苏教版数学一年级下册教案整十数加、减整十数
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苏教版数学一年级下册教案整十数加、减整十数
教学目标：
1.理解整十数的概念。
2.掌握整十数的加、减法运算。
3.能够应用所学知识，解决实际问题。
教学重点：
1.整十数的概念。
2.整十数的加减法运算。
教学难点：
1.整十数加减法的综合应用。
2.解决实际问题。
教学准备：
课件、教材、小黑板、挂图。
教学过程：
（一）复习导入
1.课堂掌声欢迎女神老师。
2.出示一张图片，问学生看到了什么。
3.跟进问题，教师引导学生数数，将数数结果用数码牌呈现。
关键词：数数、数码牌。
（二）新课讲解
1. 讲解整十数的概念。
告诉学生整十数的概念：个位数为0的数字叫做整十数。请学生们举例说明。
2.讲解整十数的加法运算。
（1）十位相同，个位相加。 例如： 30 + 20 = 50、 40 + 30 = 70
（2）十位不同，将十位数相加，个位数不相加。
例如： 30 + 50 = 80、 70 + 20 = 90
3.讲解整十数的减法运算。
（1）十位相同，个位相减。
例如： 40 – 10 = 30、 60 – 20 = 40
（2）十位不同，将十位数相减，个位数不相减，如:
例：70–40= 30、50–20 = 30
练习：
1.填空：
（1）10 〔7 〕 + 20= 30
（2）30 – 〔2 〕= 10
2.计算：
（1）40 + 20 =
（2） 70 – 30 =
（3）60 + 30 – 20 =
（4）30 – 10 + 20=
3.综合应用：
小明有60元，他买了一本书花了20元，再买一个铅笔盒花了25元，问他还剩多少钱？
问：小明一共买了什么东西？（书、铅笔盒）
关键词：加减法、整十数。
（三）巩固练习
1.课外练习册完成整十数加减法的练习。
2.收集课外作业，记录学生的表现。 关键词： 几何图形。
（四）课堂小结
1.整十数的概念。
2.掌握了整十数的加、减法运算。
3.能够应用所学知识，解决实际问题。
4.教师鼓励学生好好做作业，按时提交作业，养成正确习惯。
关键词：复习、作业。
教学反思：
本次教学运用数码牌来阐述数数的过程，便于学生理解。本节课中的数学知识点是关于整十数的基础知识以及整十数的加减法运算。教师教学注重理解和应用，让学生掌握知识点运用，并将知识转化为实际问题中。课后老师要鼓励学生勤做题，不断巩固学习。
