【六年级语文下册期末专项】专题02 句子 六年级语文下册(含答案)部编版

1 【期末专项】专题02 句子

班级 姓名

一、按要求，完成句子练习。（20分）

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? （改为陈述句）

2.你看,我们班所有同学都喜欢看《骑鹅旅行记》这本书。(改为双重否定句)

3.六年级举行队会。 这次队会的主题为“珍爱生命”。 这次队会是上周五在操场上举行的。(把三句话连成一句语意通顺的话)

4.你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳,你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她,你多次气得她站在这里流眼泪! (仿写排比句)

5.他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。

(1) 这是《骑鹅旅行记》中对猫的一段描写,从中你可以体会到猫

的心情。

(2) 请你参照上面对猫的描写,写一写右图中的老虎。

6.下面两句从不同角度对同一事物进行了评价,请依照这种形式,从不同角度对“蜡烛”进行评价。

橡皮(1)为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命。

(2)一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春。

蜡烛(1)

(2)

7.用心理活动表达情感。

萍萍养的宠物猫咪咪这几天失踪了，

2 8.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

（1）“浑”的意思是： ，“清白”在此处指 。

（2）“ ”四字极形象地写出石灰石被烧成石灰粉，而“

”三个字表现出其不怕牺牲的大无畏精神。

（3）这句话的意思是：

二、照样子，仿写句子。（7分）

1.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(运用相同修辞仿写句子)

2.他摸了摸嘴,好像回味似的说:“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”(仿写句子,通过描写人物的言行表现人物的品质)

三、选择正确的答案。（16分）

1.下列句子中,加点部分的用法与其他三项不同的是( )。

A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了．．．．．啊

B.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了．．．．．．．

C.还没有放学,我已经饿得前胸贴到了后背上．．．．．．．．．．。

D.考试得了第一名,放学后我一路小跑．．．．回家向妈妈报喜。

2.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )。

A.我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

B.“这是我的妻子。”他指着母亲说。

C.“哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着。又吩咐他手下的那一伙,“看好,别让他自杀!”

D.“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

3.下面语句中,不是拟人句的一项是( )。 3 A.把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。

B.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

C.晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。

D.他身边桌上那两支筷子,很浪漫地摆成一个十字。

4.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”对这句话理解有误的一项是( )。

A.“泰山”用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。

B.“鸿毛”指大雁的毛，比喻事物微不足道。

C.“于”表示“自，从”的意思。

D.这句话的意思是，人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

5.“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？”这句话的意思是( )。

A.今天我所取得的成绩，都是当年在校学习时刻苦努力的结果。

B.我在中学读书时就很有才华，文章写得很有文采。

C.老师的九十八个红双圈，开启了我文学创作的大门，引领我走向成功。

6.编排成长纪念册包括下面的哪些内容？( )（多项选择）

A.给“成长纪念册”取一个贴切的名字,设计个性化的封面。

B.成长纪念册分为封面、扉页、正文几个部分。

C.扉页为“卷首语”或“成长感言”,可以自己写,也可以请老师或家长写。

D.正文内容按照一定顺序编排,呈现的方式多种多样,如,每张照片配以简短、有趣的文字介绍,每个部分加一个合适的小标题。

7.将诗句填入句子中,最恰当的是哪一项? ( )。

看到月光下这片宁静的湖泊,我会情不自禁地吟诵:“ 。”

A.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 B.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

C.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 D.云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。

8.下列句子中,没有语病的一项是( )。

A.我以前一篇作文要写十几个错别字,经过努力,现在减少了两三倍。

B.据说,这片林区每年大约有50万棵左右的被乱砍滥伐。

C.每当沉甸甸的果实挂上枝头,农民伯伯的脸上就笑开了花。

D.遇到难题不要慌,只要认真作答、深入思考、细心审题,就能够得分。 4 四、读下面句子，选择合适的描写方法，将序号填入括号里。（8分）

A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写

1.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。（ ）

2.一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”（ ）

3.托米非常高傲地瞧了她一眼:“因为那不是我们这种类型的学校,傻瓜。那是几百年前的那种老式学校。”接着他一字一顿．．．．地说:“几世纪前。”（ ）

4.锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……（ ）

五、判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。（7分）

1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。（ ）

2.柿子树上挂着许多成熟的大柿子,像一个个红灯笼。（ ）

3.绿色的小脑袋轻轻摇摆,东张西望,好像在观察新领地。（ ）

4.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里……（ ）

5.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。

6.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

7.您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。

六、按事情发展顺序，重新排列错乱的句子。（10分）

1.下列各项中，排序正确的一项是( )。

①他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿那样粗。

②他越玩越起劲，先固定一片放大镜，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一台简易的显微镜。

③他突然想起：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？

④有一次，列文虎克又在玩放大镜。

A.④①③② B.④③①② C.④③②① D.④①②③

2.给下列句子排序。

( )这是为什么呢？ 5 ( )然而，美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。

( )谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。

( )1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。

( )洗澡是一件非常普通的事情。

( )他的这个见解，引起了各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论是完全正确的。

七、用修改符号，修改下面句段。（12分）

1.一年一渡的端午节到了,学校举行了《品粽香话端午》主题活动。校园里,随处可以听见欢乐的笑声和忙碌的身影。虽然六年级学习很紧张,但是还是积极参加了包粽子、做香囊等活动。这次活动,让我们更加热爱、了解中国的节日文化。

2.①张老师对我们要求十分严肃。②一天,她把批改好的作业本发下来,我接过后凝视了一眼,顺手塞进书包。③张老师狠狠地批评了我,我只好不得不拿出作业本来,把错题重新做了一遍。④从此,我养成了认真改正作业中的错误。

3.夜色柔美，圆月如盘。尽情赏月之际，会情不自禁不由得想念亲人远游在外、客居异乡的因此，中秋节还有“团圆节”之称。古诗许多表达了人们此时的思念之情。唐代诗人王建《十五夜望月》诗云：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中国人厉来把家人团圆、亲友团聚、共享天伦之乐看得极其珍贵。

八、把下面的名言补充完整。（10分 ）

1. ,忠言逆耳利于行；树欲静而风不止, 。

2.听君一席话， ； ，日久见人心。

3.你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习，你会有《长歌行》中的“ ， ”来劝他。

4.“人固有一死， ，

，”这句话是著名史学家

说的，意思是 。 6 5.看到有的同学学习不努力,自暴自弃,虚度光阴,你可以用古人的诗句劝他,如:“ ， ”。

九、读下面《论语》中的句子,体会其意思,并归类。（4分）

A.学习方法 B.学习态度 C.思想修养

1.敏而好学,不耻下问。( )

2.学而不思则罔,思而不学则殆。 ( )

3.人不知而不愠,不亦君子乎?( )

4.择其善者而从之,其不善者而改之。( )

十、照样子，看图写公益广告用语。要求语言简洁，句式整齐，不超过20个字。（4分）

例：燃烧的是香烟，消耗的是生命。

1. 2. 十一、读下面的不同译者笔下的《鲁滨逊漂流记》中的句子,说一说你更喜欢哪一个,并说明理由。（2分）