当前位置：文档之家 › 七年级上学期历史选择题专项训练

七年级上学期历史选择题专项训练

  • 格式：docx
  • 大小：153.19 KB
  • 文档页数：3

历史七年级上册1-10课选择题专项训练（25道题）

1. 下列的历史时期和对应的阶段特征连接正确的是

a.早期国家与社会变革 ①秦汉时期

b.中国境内早期人类与文明的起源 ②史前时期

c.统一多民族国家的建立和巩固 ③夏商周时期

A. ①——a，②——b，③——c B. ①——b，②——c，③——a

C. ①——c，②——b，③——a D. ①——c，②——a，③——b

2. 某班开展了一次主题为“远古人类”的探究性学习活动，即通过已知的遗存研究古人类的生产活动。下列探究中有误的一项是

A. A B. B C. C D. D

3.（孟子·滕文公）说：“当尧之时，水逆行，泛滥于中国，蛇龙居之，民无所定，下者为巢，上者为营窟。”可见，当时生活在长江流域的河姆渡人建筑房屋，除自然条件影响外，人们还要考虑的重要因素还有

A．人身安全 B．居住舒适 C．外观美观 D．出入方便

4. 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。目前，发现于中国的世界最早的栽培农作物有

①稻 ①粟 ①玉米 ①黍 ①花生

A. ①①① B. ①①① C. ①①① D. ①①①

5. 从图片中获取重要信息是学习历史的方法之一。根据下图所蕴含的历史信息，可以判断出该遗址是

A．半坡遗址 B．河姆渡遗址 C．蓝田人遗址 D．山顶洞人遗址

6. 他被尊为华夏族的人文初祖，传说中他教民开垦荒地，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，发明纺织。这里的“他”是

A．炎帝 B．尧 C．舜 D．禹

7. “夏传子，家天下。四百年，迁夏社。”这是我国古代经典之一的《三字经》中对夏朝的描述。其中“夏传子，家天下”表明夏朝开创的制度是

A. 奴隶制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 世袭制

8. 某中学课题组在探究春秋战国历史的过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”“战国七雄”“百家争鸣”“铁器牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是

A. 大变革的时代B. 统一国家的建立C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展

9. 有同学对夏、商、西周三个朝代灭亡的共同原因做了如下整理，其中符合史实的是

A.统治残暴 B.外族进攻 C.内部纷争 D.天灾人祸

10.假如你来导演一部反映牧野大战的电视剧，剧中不应该出现的场景是

A.奴隶戴着枷锁进行集体劳动 B.用甲骨占卜战争吉凶

C.敲响青铜乐器鼓励士兵作战 D.大将们身穿铁盔铁甲

11. 《左传》：“封建亲戚，以藩屏周．”中的封建指的是西周实行

A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制

12. 三星堆青铜大面具是文化典型器物，让人们领略了中国古代青铜文明的绚烂多彩。这主要反映的是

A. 山顶洞人的集体生活 B. 商周时期的文明成就

C. 东周时期的诸侯争霸 D. 秦始皇陵兵马俑

13. 关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是

①争霸的背景是周王室日渐衰微 ②目的是为了维护周天子的威信

③争霸的实质是要获取更多的政治权力和经济资源 ④争霸战争具有两面性

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

14. 戎、狄等都是春秋时期的少数民族，山戎特有的“戎菽”（大豆）因齐桓公征伐而“布于天下”；晋国与戎狄作战时，吸取了其擅长的步战，逐步放弃车战，这反映出春秋时期的战争客观上

A．加速了民族交融 B．巩固了国家统一 C．推动了政治变革 D．促进了思想发展

15. 下图所示内容反映了都江堰水利工程

A．顺应自然B．结构精巧C．功能齐全D．造福千秋

16.“商鞅虽死，秦法未亡”，主要是因为

A．商鞅变法坚决，执法如山B．奖励耕战，赢得人们的支持

C．新法适应了时代发展的趋势D．承认涂地私有，建立了封建土地制度

17. 目前所发现的甲骨文单字共4400个以上，具备象形、指事、会意、假借、形声、转注六种造字方法，词类上已有名词、代词、形容词等区分。这说明甲骨文

A.最早出现在西周时期 B. 与现代汉语没有区别 C.是世界上最早的文字 D. 是一种较成熟的文字

18.春秋战国时期的“百家争鸣”，从政治角度讲，有为百姓而“鸣”，有为统治者而“鸣”，冯天瑜曾指出：中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。其中为百姓而“鸣”的民本思潮和为统治者而“鸣”的专制主义分别是

A．墨家、儒家 B．法家、道家 C．儒家、法家 D．道家、儒家

19.春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是

A．战争频繁 B．诸侯争霸 C．商鞅变法 D．铁器、牛耕的使用和推广

20.下列人物主张的共同之处是

人物 主张

孔子 统治者不能忽视民众的切身利益

墨子 统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现“民富国治”

A．无为而治 B．以法治国 C．关注民生 D．尊崇儒术

21. 习近平总书记在谈治国理政中引用了“法令行则国治”“奉法者强则国强”等经典名言。和这一言论相关的人物是

A．老子 B．孔子 C．韩非 D．墨子

22 如表是李明同学制作的有关中国某个大型工程的知识卡片，由此判断，该工程是

修建时间：秦朝

总工程师：秦始皇

工程作用：抵御匈奴

工程起止走向：西起临洮，东至辽东

A．都江堰 B．长城 C．故宫 D．灵渠

23. 下图是某校七年级（1）班小雨同学在历史学习中制作的“中国朝代更替示意图”（部分）。与图中②对应的朝代是

A. 夏朝 B. 秦朝 C. 元朝 D. 清朝

24.“楚河汉界”，是秦朝灭亡后的楚汉争霸时期的历史典故。楚、汉两方曾在荥阳展开长达四年（从公元前205年到公元前202年）的争夺战，后双方相约以鸿沟为界，中分天下，“鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚”。该词条反映的历史事件的性质是

A．反抗封建统治的农民起义 B．争夺封建统治权的战争

C．刘邦反抗项羽残暴统治的正义战争 D．非正义的侵略战争

25. 一篇题为“中国足球不是民企沃土，多家俱乐部已揭竿而起”的评论文章分析了中国足球环境方面的问题。评论文章中引用的成语“揭竿而起”源自我国历史上第一次大规模的农民起义

A. 陈胜、吴广起义 B. 国人暴动 C. 楚汉之争 D. 赤壁之战

合集下载

七年级历史选择题专项训练[新人教]

七年级历史选择题专项训练[新人教]

1 七年级历史上册选择题专题训练

1.西周统治者实行分封制的主要目的是

A.巩固西周奴隶主政权 B.向诸侯国征收贡品

C.化解统治者内部的矛盾 D.消灭商朝的残余势力

2.“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年视察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是（ ）

A.青铜立人像 B.司母戊鼎 C.编钟 D.唐三彩

3.以下选项，其中3个是同一类的，另一个是不同类的，请你把这个不同类的选项找出来

A.城濮之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战

4.生病了去医院看病，医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。由此我们会联想到

A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.李时珍

5.小华同学在历史活动课上表演“孔子”，应说的台词应是

A.治世不一道，便世不法古。 B.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！

C.三人行，必有我师焉。 D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

6.以下表述中，有一项是不符合历史事实的，请你指出来

A.元谋人是我国境内已知的最早人类 B.黄帝被后人尊称为“人文初祖”

C.我国有文字可考的历史是从商朝开始的

D.汉武帝统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家

7.提出“罢黜百家，独尊儒术”的著名学者是

A.孟子 B.管仲 C.李斯 D.董仲舒

8.汉武帝从匈奴手中夺取了

A.河套地区 B.河西走廊地区 C.漠北地区 D.河套和河西走廊地区

9.某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的省份是（ ）

七年级历史选择题

七年级历史选择题

1．考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料。我国境内目前已知的最早人类，是在何处的考古发现（ ）。B

A．北京周口店遗址 B．云南省元谋人遗址

C．浙江省河姆渡遗址 D．陕西省半坡遗址

2．新华网消息：2006年3月31日，丙戌年中华人文始祖故里拜祖大典在河南新郑隆重举行。中华民族的“人文始祖”是（ ）。B

A．禹 B．黄帝 C．尧 D．舜

3．我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（ ）。D

A．中国人善于想象 B．中华民族的团结友爱传统

C．中华民族的锐意进取精神 D．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成

4．从夏商两代的兴亡史中，我们可以得到的认识是一国的国君应该（ ）。B

A.增强国力 B.勤政爱民 C.发展经济 D.重视军事

5. 春秋时期第一个取得霸主地位的是（ ）。A

A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．秦穆公

6．下列古代生产工具，在战国时使用广泛的是（ ）。D

A．石制工具 B．木制工具 C．青铜工具 D．铁制工具

7．秦国成为战国后期最富强的国家，主要原因是（ ）。B

A．自然条件优越 B．实行商鞅变法

C．牛耕得到推广 D．重视水利工程的建设

8．全球各地现有孔庙1300余座。若研究孔子的教育思想，可以查阅（ ）。B

A．《道德经》 B．《论语》 C．《庄子》 D．《韩非子》

9．“秦王扫六合，虎视何雄哉！”秦王完成统一于公元前221年，是（ ）。B

A．公元前2世纪 B．公元前3世纪

C．公元2世纪 D．公元3世纪

10．秦统一后，全国市场上通用的货币是（ ）。A

七年级 上学期语文综合性学习综合题专项训练

七年级 上学期语文综合性学习综合题专项训练

七年级 上学期语文综合性学习综合题专项训练

一、部编语文七年级上册 综合性学习练习

1．阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。

朦胧中一个个虚点，茸毛与脉络那样纤细，在春天的调色板上，飘落雨水________下的痕迹，枝头抽出第一片嫩叶芽，幼儿微弱的呼吸，它胆（qiè）地试探着世界，测量着空间的距离，风是它永恒的保姆，钢琴等待着森林交响曲，生命，哪怕是细小到一片叶子，也在（wán）强地展示着自己的力。

（选自刘湛秋《绿叶》）

（1）划线字“调”在文中的正确读音是（ ）

A.diào

B.tiáo

（2）填入文中“________”最恰当的一项是（ ）

A.流

B.留

（3）根据拼音写出相应的汉字。

qiè wán

胆________ ________强

【答案】 （1）B

（2）B

（3）怯；顽

【解析】【分析】（1）“调色板”：画油画﹑水粉画﹑水彩画时用以调和颜色的平板形画具。“调”：调和。读“tiáo”。注意据义定音。所以选B。

（2）留下：把东西搁下；停留下来。流下：水从上往下流。这里支配的宾语是“痕迹”，自然选“留下”。所以选B。

（3）“怯”“顽”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。本题还可根据句意推断词语的字形。

故答案为：（1）B；（2）B；（3）怯；顽

【点评】（1）本题考查对多音字读音的辨析能力。多音字的读音不同，意思也不同，所以通过理解词语可以判断多音字的语境义，进一步确定多音字的具体读音即可。

（2）本题考查对同音字的理解辨析能力。同音字读音相同，意思却不一样，所以可以在理解字义、词义的基础上选择正确的答案。

（3）本题考查对汉字的拼写能力。先读一读音节，再读一读词语，看是什么意思，然后根据平时的积累就能先到字形是怎么写的。注意形声字的偏旁与形声字的意义有关，可以据此辨析字形。

七年级历史上册复习资料 (经典)

七年级历史上册复习资料 (经典)

1 七年级历史上册复习提纲【经典】

第一单元 中华文明的起源

第1课 祖国境内的远古居民

一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。

二、元谋人—— 我国境内目前发现的最早的远古人类。

时间：距今170万年 地点：云南省元谋县 地位：是我国境内已知最早人类。

三、北京人。

时间：距今约70万至20万年 地点：北京西南周口店的山洞里

体貌特征：保留了猿的某些特征。

北京人生产生活情况：1、能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。

2、北京人过群居生活。

3、使用天然火，能保存火种。

四、山顶洞人。

时间：距今约距今约3万年。 地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里

体貌特征：模样与现代人基本相同。

山顶洞人生产生活情况：1、山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术。

2、会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生。

3、用骨针缝制衣服， 懂得爱美，死后埋葬。

4、山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。

列举山顶洞人与北京人的异同点：

答：相同点：①、生活地区相同 ② 、都使用打制石器

不同点：①、体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。②、工具制造：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。

③、取火方式：北京人使用天然火，山顶洞人人工取火。

④、观念上：山顶洞人已懂得爱美。

⑤、北京人过群生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。

第2 课 原始的农耕生活

一、河姆渡原始居民

时间：距今约七千年 地点：长江流域浙江余姚市

生产生活情况：1、种植水稻饲养家畜。

2、磨制石器用耒耜耕地 。

3、居住干栏式房屋，挖水井。

4、制造陶器玉器等乐器。

二、半坡原始居民

时间：距今约五六千年 地点：陕西西安的半坡村

生产生活情况：1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割庄稼。

2、种植粟和蔬菜，饲养猪狗；进行渔猎。