生物工程系---中山大学生命科学学院

生物学基础教学实验室学生助理团队的培养及管理郑晓如，孟繁梅,伍俭儿（中山大学生命科学学院生物学实验教学中心，广东广州510275）［摘要］培养高效餡学生助理团队不仅提高了实验室运行效率,而且提升了学生本人的实验技能及团队协作进行自主创新实验的能力。

建立常规化的助理团队管理模式,有利于推动基础教学实验室高效服务于本科实验教学。

［关键词］生物学;教学实验室;学生助理［作者简介］郑晓如（1986—）,女，广东汕头人，硕士,中山大学生命科学学院助理实验师，主要从事本科实验教学辅助工作;伍俭儿（1970—）,女，广东广川人，专科，中山大学生命科学学院助理实验师（通信作者），主要从事本科实验教学辅助工作。

［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1674-9324（2020）45-0118-02［收稿日期］2020-05-22一、生物学本科教学实验室培养学生助理团队的意义中山大学着力促进德育与智育相融合、教学与科研相融合、学科与专业相融合、本科生教育与研究生教育融合、第一课堂与第二课堂相融合。

在培养学生科研创新方面,强调平台、团队的建设,为促进自主创新实验软环境建设，引导健康向上的科研文化，鼓励本科生进入实验室学习实践，培养扎实的基础实验技能。

生物学是一门实验性极强的科学,对学生的实验技能与研究意识要求较高，刚入学的本科生有强烈的熟悉实验室以及锻炼实验技能的需求,故每学年申请到实验室担任助理的学生人数比较多。

生物学实验教学中心要同时承担生命科学学院、生态学院、农学院、中山医学院等几个学院本科生的实验教学课程;开设了动物学实验、植物学实验、普通生物学实验、生物化学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等几大专业必修实验，以及植物生理学实验、神经生物学实验、生理学实验等几大专业选修实验，开设了现代生物科学与技术综合实验、生物技术综合实验、生态学大实验等几大综合性、设计性选修实验。

因基础教学实验室所服务的学生人数众多,所开设的实验课程门类繁多，总量大,故对学生助理的需求量较大。

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北京大学生物科学(本科类)生命科学学院（生物科学）生命科学是21世纪迅猛发展的学科，是当今最令人瞩目的前沿学科。

北京大学生命科学学院的前身是创办于1925年的北京大学生物学系，是我国高等学校中最早建立的生物学系之一。

新中国成立后集中了北大、燕大、清华三所大学生物学人材的精英，形成了北京大学生物学系，1993年又在原生物系的基础上建立生命科学学院。

数十年来，北京大学生命科学学院为国家培养了5000多名生物科学工作者，其中有27人成为中国科学院院士或中国工程院院士。

生命科学学院现有教授41人（院士3名，长江特聘教授8人，杰出青年基金获得者14人）、副教授24人、博士生导师39人；具有博士授予权的学科8个，硕士授予权的学科12个，同时是全国首批生物科学一级学科博士学位授予单位，并设有博士后科研流动站。

学院有生物化学、细胞生物学、植物学、动物学、生理学等5个国家重点学科；蛋白质工程及植物基因工程、生物膜及膜生物工程2个国家重点实验室。

教授及研究生主要从事细胞分化与细胞工程、非细胞体系核重建、模式生物发育机制、蛋白质结构与功能、蛋白质工程及蛋白质组学、核酸和基因工程及基因组学、基因表达控制、结构生物学、生物信息学、神经生理、生态学等多方面的研究。

学院是教育部的“国家理科生物学人才培养基地”和“国家生命科学与技术人才培养基地”，是目前国内综合实力最强的生命科学学院。

学院以生物科学专业招生，3年级开始按学生的志愿和成绩分为生物科学和生物技术2个专业，学制均为四年。

学院特别重视基础知识教育和实验技能的培养，专业基础课和专业课都由教授主持主讲。

学生将学习广泛的公共基础课，以及包括分子生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、生理学、植物生物学、动物生物学等生物学基础课和专业课。

学生除了掌握每门课程的实验技术外，还要在四年级选择模块化的综合实验课程，目的是加强培养学生的科学研究能力。

学校和生命科学学院还为学生提供了多种本科生科研基金，用于创新能力的培养，所有学生都在四年级时进行全面的毕业论文训练。

前言细胞生物学是高校生命科学的主干课程之一，是一门实验性很强的学科。

生命科学的许多重大发现与细胞生物学实验技术的不断创新、发展是分不开的。

因此，学习和掌握细胞生物学最基本的技术和最新的实验方法，对于从事生命科学研究工作者来说是非常重要和完全必要的。

目前，适用于高等院校不同层次使用的细胞生物学实验教材不多。

由于细胞生物学已成为重要的前沿生物学科，其发展速度之快可谓日新月异，突飞猛进，异常迅速。

各种研究新方法、新技术如雨后春笋层出不穷。

各学科之间的相互渗透，相互依存紧密相联。

如细胞生物学与分子生物学、分子遗传学等实验技术之间就具有很强的依存性和相融性。

细胞生物学实验技术的巨大变化，将推动细胞生物学向着更深的层次发展。

我们为了紧跟学科发展的趋势，把握学科前进的方向，适应学科发展的要求，将多年来在教学和科研实践中积累及编写的细胞生物学技术编写成《细胞生物学实验》一书。

旨在让学生能掌握细胞生物学研究的基本操作技能和新的实验技术，从细胞生物学的角度分析生物学中的问题，为独立进行研究打下基础。

本书是王金发教授主编的《细胞生物学》的配套教材之一。

全书共有64个实验，内容较丰富，知识面广，既包括常规的经典实验，又新增了不少与现代细胞生物学和分子生物学相关的新技术，如电穿孔和电融合技术、反转录病毒载体介导的基因转导技术、胚胎干细胞的培养和体外分化技术、流式细胞技术、细胞显微注射、共聚焦显微技术、细胞凋亡检测技术等。

这些实验内容新颖、技术先进，可操作性强，对培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力很有帮助。

本书第1～4章由戚康标编写；第5～7章由何炎明编写；第8章由何炎明、张利红编写；第9、12章及附录由刘兵编写，并对全书进行文字编辑和校对；第10、11章由张利红、张为民编写；冯冬茹参加了部分实验的初稿编写工作。

本书在编写过程中得到王金发教授的亲自指导和中山大学生命科学院的大力支持，在此表示感谢。

由于编者的水平有限，难免出现错误，恳请广大读者给予批评指正。

中山大学662生物化学（一）真题答案笔记重难点学长学姐考研复习资料一、详情《中山大学考研662生物化学（一）复习全析【含真题与答案，共四册】》根据往年中山大学662生物化学（一）的官方参考书目：《生物化学》（王镜岩上册）《生物化学》（王镜岩下册）同时，2020年中山大学662生物化学（一）的考试范围为：662生物化学（一）重要生物分子如糖、脂质、蛋白质、酶、核酸、维生素、激素等的结构与功能；生物膜结构与物质运输的机理；物质代谢及其调节；生物能学与生物氧化；分子生物学基础如DNA复制、转录和翻译，细胞代谢与基因表达调控等；现代生物化学与分子生物学研究基本技术与方法。

该书通过提供院系专业相关考研内部信息，系统梳理核心考点，总结分析各章节内的重难点知识点往年考察情况，详细分析各章中的重点内容与难点内容，且通过考题预测的形式巩固上述知识点，并对历年真题进行透彻的解析，使考生复习更有针对性，从而提高复习效率。

二、适用范围适用院系：生命科学学院：【海洋科学、生物学（植物学、动物学、生理学、水生生物学、微生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生物物理学、生物信息学）、生态学、植物保护、生物工程（专业学位）】生态学院：【生态学】农学院：【生态学、植物保护】适用科目：662生物化学（一）具体内容详情可以移步逸仙中大考研网--考研资料一栏，点击对应专业查看这里提醒大家，在复习备考的时候不要只顾闷头苦学，还要多多分析自己的专业情况，比如分数线、报录比，什么时候报名，什么时候现场确认都要重视起来，这些信息推荐以后查询逸仙中大考研网，都有总结好，非常节省搜集整理信息的时间，建议大家加入收藏夹，经常访问查阅。

有问题也可以咨询老师和学姐，人都挺好的，他们做考研比较久了，资料和专业课的班也是信得过的，我有的同学是经过他们的培训的。

三、内容详情一、内部信息必读：网罗中山大学该专业的考研各类内外部信息，有助于考生高屋建瓴，深入地了解中山大学对应专业的考研知识及概况，做到纵观全局、备考充分。

生命科学学院生物系统工程专业2012培养方案一、培养目标（200字以内）本专业培养德、智、体、美全面发展，具有宽厚的生物学基础、掌握生物技术产业化的科学原理和现代生物工程技术，具备生物产品研发能力，能在生物技术及工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高级技术人才。

毕业生可继续攻读硕士或博士学位，也可在科研单位或高等院校以及医药卫生、生物工程、食品化工等企事业单位工作。

本专业主要发展方向包括：基因工程、代谢工程和合成生物学，微生物工程、酶工程、环境生物工程、发酵工艺等。

二、培养规格和要求（400字以内）1．学生应在德、智、体、美等方面全面发展，有健康的体魄和健全的心理素质。

热爱所学专业，具有强烈的事业心和高度的责任感，能为我国现代化建设服务。

2．应熟练掌握生物技术基本理论知识和实验技能，在基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程、生化分析和制药、微生物检测与生物资源开发等方面具有良好的基础训练，了解本专业相关的国内外研究与新产品开发进展；有较好的现代企业管理知识。

3．熟练地掌握一门外语（一般为英语，要求通过4-6级考试），比较熟练地掌握计算机应用知识和操作技能。

4．对本专业教学计划设置的必修课及限定选修课程，必须取得规定的学分。

另外，本专业基础理论知识学习与实验操作训练并重，学生应较高质量地完成教学生产实习任务和高质量地完成毕业论文的设计、实验及撰写工作。

5．本专业为《国家生物科学研究与教学人才培养基地》，学习成绩优秀、有培养前途的学生可免试攻读硕士学位或直接攻读博士学位（5年）。

三、授予学位根据生物系统工程专业培养方案的要求，在四年内修满155.5学分，成绩合格者，授予理学学士学位。

五、专业核心课程有机化学、分析化学、生物化学、微生物、生物技术学、发酵工程、生物工业下游加工技术、生物产品工程。

六、专业特色课程细胞生物学、细胞生物学和遗传学实验为国家级精品课程；分子生物学、生态学为国家级精品课程培育课程；微生物学、遗传学、生物化学为省级精品课程培育课程；生化技术原理、生物技术综合实验等为校级精品课程。

中山大学生命科学学院工程硕士(生物工程)专业培养方案一、培养目标工程硕士（生物工程）(085238)专业学位是与本领域任职资格相联系的专业性学位，目的是培养生物工程领域中应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。

培养方向包括：（1）动物养殖工程（2）现代生物医药工程（3）食品安全与食品工程（4）植物资源与园艺技术（5）微生物工程（6）环境生态工程具体培养要求：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，树立科学的世界观与方法论，品行优良，身心健康。

（二）掌握坚实的生命科学基础理论和系统的专门知识，接受严格的现代实验研究方法和技术手段的科学训练，具备独立从事生物工程技术和生物工程管理工作的能力，具有严谨的科学态度和科学作风，良好的合作精神和较强的沟通交流能力，具备投身实践工程的敬业精神，能够适应科学进步及社会发展的需要。

（三）掌握一门外国语，能比较熟练地阅读和翻译生物学、生物工程的外文资料。

二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限为 2 年。

因特殊原因不能按期完成学业者，须按学籍管理的有关规定提出申请，经批准方可延长学习年限，每次申请延长学习时间不得超过一年，总学习年限不得超过五年。

凡未提出申请，或申请未获批准而超期者，按自动退学处理。

三、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。

课程分必修课和选修课。

学生需修满必修课17学分，总学分25学分。

70分以上可获得必修学分，60分以上可获得选修学分。

实践教学是全日制工程硕士（生物工程）研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士（生物工程）研究生到中山大学研究生教育实践基地或其他企业实习，承担企业应用性课题，为企业服务。

实践教学可采用集中实践与分段实践相结合的方式，实践时间集中不少于半年，累积不少于一年。

研究生要提交实践学习计划，撰写实践学习总结报告，方可获得学分。

083100 生物医学工程北京大学--工学院-- 生物医学工程清华大学--医学院-- 生物医学工程北京航空航天大学--生物工程系-- 生物医学工程北京交通大学--计算机与信息技术学院（含软件学院）-- 生物医学工程北京理工大学--生命科学与技术学院-- 生物医学工程北京理工大学--计算机科学技术学院（软件学院）-- 生物医学工程北京邮电大学--电信工程学院-- 生物医学工程北京邮电大学--电子工程学院-- 生物医学工程北京邮电大学--通信网络技术综合技术研究所-- 生物医学工程南开大学--医学院-- 生物医学工程天津大学--化工学院-- 生物医学工程天津大学--精密仪器与光电工程学院-- 生物医学工程天津大学--材料学院-- 生物医学工程北京工业大学--生命科学与生物工程学院-- 生物医学工程中国协和医科大学--基础医学院-- 生物医学工程中国协和医科大学--微循环研究所-- 生物医学工程军事医学科学院--卫生勤务与医学情报研究所-- 生物医学工程军事医学科学院--卫生装备研究所-- 生物医学工程军事医学科学院--总后药检所-- 生物医学工程首都医科大学--生物医学工程学院-- 生物医学工程首都医科大学--附属宣武医院-- 生物医学工程首都医科大学--附属安贞医院-- 生物医学工程天津医科大学--天津医科大学各专业列表-- 生物医学工程天津工业大学--理学院-- 生物医学工程河北工业大学--电气与自动化学院-- 生物医学工程燕山大学--环境与化学工程学院-- 生物医学工程河北科技大学--电气信息学院-- 生物医学工程太原理工大学--应用力学研究所、理学院力学系-- 生物医学工程大连理工大学--工程力学系-- 生物医学工程大连理工大学--材料科学与工程学院-- 生物医学工程大连理工大学--化工学院-- 生物医学工程大连理工大学--电子与信息工程学院-- 生物医学工程大连理工大学--环境与生命学院-- 生物医学工程东北大学--中荷生物医学与信息工程学院-- 生物医学工程中国医科大学--基础医学院-- 生物医学工程中国医科大学--第二临床学院-- 生物医学工程沈阳工业大学--电气工程学院-- 生物医学工程吉林大学--电子科学与工程学院-- 生物医学工程吉林大学--机械学院-- 生物医学工程长春理工大学--生命科学技术学院-- 生物医学工程哈尔滨工业大学--理学院-- 生物医学工程哈尔滨工程大学--自动化学院-- 生物医学工程中国科学技术大学--信息学院电子科学与技术系-- 生物医学工程复旦大学--力学与工程科学系-- 生物医学工程复旦大学--材料科学系-- 生物医学工程复旦大学--上海医学院(基础) -- 生物医学工程武汉大学--基础医学院-- 生物医学工程武汉大学--第一临床学院-- 生物医学工程华东理工大学--化工学院-- 生物医学工程华东师范大学--生命科学学院-- 生物医学工程上海大学--通信与信息工程学院-- 生物医学工程上海交通大学--生命科学技术学院-- 生物医学工程上海交通大学--基础医学院-- 生物医学工程上海交通大学--第六人民医院-- 生物医学工程上海理工大学--医疗器械与食品学院-- 生物医学工程同济大学--生命科学与技术学院-- 生物医学工程安徽理工大学--安徽理工大学专业列表-- 生物医学工程华南理工大学--生物科学与工程学院-- 生物医学工程暨南大学--理工学院-- 生物医学工程暨南大学--生命科学技术学院-- 生物医学工程南方医科大学--生物医学工程学院-- 生物医学工程南方医科大学--南京军区南京总医院-- 生物医学工程南方医科大学--军事医学科学院-- 生物医学工程深圳大学--信息工程学院-- 生物医学工程中山大学--中山医学院-- 生物医学工程中山大学--附属第一医院-- 生物医学工程华中科技大学--生命科学与技术学院-- 生物医学工程华中科技大学--附属协和医院-- 生物医学工程四川省社会科学院--材料科学与工程学院-- 生物医学工程中南民族大学--电子信息工程学院-- 生物医学工程国防科技大学--计算机学院-- 生物医学工程湖南大学--生物医学工程中心-- 生物医学工程中南大学--卫生部肝胆肠外科研究中心-- 生物医学工程山东大学--控制科学与工程学院-- 生物医学工程山东大学--医学院-- 生物医学工程电子科技大学--电子工程学院-- 生物医学工程四川大学--材料科学与工程学院-- 生物医学工程四川大学--制造科学与工程学院-- 生物医学工程四川大学--建筑与环境学院-- 生物医学工程四川大学--高分子科学与工程学院-- 生物医学工程四川大学--基础医学与法医学院-- 生物医学工程四川大学--生物治疗国家重点实验室-- 生物医学工程四川大学--纳米生物医学技术与膜生物学研究所-- 生物医学工程四川大学--生物材料研究工程中心-- 生物医学工程四川大学--分析测试中心-- 生物医学工程西南交通大学--材料科学与工程学院-- 生物医学工程云南大学--生命科学学院-- 生物医学工程云南大学--信息学院-- 生物医学工程第三军医大学--各专业列表-- 生物医学工程重庆工学院--化学与生物工程学院-- 生物医学工程兰州大学--信息科学与工程学院-- 生物医学工程第四军医大学--生物医学工程系-- 生物医学工程陕西师范大学--物理学与信息技术学院-- 生物医学工程西安电子科技大学--电子工程学院-- 生物医学工程西安交通大学--生命科学与技术学院-- 生物医学工程西北工业大学--机电学院-- 生物医学工程西北工业大学--电子信息学院-- 生物医学工程西北工业大学--自动化学院-- 生物医学工程西北工业大学--理学院-- 生物医学工程西北工业大学--生命科学院-- 生物医学工程东南大学--生物科学与医学工程系-- 生物医学工程南京大学--电子科学与工程系-- 生物医学工程南京理工大学--化工学院-- 生物医学工程南京理工大学--电光学院-- 生物医学工程南京理工大学--计算机系-- 生物医学工程南京理工大学--理学院-- 生物医学工程南京农业大学--放射医学与公共卫生-- 生物医学工程南京艺术学院--放射医学与公共卫生-- 生物医学工程苏州大学--放射医学与公共卫生-- 生物医学工程苏州科技大学--放射医学与公共卫生-- 生物医学工程浙江大学--生物医学工程与仪器科学学院-- 生物医学工程浙江大学--科学技术研究院-- 生物医学工程中南大学--信息物理工程学院-- 生物医学工程厦门大学--医学院-- 生物医学工程天津医科大学--天津医科大学-- 生物医学工程北京航空航天大学--生物与医学工程学院-- 生物医学工程复旦大学--上海医学院-- 生物医学工程武汉理工大学--材料科学与工程学院--生物医学工程。

071007 遗传学遗传学的研究范围包括遗传物质的本质、遗传物质的传递和遗传信息的实现三个方面。

遗传物质的本质包括它的化学本质、它所包含的遗传信息、它的结构、组织和变化等；遗传物质的传递包括遗传物质的复制、染色体的行为、遗传规律和基因在群体中的数量变迁等；遗传信息的实现包括基因的原初功能、基因的相互作用，基因作用的调控以及个体发育中的基因的作用机制等。

遗传学中的亲子概念不限于父母子女或一个家族，还可以延伸到包括许多家族的群体，这是群体遗传学的研究对象。

遗传学中的亲子概念还可以以细胞为单位，离体培养的细胞可以保持个体的一些遗传特性，如某些酶的有无等。

对离体培养细胞的遗传学研究属于体细胞遗传学。

遗传学中的亲子概念还可以扩充到DNA脱氧核糖核酸的复制甚至mRNA的转录，这些是分子遗传学研究的课题。

一个受精卵通过有丝分裂而产生无数具有相同遗传组成的子细胞，它们怎样分化成为不同的组织是一个遗传学课题，有关这方面的研究属于发生遗传学。

由一个受精卵产生的免疫恬性细胞能够分别产生各种不同的抗体球蛋白，这也是遗传学的一个课题，它的研究属于免疫遗传学。

从噬菌体到人，生物界有基本一致的遗传和变异规律，所以遗传学原则上不以研究的生物对象划分学科分支。

人类遗传学的划分是因为研究人的遗传学与人类的幸福密切相关，而系谱分析和双生儿法等又几乎只限于人类的遗传学研究。

微生物遗传学的划分是因为微生物与高等动植物的体制很不相同，因而必须采用特殊方法进行研究。

此外，还有因生产意义而出现的以某一类或某一种生物命名的分支学科，如家禽遗传学、棉花遗传学、水稻遗传学等。

更多的遗传学分支学科是按照所研究的问题来划分的。

例如，细胞遗传学是细胞学和遗传学的结合；发生遗传学所研究的是个体发育的遗传控制；行为遗传学研究的是行为的遗传基础；免疫遗传学研究的是免疫机制的遗传基础；辐射遗传学专门研究辐射的遗传学效应；药物遗传学则专门研究人对药物反应的遗传规律和物质基础，等等。

生命科学学院生物系统工程专业2012培养方案一、培养目标（200字以内）本专业培养德、智、体、美全面发展，具有宽厚的生物学基础、掌握生物技术产业化的科学原理和现代生物工程技术，具备生物产品研发能力，能在生物技术及工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高级技术人才。

毕业生可继续攻读硕士或博士学位，也可在科研单位或高等院校以及医药卫生、生物工程、食品化工等企事业单位工作。

本专业主要发展方向包括：基因工程、代谢工程和合成生物学，微生物工程、酶工程、环境生物工程、发酵工艺等。

二、培养规格和要求（400字以内）1 •学生应在德、智、体、美等方面全面发展，有健康的体魄和健全的心理素质。

热爱所学专业，具有强烈的事业心和高度的责任感，能为我国现代化建设服务。

2 •应熟练掌握生物技术基本理论知识和实验技能，在基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程、生化分析和制药、微生物检测与生物资源开发等方面具有良好的基础训练，了解本专业相关的国内外研究与新产品开发进展；有较好的现代企业管理知识。

3 •熟练地掌握一门外语（一般为英语，要求通过4-6级考试），比较熟练地掌握计算机应用知识和操作技能。

4 •对本专业教学计划设置的必修课及限定选修课程，必须取得规定的学分。

另外，本专业基础理论知识学习与实验操作训练并重，学生应较高质量地完成教学生产实习任务和高质量地完成毕业论文的设计、实验及撰写工作。

5 •本专业为《国家生物科学研究与教学人才培养基地》，学习成绩优秀、有培养前途的学生可免试攻读硕士学位或直接攻读博士学位（5年）。

三、授予学位根据生物系统工程专业培养方案的要求，在四年内修满155.5学分，成绩合格者, 授予理学学士学位。

四、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程有机化学、分析化学、生物化学、微生物、生物技术学、发酵工程、生物工业下游加工技术、生物产品工程。

六、专业特色课程细胞生物学、细胞生物学和遗传学实验为国家级精品课程；分子生物学、生态学为国家级精品课程培育课程；微生物学、遗传学、生物化学为省级精品课程培育课程; 生化技术原理、生物技术综合实验等为校级精品课程。

全国各高校的生物医学工程本科专业的排名A+ 等（4个）：浙江大学、上海交通大学、清华大学、华中科技大学A 等（11个）：东南大学、西安交通大学、复旦大学、重庆大学、中南大学、天津大学、四川大学、天津医科大学、中山大学、南京大学、南方医科大学B+ 等 (23个)：电子科技大学、首都医科大学、北京工业大学、山东大学、北京联合大学、大连理工大学、西安电子科技大学、中南民族大学、上海理工大学、河南农业大学、燕山大学、江苏大学、山东科技大学、东北大学、华南理工大学、南京航空航天大学、中北大学、咸宁学院、贵阳医学院、西南科技大学、昆明理工大学、河北工业大学、沈阳工业大学B 等 (22个)：中国医科大学、河南科技大学、吉林大学、北京交通大学、江西中医学院、长春理工大学、南华大学、暨南大学、西北工业大学、上海大学、北京航空航天大学、广东医学院、中国矿业大学、哈尔滨工程大学、河北科技大学、广东药学院、重庆邮电大学、重庆医科大学、西南交通大学、郑州大学、四川农业大学、长治医学院C 等略生物医学工程专业简介生物医学工程是综合生物学、医学和工程技术学的交叉学科。

也是运用自然科学和工程技术的原理与方法，研究与揭示人体的生命现象，并从工程角度解决人体医疗问题的一门综合性高技术学科。

生物医学工程专业是目前国际上发展极为迅速的交叉学科和边缘学科，旨在利用现代工程技术的手段解决生物医学上的检测、诊断、治疗、管理等问题以及进一步探索生命系统的各种运动形式及其规律性，是21世纪生命科学的重要支柱。

主要专业课程：模拟与数字电子技术、微机原理、数字信号与处理、工程生理学、定量生理学、医学成像与图象处理、生物医学电子学、生物传感技术、现代医学仪器、普通生物学、细胞生物学、生物化学、遗传分子生物学等。

其他易混专业辨析大致分成如下几类：第一类，生物科学专业生物科学是从分子、细胞、机体乃至生态系统等不同层次研究生命现象的本质、生物的起源进化、遗传变异、生长发育等生命活动规律的科学。