作文从造句开始.doc

从造句简单参考内容：1. 我有一只可爱的小猫。

(I have a cute little cat.)2. 我们去了海边，晒太阳并游泳。

(We went to the seaside, sunbathed, and went swimming.)3. 她吃了一大块巧克力蛋糕，非常满足。

(She ate a big pieceof chocolate cake and was very satisfied.)4. 昨晚我经历了一场奇怪的梦，梦见我在外太空遇到了外星人。

(Last night, I had a strange dream where I encountered aliens in outer space.)5. 我爱读书，每晚睡觉前都会阅读一段时间。

(I love reading and I read for a while before going to bed every night.)6. 她是一个优秀的音乐家，她会演奏多种乐器。

(She is a talented musician who can play multiple instruments.)7. 我和朋友们一起去了一家新餐厅，享用了美味的晚餐。

(I went to a new restaurant with my friends and enjoyed a delicious dinner.)8. 在周末，我会去公园散步并喂鸽子。

(On weekends, I go for walks in the park and feed the pigeons.)9. 他是一个非常有耐心的教师，总是愿意帮助学生解决问题。

(He is a very patient teacher who is always willing to help students solve problems.)10. 我家的花园里有很多美丽的花朵，每天早上都会去浇水并给它们施肥。

提高作文造句水平的方法1. 多读书呀！你想想看，那些大作家们哪个不是读了超多的书。

就像鲁迅先生，他可是博览群书呢，人家写出来的作品多棒呀！咱多读点书，学人家怎么用美妙的词句，那写作文造句的水平不就蹭蹭往上涨啦！例子：那景色犹如画卷一般，多美呀！2. 勤动笔呀，可别偷懒！你不写怎么能提高呢？就像运动员要不断训练一样。

看看那些学霸，哪个不是经常写作文练习呀！动手写起来，自己才能发现问题嘛。

例子：他像一阵风似的跑过去了。

3. 观察生活啊！生活中那么多有趣的细节，都是写作的素材呀！你看那些画家，观察得多仔细。

咱也像他们一样，多留意身边的点滴，造句的时候就有内容可写啦。

例子：这朵花红得像火一样。

4. 模仿优秀作品呀！别不好意思，刚开始咱就模仿着来嘛。

人家写得好咱就学学，这不丢人。

就好像学画画先临摹一样，慢慢咱不就有自己的风格啦。

例子：弯弯的月亮像小船。

5. 记笔记啊！遇到好的词句赶紧记下来，随时翻看。

这就像给自己积累宝库一样，要用的时候随时拿出来。

你看那些学霸的笔记本，多厚实呀！例子：她笑得像花儿一样灿烂。

6. 大胆用形容词和动词呀！别太单调啦，让句子活起来呀！这就好比给作文穿上漂亮衣服。

试着把句子写得生动点，多带劲呀！例子：海浪疯狂地拍打着岸边。

7. 多和别人交流讨论呀！听听别人的想法，说不定能给你灵感呢。

就像大家一起头脑风暴，那火花四溅呀！互相学习，共同进步嘛。

例子：太阳公公笑得格外开心。

8. 要有耐心呀！别指望一下子就变得超级厉害。

这是个慢慢积累的过程呀。

就跟爬山一样，一步一步来，总会爬到山顶的。

加油呀！例子：那只小狗欢快地跑来跑去。

我的观点结论就是：提高作文造句水平得靠自己的努力和坚持呀，用这些方法，一定能让你的作文变得越来越好！。

锤炼作文语言从造句开始初中部语文组邱凤鸣用词造句，就地取材，既夯实初中生语文基础，又锤炼学生语言表达之能力，实为一举两得之良策。

一、关于造句的内容：可叙写生活，可描摹人物，可阐述哲理，可写景状物，可回忆再现，可想象憧憬……二、关于造句的要求：首先，弄懂词语的意思，了解词语的引申义或比喻义。

其次，语句要有健康而深刻的思想意义。

第三，尽量做到：有实用价值，有真情实感，有生动修辞，有生活气息和画面感，言之有物。

三、关于造句的兴趣培养：或课前欣赏，或手抄报展示，或造句本积累，或师生同堂竞技……兴趣有了，态度自然端正了，句子造好了，语言自然就生动了。

特辑录修改学生陈语咛的部分造句，仅供师生参考。

作文无止境，语言亦无止境，姑且让我们修之，练之，锤之，锻之，为锻造文质兼美之佳作而铺之垫之。

示例：1、缔造——小学的栅栏边，一排柳树从我记忆开始就一直婀娜着。

每每春天来临的时候，漫天的柳絮柔柔白白、丝丝团团地飘飘洒洒……掠过指尖，穿过指缝。

每当这时，便忆起曾经读过的文章：作者儿时也曾同我们一样，忙于奔命似的追赶着散落于空中的木棉。

我不明白柳絮为什么不像木棉一样，火红的夺人眼球。

或许它只想让自己的希望飞得更远一些，更高一些。

但相同的是，生命的缔造者都对这种生命的奉献乐此不疲。

望漫天柳絮，也希望能够分享柳树的希望，同样享受追逐希望的快乐。

2、懊悔——知了疲倦不堪了，它唱了一个夏天的自由，现在它却无法快乐了。

因为深秋的黄叶已经快将它掩埋。

它瑟缩着，祈祷着，哀求着……更懊悔着。

曾经美好的日子为什么没有去劳动，如今只能默默品尝着懒惰结出的硕果。

3、哽咽——轻轻的，不知道时光已溜走多少。

那位擦肩而过的大哥哥，像时间一样走过，给我留下永远的微笑与自信。

我不觉间内心哽咽了……攥着一枚草指环，再望望那片草地，绿得那样生机盎然……4、在我心里，有一株小草“又是十几名啊？我告诉你，十几名，你想进快班，门儿都没有！”考试后，父亲没有给过我好脸色。

生气排比开头作文有的有的有的造句
段落一。

生气了，有的人脸涨得通红，跟个熟透的西红柿似的，一看就
知道不是好惹的；有的人则手都握成石头了，青筋都冒出来了，感
觉下一秒就要爆发；还有的，啥也不说，就冷冷地盯着你，那眼神，跟冬天的冰碴子似的，让人心里发慌。

段落二。

有的人一生气，跟狂风暴雨似的，啥也拦不住，啥都敢说；有
的人呢，生气就像炭火慢慢烧，看着不咋地，但靠近了就能感觉到
那股子热劲；还有那种人，生气了就自己憋着，啥也不说，但你能
感觉到他们心里那股劲儿，比啥都强。

段落三。

一生气，有的人就开始嚷嚷，啥难听的都说出来了，恨不得把
心里的不满都倒出来；有的人呢，就选择不说话，但他们的眼神里
全都是失望和伤心；还有的人，生气了还能笑笑，用玩笑话把气氛
给缓和了，这种人啊，真是聪明。

段落四。

生气的时候，有的人就急着找人说，不管是哭还是骂，都得发泄出来；。

模仿鲁迅社戏的作文【篇一：仿作对中学生作文的速成效果】仿作对提高中学生作文水平的速成效果摘要：论证仿作的目的性、合趣性和情境性等对提高中学生作文水平的速成效果，以及课文阅读与写作相辅相成相得益彰的特殊效果，指出仿作是作文教学的非常实用的独特蹊径。

在作文教学中，不少老师追求标新立异，出奇制胜，动辄指导学生创新，是的，创新很重要，然而当我们费尽心思将各种写作技巧方法传授给学生，期望写出高质量的作文时，却发现学生依然无话可说，毫无头绪，学生写出来的文章离既定目标相去甚远，而且因为追求新奇，结果文章写得很乱毫无章法，有的还不如讲解前的水平，变成邯郸学步四不像，究其原因，就是没有基础没有内容，没有根基，哪有高楼万丈？没有内容，哪有话说？如何打好基础，最有效的方法，就是练习仿作，如何有话可说，最有效途径就是仿照现存的文章来写，我们知道，小孩的学习都是从模仿开始，从呀呀学语到走路吃饭等无一不在模仿，甚至一些动物都会模仿，但都得有对象有情景，眼前不是空乏无物的，由此可以说明，模仿是所有人（包括不同年龄、不同智商、不同水平）自然而然接受的不需要强迫的，这种潜意识作用往往极大提高学生写作的兴趣，而且如同影视画面在学生心底里留下的深刻印象，甚至一辈子都不会忘记，我迄今记得我的老师给我们指导的一篇仿作，这篇文章就是巍巍的《我的老师》，他让我们从开头一直仿写到结尾，第一句原文：最使我难忘的是我的小学老师蔡芸芝先生。

我一下子想到我儿时的玩伴大华子，他聪明能干，从不欺负人，上学下课放学假期我们形影不离，最后又因跟他爸随军离开了我们，我非常想念他。

于是我便开始一句一句的仿写：最使我难忘的是我小时候的玩伴大华子。

现在回想起来，那时他大约只有七八岁，颈部有块疤，听说是烫的。

在我的记忆里，他是孩子王，领我们做各种游戏，比如跳房，扎铜板，玩洋火壳，爬树、游泳等。

他从不欺负我们小一点的孩子，仅仅有一次，我不小心捅了马蜂窝，把他的眼睛螫了个大疱，由于太疼，他十分恼火的打了我，我便大哭起来，过了好一阵，也许他的疼痛缓解了一点，而我还在哭，他走过来说：对不起，我不是有意的，我现在让你打就是了。

太阳她什么她什么她造句一年级下册作文全文共8篇示例，供读者参考篇1太阳小姐可是个大忙人呢。

每天一大早,她就从床上蹦蹦跳跳地爬起来,洗漱完毕就开始她的工作了。

她先是穿上她最亮眼的黄色连衣裙,梳理好头发,戴上她最拿手的发卡。

看着镜子里充满活力的自己,她就高高兴兴地出门了。

一出门,她就开始她的日常工作——给大家带来阳光!她先是照亮了小路,让路边的小虫小草都感受到她的温暖。

小草小花们都朝着她笑了,连小蚂蚁也对她竖起了大拇指。

太阳小姐看到这一切,就像喝了蜂蜜一样甜滋滋的。

接着,她来到了小镇上,照亮了白天睡觉的房屋。

房顶上的小鸟儿被她唤醒了,伸伸懒腰就开始啾啾叫了起来。

听到这动听的鸟鸣,小镇上的孩子们也被叫醒了,他们睁开惺忪的睡眼,看到太阳小姐就高兴地笑了。

太阳小姐见状,也笑着朝他们招手,然后继续她的工作。

她照亮了小河,河里的小鱼儿欢快地嬉戏着;她照亮了农田,农民伯伯就开始辛勤地劳作了;她照亮了操场,孩子们就在那里嬉笑打闹......就这样,太阳小姐一路欢快地工作着,处处带去了阳光和欢乐。

等到黄昏时分,她已经累坏了,可看着大家都那么开心,她心里也觉得很充实。

于是她打着哈欠,换上睡衣,准备回家好好睡一觉了。

第二天一早,太阳小姐又重复着同样的工作。

有时她会穿成粉红色的裙子,有时她会梳个双马尾;有时她会唱着小曲儿,有时又会吹着小口哨。

不过她最大的本领,还是给大家带来阳光和温暖啦!人们常说,太阳小姐是个爱撒娇的小姑娘。

因为她有时会赖在床上不起来,有时又会偷偷躲在云朵后面捣乱。

不过没关系,大家都很宽容,因为她是那么可爱呀!更重要的是,她总会尽职尽责地完成自己的工作,给大家带来欢乐。

所以啊,亲爱的太阳小姐,请你继续工作吧!我们都爱你,也等着你的到来哦!篇2太阳她好漂亮!每天早上我一醒来,就能看到她从窗外探出小脑袋,好像在对我说:"快起床啦,该上学啦!"然后她就笑嘻嘻地把金黄色的阳光洒满我的房间。

太阳她真勤快!一大早她就开始工作了,照亮大地,温暖万物。

作文老是用“今天”“有一天”开头，怎么办？教你三步走点击上面“陆老师的聪明作文法”关注我！作文老是用“今天””“有一天”开头，怎么办？教你三步走文/陆生作网友留言：小学时，作文永远以“有一天”开头，有次老师语重心长地跟我们说：能不能换一个开头？我就改成了“那一天”~~~先为这机智勇敢鼓掌、欢笑下。

由此，我想起小学时造句，造不出来怎么办？有一个万能公式：◆今天，我看了一本很好看的书，书上有一词——辉煌，我查了字典，才真正明白它的意思。

◆今天，我看了一本很好看的书，书中作者用了两次“因为……所以……”，我觉得他用得比我好。

◆“后悔”这个词，我不会造句。

◆走在路上，飘来一张纸，纸上有两个字“创造”，我把纸捡起来，扔进垃圾桶。

以此类推。

反正这个词不是出现在一本书里，就是晴天霹雳，从天而降，就这么霸气。

开始谈作文。

用“有一天”开头，和用“今天”开头，如果算毛病的话，是一样的毛病。

下面以“今天”开头来作答。

◆今天，妈妈带我去公园玩……◆今天，我买了一支铅笔◆今天，外婆来我家……◆今天，我养的金鱼死了一条……这样的开头，在小学生的日记、作文中是很常见的。

今日复今日，今日何其多。

如果觉得不舒服，就安慰自己：看习惯了，就好了。

如果看多了，反而觉得越来越不习惯，那就试试下面的办法，改掉它。

我们打电话的时候，会说“今天，我干嘛干嘛了”；我们在饭桌上聊天的时候，会说“今天，他怎么怎么样”，我们用“今天”来表示一个时间，让别人听懂而已。

所以，我要表态，作文用“今天”开头，是可以的。

但是，这仅仅属于记事功能。

而好的文字表达，兼有审美功能，“今天”两个字，太单薄。

这是第一层意思。

第二层意思，运用语言有一个场合、情景的问题。

“今天”这样的表达，适合在交谈中，简单明了，不啰嗦，并不需要把话说得多美，能清楚表达意思就行了。

而写作则不然，阅读可以是很慢的，慢下来，就需要回味。

“今天”两字能有什么回味呢？当然，这不是绝对的，但大致上，可以这么领会。

以生践志的作文
写作文对于大多数人来说,往往是件苦差事儿。

可是对我而言,它就像是亲手浇灌的一株幼苗,看着它一点点长成参天大树的过程,实在让人由衷地感到欣喜与自豪。

我的写作之路可以说是从蹒跚学步开始的。

记得小时候,每逢放学回家,我就会兴高采烈地拿起蜡笔,在父母给的画纸上龙飞凤舞地涂抹。

那时候我的文字还是参差不齐的古怪符号,但在我眼里,它们就是世间最美的艺术品。

后来上小学时,我开始学习汉字的书写,用蘸了黑色墨水的毛笔在狭小的格子里勾勒出一个个饱满的字形,那是我第一次感受到文字的神奇魔力。

到了中学,写作课开始教导我们如何遣词造句。

我记得老师给我们出过一个关于"秋天"的主题作文,我写道:"秋风扫落叶,万紫千红尽归空。

"那时的我,还是一个略显青涩的小伙子,但已经在摸索如何用文字抒发心中所感了。

而后逐步进入大学,写作的技巧日益精进,我开始尝试各种不同的文体,有小说,也有散文,诗歌亦是我的最爱。

如今,我已不再是当年那个止步于纸上谈兵的小家伙了。

我的文字已飞向天际,在互联网的虚拟天空中肆意遨游。

我会在部落格中分享生活的点点滴滴,在微博上抒发心中的喜怒哀乐,偶尔亦会在公众号上撰写一些小品文,让读者在轻松之余也能有些许思考。

写作之路漫漫,但我愿意一生践行。

因为写作不仅能滋养我的心智,更
是一种与他人分享生命能量的方式。

就让我们继续用笔端书写人生的缤纷万象吧!。

初中作文中考万能优美好句及开头结尾大全记叙文是初中作文的主要部分。

想写好记叙文，离不开选词造句。

一句优美的句子可以增添色彩，升华主题，为你的作文赢得高分。

老师整理了初中作文必看好句，同学们整理下来试着写写吧~适用与开头的万能作文素材1.马克·吐温说过，“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。

这就是宽容”。

2.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

3.信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

4.毅力是千里大堤，一沙一石的凝结，一点一滴的积累，才有前不见头后不见尾的壮阔；执着是春蚕一根一根吐丝，只有一根一根坚持，才能破茧而出，重见灿烂辉煌；坚持不懈是远航之船的风帆。

有了帆，船就能到达成功的彼岸。

5.如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。

那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。

没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。

6.青春是三月的花，七月的艳阳雨，十月的红叶；是旭日喷薄，是百舸争流，是雄鹰搏击长空；是弹奏欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路沧海桑田；就是挺直了树干，舒展了茂盛，热情地拥抱了蓝天白杨。

7.冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

”8.生命需要被尊重，就像春天积攒了一个冬天的草不想被践踏，就像夏天酝酿了一个春天的小花不想被弄断几下，就像秋天积攒了一年的果实不想被贪吃的孩子吃掉。

生命需要尊重。