2021届高三联考作文”《中国精神读本》“原题解析及优秀范文

2021年高三联考作文“读出文章中的文化”原题解析及优秀范文【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。

王国维说，《红楼梦》是“艺术的绝大著作”。

周汝昌说，《红楼梦》是“中国文化的一个综合体和集大成”，这部书不仅是一部“文学著作”，同时也是一部“文化宝典”。

“大观园”体现了明清园林的建筑风格，对后世的园林建造影响巨大；据统计，书中记载的中药有一百多种，方剂四十多个，很多方剂今天临床还在应用；书中关于饮酒、喝茶、饮食的描写非常详实，记录的美食简直美不胜收；宝黛钗的爱情故事牵引出整个封建礼教、封建官僚的宏大社会背景……高中阶段，我们已经学习、阅读了很多名家名篇，请结合你的学习经历和感受，围绕“读出文章中的文化”这一话题，谈一谈阅读文学名著的方法。

要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限（诗歌除外)；⑧不少于800字；④不得套作【立意】1.从词句中读出传统文化的含量；2.从《论语》选读中读出孔子的育人智慧；3.从《红楼梦》中看中国的饮食文化。

优秀范文读出国学经典中的好处谈及“国学”，似乎必定是通篇“之乎者也”之类文言典籍，甚而鲁迅先生也只是介绍给读者寥寥几句“上九潜龙勿用”“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”，而已。

这足以说明，“国学”距离大众还是有着相当大的距离的。

然而，国学大师季羡林先生如是说：“中国可以成为一个经济大国，也可以成为一个科技强国，但最根本的，中国是一个文化大国，对于本民族文化的珍视是一个国家屹立千年的基石。

”“不幸”的是，季羡林先生讲的“民族文化”，就蕴藏在一度被束之高阁的经典文集里，更具体些，祖国的民族文化就植根于国学经典之中！如此一来，我们该如何接近进而研读国学经典呢？对此，我只有一个意见：要读出书的好处！这是一种读书方法，更是一种读书态度。

凡读书，必各有所取，亦各有臧否，然，诸多文人相聚谈及所读之书，往往以“××的书不行”“《×××》写的什么东西”发语，似乎找不出书中的短处和缺点就不能彰显自己学问的深厚和阅读的高明。

作文主题训练-------中国精神1．阅读下面的材料，根据要求写作。

一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成了匠人世界。

方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。

有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。

工匠精神深藏着格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念；也有人说，现在是高铁时代，还在倡导工匠精神，显然与时代格格不入；还有人说，应把工匠精神与创新理念相结合，才能与时俱进。

对于上述说法，你有怎样的感触与思考？请联系实际，阐述你的看法和理由。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；写一篇文章不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：最近，一位名叫“阿木爷爷”的木匠师傅在海内外视频平台上走红。

一顶草帽，一张亲切的笑脸，一双布满皱纹的手，全程不讲一句话、不着一滴胶、不落一根钉，仅在木头上“左1”“右2”做好标记后，用普通刀锯切削组合，用传统的榫接卯和的技艺镶嵌成一件件手工作品，甚至造出爱心锁、世博会中国馆模型。

视频俘获了众多观众，他的粉丝数高达几百万，视频的总播放量过亿。

材料二：聊城一中以“领袖气质、君子风度、科学精神、工匠才干”为学生的培养目标，近几年教育教学质量突飞猛进，佳绩频传，深受社会赞誉。

请结合上面两则材料，写一篇文章，谈一谈你的想法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

3．阅读下面的材料，按要求作文。

材料一：一句声音清晰、沉着冷静的“北京明白”，让他在神舟十二号网络直播中迅速蹿红。

他就是“神十二”航天飞行的北京总调度、“90后”小伙儿高健。

高健从小就对航天感兴趣，九岁那年，看着航天英雄杨利伟搭乘飞船首次进入太空，他内心激动无比，从此播下航天的种子。

因为心中有梦，读小学时的高健就显得和其他孩子有所不同。

放学后别的孩子都在外面玩耍，他就在家捧着航天科普类书籍看很久，还总喜欢问“十万个为什么”。

读中国精神，做强国少年作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。

在“读书沙龙”活动中，老师郑重地向学生推荐近期出版的《中国精神读本》。

这本书精选了从晚清鸦片战争到新中国改革开放一百多年来的华文传世名篇，为读者展现出波澜壮阔的近现代中国精神进化史。

其中既有林则徐的《赴戍登程口占示家人》(“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”)、梁启超的《少年中国说》(“少年强则国强”)、孙中山的《国事遗嘱》(“革命尚未成功，同志继续努力”)、毛泽东的《为人民服务》(“为人民利益而死，就比泰山还重”)……也有入选中学教材的林觉民《与妻书》、蔡元培《就任北京大学校长之演说》、鲁迅《中国人失掉自信力了吗》、舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》。

多数同学纷纷表示要认真阅读，但也有同学质疑，这些诗文年代已久，在当今以经济、科技实力为核心竞争力的时代，读之又有何益？人无精神则不立，国无精神则不强。

请结合自己阅读的体验和思考，写一篇议论文，回应那些同学的质疑。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题方向实践创新：问题解决学会学习：勤于反思责任担当：国家认同、社会责任科学精神：理性思维、批判质疑人文底蕴：人文积淀、人文情怀审题限制性1.真实情境的限制。

题目提供的真实情境主要由两部分构成。

一是简要叙述情境事件——老师在“读书沙龙”活动中，郑重地向学生推荐《中国精神读本》；二是展现同学们对于该书选文两种截然不同的观点。

二者紧密相连，前者是后者的基础，后者是情境的核心部分，是考生的审题立意、谋篇布局的出发点，不可脱离或另起炉灶。

2.典型任务的限制。

对本题任务指令的准确理解，应体现在三个方面：一是中国精神是核心概念；二是要以“回应那些同学的质疑”即认为在当今以经济、科技实力为核心竞争力的时代，读《中国精神读本》没有益处或益处甚微的观点为靶向，不可偏离或替换。

三是文体明确限定为议论文，不可改变；四是“结合自己阅读的体验和思考”，即要突出“我”的阅读体验。

申论范文：中国精神照亮民族发展之路申论范文：中国精神照亮民族发展之路中国，作为拥有悠久历史的东方大国，一直以来都凭借着自己独特的文化传统和价值观念，成为了世界瞩目的焦点。

中国精神作为中国文化的灵魂，对于民族发展起到了不可替代的作用。

本文将围绕中国精神的内涵和价值，探讨其对于民族发展的重要意义，并结合实际例子阐述中国精神在推动社会进步和发展中的具体作用。

一、中国精神的内涵与价值中国精神是中国特有的文化精神，它凝聚了中华民族的智慧和才情，承载着中国人民的情感和价值观念。

中国精神以儒家文化为主要代表，强调人与自然、人与社会的和谐相处，注重道德伦理，尊崇孝道、仁爱、诚信、和谐等价值观念。

中国精神还融入了道家、佛家等传统文化，强调天人合一、心灵和谐，追求内心的宁静与境界的升华。

中国精神传承了中华民族几千年的文明积淀，具有深厚的历史文化底蕴。

这种精神相对稳定，不受时间和空间的限制，深深植根于中国人民的心中，并在日常生活中体现出来。

在现代社会，尤其是社会主义建设的过程中，中国精神更是成为了指导和支撑民族发展的不竭动力。

中国精神以其独特的文化视角和人文关怀，为民族发展注入了生机和活力。

这种精神通过尊重人的尊严、热爱和平、关爱他人等价值观念，为社会建设提供了道德的支撑和精神的动力。

它带给人们信心、勇气和智慧，使得中国人民能够在困难和挑战面前，坚定信念、百折不挠，推动社会的稳定和繁荣。

二、中国精神与民族发展之路中国精神影响着中国人民的思想观念，也对于国家的发展路径具有重要的指导意义。

中国人民在长期的革命、建设和改革过程中，始终坚持着中国精神的核心价值，不断探索和开拓民族发展之路。

在中国精神的指引下，中国人民创造了众多的“中国奇迹”，从贫穷落后的农业社会到工业化的现代社会，从封闭落后的国家到开放融入世界的大国。

中国人民以勤劳勇敢的精神拼搏奋斗，在全面建设小康社会的道路上迈出了坚实的步伐。

中国人民以团结友爱、互帮互助的精神，一方有难、八方支援，在抗击自然灾害和应对重大疫情等紧急时刻，体现了人们对生命的尊重和对团结合作的追求。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

毛泽东说过：“人总是要有点精神的。

”人无精神不立，国无精神不强。

要实现中华民族伟大复兴中国梦，就要弘扬“中国精神”。

“中国精神”往往正蕴藏在历代圣哲先贤、仁人志士的精神气节中：孔子、屈原、李白、杜甫、苏轼、岳飞、邓稼先、袁隆平、郎平。

作为当代青年，应该具有怎样的“中国精神”？请结合材料中的两三个典型人物，谈一谈你对“中国精神”的理解和认识。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【试题来源】黑龙江省哈尔滨师范大学附中2019-2020学年高一上学期期中考试语文试题【答案解析】中国精神永流传人如果没有了精神，就像行尸走肉般，丝毫没有生活的乐趣，也没有远大的目标，遇到困难就会知难而退。

毛主席曾经说过：“人是要有一点精神的！”一个国家更应当有自己的精神。

现在，我要为我们伟大的祖国喝彩，我们青年人要继承我们中华民族的精神，要爱国，要树立远大的理想并为之去奋斗，要拼搏进取，有责任由担当。

屈原的爱国精神流传至今，值得我们青年人学习。

他在强权面前不低头，势力面前不罢休。

这是一种宁死不屈的精神。

屈原将这种精神体现的淋漓尽致。

他同情百姓，为民谋利，却因此限制旧贵族的种种特权，损害了贵族阶级的利益，因此无辜蒙冤，遭谗被谪。

但他并未因此屈服邪恶，明哲保身。

他明知忠贞耿直会招致祸患，但却不苟且偷安、不随波逐流、不同流合污，始终“忍而不能舍也”。

在这场善恶之争、美丑之辨、光明与黑暗的碰撞中，再次展示了诗人崇高的爱国主义精神境界。

屈原的爱国主义精神往往在民族危亡的紧急关头被士人追瞻，成为士人为民族生死存亡而力挽狂澜的精神力量。

屈原的爱国主义精神和追求真理的理想主义精神及忧患精神，在中国历史长河中永放光彩，让我们青年人去学习。

“让所有人远离饥饿”。

多么伟大的理想啊！多么崇高的追求啊！这是人类千百年来的梦想，是无数英雄为之努力的方向。

2021最新高考作文模拟“弘扬中国精神，托起复兴之梦”原题解析及优秀范文作文原题阅读下面的材料，根据要求写作。

在“读书沙龙”活动中，老师郑重地向同学推荐近期出版的《中国精神读本》。

这本书精选了从晚清鸦片战争到新中国改革开放一百多年来的华文传世名篇，为读者展现出波澜壮阔的近现代中国精神进化史。

其中既有林则徐的《赴戍登程口占示家人》(“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”)、梁启超的《少年中国说》(“少年强则国强”)、孙中山的《国事遗嘱》(“革命尚未成功，同志继续努力”)、毛泽东的《为人民服务》(“为人民利益而死，就比泰山还重”)……也有入选中学教材的林觉民《与妻书》、蔡元培《就任北京大学校长之演说》、鲁迅《中国人失掉自信力了吗》、舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》……多数同学纷纷表示要认真阅读，但也有同学质疑，这些诗文年代已久，在当今以经济、科技实力为核心竞争力的时代，读之又有何益?人无精神则不立，国无精神则不强。

请结合自己阅读的体验和思考，写一篇议论文，回应那些同学的质疑。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作指导审题立意审题：本题考查写作的能力。

这是一则任务驱动类材料作文，由材料+任务+要求三部分构成。

这个材料部分通过老师推荐的《中国精神读本》，展现了不同时期的伟人代表及他们的“中国精神”。

其中有林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国精神；有梁启超“少年强则国强”从“未来”的角度展现的爱国精神；孙中山“革命尚未成功，同志继续努力”的坚韧的革命精神、拼搏精神；毛泽东“为人民利益而死，就比泰山还重”的为人民服务精神、红色精神等等。

除了材料中给出的这些，考生还可以扩展思维，补充“中国精神”的内涵，比如“工匠精神”“艰苦奋斗精神”“精准扶贫精神”“抗疫精神”等。

通过思考这些，考生会对“中国精神”的内涵有初步的了解。

材料部分还给出了某些同学的质疑“这些诗文年代已久，在当今以经济、科技实力为核心竞争力的时代，读之又有何益？”。

中国精神作文高三（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2021高三联考作文“讲好中国故事”原题及优秀范文2021高三联考作文“讲好中国故事”原题及优秀范文作文原题阅读下面的材料，根据要求写作。

新时代，要让世界人民了解中国、理解中国，需要别人全面客观地看，更需要我们生动准确地说。

习近平总书记在党的十九大报告中指出，要“讲好中国故事”。

请以“讲好中国故事”为题写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【题目详解】试题分析：本题主要考查写作的能力。

本题考查学生命题作文的写作能力。

命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。

作文审题要点：1.三个关键点：“讲”、“中国故事”和“让世界人民了解中国，理解中国”。

2.“中国故事”可以是个人的也可以是群体的；可以是历史、文化、科技、体育、艺术等各方面的，但应是积极的、有意义的故事。

3.“讲”指的可以是态度、方式、平台、工具等。

4.“讲”“故事”的目的是为了让世界人民了解、理解正面的中国形象。

可以从“讲好中国故事”的必要性的角度来写。

中华民族具有历史悠久的光辉灿烂的优秀文化传统，从这个优秀传统文化中我们可以看出，大凡历史积淀下来的经典之作，并在世界范围内得到广泛认同的优秀作品，往往都有一个值得人们欣赏、崇尚和敬仰的好故事，如果故事讲的不好，就很难传播出去，更无法积累、传承了。

而在形成文化产业的发展道路上，自然也就难以形成自己有价值的品牌。

可以从怎样“讲好中国故事”的角度来写。

我们所说的中国好故事，一定是内存着我们所秉持的价值取向的好故事。

中华文化特别讲究和谐、合作，讲究律己、包容，讲究谦卑、宽恕，讲究“仁者爱人”，讲究“己所不欲，勿施于人”，我们要自信满满地、坚持不懈地去推介，我们经过几千年时间验证了的那些管用的价值观。

参考立意：“讲好中国故事”的必要性；传统文化的积累、传承；如何客观、生动、理性“讲好中国故事”；如何以自信而骄傲的磅礴之气“讲好中国故事”；新闻工作者当用“脚力”“眼力”“脑力”“笔力”讲好中国故事；以鲜明的中国视角、广阔的世界眼光，讲好中国故事等。

2021届高三联考作文“中国奇迹”原题及优秀范文精品原题呈现阅读下而材料，根据要求写作。

材料一：2018年10月23日，港珠澳大桥正式开通。

一桥连三地，天堑变通途。

2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功落月，实现人类航天器首次在月球背面巡视探测，率先在月背刻上了中国足迹。

2019年9月25日，北京大兴国际机场投入运营。

材料二：实践告诉我们，伟大的事业都始于梦想。

实践告诉我们，伟大的事业都基于创新。

实践告诉我们，伟大的事业都成于实干。

一个个“中国奇迹”令世界瞩目，彰显中国精神、中国力量，也充分印证了习近平总书记关于伟大事业取得成功的三个关键词。

以上材料，触发了你怎样的感悟和思考？请据此写一篇发言稿，在班会上与同学们分享。

要求：围绕材料内容与含义，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【详解】此题考查写作能力。

这是一道任务驱动类的材料作文，我们首先要读懂材料，需要论述的是中国精神和中国力量。

材料一以时间顺序展现了中国的一些成就，如港珠澳大桥正式开通、一桥连三地、嫦娥四号探测器成功落月、北京大兴国际机场投入运营。

材料二阐释了这些中国奇迹是因为中国精神及中国力量的内涵：梦想、创新、实践。

中国精神在几千年的传承和发展中，内容极为丰富，写作时可立足材料进行提炼。

行文时要注意两点，一是对所论述的“梦想、创新和实践”的内涵要进行必要的具体阐述，避免大而空的泛泛而谈；二是要结合自己的认知、理解和感悟，把注意论述的“中国精神及中国力量”的内涵要注意与所供材料的关联。

这是一篇发言稿，要符合对象和场景。

论点鲜明、逻辑性强、富有特点,但它又不是一般的议论文。

它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

立意：1. 伟大事业的成功源于梦想、创新、实干。

2. 一个个令世界瞩目的“中国奇迹”，彰显中国精神、中国力量。

3.中国，我为你自豪。

优秀范文中国精神敬爱的老师，亲爱的同学们：上午好！今天我演讲的题目是《中国精神》。

2024届高考作文备考：中国精神中国精神概述中国精神的观点观点一：什么是中国精神？什么是中国精神？如此宏大的主题，落地到每一个小小的地名当中，变得生动而具体。

它可能像一种叫做“马兰”的小花一样，生机勃勃地绽放在戈壁滩，孕育出两弹一星的丰功伟绩。

它可能像那片被命名为“红原”的草地一样，见证了长征中无数不屈不挠、不怕牺牲的身影，书写出“红军不怕远征难”的豪迈气概。

观点二：战疫背后的中国精神，如何表述？武大教授项久雨：在抗击疫情过程中，中国人民展现了伟大的中国精神，具体来讲就是：舍小家为大家的爱国精神、坚韧不拔的奋斗精神、无私奉献的牺牲精神、众志成城的团结精神、敢于胜利的进取精神。

中央党校教授韩庆祥：基于人民中心的为民精神、基于实事求是的科学精神、基于迎难而上的担当精神、基于舍生忘死的奉献精神、基于大爱无疆的博爱精神、基于守望相助的团结精神、基于统筹兼顾的全局精神、基于命运共同的协作精神。

观点三：用中国精神战胜困难用中国精神战胜困难1.中国精神，体现在面对疫情时的众志成城、守望相助。

2.中国精神，体现在防疫战场上的壮丽逆行、英勇战斗。

3.中国精神，体现在全球抗疫中的大国担当、大国气度。

观点四：“中国精神”凝聚磅礴力量“中国精神”凝聚磅礴力量1.这是一种迎难而上的拼搏精神。

在这场与时间赛跑的战“疫”中，必须知难而进而不能消极退缩，这样才能攻克难关，夺取胜利。

2.这是一种顾全大局的奉献精神。

在这场与时间赛跑的战“疫”中，没有人是旁观者，没有哪个环节可以缺失，每个人的关注和付出，都将成为战胜疫情的重要力量。

3.这是一种精准施策的科学精神。

在这场与时间赛跑的战“疫”中，根据事物发展的客观规律来办事，方法越科学，防控就会越有力有效。

观点五：中国精神历久弥新中国精神历久弥新民族之魂催人奋进1.中国精神是苦干、实干、巧干的“干”字精神。

从“临渊羡鱼，不如退而结网”到“我们要撸起袖子加油干”都是实干精神在不同时代的演绎。

2021届高三作文“人无精神则不立，国无精神则不强”原题解析及优秀范文精品作文原题阅读下面的材料，根据要求写作。

在“读书沙龙”活动中，老师郑重地向同学推荐近期出版的《中国精神读本》。

这本书精选了从晚清鸦片战争到新中国改革开放一百多年来的华文传世名篇，为读者展现出波澜壮阔的近现代中国精神进化史。

其中既有林则徐的《赴戍登程口占示家人》(“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”)、梁启超的《少年中国说》(“少年强则国强”)、孙中山的《国事遗嘱》(“革命尚未成功，同志继续努力”)、毛泽东的《为人民服务》(“为人民利益而死，就比泰山还重”)……也有入选中学教材的林觉民《与妻书》、蔡元培《就任北京大学校长之演说》、鲁迅《中国人失掉自信力了吗》、舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》……多数同学纷纷表示要认真阅读，但也有同学质疑，这些诗文年代已久，在当今以经济、科技实力为核心竞争力的时代，读之又有何益?人无精神则不立，国无精神则不强。

请结合自己阅读的体验和思考，写一篇议论文，回应那些同学的质疑。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作指导审题立意审题：本题考查写作的能力。

这是一则任务驱动类材料作文，由材料+任务+要求三部分构成。

这个材料部分通过老师推荐的《中国精神读本》，展现了不同时期的伟人代表及他们的“中国精神”。

其中有林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国精神；有梁启超“少年强则国强”从“未来”的角度展现的爱国精神；孙中山“革命尚未成功，同志继续努力”的坚韧的革命精神、拼搏精神；毛泽东“为人民利益而死，就比泰山还重”的为人民服务精神、红色精神等等。

除了材料中给出的这些，考生还可以扩展思维，补充“中国精神”的内涵，比如“工匠精神”“艰苦奋斗精神”“精准扶贫精神”“抗疫精神”等。

通过思考这些，考生会对“中国精神”的内涵有初步的了解。

材料部分还给出了某些同学的质疑“这些诗文年代已久，在当今以经济、科技实力为核心竞争力的时代，读之又有何益？”。

申论范文：中国精神中国腾飞申论范文：中国精神中国腾飞中国，这个古老而神秘的东方国度，拥有悠久的历史和灿烂的文明。

中国人民自古以来一直秉持着一种独特的精神——中国精神。

这种精神动力是中国人走向辉煌腾飞的关键所在。

中国精神是一个文化独立而又与时俱进的概念。

它融合了中国传统文化的智慧和创新精神。

中国人民历来注重家国情怀，讲究孝道和忠诚。

这种家国情怀是中国精神的重要组成部分，激发了人民无私奉献和追求卓越的精神力量。

中国人民在困境中团结奋斗，在困难中坚持不懈，这种顽强的意志力又产生了"山雨欲来风满楼"的进取精神。

正是这种精神力量，使中国人民在灾难面前不屈不挠，获得了自我超越和重新崛起的机会。

在当代中国，中国精神进一步演化为创新精神。

改革开放以来，中国人民开始追求卓越和创新。

他们不再满足于过去的成就，而是努力开拓新的思路和前景。

中国人民懂得学习和吸收外国的先进经验和技术，同时坚守自己的文化传统。

这样的发展模式使中国深受世界瞩目。

中国创新精神在科技、文化、经济等领域有着显著的表现。

中国科技企业和创新型公司蓬勃发展，带动了整个国家的发展。

中国文化也在国际舞台上充满活力，中国电影、音乐、文学等艺术形式得到了更多人的认可和喜爱。

中国经济的快速发展更是中国精神的一种集结体现，中国人民拥有改革创新的能力和毅力，将中国经济引领上了一个崭新的台阶。

中国腾飞的背后，是中国精神的力量。

这种精神力量不仅体现在经济和科技领域，也体现在人民的生活品质和社会进步上。

中国人民拥有强烈的团结意识，以及对于社会公平正义的追求。

他们追求共同富裕和美好生活，努力为自己和下一代提供更好的条件。

中国人民在日益繁荣的社会中以自己的智慧和勇气创造着更加美好的未来。

然而，中国精神还需要不断地发扬光大和推陈出新。

随着世界快速发展和变化，中国精神需要与时俱进。

我们需要保持勇于探索和创新的精神，以应对世界的挑战。

同时，我们还需要保持对传统文化的理解和保护。

2021高考作文热点押题----“中国精神”专题写作，附最佳立意即满分范文你的学伴伙伴，每天17:00不见不散！导读距2021高考还有短短的一个多月。

接下来的作文备考中，提高文采、训练思维固然有必要，但看清作文指令，完成写作任务，提升任务驱动型作文的基本审题能力，更有必要。

今天推送一道2021年的名校作文题和满分作文。

这篇作文按照规范的写作步骤，把握作文关键词，符合写作情境，完成写作指令，可做示范文。

1原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)人无精神则不立，国无精神则不强。

中华民族在复兴之路上形成了许多可贵的精神，有抗战精神、抗美援朝精神，有抗疫精神、探月精神，有女排精神、工匠精神……年级各班计划举行“筑梦·追梦·圆梦”主题班会。

根据你的高中职业生涯规划，你会为自己的未来选择一份什么职业？你认为从事这份职业应具备什么精神？你又将怎样在从业生涯中发扬这种精神？请结合上述材料和你的感受、思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2审题立意审好这道题目，首先把握题目的两个关键词：精神，职业。

然后，特别注意作文的写作情境和任务指令：主题班会演讲稿，三个问题。

能否这一点，决定了写作的成败。

作文材料列举了6种“可贵的精神”，从审题稳妥的角度看，最好就写其中的1到2种。

事实上，能准确把握这些精神的实质，并非易事。

当然，后面的“……”暗示，还有很多其他精神。

考生可以再做列举，但所写的精神，内涵应相对丰富且确切，表述应相对约定俗成（比如官方概括，传播率高），存在争议、内涵模糊、鲜为人知的最好不写。

作文的任务指令，设计了三个问题，考生对“三问”都应做出具体而明确的回答。

在阅卷过程中，我们发现，能完成这三个问题的考生少之又少。

行文时，要注意找准关联：你从事某种职业，为什么需要某种精神？不能贴标签，什么职业都是抗疫精神、三牛精神，而要了解职业特点，理清精神内涵，使二者发生有机关联。

高三作文“中国精神”原题解析及例文高三作文“中国精神”原题解析及范文阅读下面的文字，根据要求作文。

下列人物是20__年“共和国勋章”获得者，您评论他们才能代表国家精神。

孙家栋作为我国人造卫星技术的开创者之一，他一生都在追‘星’，而他也是我们一代代航天人最应该追的‘星’。

过去几十年间，在老一辈航天人的带领下，中国航天事业实现了飞跃，我们的许多梦想逐一变成了现实。

”于敏二十八载隐姓埋名，填补了中国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献。

他为国铸核盾卫和平，获“两弹一星”功勋奖章，却不赞成被人称为“氢弹之父”。

盛名之下，始终保持一颗初心：“一个人的名字，早晚是要消失的，能把自己微薄的力量融进强国的事业之中，也就足以欣慰了。

”袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。

荣获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖和“改革先锋”等称号。

让我们中国人牢牢地把饭碗端在自己手里！就在几天前，袁隆平参加湖南农业大学开学典礼，上万名学子变身“粉丝”夹道欢迎。

这“火爆”的追星场面，令人动容，这本就是追星该有的样子，因为他们是共和国最闪亮的星！不久前，袁老刚过完90大寿，虽已到了颐养天年的年纪，可依旧心系“稻香”扑在田间地头，退休对他而言，尚且早呢！屠呦呦在当时科研条件十分艰苦，都是土法上马，做临床试验时，屠呦呦和另外两个同事先试服，她因此得了中毒性肝炎。

但他们坚持亲自证实药物安全，才投入临床给病人服用。

最终，青蒿素挽救了全球数百万人生命！“科学研究不是为了争名争利，只要国家需要，我就必须持之以恒。

”她是一个靠洞察力、视野和顽强的信念发现青蒿素的中国女性。

就像一株挺立的青蒿，顽强、倔强、执着地向高处生长，拥有着克服困难的巨大勇气。

李保国35年如一日情系太行，把课堂搬进山沟，把实验室放在果园，把论文写在太行山上。

申论范文：赓续中国精神实现伟大复兴赓续中国精神实现伟大复兴伟大复兴是中华民族的历史使命，也是中国梦的具体实现。

实现伟大复兴的最重要条件之一就是要赓续中国精神，这是一种中国人的精神追求和价值观念。

中国精神代表了中华民族的传统文化、优秀品格和伟大创造力，它是中国人民实现伟大复兴的强大精神动力。

在全球化时代背景下，赓续中国精神意味着传承和发扬中华民族的独特文化和精神文明，也意味着砥砺奋进、开拓创新，从而为实现伟大复兴奠定坚实的基础。

首先，要赓续中国精神就需要传承和弘扬中华民族的传统文化。

中华民族拥有悠久的历史和灿烂的文化，这些传统文化是中国精神的重要组成部分。

传统文化是中国民族性格塑造的基石，它体现了中华民族对道德、人伦和社会秩序的价值追求，承载了中华民族几千年来的智慧和创造力。

传承和弘扬传统文化是弘扬中国精神的基础，我们应该通过教育、宣传和实践等手段，全方位地传承和弘扬中华优秀传统文化，让它融入现代社会生活，影响和培养每个中国人的思想和行为方式。

其次，赓续中国精神还需要培养和弘扬中华民族的优秀品格。

优秀品格是一种高尚的人格品质和行为准则，它是中华民族自古以来对道德、守信和正义的追求。

中华民族素来以诚信、勤劳、宽厚和孝顺等传统美德而闻名于世。

培养和弘扬中华民族的优秀品格是赓续中国精神的重要内容，通过教育、家庭和社会等方面的引导，我们应该让每个中国人都能成为一个守信守法、有担当有责任的公民，以自己的行动践行中华民族优秀品格的价值。

再次，赓续中国精神还需要砥砺奋进、开拓创新。

中国在过去几十年里取得了瞩目的巨大发展，这离不开中国人民顽强拼搏和不断进取的精神风貌。

我们要继承和发扬这种勇往直前、开拓创新的精神，坚持走中国特色社会主义道路，以实际行动推动国家的发展和进步。

砥砺奋进、开拓创新，是赓续中国精神的重要表现形式，我们要在各个领域积极主动，努力追求卓越，为实现伟大复兴贡献力量。

最后，赓续中国精神实现伟大复兴还需要树立远大的理想和信念。

申论范文：弘扬中国精神助力民族强盛申论范文：弘扬中国精神助力民族强盛近年来，全球格局的不断变化和中国的迅速崛起，使得我们迫切需要弘扬中国精神来助力民族的强盛。

中国精神作为一种凝聚力量、激发民族自信的力量，不仅在历史上起到了重要的作用，也在未来的发展中起到了不可或缺的支撑作用。

本文将从传统文化的传承、创新精神的培养和全球角色的担当三个方面来探讨如何弘扬中国精神助力民族强盛。

一、传统文化的传承中国有着悠久的历史和灿烂的文化传统，作为国家的精神支柱，传统文化的传承对于民族的强盛具有重要意义。

我们应该通过教育、媒体等渠道，加强对传统文化的传承和弘扬。

首先，学校要加强对传统文化的教育，培养学生对于中国传统文化的热爱和自豪感。

可以通过设置专门的课程，开展传统文化的研究和传统技艺的培训，让学生在学习中感受到传统文化的魅力。

其次，媒体要发挥积极的引导作用，通过电视、广播、网络等平台，向公众传播有关传统文化的信息。

可以制作有关传统文化的纪录片、电视剧等，让更多的人了解传统文化，并从中汲取力量。

同时，要大力支持传统文化艺术的创作和传承，保护好传统文化的瑰宝，使之能够得到更好的传承和发展。

二、创新精神的培养在快速发展的现代社会中，创新成为了推动国家和民族发展的关键要素。

要弘扬中国精神，助力民族强盛，就必须培养和弘扬创新精神。

创新源于人的内心，需要培养个体的创新意识和创新能力。

因此，我们需要加强教育，培养学生的创新思维和动手实践能力。

一方面，学校应该调整课程设置，加强对学生创新能力的培养。

可以通过开设创意课程、创新实验等，来激发学生的创造力和独立思考能力。

另一方面，社会也需要提供更多的机会和平台，鼓励年轻人尝试创新，包括创立初创企业、参与创新竞赛等。

政府可以提供资金支持和政策激励，鼓励企业、高校和研究机构的创新研发。

只有培养和弘扬创新精神，我们才能不断推动国家科技和经济发展，实现民族的强盛。

三、全球角色的担当随着中国经济的崛起，中国在国际事务中的地位也越来越重要。

申论精神结尾作文范文
一个国家的精神是一个国家的灵魂，是民族凝聚力和向心力的源泉。

中国的精神是一个历经沧桑与洗礼的伟大精神，是一个奋进不止、追求卓越的民族精神。

中国的精神是在艰苦卓绝的斗争中形成并不断发展的。

从鸦片战争到甲午战争，从抗日战争到解放战争，中国人民历经了一次次的血与火的考验。

正是在这样的斗争中，中国人民秉持着“舍我其谁”的精神，坚韧不拔地奋斗，为国家的独立和人民的幸福而奉献了一切。

中国的精神是团结奋进的精神。

改革开放以来，中国在国内外艰难险阻的环境下，坚持不懈地追求发展和进步。

中国人民以追求一切符合人民利益的改革与发展为己任，在无数困难和挫折面前顽强抗争，用他们的智慧和汗水打造起一个又一个辉煌的成就。

中国的精神是追求卓越的精神。

中国始终崇尚“和而不同”的价值观，追求卓越，追求具有中国特色的社会主义先进文化。

中国人民一直在探索并实践着这样一种文明，他们尊崇科学精神，鼓励创新，推动文化的繁荣与发展。

中国的精神是矢志不渝的精神。

无论是面对何种困难和挑战，中国人民始终保持着坚定的信念和昂扬的斗志。

倘若说中国是一个团队，那么中国人民就是这个团队中每一个人敬业、拼搏、奉献的典型。

中国的精神就是在坚韧中执着，就是在细微中彰显，就是在逆境中超越。

中国的精神是永恒的、不朽的。

它凝聚着每个中国人的智慧和力量，激励着他们不断前行并努力创造美好的未来。

中国的精神，是一座砥砺前行的灯塔，照亮着我们追寻幸福和进步的道路。

让我们传承和发扬中国的精神，让这一伟大的灵魂在民族复兴的征程中永远闪耀。