部编版四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习题(含答案)
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部编版四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习题（含答案）
课时1
一、给下面加点字注音。
依赖
．（ ） 潜
．水（ ） 奥
．秘（ ）
探索
．（ ） 哲
．学（ ） 船舶
．（ ）
二、看拼音，写词语。
huàn jì cháo shàn
呼（ ） （ ）术 （ ）过 改（ ）
jì chéng rèn zhì
世（ ） （ ）度 （ ）何 物（ ）
三、根据意思写词语。
1.原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为能够支配自然的一种巨大力量。
（ ）
2.指出人意料。（ ）
3.乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑
发昏。（ ）
4.深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。（ ）
四、巧妙连一连。
美好的 世界 创造 生活
神秘的 发现 改善 奇迹
美丽的 变化 寄托 技术
巨大的 生活 利用 愿望
五、照样子，写句子。
例：人类依靠科学技术呼风唤雨。
人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
1.海底有各种鱼类发出声音。
2
2.是人类在呼风唤雨。
六、问句有疑问句、反问句、设问句，判断下列问句属于哪一种？
1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ ）
2.难道不是人类在呼风唤雨吗？（ ）
3.你知道是谁在呼风唤雨吗？（ ）
4.人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（ ）
5.人类靠什么呼风唤雨呢？（ ）
6.人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？（ ）
课时2
一、课文理解。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，
没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年
中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
1.“那时没有电灯，……”“那时”是指 。“我们的祖先大概谁也没有
料到”的“大概”的意思是 。
2.这个自然段主要写什么？用什么方法来写的？
3.联系上下文，说说两个画线句子的意思。
二、阅读短文，回答问题。
彩色路面
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠甲”——路面， 天天展
现在司机的眼前，可是这层“铠甲”，（ ）黑颜色的沥青路，（ ）白颜色的水泥路。
单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢
能 新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题 铺设这种路面像绘画调色一样 把不
3
同的色彩掺进黑颜色沥青材料里面 便铺出红 蓝 黄 绿等不同颜色的路面来。彩色
路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色——附近有
小学校，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……这种路面可以消除
司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环
境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适
的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙黄色
地面，那该是多美丽呀。
1.给短文缺标点的地方填上合适的标点符号。
2.在文中的括号里填上选择恰当的关联词语。
3.彩色路面有什么好处呢？
参考答案
课时1
一、给下面加点字注音。
依赖
．（lài） 潜
．水（qián ） 奥
．秘（ào）
探索
．（suǒ） 哲
．学（zhé） 船舶
．（bó）
二、看拼音，写词语。
huàn jì cháo shàn
呼（唤） （技）术 （超）过 改（善）
jì chéng rèn zhì
世（纪） （程）度 （任）何 物（质）
三、根据意思写词语。
1.原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为能够支配自然的一种巨大力量。
（呼风唤雨）
2.指出人意料。（出乎意料）
3.乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑
4
发昏。（腾云驾雾）
4.深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。（奥秘）
四、巧妙连一连。
美好的 世界 创造 生活
神秘的 发现 改善 奇迹
美丽的 变化 寄托 技术
巨大的 生活 利用 愿望
五、照样子，写句子。
例：人类依靠科学技术呼风唤雨。
人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
1.海底有各种鱼类发出声音。
海底有什么发出声音？ 有各种鱼类发出声音。
2.是人类在呼风唤雨。
是什么在呼风唤雨？ 是人类在呼风唤雨。
六、问句有疑问句、反问句、设问句，判断下列问句属于哪一种？
1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问句）
2.难道不是人类在呼风唤雨吗？（反问句）
3.你知道是谁在呼风唤雨吗？（疑问句）
4.人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（设问句）
5.人类靠什么呼风唤雨呢？（疑问句）
6.人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？（反问句）
课时2
一、课文理解。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，
没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云
驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年
中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，
5
千树万树梨花开”来形容。
1.“那时没有电灯，……”“那时”是指原始社会。“我们的祖先大概谁也没有料到”的“大概”的意思是表示推测，有很大的可能性。
2.这个自然段主要写什么？用什么方法来写的？ 科学技术对人类生活的意义。用对比的方法。
3.联系上下文，说说两个画线句子的意思。
第一句是说古时候人们只能靠想象来满足自己的愿望。第二句是说20世纪科技发展很快，给人们带来了意想不到的惊喜。
二、阅读短文，回答问题。
彩色路面
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠甲”——路面， 天天展
现在司机的眼前，可是这层“铠甲”，（不是）黑颜色的沥青路，（就是）白颜色的水泥路。
单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢？
能！新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不
同的色彩掺进黑颜色沥青材料里面 便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色
路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色——附近有
小学校，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……这种路面可以消除
司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环
境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适
的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙黄色
地面，那该是多美丽呀。
1.给短文缺标点的地方填上合适的标点符号。
2.在文中的括号里填上选择恰当的关联词语。
3.彩色路面有什么好处呢？ 彩色路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。
