【部编版道德与法治】青春的邀约PPT1

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(道德与法治)青春的邀约完美课件1

( D)
A．求助他人 B．培养兴趣爱好转移注意力 C．在集体的温暖中放松自己 D．自我调节，做自己的“心理保健医生”
8. 小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点、生活方式
安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，
B 他的内心充满着矛盾，面对小何的内心矛盾，你应该对他说(
4.青春期身体发育差异的表现及其影响因素？ (1)表现：身体的发育情况_各__不__相__同__：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 (2)因素：受_遗___传_、 _锻__炼__、 _营__养__等因素的影响。 5.我们应如何对待/悦纳青春期的生理变化？ (1)正视身体的变化，_欣__然__接__受__青春花蕾的绽放。 (2)不因自己的生理变化而_自__卑__，不__嘲__弄_ 同伴的生理变化。 (3)在追求形体、仪表等_外__在__美__的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的__内__在__美_。
8.如何正确处理青春期心理矛盾？（重点） (1)参加_集__体__活__动__，在集体的温暖中放松自己； (2)通过_求__助__他__人__，学习化解烦恼的方法； (3)通过培养兴__趣___爱__好__转移注意力； (4)学习_自__我__调__节__，成为自己的“心理保健医生”。
【微点拨】有人说：“青春期带给我们的只是烦恼，没有快乐和美好。”这种说法正确吗？
A．当成话题，大谈特谈
B．完全回避，把自卑掩藏起来
C．调解矛盾心理，学会自我调节
D对话，回答下列问题。
A．我最近好烦哪，脸上冒出了很多痘痘，想挤又不敢挤，为什么班上就我有? 我妈说不要在意外表，她压根不理解我，不想理她，却又经常想让她帮我打听哪里可以治疗。
你不认同的是 ( B )

部编版道德与法治七年级下册-第一课青春的邀约PPT课件

2021
11
（1）这些学生为什么有这些烦恼？
处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。
（2）你怎样帮助这些同学解决烦恼？说出你的理解。
受遗传、营养、锻炼、家庭环境、个人因素等影响，我们每个人的生理特征有所不同。我们要正确对待一些与别人不一样的生理变化。在追求外在美的同时，还要追求内在美，提高品德和文化修养等。
2021
9
(二)青春带来旺盛的生命力
说一说：学生说出体验每种场景的感受。
生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充
满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成
长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。
2021
10
(三)正确对待生理变化
青春期里，部分同学生理变化带来的一些烦恼，如 ①我的个子怎么没有别人高。②我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。③体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥。④我不敢在公共场所说话了，我的声音可难听了。
还是要争下去。
8．喜欢模仿自己崇拜的人。 9．了解自己的身体变化。
心理测试：写序号，
10．喜欢在家里、班级或学校表现自己。把符合自己的内容
的序号写下来。
2021
3
想一想：我们为什么会出现上述变化？
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，
我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一
些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改
创造潜力
青春的我们有什么特点？青春的创造力是怎样的？
2021
37
课堂检测
1.决定我们是否真正长大的最重要D的因素是( ) A.年龄的大小 B.外在形象 C.美丽的头发 D.思想和精神状态

1.1青春的邀约课件(共29张PPT)

以此类推，一位胖子摔倒了，可说：“如果不是这一身肉托着，还不把骨头摔折了？”换成瘦子，又可说：“要不是重量轻，这一摔就成了肉饼了！”
课堂小结
1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？
学习任务单回顾
2、青春期的地位是什么？
2、生理变化带给我们的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ极影响有哪些？
3、青春期我们的身体发育情况为什么不同？怎样正确对待这些不同？
谢谢！
2、小军进入初中后，身高一直很稳定，看到周围的同学身高在不断地增加，他感到非常着急，甚至怀疑自己是不是有些不正常，但我们可以告诉他（） ①赶紧去医院检查，吃一些增高药物 ②没必要大惊小怪，每个人发育的速度和水平是有差别的 ③加强体育锻炼，有助于身体发育 ④愉快地接受自己的身体变化 A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④
3、【2016年广安】处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考，以下观点正确的是（） ①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 ②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女交往原则 ③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己 ④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助 A.①②④ B.①②③ B.②③④ D.①③④
如何自我调节？
1.写下自己的想法。
2.参加体育活动。
3.自我暗示与自我解嘲。
试试自我嘲解
传说古代有个石学士，一次骑驴不慎摔在地上，一般人一定会不知所措，可这位石学士不慌不忙地站起来说：“亏我是石学士，要是瓦的，还不摔成碎片？”一句妙语，说得在场的人哈哈大笑，自然这石学土也在笑声中免去了难堪。
一、悦纳生理变化
伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟

人教部编道德与法治《青春的邀约》精美课件1

③内部器官的完善 ④自我意识增强
A.②③④
B.①②④
C.①②③④
D.①②③
4.小芸上初中后,渐渐地将自己的内心封闭起来,但有时又感到特别孤独,希望得到关心和理解,一旦找到朋友,便会推心置腹。这属于青春期矛盾心理的哪种表现( B ) A.反抗与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.成熟与幼稚
人教部编道德与法治《青春的邀约》精美课件1
人教部编道德与法治《青春的邀约》精美课件1
10.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是( D ) A.它是青少年成长过程中极不正常的现象, 必须重视 B.它是无法克服与缓解的,只能学会承受、任其发展 C.它是青少年成长过程中正常的心理现象, 不需要调控 D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待,是可以解决的
人教部编道德与法治《青春的邀约》精美课件1
人教部编道德与法治《青春的邀约》精美课件1
9.生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四,叫这个“傻大个”,叫那个“小胡子”,说那个“满天星”。这种做法( D ) ①是不可取的、不道德的 ②会给对方造成心理负担甚至伤害 ③才有生活乐趣 ④是对同学的不尊重,应该坚决杜绝 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
人教部编道德与法治《青春的邀约》精美课件1
在老师的帮助和指导下,学校“爱心团队”课题研究小组围绕“青春期产生心理困惑和烦恼的主要原因是什么”开展了研究性活动。 (2)假如你是团队的一员 ,你分享一下你的研究成果。
智力发展较快,自我意识增强,情绪和情感活动激烈,性发育加速等。
人教部编道德与法治《青春的邀约》精美课件1
人教部编道德与法治《青春的邀约》精美课件1

1.1+青春的邀约(精品课件)七年级道德与法治全一册同步精品课堂(统编版五四学制2024)

青春的活力。
一、生理变化—影响
旺盛的生命力
身体充满能量拥有充沛精力
青春期生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
积极影响
敏Hale Waihona Puke 的思维成长的渴望生命无限的可能
一、生理变化—影响青春烦恼
一、生理变化—态度
青春期的他们遇到了哪些烦恼？
二、直面矛盾心理—做法
二、直面矛盾心理—做法
青春正当时 1.1青春的邀约
七年级道德与法治
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。学习目标 1）我们应该如何看待青春期身体变化？ 2）我们如何对待青春期身体变化？ 3）我们应该如何看待青春期心理变化？ 4）我们如何对待青春期矛盾心理？
请填写表格内容，并思考问题。
身高体重声音肺活量 50米跑用时
一年前的我
现在的我
思考：你是否了解自己的身体变化？这些变化说明了什么？
青春期
一、生理变化—表现
胎乳婴幼儿儿儿儿儿童期期期期期
青春发育期
青春成老晚年年期期期
青春期是人一生中身体发育的重要时期。
它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
自我意识不断增强
化
的主
情感世界愈加丰富
要
表
现
二、直面矛盾心理—表现
反抗与依赖
二、直面矛盾心理—表现
闭锁与开放
二、直面矛盾心理—表现
勇敢与怯懦
二、直面矛盾心理—态度
1.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 2.积极面对和正确处理心理矛盾，我们才能健康成长。

部编人教版道德与法治七年级下册课件-青春的邀约1.2成长的不仅仅是身体课件

2020年最新部编版《道德与法治》
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青春的邀约优秀PPT道德与法治课件1

痘痘又多了，丑死了
③正常的生理变化带来了烦恼
厌烦父母和老师的唠叨
④能正确处理心理矛盾和困惑
A.①②
B．③④
C．①③
D．②④
知识点 2：直面矛盾心理
4．七年级学生小刚在网上发现一张图片(如下图所示)，他深有同感，说：
“这就是我的状态。”由此可见小刚
(B )
A.认知能力增强
B．自我意识增强
C．情感世界丰富
(D)
9．实践探究题。某校七年级(1)班举办以“青春的活力·青春的奋斗”为主题的班会。
请你参与并完成以下任务。【描绘青春】 “青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。
(1)请你简述青春期的身体变化。青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
6．怎样正确调适青春期的矛盾心理？(方法) (1)我们可以参加__集体活动__，在集体的温暖中放松自己。 (2)我们可以通过__求助他人__，学习化解烦恼的方法。 (3)我们可以通过培养兴趣爱好__转移注意__，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)我们可以学习__自我调节__，成为自己的“心理保健医生”。
D．身心和谐发展
5．下图漫画体现的青春期学生的矛盾心理是 A．闭锁与开放 B．独立与依赖 C．半成熟与半不成熟 D．顺从与叛逆
(B )
Байду номын сангаас
6．盈盈在日记中写道：“自从进入青春期后，我时而高兴，时而烦躁；时而自信，时而自卑；时而希望得到父母的帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……”面对充满矛盾的青春期，盈盈有些茫然。针对这种情况，下面解释错误的是

部编版道德与法治七年级下册课件-第一课青春的邀约

与小时侯的“我” 相比，现在的我身体上出现了＿＿＿＿＿＿变化
1、身体外型的变化
身高平均每年增加七至十厘米，体重平均每年增加三至五公斤。
2、身体内部器官的完善
①心脏：重量增加至出生时的10倍。
②肺脏：重量增加为出生时的9倍，肺活量明显增加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为2000 －2500毫升。呼吸功能日趋完善。 ③脑：重量及容量变化不大，神经系统的结构已接近成年。
你在青春期也有烦恼吗？那又是什么样的烦恼呢？给大家说说好吗？
这段时间体味特重,该怎么办?
怎么我还没有长高啊？
哎，因为脸上有小痘痘，同学们都叫我 “美丽豆”
怎么我还不长胡子啊？
长痘痘长胡子变声体味进入青春期，我们对自己身体的变化变得更加敏感。在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象。
随堂训练
导入新课
青春畅想青春像一座山峰，意味着锐意进取青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意。 …… 你对青春有哪些畅想？
青春让我们有了骄傲的资本，青春让我们有了一个一个梦想。在这个时期，我们随着身体的变化，也会产生一些烦恼，今天这节课让我们一起来探讨“成长的不仅仅是身体”的问题。
学习目标
活动三：小品表演P10母子对话
讨论：
（1）小刚理解的“酷”是什么？
第一课青春的邀约
第一框悄悄变化的我
部编版道德与法治七年级下册课件
幼年期、小学期、青春期、成年期
悦纳生理变化
青春期是人体生长发育的第二个高峰期，它是人生中最重要、最宝贵的时期。是人的一生中最为关键的发展阶段。
通俗的说，就是我们从儿童长成大人的这个过渡时期。

道德与法治七年级下册第一课青春的邀约PPT

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
9、如何正确处理青春期心理矛盾（青春期烦恼）？
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②向他人求助，学习化解烦恼的方法； ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；
9、青春期心理矛盾自我调节的方法？
①把自己的想法写下来； ②参加体育活动； ③学习自我暗示； ④试试自我解嘲；
第二框成长的不仅仅是身体
主要知识点
1、青春成长的两个信号
①生理发育； ②思想日渐成熟；
2、什么是独立思维
独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
3、思维的批判性的表现
①对事情有自己的看法 ②敢于发表不同的观点 ③敢于向不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战
4.思维批判性的意义、作用
①有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案 ②批判能调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
5、怎样做到合理批判？
7、青春年少的我们怎样开发自身的创造潜力？
①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫 ②关注他人与社会，注重创造的意义与价值 ③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造要用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界；
4.身体变化的特点
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育各不相同。
5、对待青春期生理变化的正确态度是什么？
①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。（不自卑，不嘲弄） ③青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美；（内外兼修）

部编版七年级下册道德与法治1.2《青春的邀约》PPT

考问题，探索解决方案
②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使
我们解决问题，改进现状
③能让我们充分发展自己的个性，做到与众不同，与
他人格格不入
④能融洽人际关系，得到更多的利益
A.①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
……
青春像两颗连在一起的心，意味着纯洁的友谊
……
青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意……
……
青春像一个书架，没有书的青春是不结果的花
儿……
青春像一面理想的旗帜，引领我们前进的方向
……
辩论赛
我相信有
我觉得没有
你们说真的有外星人吗？
我们的思维也在发生着变化
我相信有
性。下列对思维的独立性认识正确的是C （）
①步入青春期，对问题开始有更多的见解
②步入青春期，对未知的事物充满好奇
③思维的独立并不等于一味追求独特
④培养思维独立性就不能接纳他人的意见
A.①②
B.③④
C.①②③
D.②③④
当堂检测
2 思维的批判性的积极作用主要表现在（ A ）
①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思
二、思维的批判性
辩论
• 培养思维的批判
赛
性有什么意义呢？
1、培养思维的批判性的意义
• 1、思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同的角度思考问题，探索解决方案。
• 2、批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
2、培养批判的思维的要求
• 1、批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。

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结合P3第一自然段的正文进一步了解青春期的三大生理变化。
人教版道德与法治七年级下册第一课青春的邀约课件(共32张PPT)
请问：青春期的生理变化带给我们什么影响？
人教版道德与法治七年级下册第一课青春的邀约课件(共32张PPT)
青春期的生理变化带给我们什么影响？（重要性、意义、作用）
青春，是人生旅途中一个崭新的起点。青春，是人生画卷最华美的篇章。李大钊说：“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”朗费罗说：“青春是多么的美丽！发光发热，穿满色彩也梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。” 青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！来吧，让我们拥抱青春！
人教版道德与法治七年级下册第一课青春的邀约课件Байду номын сангаас共32张PPT)
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾与困惑。
1.你遇到过类似的问题吗？ 2.小组讨论产生这些问题的原因。
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探究与分享我们应该如何正确看待青春期的生理现象呢？
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受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发言情况各不相同:有的长得快,有的长得慢,有的先长胖，有的先长高。我们应该这样看待青春期的生理变化：
1、青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体穿满能量。 2、我们拥有充沛的精力、敏捷的思维， 3、对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（知识点二）
P4探究与分享：请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说说你所体验到的青春活力，讲述与同学们分享？
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a.把自己的想法写下来；b.参加体育活动;c.学习自我暗示；d.试试自我解嘲
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第一框悄悄变化的我
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悄悄变化的我人教版道德与法治七年级下册第一课青春的邀约课件(共32张PPT)
运用你的经验
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重点难点知识二
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。 1、我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自已; 2、可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法; 3、也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。 4、此外, 我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
这段话从有关青春的哪方面叙述的呢？
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青春的邀约
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伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。（知识点一）
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人教版道德与法治七年级下册第一课青春的邀约课件(共32张PPT)优秀课件公开课课件复习课件名师课件免费课件人教版道德与法治七年级下册第一课青春的邀约课件(共32张PPT)优秀课件公开课课件复习课件名师课件免费课件
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1、我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 2、不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重; 3、不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 4、青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养,体规青春的内在美。（重点知识点一）
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P6
如何面对正确处理这些心理矛盾？
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如何面对和正确处理这些心理矛盾？对解决这些青春期心理矛盾的方法有哪些？
青春期的心理烦恼是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象,不必惊慌失措,但是如果不及时克服这些烦恼,就会影响到我们的身心健康.下面向你介绍几种克服青春期烦恼的方法. 1、首先,要树立正确的自我观念,以积极的心态接纳自己的形象,接纳自己的青春期的生理变化,学会正确认识自己. 2、其次,敞开自己的心扉,把心灵中的积郁倾吐出来.向你的同学、朋友、家人、老师倾诉你心中的烦恼.如可通过谈话、电话、书信、网络交流等形式调节情绪,排解烦恼. 3、再次,要学会调控心理冲动.树立牢固的道德和法制观念,把精力用到学习上,与异性建立正常友谊,抵制不良诱惑.当出现心理冲动时可采用脑、体、心的全方位转移. 4、还可以通过参加活动克服烦恼,如读一些自然科学等有益书籍,参加科技、文体活动和社会公益活动及其他社会实践活动等.