2015-2016学年度第一学期九年级化学期末试卷含答案

2015-2016学年天津市和平区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌可得到溶液的是（）A．蔗糖 B．植物油C．泥沙 D．面粉2．下列各种物质的用途中，利用了其化学性质的是（）A．干冰用于人工降雨 B．饱和氯化钠溶液用于选种C．液氮冷冻麻醉条件下做手术 D．二氧化碳用作气体肥料3．把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y （NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y（）A．③④ B．②③ C．②④ D．①②．如表所示四个实验都设计了两种方案，其中第一方案比第二方案方便合理的是（6．有关H2，C、CO三种物质的下列说法正确的是（）A．都是目前最理想的清洁燃料B．与CuO反应后，一定有化合物生成C．与CuO发生的反应都属于置换反应D．与等质量的CuO反应，所需H2，C，CO三种物质的质量之比1：6：147．下列对实验现象的观察和记录正确的是（）A．将黄铜和铜互相刻画，铜表面出现划痕B．铁在空气中燃烧，火星四射C．一定温度下，向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体，搅拌，固体不溶D．向蒸馏水中滴入2﹣3滴植物油，搅拌，植物油全部溶解8．物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的最外层电子数不同B．金属钠和镁的性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同C．生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同D．CO和CO2的性质不同，是由于CO2与CO的分子构成不同9．生活中处处充满化学，下列有关化学知识的应用叙述正确的是（）A．温度越高，二氧化碳在水中溶解越多B．厨房煤气泄漏，立即开启排气扇排气C．进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验D．洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污10．“可燃冰”〔CH4•（H2O）n〕是在海底的高压低温条件下形成的，外观像冰．下面关于“可燃冰”叙述正确的是（）A．CH4•（H2O）n是氧化物B．“可燃冰”提供了水可能变成油的证据C．“可燃冰”是一种比较清洁的能源D．“可燃冰”拿回家作为燃料可直接使用二、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分.每小题有1—2个符合题意。

九年级化学期末考试试题 第 1 页 共 1 页 2015-2016学年度上学期期末学业水平调研试题九年级化学参考答案一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共36分）1.C2.D3.B4.C5.D6.D7.C8.B9.D 10.B 11.B 12.C 13.B 14.B 15.D 16.B 17.D 18.A二、填空与简答（化学方程式每个2分，其他每空1分，共38分）19.（1）2Al ；（2）3NO 3-；（3）4H 2；（4）Ba ；（5）CH 4；（6）H 2O 2；（7）N 2O 5；（8）NaOH 。

20.（1）碳常温下化学性质不活泼；能与氧气反应生成致密的氧化膜（或能与酸反应；或能与盐反应等，填金属的三条化学性质之一即可）（2）N 2；远离可燃物（或远离人群等 ，合理皆可)。

21. (1) 分子； (2) B ； (3)乳化作用；（4）2Mg+CO 2点燃2 MgO+C 。

22. (1)①分子；没有；② 1:1；(2) C(或CO)；②H 2CO 3 = H 2O+CO 2↑；③ Fe 。

(3)① 加热，使白磷的温度到着火点；CaO + H 2O = Ca(OH)2；② C 。

23.（1）三；（2）8；（3）B ；（4）MgCl 2。

24.（1）CaCO 3；O 2；（2）2C+ O 2点燃2CO ；（3）Ca(OH)2 + CO 2 = CaCO 3 ↓+ H 2O 。

三、实验探究题（每个化学方程式各2分，其他每空1分，共14分） 25.（1）集气瓶；（2）A ；2KClO 2↑；（3）c ；（4）C ；可以控制反应的发生和停止。

26.【交流表达】（1）废液为蓝色；（2）铁与硫酸反应生成硫酸亚铁（或铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁）；【实验验证】有气泡产生；【拓展应用】（1）铁粉；Fe + H 2SO 4 = FeSO 4 + H 2↑（或Fe + CuSO 4 = FeSO 4 + Cu ）；（2）铁和铜。

2015-2016学年度九年级化学第一学期期末考试试题〔考试时间：60分钟满分：100分〕班级_________ XX_________ 座号______ 分数________可能用到的相对原子质量：H=1 C=12 O=16 N=14 Ca=40 Cl=35.5 Na=23 Mg=24 Al=27 一、选择题〔42分，每小题3分。

每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入下列表格的相应位置上〕题号 1 2 3 4 5 6 7答案题号8 9 10 11 12 13 14答案1．下列变化属于物理变化的是〔〕A.蜡烛燃烧B.铁锅生锈C.滴水成冰D.食物腐败2．地壳中含量最多的元素是〔〕A.氧B.铁C.铝D.硅3.下列符号中，表示两个氢离子的是〔〕A.2HB.2H+C.2H2 D. H24．用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的〔〕A.内焰部分B.外焰部分C.焰心部分D.任何部分均可5．下列物质中，能使澄清石灰水变浑浊的是〔〕A.二氧化碳B.氮气C.氢气D.氧气6．下列物质中的“Cl〞的化合价是“+5〞的是〔〕A.NaClB.HClOC.Cl2 D.KClO37．化学变化中的最小粒子是〔〕A.分子B.质子C.原子D.中子8．下列仪器不能用作化学反应容器是〔〕A．试管B．烧杯C．锥形瓶D．量筒9.下图是表示气体分子的示意图，图中“●〞和“Ο〞分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是:〔〕10．鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是空气、氧气和二氧化碳，最简单的方法是〔〕A.分别测定气体的密度B.分别加入澄清石灰水C.将燃着的木条分别伸入集气瓶中D.分别加入水11．下列实验操作正确的是〔〕12. 下列物质的化学式，书写错误的是〔〕A．氮气〔N2〕 B．氧化铝〔AlO〕C．氯化亚铁〔FeCl2〕 D．碳酸钙〔CaCO3〕13.燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖灭，湿抹布在灭火中的主要作用是〔〕A.将未燃烧的可燃物与火源隔离B.降温和隔绝空气C.降低可燃物的着火点D.防止火势蔓延14.将25克甲物质跟5克乙物质发生反应，所得混合物中有10克甲，11克丙，还有另一种新物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D。

．．．C．将用剩的药品放回原试剂瓶D．改用节水水笼头8．下列与燃料或燃烧有关的说法正确的是（）A．露置在空气中的汽油没有燃烧，因为汽油是液态B．供家用煤炉燃烧的煤，制成蜂窝状的主要目的是延缓煤的燃烧时间C．汽油着火应用二氧化碳灭火器，主要目的是隔离空气D．太阳能热水器的主要工作原理是：水在阳光的照射下发生化学反应9．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（）A．用玻璃棒引流B．漏斗的下端未靠在烧杯壁上C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边10．如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确．．．的是（）A．分子的种类在化学反应中发生了改变B．该反应的反应类型为分解反应C．反应生成的丙物质属于单质D．每个乙分子中含有1个A原子和1个B原子二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）每小题给出的四个选项中，有1～2个符合题意。

11．下列叙述正确的是（）Ａ.氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰Ｂ.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾Ｃ.镁在空气中燃烧，发出耀眼的红光，生成黑色固体Ｄ.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体12．关于一氧化碳燃烧：2CO+O22CO2，下列说法正确的是（）A．该反应吸收大量的热B．反应前后原子个数不变C．参加反应的CO 与O2的质量比为2︰lD．化学方程式中CO 与O2的化学计量数之比2︰113．对于下列常见元素的粒子结构示意图，有关说法正确的是（）A．它们都具有相对稳定结构B．它们都表示离子C．它们的核外电子排布不相同D．前三种粒子表示同一种元素14实验室用草酸（H2C2O4）制取CO的化学方程式为H2C2O 4CO↑+X+CO2↑其中X的化学式为（）A.H2O2B.H2OC.CH4D.H215．下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的是（）A．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO2B．向盛满CO2的塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO2与水反应C．某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是COD．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性三、填空题（共4题共20分）16．（5分）用化学用语表示：(1) 2个氢原子；(2) 3个五氧化二磷分子；(3) 4个氮分子；(4) 5个碳酸根离子；(5)磁铁矿17．（4分）“题17图”是某同学所画的自制简易净水器示意图。

2015-2016学年度第一学期期末调研考试九年级化学试题（人教版）注： 1．本卷满分100分，时间90分钟。

2.答题前请先填写学校、班级、姓名、学号。

3.请将答案写在答题纸上，写在试卷上无效，考试结束后只交答题纸可能用到的相对原子质量：H：1 C:12 O:16 S：32 Cl：35。

5 Zn：65 一、让我想想，我能选对!（共20个小题，每小题2分,共40分.每小题只有一个正确答案，请将正确答案填写在答题纸的表格内）1．下列变化中发生了化学变化的是A．石蜡熔化B．瓷碗破碎C．火柴燃烧D．胆矾研碎2．下列事实描述中，属于化学性质的是A．铜呈紫红色B．以粮食为原料能酿酒C．水变成水蒸气D．二氧化碳密度比空气大3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是A B C D4．下列方法中，能鉴别空气和氧气两瓶气体的是A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中观察C．观察颜色D．用带火星的木条伸入到集气瓶中5．下列物质中，属于纯净物的是A．矿泉水B．氧气C．空气D．碘酒6．下列物质中属于氧化物的是A．MnO2 B．H2 SO4 C．NaOH D．O27．2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。

下列做法不符合这一主题的是A．用风能与太阳能发电替代燃煤发电B．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式C．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量D．淘汰污染严重的黄标车和污染严重的老式锅炉8．下列物质在充满氧气的集气瓶中燃烧时,能产生明亮的蓝紫色火焰的物质是A。

硫粉B。

铁丝C。

木炭D。

红磷９．下列对于“干冰升华" 的解释正确的是A．分子不停地运动B．分子体积急剧增大C．分子间间隔变大D．分子本身不发生变化10．下列关于分子和原子的叙述正确的是A．物质只能由分子、原子构成B．分子质量一定大于原子质量C．原子是构成物质的最小微粒D．发生化学变化时分子本身发生变化11．2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192,于5月10日安全回收．铱﹣192常用于肿瘤治疗．右图是铱﹣192在元素周期表中的信息，有关铱的说法不正确．．．的是A．铱的元素符号是IrB．铱元素是非金属元素C．铱原子的原子序数为77D．铱元素的相对原子量为192.212．与元素的化学性质关系最密切的是A．元素的核电荷数B．元素的相对原子质量C．原子的核外电子数D．原子的最外层电子数13．炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖把火盖灭，原理是A．清除了可燃物B．让油与空气隔绝C．降低油的着火点D．降低温度至油的着火点以下14．下列化学方程式书写正确的是A．2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4)3+3H2↑ B．Cu+AgNO3═Cu（NO3)2+AgC．CO+CuO，△Cu+CO2D．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 15．下列关于金属材料的说法中，不正确的是A．钢铁是使用量最大的金属材料B．锈蚀后的铁制品没有回收价值C．铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线D．铝化学性质活泼,但表面易生成致密的氧化铝薄膜，因而具有良好的抗腐蚀性16．下列物质不属于．．．合金的是A．青铜B．锌C．钢D．生铁17．把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中，X、Y表面有气泡产生，Z无变化；把X 加入Y的硫酸盐溶液中，X表面析出Y。

2015—2016学年度第一学期期末检测题说明：1、本试卷共有五大题，24小题。

全卷满分100分。

2、本试卷可能用到的相对原子质量： C-12，Cl-35.5，H-1，O-16，Ca-40一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分，把正确答案填在下列方框中）1．地壳中含量最多的金属元素是A ．氧B ．硅C ．铝D ．铁2．下列关于O 2、CO 2、SO 2三种物质的说法中，正确．．的是 A ．都含有氧分子B ．都含有氧元素C ．氧元素的化合价相同D ．都是含氧化合物 3．下列图示的实验操作中，正确．．的是A. 滴加液体B. 取用液体药品C. 称量食盐D. 检查装置气密性 4．下列有关“物质——性质——用途”的叙述中，用途与性质不相关．．．的是5．物质都是由微观粒子构成的，下列物质由原子构成的是A ．金刚石B ．氯化钠C ．水D ．氢气 6. 下列相关的解释或结论不正确．．．的是7．下列有关环保的说法正确．．的是 A. 随意丢弃的废旧电池，不会造成环境污染B.二氧化碳、甲烷等气体的过量排放会造成温室效应C. 石油大量泄漏流入海中不会造成水体污染D.煤燃烧产生的一氧化碳是形成酸雨的主要原因8. 右图所示的实验目的是探究物质燃烧的条件，下列说法不正确．．．的是 A. 可燃物在温度达到其着火点以上时就会燃烧 B. 水中白磷不能燃烧是因为白磷没有与氧气接触 C. 红磷不能燃烧说明温度要达到可燃物的着火点以上 D. 实验中薄铜片的作用是利用铜片的导热性给物质加热9．我国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔医学奖，她和她的团队研制出的青蒿素是治疗疟 疾最有效的药物。

下面关于青蒿素（C 15H 22O 5）的有关说法不．正确．．的是 A ．青蒿素由C 、H 、O 三种元素组成B ．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C ．青蒿素中C 、H 、O 三种元素的质量比为90：11：40D ．青蒿素中氧元素的质量分数为28.37%10．已知：Cu 2(OH)2CO 32CuO+H 2O+CO 2↑。

一定条件 点燃 △ 点燃 MnO 2 2015—2016学年度上学期九年级期末质量监测试题·化学参考答案1、B2、A3、D4、C5、A6、B7、D8、C9、A 10、C11、（1）②（2）①（3）③ 12、（1）A （2）B （3）①得到 ②NaF13、①蓝紫 ②3Fe+2O 2======= Fe 3O 4 ③1：214、（1）天然气（2）NO 2、SO 2（或二氧化氮、二氧化硫）（一对一错不得分，只写出一种正确物质得0.5分）（3）增大与氧气接触面积（4）C 2H 5OH+3O 2=======2CO 2+3H 2O15、（1）含碳（或C ）量不同 （2）水（或水蒸气） （3）11216、（1）分子不断运动 （2）氮原子、氢原子（或N 、H 也可以，少答或多答不给分）（3）CO+2H 2=======CH 4O （4）3:417、（1）2H 2O 2=======2H 2O+O 2↑ （2）白磷与氧气接触且温度达到它的着火点（合理即可）（3）溶液由紫色变成红色 （4）密度大于空气18、（1）铁架台 （2）①CaCO 3+2HCl ====CaCl 2+H 2O+CO 2↑ ②50（3）试管口没有放棉花 （4）反应物的状态和反应条件（答对一个给0.5分）19、（1）过滤 （2）Fe+H 2SO 4=====FeSO 4+H 2↑ （3）Zn Fe Ag （或锌、铁、银）（4）Zn(NO 3)2、Fe(NO 3)2（或硝酸锌、硝酸亚铁）（答全两种物质得1分，物质化学式或名称答错或少答不得分）20、（1）①CO+CuO ======Cu+CO 2 ②CO （或一氧化碳）（2）①澄清石灰水变浑浊 ②点燃剩余的一氧化碳，防止造成空气污染（合理即可）（3）a b （选两个得1分，只选一个且正确得0.5分，一对一错不得分）（4）先通一会儿一氧化碳已经进入C 中，石灰水不变浑浊（或混合气体通过石灰水有一氧化碳可点燃，合理即可）注意：化学方程式书写时化学式错误不得分，化学式正确但不配平或不标条件得0.5分。

2015-2016学年度第一学期期末调研测试九年级化学试卷（时间：60分钟 满分：60分）请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。

2.所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Ca —40第Ⅰ卷 选择题（共20分）一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。

每小题只有一个选项符合题意）1.人类的下列活动中只有物理变化的是A .磨制石器B .古代炼铁C .烧制瓷器D .富氧炼钢2.下列物质属于纯净物的是A .钢B .铁锈C .冰水D .高锰酸钾完全分解后的固体物质3. 2015年10月5日，中国科学家屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，创造性地研制出抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一个获得诺贝尔自然学奖的中国人。

青蒿素是从复合花序植物黄花蒿中提取得到的一种无色针状晶体，化学式为C 15H 22O 5。

下列有关说法正确的是A .青蒿素的相对分子质量为282gB .青蒿素中碳、氢、氧三种元素质量比为15：22：5C .青蒿素中含有42个原子D .青蒿素中碳元素质量分数最大4.2016年1月5日，朝鲜宣布第一枚氢弹成功试验，引发世界各国关注。

氢弹需由原子弹引爆，钚是原子能工业的一种重要原料。

已知一种钚原子的相对原子质量为239，原子序数为94，下列有关该原子的说法正确的是A.质子数为239B.中子数为94C.核电荷数为94D.核外电子数为1455.下图是利用NaCl 固体配制生理盐水的主要操作，其中错误的是A .取用NaClB .称量NaClC .量取H 2OD .溶解NaCl6.2015年11月30日——12月11日，第21届联合国气候大会在法国巴黎举行。

习总书记在开幕式上作重要讲话，阐释中国承诺。

扭转全球变暖，发展低碳经济，保护生态环境，是我们共同的责任。

下列说法中错误的是A .研究开发二氧化碳回收利用技术B .利用垃圾发电，变废为宝C .开发风能、太阳能等新能源，减少使用化石燃料D .提倡家用汽车替代公交车7.下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是A .CO 2：表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子B .2Na ：表示两个钠元素C . ：表示镁离子带有两个单位正电荷D .S 2-：表示硫元素的化合价为负二价 Mg ＋28.下列实验现象的描述错误的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧，发出明亮白光C.电解水时，用带火星的木条检验负极产生的气体，木条复燃D.加热碳酸氢铵，白色固体逐渐消失，有刺激性气味的气体生成9.下列有关说法正确的是A.工业上利用氮气和氧气密度的不同，分离液态空气制氧气B.合金的硬度一般比组成它的纯金属大，熔点比组成它的纯金属高C.在化学变化中，原子和离子可以通过得到或失去电子相互转化D.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液10.工业上利用下列反应制取金属汞:4HgS+4CaO==4Hg+3X+CaSO4。

2015—2016学年上期期末测试九年级 化学 参考答案注意事项：1.答出其他合理答案，请参照评分标准给分。

2.没有特别要求写化学式的，写化学式或名称均得分。

3.关于化学方程式给分：“化学式错误”0分。

“化学式正确，但配平、条件、沉淀或气体符号有1项错误”得1分。

“化学式正确，且配平、条件、沉淀或气体符号全部符合要求”得2分。

一、选择题（每小题2分，共24分）1.B2.B3.C4.C5.D6.C7.B8.D9.B 10.C 11. D 12. A二、填空题（每空2分，共32分）13．（1）得（2）MgCl 2说明：（2）用A 、B 表示得1分14．（1）金刚石、石墨、碳60中任意2种（2）CO 和CO 2（3）C 2H 5OH + 3O 2 ====点燃2CO 2 + 3H 2O （或H 2CO 3 == H 2O + CO 2↑等答案合理均可） 说明：（1）（2）一种物质1分，见对给分。

15．（1）（2）氢原子和氧原子 （3）H 2O 2与H 2O 分子构成不同说明：（1）画出一个分子得1分，见对给分。

（2）一种原子1分，见对给分。

（3）答“分子构成不同”不扣分。

16．（1）Al Fe Cu（2）2Al + 2H 2O+2NaOH == 2NaAlO 2 + 3H 2 ↑（3）Fe + H 2SO 4 == FeSO 4 + H 2 ↑说明：（1）两种物质得1分、三种物质得2分，见错0分。

17．（1）蓝色沉淀变为黑色（或有黑色物质生成等合理答案）（2）CO + CuO △═══ Cu + CO 2（3）置换反应18．CO C 3H 8 + 4O 2 ====点燃CO 2 + 4H 2O + 2CO三、简答题（共24分）19．（1）生成的二氧化碳气体散入到了空气中（2分）（2）在锥形瓶口加橡胶塞（或在锥形瓶口套气球合理答案）（2分）20．（1）集气瓶内产生大量白烟，集气瓶内水面上升。

（2分）（2）4P + 5O2 点燃═══2P2O5 （2分）（3）导致测定结果偏小（2分）说明：（1）集气瓶内产生大量白烟（1分），集气瓶内水面上升（1分），见对给分。

石家庄市2015～2016学年度第一学期期末考试试卷参考答案九年级化学一、二选择题（1～15小题，每小题2分；16～20小题，每小题3分；共45分。

每小题只．有一个．．．选项符合题意。

）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B C A D A A D D题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D A C A C D C C 三、填空与简答（本题包括5小题，共30分）21．（7分）（1）天然气（2）1:1 （3）①14:3 ②H2O (4)①C ②隔绝空气降低温度至可燃物的着火点以下22.（7分）（1）杀菌消毒较多浮渣，较少泡沫（合理即可）（2）海水中氯化钠质量没变，水的质量减少（合理即可）（3）2H2O2H2↑+O2↑实验操作实验现象和结论方法一将燃着的木条放在a、b管口木条燃烧更旺的为氧气，被木条点燃的为氢气方法二将燃着的木条放在a、b管口木条燃烧更旺的为氧气，另一管内为氢气（或被木条点燃的为氢气，另一管内为氧气）方法三将带火星的木条放在a、b管口能使木条复燃的为氧气，另一管内为氢气其他合理答案……23.（5分）（1）11 （2）35.45 （3）BC （4）它们的最外层都是7个电子（5）MgCl224.（6分）（1）36 g （2）KNO3 （3）冷却饱和溶液（4）①100 mL ②CBDA ③偏小25.（5分）（1）C2H5OH（或C2H6O，或C2H5OH）（2）置换反应（3）高温（4）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu （5）灭火（作溶剂，合理即可）四、实验与探究（本题包括2小题，共18分）26．（8分）（1）长颈漏斗（2）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（其他合理答案也可）F 中导管口有连续气泡先将导管移出水面，再熄灭酒精灯（3）控制反应的快慢（或控制产生二氧化碳的多少）CO2可溶于水，密度比空气大防止二氧化碳溶于水M 27.（10分）I.铁丝红热，但不燃烧（或铁丝红热）反应物的接触面积大小II.实验操作实验现象结论分析空气（或氧气）和水稀盐酸（或稀硫酸）红III.4P+5O22P2O5检查装置的气密性【实验过程】减少实验误差（合理即可）【数据处理】【拓展探究】能充分消耗空气中的氧气。

2015-2016学年福建省福州市九年级（上）期末化学试卷一、选择题1.下列物质属于纯净物的是（）A．液氧B．矿泉水C．铝合金D．洁净的空气2.下列变化属于物理变化的是（）A．高炉炼铁B．铁钉生锈C．冰块融化D．食物变质3.下列物质中，由原子直接构成的是（）A．氧气B．金刚石C．氯化钠D．二氧化碳4.下列化学用语中，“2”的说法正确的是（）A．N2：2个氮原子B．2N：2个氮元素C．Fe2+：铁带2个单位正电荷D．2NO：2个一氧化氮分子5.如图为加热固体样品的相关实验操作过程，其中正确的是（）A．取样B．装药品C．加热D．熄灭6.实验室中浓硝酸必须盛放于棕色瓶中的原因是，浓硝酸不稳定见光易分解，其反应的原理是：4HNO34NO2↑+2H2O+X↑，则物质X的化学式为（）A．H2B．N2C．O2D．NO27.下列燃料的燃烧产物对环境影响最小的是（）A．氢气B．石油C．煤D．天然气8.下列关于水的说法错误的是（）A．硬水与软水可以用肥皂水鉴别B．水中溶有的有色物质可用活性炭吸附C．水通电分解生成的氢气与氧气的质量比为2：1D．为减少水体污染，要合理使用农药、化肥9.常压下，将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30℃的液氨桶中，气球变瘪．下列有关气球内氧气的描述正确的是（）A．氧分子体积急剧减小B．氧分子间的距离减小C．氧分子逐渐停止运动D．氧分子被分成氧原子10.下列关于二氧化碳的用途，只利用其物理性质的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳用作气体肥料C．二氧化碳用于灭火D．二氧化碳用于制碳酸饮料11.由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．缓慢氧化一定会引起自燃B．将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会剧烈燃烧C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点12.在一个密闭容器中，2.4g甲烷在氧气不足的情况下燃烧，完全转化为一氧化碳、二氧化碳和水蒸气，测得一氧化碳和二氧化碳的总质量为5.8g．下列说法错误的是（）A．反应生成水的质量为5.4gB．参加反应的氧气质量为8.8gC．反应生成的一氧化碳和二氧化碳的质量比为7：22D．该反应的化学方程式可表示为4CH4+7O22CO+2CO2+8H2O二、解答题13.多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界．以金属为例回答下列问题：（1）认识金属元素的存在①地壳中含量最多的金属元素是__________．在自然界中，大多数金属以化合物的形态存在，而金、铂却能以单质形态存在，这是因为__________．②常见铁矿石有：赤铁矿（主要成分Fe2O3）、磁铁矿（主要成分Fe3O4）等．这两种铁矿石的主要成分含铁元素质量分数较大的是__________．（2）认识金属的性质探究金属化学性质的实验如图所示①进行如图甲实验时，瓶里放少量水的作用是__________．②图中只有乙实验没有明显现象，由此得出铜、铁、镍（Ni）及氢元素在金属活动性顺序中的位置关系，活动性由强到弱的顺序是__________（填元素符号）．③写出如图丙实验反应的化学方程式__________．（3）认识金属的制备工业上，金属钨（W）可由氢气和三氧化钨（WO3）在高温下反应制得．写出反应的化学方程式：__________；（4）认识金属的用途使用下列金属制品时，主要利用了金属导热性的是__________（填标号）．A、烤制食物时用的铝箔B、铜导线C、不锈钢高压锅D、黄金首饰．14.物质A、B为组成元素相同的不同化合物，两者间存在一定转化关系（→表示一步反应的转化）．回答下列问题：（1）若两者间转化关系为“A→B”①若物质B是水，则“A→B”反应的化学方程式为__________．②若A、B均为三种元素组成的化合物，物质A可以分解生成物质B，同时有氧气生成．则“A→B”反应的化学方程式为__________．（2）若两者间相互转化关系为“A⇌B”，物质A是一氧化碳．①写出“A→B”反应的化学方程式：__________（写一个）；写出“B→A”反应的化学方程式：__________．②从微观角度分析，物质A与B化学性质不同的原因是__________．15.在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．回答下列问题：（1）如图1为硫元素在周期表中的信息，如图2为五种微粒的结构示意图．①硫原子的相对原子质量为__________，微粒D的符号为__________．②微粒A、B、C、D、E中，具有稳定结构的微粒有__________（填标号，下同），属于同一种元素的有__________．③微粒A在化学反应中易__________（填“得到”或“失去”）电子，该元素在化合物中的化合价为__________．（2）如图3表示A、B、C、D四种物质的微观示意图，图中“●”表示氧原子、“⊗”表示氢原子、“○”表示硫原子．①上述物质中，是与单质的是__________（填标号，下同）；属于混合物的是__________．②常温下，物质B和C反应生成物质A和一种固体单质．该反应的化学方程式为__________．16.结合如图1所示实验装置回答下列问题：（1）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的装置组合是__________（填标号），该反应的化学方程式为__________．用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为__________．（2）用如图2所示方法检查A装置气密性，若装置的气密性良好，将手松开一段时间后，烧杯导管口出现的现象是__________（填“甲”或“乙”或“丙”）．（3）一定条件下，高铁酸钾（K2FeO4）固体能发生如下两个反应：Ⅰ.4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑，Ⅱ.4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑①若用反应Ⅰ制取氧气，应选用的气体发生装置是__________（填标号，下同）若用反应Ⅱ制取氧气，应选用的气体发生装置是__________；收集装置可选用__________．②取等质量的两份高铁酸钾分别进行加热、与水反应，完全反应后产生氧气的质量__________（填“相等”、“不相等”或“无法确定”）．③为测定某高铁酸钾样品中高铁酸钾的质量分数，某同学充分加热10g样品（杂质不发生化学反应）后，称得剩余固体质量为9.04g．求：（i）生成氧气的质量为__________．（ii）该样品中高铁酸钾的质量分数．（提示：高铁酸钾的相对分子质量为198）（要求：根据化学方程式计算，写出计算过程，结果精确到0.1%）17.某化学小组同学发现：收集的氧气占集气瓶容积的50%（空气占50%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？该小组对此展开探究：该小组同学首先进行第一组实验：取3个集气瓶，编号为①、②、③，装入一定体积的水，塞上带导管的橡皮塞（如图所示），在导气管中通入氧气，分别把3个集气瓶中的水排出．并通过排水量来控制通入氧气的体积（滞留在导管内的水忽略不计）．将带火星的木条依次插入①-③号瓶中，记录实验现象．同学们在第一组实验的基础上，又做了第二组和第三组实验．实验数据和现象见下表．实验编号第一组第二组第三组①②③①②③通入的氧气占瓶内气体总体积的体积分数（%）20304031333534带火星木条的状况亮很亮复燃很亮很亮复燃很亮（注：所有数据均在同温同压下测得）请根据实验回答下列问题：（1）利用如图中甲、乙装置组合可控制集气瓶中氧气的体积分数，该套装置接口的正确连接顺序为__________（填“a”或“b”）连c处．（2）将带火星木条伸入冲有氧气的集气瓶中，木条复燃，能否表示该瓶气体为纯净的氧气？__________（填“能”或“不能”）．（3）若用容积为60.0mL的集气瓶收集氧气，完成第一组③号实验，收集氧气的实验步骤如下：量取30.0mL水加入集气瓶中，塞上带有导管的橡皮塞，连好装置，在导气管中通入氧气，当量筒内水量达到__________mL时，停止通入氧气．（4）通入的氧气占集气瓶内气体总体积的体积分数最低为__________%时，可使带火星的木条复燃．这时，集气瓶中氧气的体积分数约为__________%（结果精确到1%）．2015-2016学年福建省福州市九年级（上）期末化学试卷试卷的答案和解析1.答案：A试题分析：试题分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．据此逐项分析即可．试题解析：A、液氧中只含有一种物质，属于纯净物．故正确．B、矿泉水中含有水、可溶性钙镁化合物等多种物质，属于混合物．故错误；C、铝合金中含有铝等多种物质，属于混合物，故错误；D、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故错误．故选A．2.答案：C试题分析：试题分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．试题解析：A、高炉炼铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化．B、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、冰块融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、食物变质过程中有新物质生成，属于化学变化．故选C．3.答案：B试题分析：试题分析：根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．试题解析：A、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误．B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确．C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．故选：B．4.答案：D试题分析：试题分析：A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数．C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数．试题解析：A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，N2中的“2”表示1个氮分子中含有2个氮原子，故选项说法错误．B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2N中的“2”表示氮原子的个数为2，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷，故选项说法错误．D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2NO中的“2”表示一氧化氮分子的个数为2，故选项说法正确．故选：D．5.答案：B试题分析：试题分析：A、根据实验室药品的取用方法分析；B、根据固体药品的取用方法分析；C、根据给固体药品加热的方法分析；D、根据使用酒精灯的注意事项分析．试题解析：A、实验室取用药品时，取下的瓶塞要倒放在桌面上，以免污染药品，故A错误；B、固体粉末状药品的取用方法：将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部，再将试管竖起，故B正确；C、给固体药品加热时，试管口应略向下倾斜以防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管，故C 错误；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故D错误．故选B．6.答案：C试题分析：试题分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．试题解析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4HNO34NO2↑+2H2O+X↑，反应前氢、氮、氧原子个数分别为4、4、12，反应后的生成物中氢、氮、氧原子个数分别为4、4、10，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氧原子构成，则物质X的化学式为O2．故选：C．7.答案：A试题分析：试题分析：了解化石燃料燃烧对环境的影响，氢气是一种新型能源．试题解析：化石燃料煤、石油、天然气燃烧，向空气中排放二氧化硫、一氧化碳、氮氧化合物等有害气体，使大气环境受到严重影响．氢气是一种清洁无污染的新能源．故选A．8.答案：C试题分析：试题分析：A、根据硬水和软水的区分方法进行分析解答；B、根据活性炭具有吸附性解答；C、根据水通电分解生成的氢气与氧气的体积比为2：1解答；D、根据减少水体污染的方法解答．试题解析：A、检验硬水和软水的简单方法是：取样，加入肥皂水产生浮渣较多的水是硬水，加入肥皂水产生较多泡沫的水是软水，故正确；B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中溶有的有色物质，故正确；C、水通电分解生成的氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，故错误；D、合理使用农药、化肥，可以防止水污染，故正确．答案：C9.答案：B试题分析：试题分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．试题解析：A、常压下将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30℃的液氨桶中，气球变瘪，是因为温度降低，氧分子间的间隔变小，而不是氧分子体积急剧减小，故选项解释错误．B、常压下将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30℃的液氨桶中，气球变瘪，是因为温度降低，氧分子间的间隔变小，故选项解释正确．C、常压下将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30℃的液氨桶中，气球变瘪，是因为温度降低，氧分子间的间隔变小，而不是氧分子逐渐停止运动，故选项解释错误．D、常压下将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30℃的液氨桶中，气球变瘪，是因为温度降低，氧分子间的间隔变小，而不是氧分子被分成氧原子，故选项解释错误．故选：B．10.答案：A试题分析：试题分析：首先了解物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性，是物质的物理性质；通过化学变化表现出来的性质，如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性，是物质的化学性质．然后对ABCD四个选项做出正确判断即可．试题解析：A、干冰是固态二氧化碳，干冰在汽化时要吸受周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性质，故可选；B、二氧化碳用作气体肥料，是利用了二氧化碳能参与植物的光合作用的性质，需要发生化学变化才能表现出来，利用了其化学性质，故不可选；C、二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，是物质的状态，是利用二氧化碳的物理性质．但灭火是利用了它不支持燃烧的特点，是利用它的化学性质，故不可选；D、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故不可选；故选：A．11.答案：C试题分析：试题分析：A、根据燃烧的条件分析；B、缓慢氧化不一定引起自燃；C、根据灭火的原理解答；D、根据可燃物的着火点一般不变进行解答．试题解析：A、缓慢氧化不一定引起自燃，例如食物在体内的氧化属于缓慢氧化，没有自燃．故选项错误；B、木碳要能够燃烧，必要要达到着火点，并且与氧气接触，将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭没有达到着火点，不会剧烈燃烧，故选项错误；B、用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，可以隔绝氧气，所以火焰熄灭是因为隔绝了空气，故选项正确；D、用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，故选项错误；故选：C．12.答案：D试题分析：试题分析：根据质量守恒定律，反应前后各元素的质量不变进行分析．试题解析：A、2.4g甲烷中氢元素的质量为2.4g×=0.6g，根据质量守恒定律可知，生成的水的质量为0.6g÷=5.4g，故说法正确．B、根据质量守恒定律可知，参加反应的氧气质量为5.8g+5.4g-2.4g=8.8g，故说法正确．C、设反应生成的一氧化碳的质量为m，则反应生成的二氧化碳的质量为5.8g-m，根据反应前后碳元素的质量不变，则m×+（5.8g-m）×，则m=1.4g，则反应生成的一氧化碳和二氧化碳的质量比为1.4g：（）=7：22，故说法正确．D、该反应化学方程式中甲烷、氧气、一氧化碳、二氧化碳、水前的化学计量数比为：：：：=6：11：2：4：12，因此反应的化学方程式是6CH4+11O22CO+4CO2+12H2O，故说法错误．故选D．13.答案：试题分析：试题分析：（1）根据地壳中元素的含量以及金属的化学性质来分析；如果直接计算，那么计算量会非常的大，这两种物质都是由铁元素和氧元素组成的，故我们可以通过原子个数比来解决这道题；（2）可以根据实验设计的目的和注意事项等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．根据金属的活动性顺序来分析；（3）根据书写化学方程式的原则来分析；（4）根据金属的物理性质及用途分析解答．金属具有导热性、延展性、导电性等．试题解析：（1）①地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al；金、铂的化学性质很不活泼，所以在自然界中有单质存在；故填：铝（或Al）；金、铂的化学性质很不活泼；②Fe2O3中铁原子和氧原子的个数比为：Fe：O═2：3Fe3O4中铁原子和氧原子的个数比为：Fe：O═3：4原子个数比值最高的其中含铁元素的质量分数也就是最高的，故答案为：Fe3O4（2）①铁丝燃烧实验中，集气瓶底预先放少量水的作用是防止生成的高温熔融物溅落从而炸裂集气瓶；故填：防止溅落的熔化物炸裂瓶底．②由题干信息可知，镍能置换出铁，说明镍比铁活泼，而铁在金属活动顺序中排在氢前面，铜排在氢后面，故填：Ni、Fe、H、Cu；③铁与硫酸铜发生置换反应生成硫酸亚铁和铜，故填：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（3）三氧化钨与氢气在高温的条件下反应生成金属钨和水，故填：WO3+3H23H2O+W；（4）A．利用了金属的导热性；B．利用了金属的导电性；C．利用了金属的导热性；D．利用了金具有黄色的金属光泽，显示高贵．故填：AC．14.答案：试题分析：试题分析：根据物质A、B为组成元素相同的不同化合物，两者间转化关系为“A→B”，若物质B是水，所以A是过氧化氢溶液，若A、B均为三种元素组成的化合物，物质A可以分解生成物质B，同时有氧气生成，所以A是高锰酸钾，B是锰酸钾；若两者间相互转化关系为“A⇌B”，物质A是一氧化碳，一氧化碳和氧气会生成二氧化碳，二氧化碳和碳高温会生成一氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可．试题解析：物质A、B为组成元素相同的不同化合物，（1）两者间转化关系为“A→B”，①若物质B是水，所以A是过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；②若A、B均为三种元素组成的化合物，物质A可以分解生成物质B，同时有氧气生成，所以A是高锰酸钾，B是锰酸钾，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（1）①若两者间相互转化关系为“A⇌B”，物质A是一氧化碳，一氧化碳和氧气会生成二氧化碳，二氧化碳和碳高温会生成一氧化碳，A→B的反应是一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：2CO+O22CO2，B→A的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：CO2+C2CO．②从微观角度分析，物质A与B化学性质不同的原因是：它们的分子结构不同．故答案为：（1）①2H2O22H2O+O2↑；②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）①2CO+O22CO2；CO2+C2CO；②它们的分子结构不同．15.答案：试题分析：试题分析：（1）根据元素周期表以及微粒结构示意图的意义来分析；（2）根据物质的微观结构来分析；根据微观示意图的意义来分析．试题解析：（1）①由硫元素在元素周期表中的信息可知，硫原子的相对原子质量为32.07；D核内有16个质子，属于硫元素，核外有18个电子，带有两个单位的负电荷，是硫离子，其符号为S2-；故填：32.07；S2-；②最外层有8个电子的结构（氦除外）属于相对的稳定结构，元素的种类由质子数决定，BC的质子数都是16，属于同种元素；故填：DE；BD；③微粒A的结构中，最外层只有2个电子，在化学反应中易失去2个电子，化合价显+2价，故填：失去；+2；（2）①A是3个水分子，属于化合物；B是3个氧分子，属于单质；C是3个硫化氢分子，属于化合物；D是2个氧分子和1个硫化氢分子，属于混合物．故填：B；D；②氧气与硫化氢气体反应生成水和硫，故填：O2+2H2S═2H2O+2S↓．16.答案：试题分析：试题分析：（1）根据实验室中制取二氧化碳的反应原理，根据实验室制取二氧化碳的药品的状态及反应条件确定发生装置，根据收集方法确定收集装置，根据二氧化碳性质分析检验的方法写出反应的化学方程式；（2）根据检查装置的气密性的方法进行分析解答；（3）①根据反应物的状态和反应条件来确定制取装置，根据气体的性质来确定收集方法；②根据高铁酸钾受热分解、与水反应的化学方程式进行分析；③根据质量守恒定律来分析；根据高铁酸钾与生成氧气的关系式，结合题中的数据进行解答．试题解析：（1）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．属于固液常温下反应制取气体，应选用的装置是B，二氧化碳能溶于水密度比空气大，应选用的收集装置是C，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，常用澄清的石灰水来检验，反应的方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故填：BC；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（2）采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，导管口会有气泡冒出，将双手移开一会后，烧杯内导管中的液柱会上升；故填：丙；（3）①反应Ⅰ是用固体加热制取氧气，选择装置A来制取；反应Ⅱ是用固体与液体在常温下反应来制取氧气，故选择装置B来制取，因为氧气不易溶于水、密度比空气大，所以可用排水法或向上排空气法来收集，故填：A；B；C（或E）；②通过分析高铁酸钾受热分解、与水反应的化学方程式，都是每792份质量的高铁酸钾生成96份质量的氧气，所以等质量的两份高铁酸钾固体生成的氧气质量相等；故填：相等；③（i）生成氧气的质量为：10g-9.04g=0.96g；故填：0.96g；（ii）设10g样品中高铁酸钾的质量为x．4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑792 96x 0.96 gx=7.92 g所以样品中高铁酸钾的质量分数为：=79.2%答：此高铁酸钾样品中高铁酸钾的质量分数为79.2%．17.答案：试题分析：试题分析：（1）根据装置的特点以及氧气的性质来分析；（2）根据表格中提供的数据来分析解答；（3）根据第一组③号实验氧气所占的体积分数来分析；（4）根据空气组成结合表格提供的数据进行分析解答即可．试题解析：（1）要测定氧气的体积分数，需要将甲中的水排进乙中，应用排出的水的体积得知氧气的体积，故填：a；（2）根据表格提供的信息可以看出，当氧气的体积约占到总体积的35%-40%时，带火星的木条就会复燃，这说明无法证明；故填：不能；（3）用容积为60.0mL的集气瓶收集氧气，完成第一组③号实验，要使氧气的体积占40%，量取30.0mL水加入集气瓶中，则此时集气瓶中空气中氧气的体积为30mL×=6mL，设通入氧气的体积为V，则V=10.0mL则量筒内水的体积即为收集的氧气体积，为10.0mL，故填：10.0；（4）由图中可知，当氧气的体积分数达到35%时，带火星的木条复燃．此时空气还占65%，所以空气中有氧气的量为：65%×21%≈14%，所以此时瓶内共有氧气的分数为：14%+35%=49%，若用氧气占空气体积的五分之一计算，则结果为48%，所以本题答案为：35，48或49．。