关于高校科研管理创新的几点思考

第６卷第２期　２０１１年６月　陕西工业职业技术学院学报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｓｈａａｎｘｉ　Ｐｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　Ｖ０Ｉ．６　Ｎｏ．２　Ｊｕｎ．２０ｌｌ　

提高高职院校科研管理工作的探讨与思考　

屈文斌　

（陕西工业职业技术学院科研处，陕西咸阳７１２０００）　

摘要：该文依据目前高职院校科研发展的现状，分析了高职院校科研管理工作存在的主要问题，通过教学与科研　的相互融合、加强科研项目的管理、转变教师的科研观念及健全科研工作的激励机制等措施，积极发挥科研管理工　作的指导作用。不断提升高职院校科研管理水平，更加高效的为教科研服务。　关键词：高职院校；科研管理；对策　

中图分类号：Ｇ３１１　文献标识码：Ａ　文章编号：９４５９—２０１１（２）一００４２—０３　

Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ　ａｎｄ　Ｔｈｉｎｋｉｎｇ　ｏｎ　Ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　ｔｈｅ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｏｆ　

Ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｉｎ　Ｈｉｇｈｅｒ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅｓ　

ＱＵ　Ｗｅｎｂｉｎ　

（ｏｆｆｉｃｅ　ｏｆ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ，Ｓｈａａｎｘｉ　Ｐｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ，Ｘｉａｎｙａｎｇ　Ｓｈａａｎｘｉ　７１２０００，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｐｒｅｓｅｎｔ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｉｎ　ｈｉ　ｇｈｅｒ　ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　ｃｏｌｌｅｇｅｓ，ｔｈｅ　ｐａｐｅｒ　ａｎａｌｙｓｅｓ　ｔｈｅ　ｍａｉｎ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｏｆ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｉｎ　ｈｉｇｈｅｒ　ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　ｃｏｌｌｅｇｅｓ．Ｄｉｓｉｃｕｓｓｉｎｇ　ｔｈｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ，ｓｕｃｈ　ａｓ　ｔｈｅ　ｍｕｔｕａｌ　ｃｏｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ａｎｄ　ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　ｒｅｓｅａｒｃｈ，ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｃｏｍｐｌｅｔｉｎｇ　ｔｈｅ　

高校科研管理的创新与实践

第一章 概述

科研管理是可以创新和实践的。高校作为科研机构，科研成果是其核心竞争力，因此高校科研管理的创新和实践具有重要意义。高校科研管理有其自身的特点，因此需要有其自身的创新和实践，本文将从以下几个方向进行讨论：科研管理的现状、科研管理的创新、科研管理的实践。

第二章 科研管理的现状

高校的科研管理现状多样化，但是总体来说存在以下问题：

1.科研管理信息化水平不高。大部分高校的学术期刊管理、科研项目管理、专利管理、科技成果鉴定等主要环节仍然采用传统的手工操作，管理效率低下。

2.高校科研管理流程不够规范。一些高校仍然存在管理流程不规范、制度不健全、管理不完善的问题。这些问题直接影响到了高校的科研质量和成果。

3.高校科研管理人才缺乏。一些高校的科研管理人员不具备专业知识和管理能力，因此管理水平不高，科研管理效果不佳。

第三章 科研管理的创新 要改变高校科研管理现状，必须进行科研管理创新。下面将从以下几个方面讨论科研管理的创新：

1.信息化创新。高校可以利用计算机技术、网络技术等现代技术手段，对科研管理进行信息化处理，例如可以建立学术期刊网站，采用数字化审稿，增加开放获取等功能。又如可以通过建立知识管理平台，提高科研信息的整理和利用效率。

2.流程创新。高校应该规范科研管理流程，制定科研管理的操作规范、流程和标准。此外，还可以开展科研管理成果评估工作，完善科研管理制度，推进相关政策落地。

3.人才培养创新。高校可以开展科研管理与人才培养相结合的工作，重视科研管理人才培养和引进工作，加强科研管理人才队伍建设，推广高校科研管理经验，提高科研管理水平。

第四章 科研管理的实践

科研管理创新不仅要理论上掌握，还需要实践中体现。下面将从科研管理流程、科研管理信息化和科研管理人才等方面，阐述高校科研管理的实践：

1.科研管理流程实践。高校应该对科研管理流程进行实践，规范科研管理流程，制定科研管理的操作规范、流程和标准，并根据实际情况对其进行调整。 2.科研管理信息化实践。高校可以尝试建立在线审稿平台，推广数字化编辑和出版，提高文献传播效率；建立专门的知识管理平台，提高科研信息的整理和利用效率。

２００９年第１８期　总第５６期　经济研究导刊　ＥＣ０Ｎ０ＭＩＣ　ＲＥＳＥＡＲＣＨ　ＧＵＩＤＥ　Ｎｏ．１８．２００９　Ｓｅｆｉａｌ　Ｎｏ．５６　

新形势下的高校科研管理工作创新　

周荣丽　（大连交通大学科技处，辽宁大连１１６０２８）　摘要：创新型国家的建立对高校科研管理提出了新的要求。高校科研管理部门必须加强科研管理队伍建设、　创新科研管理体制、加快科研成果转化，做好新形势下的高校科研管理工作。主动适应社会主义市场经济发展的需　要，把高校自身的科技潜力发挥出来，为实施科教兴国战略服务，实现高校科研事业的跨越式发展。　关键词：创新；高校；科研管理　中图分类号：Ｇ６４４　文献标志码：Ａ　文章编号：１６７３—２９１Ｘ（２００９）１８－０２４０—０２　“科教兴国”战略实施以来，高校科学研究发展迅速，科　研实力和综合竞争力不断增强，已经成为中国科技发展的重　要力量和国家科技创新体系的重要组成部分，并为中国经济　社会发展作出了巨大的贡献。然而，在当前市场经济、知识经　济、信息经济的新形势下，高校科研管理在管理理念、管理体　制、信息化、队伍建设及科研成果的转化等方面都存在这样　那样的问题，严重制约了高校科研工作的进一步发展…。因　此，必须改变计划经济下的科研管理模式，主动适应社会主　义市场经济发展的需要，把高校自身的科技潜力发挥出来。　一、现存高校科研管理中的主要问题　１．科研管理人员缺乏相对稳定性、个人素质参差不齐。　科研管理专业性非常强，管理经验的积累和创新非一日之　功，需要一个较长的过程，因此稳定科研管理干部队伍尤为　重要。然而，目前的实际情况令人担忧，由于机关Ｔ作人员　流动性大以及科研管理人员在福利待遇、职称晋升方面与　专业技术人员相比的差距等原因，造成科研管理人员更换　频繁，管理工作连续性不强，进而影响了高校科研管理的水　平提升。　２．科研管理理念相对落后。长期以来由于高校的事业单　位身份，科研管理身处行政部门，具有一定的机关官僚作风，　甚至存在行政命令的方式进行科研管理的现象，缺乏服务意　识。一些高校还不同程度存在着重科研轻管理的陈旧理念，　从科研项目申报、立项、组织实施、成果鉴定到申报奖励等，　科研管理充当的只是“传话筒”的作用ｌ　。科研管理处于一种　完全被动服务的状态，制约了管理Ｔ作的开展。在管理目标　上，由于孤立、片面地追求课题自身层次，追求项目的难度而　忽视与市场的结合，往往导致产Ｈ｛的成果单一、产出投人比　低、生产与科研脱节。　科研工作这些年却取得了飞速的进步，科研工作本身的　进步与管理理念的停滞形成了明显的反差。在这种落后观念　的支配下，不仅难以推动高校科研＿丁作的开展，更有甚于会　阻碍科技进步。因此，必须建立一种崭新的管理理念，以适应　信息时代的发展。　３．科研教学相互促进效果不明显。教学和科研是高等学　校的两大主要功能，以教学为中心不断提高教学质量是学校　的永恒主题，而科研同样也是提高教学质量的重要途径。然　而在实际教学工作中，往往形成广大教师教死书，完全按照　教材的内容授课，照本宣科，无法将本学科最新的进展及时　反映到教学中，从而无法引起学生的学习兴趣、无法激发大　学生的科学创新能力，导致教学水平的下降。　４．科研成果转化理念淡薄。中国高校科技工作仍未从“计　划立项一科学研究一鉴定报奖”的旧模式中完全转变过来，　在计划课题立项时对预计产生的科技成果的实用性方面、市　场需求及生产条件、工艺条件了解不够深入，产学研结合不　紧密，造成与市场的脱节。同时，高校科技产业有待进一步规　范，高校与大学科技园之间、与从事创新产业的科技人员之　间的利益关系还有待进一步理顺。此外，知识产权的产权界　定和利益享受主体不够明确，伤害了科技创新主体的创新积　极性，而科技成果转化和高新技术产业化方面法律法规的不　完善，既制约了科技成果的顺利转化，又造成了严重的无形　资产的流失。　收稿日期：２００９—０３—０１　作者简介：周荣丽（１９７８一），女，山东潍坊人，见习研究员，硕士研究生，从事科研管理研究。　・－——２４０・－－

新形势下高校科研管理工作中的问题与对策

高校科研管理工作是高校发展的重要组成部分，也是高校人才培养的重要环节。随着时代的发展和外部环境的变化，高校科研管理也面临着新的问题和挑战。本文将分析新形势下高校科研管理工作中存在的问题，并提出对策。

问题一：科研成果转化率较低

高校科研成果转化率是衡量高校科研水平和综合实力的重要指标，也是高校的社会责任所在。然而，当前高校的科研成果转化率较低，这与多种因素有关，其中最重要的因素是高校科研成果转化链不完整，科研成果与社会需求脱节。

针对这一问题，高校需加强与政府、企业、社会组织等之间的合作，与需求方充分沟通，并根据他们的需求开展科研工作。此外，高校还需注重人才培养，培养具有创新意识和转化能力的高素质人才。

问题二：科研项目管理不严格

科研项目管理是高校科研管理的重要组成部分，也是高校科研工作的基础。然而，当前高校科研项目管理存在监管不严、违规现象等问题，导致科研项目效益不高。

为解决这一问题，高校需加强科研项目的规范管理，建立科研项目管理制度，明确科研项目的研究目标、任务、基本要求、进度安排等，确保项目实施效果。同时，加强对项目的监管力度，严格执行项目的相关政策、法规和规章制度，发现问题及时处理。

问题三：科研团队建设不足

科研团队建设是高校科研管理的基础和核心，直接影响到高校的科研能力和科研成果。然而，当前高校科研团队建设存在多种问题，如团队人员结构单一、学术交流不够、国际合作不足等。

为解决这一问题，高校应加强科研团队建设，完善科研团队管理制度，建立科研人才梯队，培养和选拔学科交叉型、高水平的科研团队，在国际上开展合作与交流，引进优秀的科研人才，提升科研成果的创新性和引领性。

问题四：知识产权保护不足

高校科研项目的成果主要包括知识产权，知识产权保护是保障科研成果转化的重要保障。然而，当前高校在知识产权保护方面存在多种问题，如意识落后、制度不完善、保护措施不到位等。 为解决这一问题，高校需加强知识产权保护意识，建立科学、规范的知识产权保护制度，做好科研成果的申请、审批、登记和维权工作，保护知识产权权益，有效促进科研成果的转化和产业化。