人教版二年级数学上册认识图形考点练习

二年级数学下册认识图形专题训练

1. 把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长______。

2. 填空。

角是由①______②______③______围成的，它的大小与______有关，与______无关。

3. 找规律，画一画。

4. 正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______大小的______形。

5. 由四条边围成的图形是平行四边形。 ( )

6. 根据前三幅图的规律，在方框里画出合适的图形。

7. 正方形的四个角也都是______角。

8. 小明向前走了3米，是______现象。（用“平移”或者“旋转”作答）

9. 长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大

10. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。(仿教材第64页第6题)

画一画：______

还剩(______)个角 画一画：______

还剩(______)个角 画一画：______

还剩(______)个角

11. 观察下图填空。

①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；

②一共有______个______形；③里面有______个______形。

12. 平行四边形的______角相等。

13. 角的大小跟两边张口的大小无关。（判断对错）

14. 平行四边形具有______变形的特性。

15. 数一数，填一填。（包括复合图形）

图中有______个三角形，______个平行四边形，______个长方形，______个梯形。

16. 拼图我最行。观察这些图形我会拼。

______ ____________ ______ ____________ ______

17. 正方形有四个角，并且都是直角

18. 先量一量，再填空。

正方形的边长是______厘米。

19. 下面的图形中，共有几个正方形：

20. 下面（ ）的运动是平移。

二年级上册数学-认识图形练习

认识图形

首先，我们可以用线把同一类的图形连起来，这样可以更清楚地看出它们的特点。（8分）

接下来，我们可以分别画出一个三角形、四边形、五边形和六边形，以便更好地理解它们的形状。（8分）

然后，按照要求画出分割线，将图形分成2个三角形、3个三角形、2个四边形等等。（16分）

接着，填一填，填入正确的边形名称。（6分）

然后，连一连，将四边形、五边形和六边形与它们的名称连起来。（6分）

接下来，搭一搭，计算搭建四边形、五边形和六边形所需的小棒数量，并计算出30根小棒可以分别搭建多少个四边形、五边形和六边形。（12分）

最后，进行操作题，将每个图形分割成三角形，至少需要分成几个？将图形各分成两个四边形等等。（16分）

填一填，计算每盘有多少个苹果，共有多少个苹果等等。（10分）

数一数填表，统计四边形、五边形和六边形的数量和边数。（13分）

最后，解决问题，计算XXX和她的三个小朋友一共折了多少只纸鹤。（5分）

专项练习——图形与几何

一、填空。

1．在( )里填上合适的单位名称。

(1)长约3( )。

(2)高约2( )。

(3)宽约16( )。

(4)高约70( )。

2．算一算。

3米＋7米＝( )米

14米－9米＝( )米

1米－70厘米＝( )厘米

29厘米－15厘米＝( )厘米

37米－( )米＝7米

12米＋( )米＝20米

4米30厘米＋( )厘米＝5米

25米－( )米＝100厘米

二、判断。

1．角的大小与角的两条边的长短无关。( )

2．30米长的线段比直线长。( )

3.

铅笔长8厘米。( )

4.左图中有3个角。( )

5．因为角有大小之分，所以黑板上的直角比数学书上的直角大。( )

三、连一连。

1．同学们正在上美术课，他们画的分别是哪一幅？

2．珍珍和三名同学一起给玩具熊拍照，他们拍的分别是哪一张？

四、数一数。

1．下面的图形各是由几条线段组成的？

2．数一数，填一填。

有( )个角 有( )个角

有( )个直角 有( )个直角

五、画一画。

1．以下面的点为顶点，画一个直角，并标出角的各部分名称。

·

2．画一个由三条线段围成的图形。

六、量一量，算一算。

1．最长的线段是( )，长( )厘米。

2．最短的线段比最长的线段短( )厘米。

七、解决问题。

1．从小明家到学校要走30米，从学校到电影院要走50米。

(1)小明每天早上到学校上课，下午放学回家，来回要走多少米？

(2)小明从家到电影院要走多少米？

(3)有一天，小明早上从家走到学校后，发现文具盒忘带了，赶紧回家去取，然后返回学校。小明这天早上一共走了多少米？

2．小丽把一根绳子对折一次后长50厘米，这根绳子原来长多少米？

参考答案

一、1.(1)厘米 (2)米 (3)厘米 (4)厘米

二年级数学下册认识图形练习

1. 这些美丽的图案是由什么图形组成的？

2. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。

3. 下面的四边形中，（ ）是平行四边形

A .

B .

C .

4. 它是______图形。

5. 把平行四边形涂上红色。

6. 下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（ ）号飞机重合。

A .

B .

C .

D .

7. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。

8. 拼一拼。这样的1个直角三角形和一个长方形拼一拼，可以拼成梯形吗？画一画。

9. 观察物体。请你连一连，下面分别是谁看到的？

10. 平行四边形的对角不相等。

11. 分一分，填一填。

下面的图形中有______ 个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。

12. 看图，根据角的大小由大到小排序。

A.

B.

C.

______

13. 知道正方形的一条边长度，无法知道其他的边的长度

14. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。

15. 用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是多少厘米？

16. 观察，填空。

______个 ______个 ______个 ______个

17. 平行四边形的对边相等。 ( )

18. 数一数。(仿练教材第68页第6题)

（1）有（______）个正方形，（______）个长方形。

（2）有（______）个正方形，（______）个长方形。

19. 平行四边形的四个角______直角。

20. 拼图我最行。观察这些图形我会拼。