日是中国古代神话故事之一，反映了古代人们对 自然现象和人类起源的探索与想象。
哲学思考
夸父追日的故事引发人们对生命意 义、人与自然关系的哲学思考，激 发人们对自然和宇宙的探索欲望。
传承方式与现状
A
文字传承
夸父追日的故事被记载在古代文献中，通过文 字传承下来，流传至今。
口头传承
夸父追日的故事在民间以口头形式传承， 通过讲述、歌唱等方式代代相传。
B
C
现代传播
随着现代传媒的发展，夸父追日的故事被制 作成各种多媒体形式，如动画、电影等，以 更生动、形象的方式呈现给观众。
详细描述
夸父在追赶太阳的过程中，尽管面临炎热和疲劳的挑战，他仍然坚定地继续前行 ，这种不屈不挠的精神是值得学习的。
对光明的追求
总结词
夸父追日的故事反映了人类对光明的追求和向往。
详Hale Waihona Puke 描述夸父追日的故事表达了人类对光明的向往和追求，这种追求光明、战胜黑暗的精神是人们所崇尚的。
勇于挑战的精神
总结词
夸父决定去追赶太阳，表现了他勇于 挑战的精神。
详细描述
夸父选择去追赶太阳，这需要极大的 勇气和决心，这种勇于挑战的精神是 值得学习的。
04 夸父追日的影响与传承
对后世的影响
文学影响
夸父追日的故事被广泛引用在各 种文学作品中，作为寓言、典故 ，传递坚持不懈、追求光明的精

教学目标
1.了解课文内容，体会神话传 说的神奇。
2.感受夸父的巨人形象，体会 夸父身上所折射出来的人文精神， 树立征服自然，改造自然的信心， 培养坚强不息、顽强拼搏的精神。
3.培养独立阅读能力。

手杖 虞渊 伏身 渭河 瀚海 颓然 抛出 咕嘟 雄心壮志 奉献精神
光明 奋勇前行
我会读
内容解析
很久很久以前，有个名叫 夸父的巨人。他看见太阳每天 从东方升起，在西方落下，接 着就是漫长的黑夜，直到第二 天早晨太阳才又从东方升起。 夸父心想：“每天夜里，太阳 躲到哪里去了呢？我不喜欢黑 暗，我喜欢光明！我要去追赶 太阳，把它抓住，叫它固定在 天上，让大地永远充满光明。”
“渴欲得饮”的词义（很渴想要喝 水。）能从这些地方看出来：咕嘟咕嘟， 霎时间两条大河都给他喝干了，可是还 没止住口渴
巨人喝水，那真是饮干江河水。
夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的 水。那大泽，又叫“瀚（hàn）海”，有上 千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓 （tuí）然倒了下来，大地和山河都因为他 的倒下而发出巨响。
导入新课
知道古时候的人们是怎么看待太阳 的吗？我们的祖先以为太阳是一只会 飞的火鸟，取名叫金乌。每天都在特 定的时候从东飞到西，再从西飞到东， 人们都在想：要是能把金乌抓住该多 好，这样我们的世界就能永远处在光 明之中了。
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这就是传说中的金乌
能够追到太 阳，不让它下山， 那么我们的世界 就能永远处于光 明之中了，因此 就有了夸父追日 的传说。

2 神话故事
“哦，太阳离我们那么远，你过去找会累 死的啊！太阳太可怕了，你会被烤死的， 再说，你找到太阳后又能怎么办呢？”
“不，我要去追太阳，”夸父心已决， “我追到太阳后，要恳求他每天早点儿休 息，别再长时间烤我们了。”
2 神话故事
这一天，太阳刚刚升起，夸父就告别族人，怀着雄心壮志，向着 东海边上太阳升起的地方迈开大步，开始了追逐太阳的征程。 夸父翻过一座座高山，跨过一条条河流，穿过一道道 深邃的峡谷，他拼命地追呀追，脚下好似有疾风跑得 飞快。大地被他的脚步震得轰轰作响，夸父渴了，就 捧起河水大口大口地喝，饿了就摘野果子填饱肚子。
2 神话故事
这一年，炎热的夏天持续了很久，白天也比往 年漫长，火辣辣的太阳烤死了庄稼，晒焦了树 木，山中干涸，没有一滴水，人们热得难以忍 受。 夸父族中有人甚至被太阳晒死，族人的 近况让夸父非常着急。
2 神话故事
他看着天上的太阳，整日沉思，终于，夸父做出 了一个决定，听说太阳落下的地方在于古。 “我要去到那里找到太阳！” 夸父的族人很担心，纷纷劝他不要冒险。
神话故事《山海经》
夸父逐日
《山海经·海外北经》：“夸父与日逐走；入日；渴欲得饮； 饮于河渭；河渭不足；北饮大泽。未至；道渴而死。
目
01·故事起源
录
02·神话故事
第 1 部分
故事起源 《山海经·海外北经》：“夸父与日逐走；入日；渴欲得饮； 饮于河渭；河渭不足；北饮大泽。未至；道渴而死。
1 故事起源
神话故事《山海经》
夸父逐日
《山海经·海外北经》：“夸父与日逐走；入日；渴欲得饮； 饮于河渭；河渭不足；北饮大泽。未至；，越来越渴，他就要倒下了，但依然 没有停下脚步，快了，就要追上太阳了。 “坚持一下，我还可以去喝大泽的水。”

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21
五、《盘古开天辟地》
• 天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为 天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高 一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地 数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛 于七，处于九，故天去地九万里。后乃有三皇。
• ⑦鸷鸟：猛禽。
⑧攫：抓取。
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16
• 于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州， 积芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛 民生。
• ①冀州：泛指中国。
②淫水：洪水。
• ③狡虫：凶猛的鸟兽。
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17
练习题
• 1.解释划横线的字。 • ①火爁焱而不灭：_____熄__灭__。 • ②淫水涸：____干__涸___。 • 2.翻译句子。 • ①猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。 • 凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。
•
往古之时，四极废，九州裂，天不兼复，地不周载。火爁
（làn）焱（yàn）而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛（zhuān）民，
鸷（zhì）鸟攫（jué）老弱。
• ①四极废：支撑天地四方的四根柱子塌了。②九州：泛指大地。
• ③爁焱：火势蔓延的样子。
④灭：熄灭。
• ⑤浩洋：水势浩大的样子。
⑥颛民：善良的百姓。
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24
• 3.这则神话故事是按照___时__间__顺__序__顺序来写的。它是我国 古代劳动人民对_______天__地__和__自__然__万__物__形__成______的朴素解 释。
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我不喜欢黑暗，我喜 欢光明！我要去追赶太阳 ，把它抓住，叫它固定在 天上，让大地永远充满光 明。
夸父与日逐走，入日， 渴欲得饮，饮于河、渭， 河、渭不足，北饮大泽， 未至，道渴而死，弃其杖， 化为邓林。
精卫填海 太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃。炎帝的工作很忙，每天一大 早出门，直到太阳西沉才回家。女娃非常想让父亲带她去东海，太阳升 起的地方看一看。可是父亲忙于公事，总是不带她去。女娃便一个人驾 着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是，海上起了风暴，像 山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情的大海吞没了，永远回不来了。 女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪， 发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。 精卫痛恨大海夺去了自己年轻的生命。因此，她一刻不停地从她住 的发鸠山上衔小石子，把石子向东海投下去，想把大海填平。大海咆哮 着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算干一百万年，也休想把 我填平。”精卫在高空答复大海：“哪怕是干干到宇宙的尽头，世界的 末日，我终将把你填平！”“你为什么这么恨我呢？”“因为你夺去了 我年轻的生命，你将来还会夺去许多无辜的生命。我要永无休止地干下 去，总有一天会把你填成平地。” 精卫离开大海，又飞回发鸠山去衔石子。她衔呀，扔呀，成年累月， 往复飞翔，从不停息。直到今天，她们还在做着这种工作。 人们同情精卫，钦佩精卫，把它叫做“冤禽”、“誓鸟”、“青 鸟”，并在东海边上立了个古迹，名叫“精卫誓水处”。
* 夸父追日 32
学习要求： 1、说说这个故事 主要讲了一件什么事？ 2、再交流一下从 故事中想到些什么？
这个神话故事主要讲 了夸父喜欢（ ）不喜 欢（ ）,就去追赶 （ ）,追到（ ） 时,他倒下变成了( ), 他的手杖变成了（ ）。

《夸父追日》一课共有5个自然段， 是按照（ 总）-（ 分 ）-（ 总 ）的顺 序写的。这个神话故事主要讲了夸父 不喜欢黑暗，喜欢光明，就去追赶太 阳，追到虞渊时，他太渴太累就倒下 来变成了一座大山，他的手杖变成了 枝叶茂密，鲜果累累的桃林。
1、夸父哪些地方给你的印象深刻？ 请用 “——”画出来。 2、你觉得夸父是一个怎样的人？你 想对他说什么？ 3、自己思考后，小组讨论。要有所 修改。
32 夸父追日
《夸父追日》一课共有____个自 然段，是按照（ ）-（ ）-（ ）的 顺序写的。这个神话故事主要讲了夸 父 ____________ ，就去追赶太阳， 追到 ______ 时，他太 ____太 _____ 就倒下来变成了_。
我看到了一个（
）的夸父。
1、默读《主题读写》：《我到底是谁》 《请和我说话》，《经典诵读》：《夸父 逐日》《读《山海经》诗三首》 完成填空:通过《 》这篇文章，我感受 到 2、画出你印象深刻的句子，做批注，读一读。
读了本单元中的神话故事，我的感受 是：神话故事一般通过夸张、想象的写作手 法，来表现古代人民与大自然的斗争和理想 的追求，同时能给予读者精神上的激励。
我看到了一个（
）的夸父。
伏下身子，去喝黄河、渭河里 的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河 都给喝干了，可是还没止住口渴。
到大泽，就像一座大山颓然倒了 下来，大地和山河都因为他的倒下而 发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下 去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父 的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳， 长叹一声，便把手杖奋力向前一抛， 闭上眼睛长眠了。
我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要 去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天 上，让大地永远充满光明。
我看到了一个（
）的夸父。

于是夸父拿着手杖 （zhà ng），提起长腿，迈开大 步，像风似的奔跑，向着西斜的 太阳追去，一眨眼就跑了两千里。 他一直追到虞（yú ）渊（yuān）， 也就是太阳落下去的地方。还没 等太阳落下去，夸父就追到了。 一团又红又亮的火球，照着他的 全身，他无比欢喜地举起两条巨 大的手臂，想把这团火球抓住。
对照课文，找出文中简写的哪几处神奇 的地方，通过丰富又夸张的想象具体化了。
如：课文用“一眨眼就跑了两千里”形 容夸父恩跑的速度快；写夸父为了解渴， “俯下身子，去喝黄河、渭河里的水”。 “霎时间两条大河都给他喝干了”等等。
这就是传说中的金乌
能够追到太 阳，不让它下山， 那么我们的世界 就能永远处于光 明之中了，因此 就有了夸父追日 的传说。
夸 父 诞 宏 志 ， 乃 与 日 竞 走
夸父是古代神话传说中的巨人，是幽冥之神后土 的后代，住在北方荒野的成都载天山上。他双耳 挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇，去追赶太阳。当他 到达太阳将要落入的禺谷之际，觉得口干舌燥， 便去喝黄河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍没 有止住。他想去喝北方大泽的水，还没有走到， 就渴死了。夸父临死，抛掉手里的杖，这杖顿时 变成了一片鲜果累累的桃林，为后来追求光明的 人解除口渴。夸父追日的神话，曲折地反映了远 古时代人们向大自然竞胜的精神。《山海经》记 载这个神话时说他“不量力”，晋代陶潜在《读 山海经》诗中却称赞说“夸父诞宏志，乃与日竞 走”。
教学目标手杖虞渊伏身渭河瀚海颓然抛出咕嘟雄心壮志奉献精神光明奋勇前行我会读内容解析很久很久以前有个名叫夸父的巨人
导入新课
知道古时候的人们是怎么看待太阳 的吗？我们的祖先以为太阳是一只会 飞的火鸟，取名叫金乌。每天都在特 定的时候从东飞到西，再从西飞到东， 人们都在想：要是能把金乌抓住该多 好，这样我们的世界就能永远处在 明之中了。