医院继续医学教育管理组织及其职责

护理继续教育管理制度一、护理继续医学教育委员会工作制度1.护理继续医学教育委员会由分管院长、护理部主任、护理部副主任、继续医学教育科科长、科护士长组成，负责全面督导、检查工作。

2.每季度召开1次相关会议，必要时随时召开。

3.负责全院的护理学科建设、科研、教学、继续医学教育工作。

4.组织协调全院护理科研课题的申报及管理，以及院内科研成果的推广和应用，审核学科建设和科研经费使用情况。

5.协调组织护理继续医学教育项目申报及培训安排。

6.组织全院护理学术活动，包括举办院内和院外学术交流、学术讲座及学习班等。

7.负责全院护理学术论文的管理，定期做好登记、统计推荐和汇编整理工作。

8.组织审批在职人员继续教育、外出进修、外出学习及专业培训等工作。

审批安排下级医院进修人员，并做好考核鉴定。

二、护理继续教育管理制度1.成立医院护理人员在职继续教育培训与考核小组，全面负责医院护理人员在职继续教育的培训与考评工作。

2.制订各级护理人员在职继续教育的培训计划及目标，定期考核，使之达标。

定期督查护理人员在职继续教育计划落实情况，并对培训效果进行追踪评价。

3.依据护士岗位需求及层次培训要求，分层级进行培训与考评，考评结果与本人评优、职称晋升及薪酬调整挂钩。

4.根据不同阶段设置培训内容，包括基本理论、基本知识、基本技能、护理专业理论及技能、临床教学、护理管理、护理科研等。

5.有计划选送护理人员到院外、省外及国外进修及参加相关专业的培训学习班。

6.鼓励护理人员撰写护理论文，年发表论文数大于或等于护理人员总数的10%。

7.制定培训考核制度，考核不合格者按继续教育相关规定处罚。

三、护理人员岗前培训管理制度1.新入职护理人员正式上班前均须接受3 周的岗前培训。

岗前培训由护理部统一安排。

2.新入职护理人员须进行理论及技能培训。

培训结束由护理部组织考试，考核合格者方能上岗，不合格者再次进行培训。

3.培训期间不能无故请假，遇特殊情况必须请假者须由本人提交请假申请，报护理部批准后方可中断培训。

医院继续医学教育制度一、总则第一条为了加强医院继续医学教育工作，提高医院医务人员的业务素质和服务水平，根据《中华人民共和国医疗机构管理条例》和《中华人民共和国继续教育条例》等法律法规，制定本制度。

第二条医院继续医学教育是指医院医务人员在完成基本医学教育之后，通过各种形式进行的终身医学教育，包括新技术、新知识的学习和实际操作技能的培训。

第三条医院继续医学教育应当贯彻理论联系实际、按需施教、注重实效的原则，充分运用现代教育技术，灵活多样地开展教育活动。

第四条医院应当将继续医学教育纳入到医院发展规划和年度工作计划中，保证必要的教育资源和经费投入，促进医院继续医学教育的健康发展。

二、管理机构与职责第五条医院应当设立继续医学教育管理组织，负责医院继续医学教育的规划、组织、指导和监督工作。

第六条医院继续医学教育管理组织的职责包括：（一）制定医院继续医学教育规划和年度工作计划；（二）确定医院继续医学教育的内容和形式；（三）组织实施医院继续医学教育活动；（四）对医院继续医学教育活动进行评估和总结；（五）负责医院继续医学教育经费的管理和使用；（六）处理医院继续医学教育过程中的其他相关工作。

第七条医院各科室负责人应当具体负责本科室医务人员继续医学教育的管理工作，确保本科室医务人员按时完成继续医学教育学分要求。

三、继续医学教育对象与学分要求第八条医院继续医学教育的对象为医院在职的卫生技术人员。

第九条医院继续医学教育学分分为一类学分和二类学分。

一类学分包括国家级、省级继续医学教育项目、推广项目等；二类学分包括医疗卫生单位组织的学术活动、操作示教、外出进修学习、参加远程继续医学教育及成人毕业后再教育等形式的活动。

第十条医院卫生技术人员每年必须完成一定的继续医学教育学分，具体要求如下：（一）初级专业技术职务的卫生技术人员，每年必须取得继续医学教育项目二类学分20分，鼓励参加一类学分学习；（二）具有中级及以上专业技术职务的卫生技术人员，每年必须取得继续医学教育项目25学分，其中一类学分5分，二类学分不低于15分。

医院继续教育科工作职责
医院继续教育科工作职责
1、在医务处领导下，负责全院专业技术人员继续教育工作。

2、根据卫生部、教育部《继续医学教育规定（试行）》要求，制定医院继续医学教育方案，并负责组织实施。

3、负责审核发放专业技术人员继续教育学分证书，学分登记、审核工作；监督、管理专业技术人员每年完成继续医学教育任务。

4、健全和完善继续医学教育信息库，负责全院专业技术人员继续教育统计、评价、考核工作。

并做好年度学分审验、总结工作。

5、组织、管理各专业科室的学术讲座、学术活动。

6、负责全院继续医学教育项目管理，每年组织国家级、省级继续医学教育项目的申报工作，并负责学分审核办理工作及临时性继续教育项目管理工作。

7、组织管理继续医学教育项目的实施、监督项目完成及执行情况反馈。

8、制定和健全住院医师规范化培训计划、具体实施方案；严格执行住院医师规范化培训计划，并定期评估总结。

9、负责管理进修医生的带教工作，并进行督促、检查和指导。

10、负责医院医务人员外出进修的管理工作。

11、根据《甘肃省专业技术人员继续教育条例》要求，负责全院专业技术人员公修课培训、管理工作。

12、配合省卫生厅、省继教委完成各项继续教育日常事务工作。

13、完成医院临时交办的各项工作。

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饶河县人民医院继续教育管理委员会工作职责一、委员会职责1.主任委员即医院法定代表人将继续医学教育纳入任期目标，为参加继续医学教育的人员提供必要的条件。

审定全院继续医学教育年度规划。

2.副主任委员负责主持委员会日常工作。

3.研究继续医学教育的方针、政策，审定全院继续医学教育总体工作方案和实施办法。

4.依据继续医学教育的有关规定及医院总体工作方案和实施办法，制定全院继续医学教育工作计划。

5.依据继续医学教育的有关规定及全院继续医学教育工作计划，制定各部门具体细则并督促实施。

6.负责监督和检查全院继续医学教育工作的实施情况。

7.负责全院继续医学教育工作的总结、评估工作。

8.定期召开委员会工作会议，不断改进。

二、管理办公室分工贯彻落实双鸭山市继续医学教育政策，根据继续医学教育工作要求，采取分工协作，共同完成全院各级各类卫生技术人员继续医学教育管理工作。

1.科教部教学科负责拟定全院继续医学教育总体工作方案，并呈报继续医学教育委员会审定；负责全院继续医学教育工作的协调和管理；负责年终个人继续医学教育学分的审查，核发年度继续医学教育合格证书；负责初级医师的院内继续医学教育之规范化培训管理工作。

2.医务部负责根据卫生技术人员岗位需要制定院内继续医学教育项目计划；负责院内继续医学教育项目的申报、备案及定期公布，以指导专业技术人员参加学习；负责组织院内继续医学教育项目的实施及项目资料整理留档；负责参加院内继续医学教育项目人员学分的核定和统计；负责建立相关保障制度，将继续医学教育合格作为卫生技术人员和执业再注册的必备条件。

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医生连续教育与培训制度第一章总则第一条目的与依据1.1 本规章制度的订立目的是为了加强医院医生的职业素养和专业本领，提高医生的综合医疗水平和服务质量，保证医疗安全和患者权益。

1.2 本规章制度依据国家有关法律法规和医院管理制度，结合医院实际情况订立。

第二条适用范围2.1 本规章制度适用于医院全部医生（包含临床科室和医技科室）的连续教育与培训活动。

第三条定义3.1 连续教育：指医生在职业生涯中通过学习和培训不绝提高自身专业知识和技能，以适应医疗领域不绝变动的需求。

3.2 培训：指医院组织的有计划、有目的的学习活动，旨在加强医生的专业知识和技能。

第二章连续教育与培训管理第四条连续教育与培训的组织与管理4.1 医院设立连续教育与培训委员会，负责订立医生连续教育与培训计划、评估连续教育与培训效果，并监督连续教育与培训的实施。

4.2 连续教育与培训委员会由医院的高级管理人员、各临床科室负责人和医师代表构成，由医院党委书记担负主任。

第五条连续教育与培训的计划与实施5.1 连续教育与培训委员会依据医院发展需求和医生个人情况订立每年的连续教育与培训计划。

5.2 连续教育与培训计划包含培训内容、培训时间、培训方式、培训地方、参训人员等。

5.3 医院将通过内部培训、外部学习、学术沟通等多种形式进行连续教育与培训。

5.4 医院将鼓舞医生参加行业内外的学术会议、学术研讨会等学术沟通和学习活动，并予以必需的支持。

第六条连续教育与培训的考核与评估6.1 医院将对每位医生参加连续教育与培训的情况进行考核，并将考核结果记入医生绩效考核中。

6.2 医生参加连续教育与培训活动应供应相关证明文件，包含培训证书、学术会议参会证明等。

6.3 医院将建立医生连续教育与培训成绩的评估机制，定期评估医生通过连续教育与培训提高的专业本领和综合素养。

第七条连续教育与培训的嘉奖与激励7.1 医院将设立连续教育与培训的嘉奖制度，对在连续教育与培训中表现优秀和取得突出成绩的医生予以嘉奖和荣誉称呼。

继续医学教育的工作职责
继续医学教育是指对已获得医学资格的医务人员进行学术更新和专业能力提升的教育活动。

以下是继续医学教育工作的一些职责：
1.制定教育计划：负责规划和制定医务人员的继续医学教育计划，根据不同专业领域和需要制定相应的培训课程和学习内容。

2.组织培训活动：组织和安排医学会议、研讨会、培训班等教育活动，邀请专家教授进行学术讲座和实践操作，为医务人员提供学习和交流的机会。

3.确保教育质量：监督和评估继续医学教育的质量，确保培训活动符合专业标准和要求，提供有效的学习机会和资源，促进医务人员的专业发展。

4.编制教材和课程：根据需要编写和更新教材、课程以及学习资料，确保内容与最新的医学知识和技术保持一致。

5.维护学分认定：负责管理和认定医务人员参加继续医学教育所获得的学分，确保学分的合理积累和有效使用。

6.建立学习平台：建立和维护在线学习平台，提供方便的学习资源和交流平台，使医务人员能够自主进行学习和持续教育。

7.与相关机构合作：与医学院校、医疗机构、行业协会等相关机构合作，共同推动继续医学教育工作的开展，促进
医学教育的交流和合作。

8.监测和研究：定期进行对继续医学教育工作的监测和评估，及时反馈和调整培训计划，同时积极开展相关研究，探索和推广最佳的继续医学教育模式和方法。

继续医学教育的工作职责是为了确保医务人员能够持续学习和不断更新自己的医学知识和技能，提高专业水平，以更好地为患者服务和保障公众健康。

同时，也有助于推动医学领域的科学发展和创新。

继续医学教育工作制度一、目的为提高我院卫生专业技术人员专业技术水平，提高医疗服务质量，规范我院的继续医学教育管理，制定本制度。

二、适用范围继续医学教育对象是全院医务人员、技术人员和行政后勤工作人员。

三、定义继续医学教育是继学历教育毕业后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生性教育，是医务人员理论知识、专业技能更新、补充、拓宽和提高的重要途径。

四、标准规范（一）继续医学教育分国家、省、市级项目。

每年由科教科组织各科室填写申报书，并负责上报。

（二）继续教育培训方式：以外出进修、参观学习、学术会议、参加院内讲座、研讨会、业务培训班、出国（境）外研修学习、利用互联网组织或者参与的学习等形式为主。

（三）继续医学教育实行学分制，卫生专业技术人员均为继续医学教育对象，必须在绵阳市继教办规定的时间段（1 月1 日至 12 月 31 日）获取继续教育学分,我院所有卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分，中高级医疗卫生计生专业技术人员每年必须获得不低于3分的国家级继续医学教育学分。

高级卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。

其中，Ⅰ类学分不低于10分；Ⅱ类学分不低于15分（自学学分不超过3分）。

初中级卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。

其中，Ⅰ类学分不低于5分；Ⅱ类学分不低于20分（自学学分不超过3分）。

新入职的医疗卫生计生专业技术人员在取得初级职称前，原则上参照初级职称学分要求执行。

经单位批准，凡参加学历、学位教育，在规定的学制年限内，年度学习成绩合格者，视为完成考核年当年学分。

参加住院医师、专科医师、全科医师、护士及药师规范化培训等毕业后医学教育培训人员，按照年度考核或结业考核成绩合格并由培训基地审核通过者，视为完成考核年或结业年当年学分。

经单位批准，参加卫生支农、对口支援、援彝援藏、援外医疗队或到外单位进修（含出国培训），3个月及其以上的经考核合格，视为完成考核合格年当年学分；参加3个月以内的，每1个月授予6学分。

第一章总则第一条为提高医院医务人员的专业水平，适应医疗卫生事业发展的需要，根据《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我院实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我院在职医务人员，包括医师、护士、药师、技师等。

第三条医学继续教育是医务人员在完成毕业后教育后的终身学习过程，旨在提高医务人员的业务水平、职业道德和服务质量。

第二章组织与管理第四条成立医院医学继续教育领导小组，负责制定、实施和监督医学继续教育工作。

第五条医学继续教育领导小组的主要职责：1. 制定医学继续教育规划和年度工作计划；2. 组织开展各类医学继续教育活动，包括培训、研讨、学术交流等；3. 监督和评估医学继续教育的实施效果；4. 建立健全医学继续教育管理制度，确保制度落实到位。

第六条医院医务科负责医学继续教育日常管理工作，具体职责如下：1. 组织实施医学继续教育计划和项目；2. 负责医学继续教育资料的收集、整理和归档；3. 跟踪医务人员参加医学继续教育情况，做好学分管理；4. 组织开展医学继续教育考核，确保医务人员达到规定学分要求。

第三章教育内容与形式第七条医学继续教育内容主要包括：1. 新理论、新知识、新技术、新方法；2. 医学伦理、职业道德、法律法规；3. 医疗质量管理、医疗风险防范；4. 职业技能培训。

第八条医学继续教育形式包括：1. 在职培训：通过举办各类培训班、研讨班、学术讲座等形式，提高医务人员的业务水平；2. 外出学习：选派医务人员参加国内外学术会议、培训班等，拓宽视野，学习先进经验；3. 在线学习：利用网络平台，开展在线培训、学术交流等，方便医务人员随时学习；4. 临床实践：通过临床带教、实习、进修等方式，提高医务人员的临床实践能力。

第四章学分管理第九条医学继续教育实行学分管理制度，医务人员每年需完成规定学分。

第十条医学继续教育学分分为一类学分和二类学分，其中一类学分主要用于高级职称评定，二类学分主要用于初级职称评定。

医院继续教育办公室工作职责
1.在分管领导的领导下，负责全院住院医师规范化培训（以下简称“住培”）、继续医学教育、外来医务人员进修培训等工作。

2.协助临床医学院学科建设办（研究生管理办公室）做好临床医学专硕培养工作。

3.在医院住培领导小组指导下，做好住培常规工作，包括指导医师遴选培训、住培学员招录、培训过程管理、培训考评考核、保障体系建设、档案资料管理和信息化建设等组织管理工作。

4.完成基层医疗卫生机构全科医生转岗培训工作任务。

5.制定外来进修人员招收计划和培养方案，做好相关招生、培训、结业等日常管理工作。

6.负责医院继续医学教育工作，组织申报各级继续医学教育项目并组织实施，收集、审核继续医学教育项目相关文件、申办材料、会议材料等原始档案。

对医院专业技术人员实施继续教育学分制管理。

7.完成上级交办的其他工作任务。

医院继续医学教育管理制度一、制度目的和依据二、适用范围本制度适用于医院内所有医务人员的继续医学教育管理。

三、管理职责和权限1.医院设立继续医学教育委员会，负责制定和审核医院继续医学教育计划，并协调各科室的培训需求。

2.继续医学教育委员会成员包括医院领导、各科室主任和相关教育专家。

3.医院继续医学教育委员会负责制定医院继续医学教育的方针、政策和计划，并监督执行。

4.科室负责人负责根据医院继续医学教育计划安排本科室医务人员的培训和学习。

5.医院负责提供必要的培训和学习资源，包括举办专题讲座、组织学术交流会等。

四、培训内容和形式1.培训内容包括但不限于医学知识更新、临床技能提升、医学伦理与法规、患者安全和质量管理等。

2.培训形式可以是线下和线上相结合，包括继续教育讲座、学术会议、病例讨论等。

3.医院可以委托专业机构进行培训，也可以利用内部资源组织培训。

五、培训考核和证书1.经过培训的医务人员需要参加相应的考核或评估，以确保培训效果。

2.医务人员通过相关考核或评估后，可以获得相应的培训证书或学分。

3.医院可以对获得培训证书或学分的医务人员给予相应的奖励和激励措施。

六、效果评估和改进1.医院继续医学教育委员会负责对医院的继续医学教育进行定期评估，并根据评估结果对培训计划进行调整和改进。

2.医院可以邀请独立的专业机构进行培训效果的评估和反馈。

3.医院可以通过医务人员的继续教育学分积累情况、学术成果的发表等来评估继续医学教育的效果。

七、违纪处罚1.对于不按照医院继续医学教育管理制度进行培训和学习的医务人员，医院将视情况进行相应的处罚。

2.对于严重违反医院继续医学教育管理制度的医务人员，医院有权考虑处罚甚至终止其合作关系。

以上仅为医院继续医学教育管理制度的基本框架，具体实施细节还需要根据医院的实际情况进行调整和完善。

医院相关部门和医务人员都应积极配合执行，共同提高医疗服务的质量和水平。

第一章总则第一条为贯彻落实国家关于继续医学教育的方针政策，提高医院医务人员综合素质和业务能力，根据《中华人民共和国执业医师法》、《全国专业技术人员继续教育暂行规定》等法律法规，结合我院实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我院全体医务人员，包括医师、护士、药剂师、技师等。

第三条本制度旨在规范继续教育课堂管理，确保继续教育质量，促进医务人员终身学习。

第二章组织与管理第四条我院成立继续教育管理委员会，负责制定、实施和监督继续教育课堂管理制度。

第五条继续教育管理委员会下设办公室，负责具体组织实施、协调和监督继续教育课堂管理工作。

第六条继续教育管理委员会的主要职责：（一）制定医院继续教育发展规划和年度计划；（二）组织开展各类继续教育培训；（三）监督和评估继续教育效果；（四）制定继续教育课程体系、考核标准和学分认定办法；（五）协调各部门开展继续教育工作。

第三章课程设置与实施第七条继续教育课程设置应遵循以下原则：（一）紧密围绕医院实际需求，注重实用性和针对性；（二）突出重点，兼顾全面，体现医学领域的最新发展；（三）注重理论与实践相结合，提高学员的实践能力。

第八条继续教育课程分为必修课程和选修课程。

必修课程由医院统一安排，选修课程由学员根据自身需求自主选择。

第九条继续教育课程实施采取集中授课、网络培训、远程教育等多种形式。

第十条教师授课应遵循以下要求：（一）教学内容丰富，更新及时；（二）教学方法灵活，注重互动；（三）注重学员的实际操作能力培养。

第四章考核与评价第十一条继续教育考核分为平时考核和结业考核。

平时考核包括出勤、课堂表现、作业完成情况等；结业考核包括笔试、口试、实际操作等。

第十二条继续教育考核成绩合格者，可获得相应学分。

第十三条学员参加继续教育，每年应累计获得规定学分。

第五章奖励与处罚第十四条对积极参加继续教育、成绩优异的学员，给予表彰和奖励。

第十五条对未按规定参加继续教育、考核不合格的学员，予以通报批评，并责令其补考或重新学习。

医院继续医学教育管理制度根据《___省卫生技术人员继续医学教育实施办法》、《___省继续医学教育委员会章程》、《___省继续医学教育学分授予与管理实施办法》（粤继医教〔2007〕10 号）、《___省卫生技术人员继续医学教育专业科目学习指南》（粤继医教〔2011〕2 号）和《___省专业技术人员继续教育条例》，制定本制度和实施办法。

第一章总则第一条为提高专业技术人员素质，增强自主创新能力，规范继续医学教育活动，保障专业技术人员的权益，根据有关法律、行政法规，结合医院实际，制定本办法。

第二条本办法所称专业技术人员，是指按照国家规定取得专业技术职业资格或者初级以上专业技术职务任职资格的在职人员，以及专业技术类人员。

本办法所称专业技术人员继续医学教育（以下简称继续教育），是指对专业技术人员进行以新理论、新知识、新技术、新方法等为主要内容，以完善知识结构，提高创新能力、专业水平、综合素质为目的的培训活动。

第三条继续教育应当以科学理论为指导，遵循按需施教、学以致用、注重实效和保证质量的原则。

第四条继续教育实行综合管理与分级分类负责相结合的管理体制。

第五条为保证学分及时录入ICME 系统，继续医学教育周期验证过渡为年度验证，通过“卫生科教管理平台”直接传到“___省专业技术人员继续教育信息管理系统”，实现与人力资源和社会保障部门对接，作为年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的的重要条件。

第二章形式与施教机构第六条成立继续医学教育委员会组织（1）继续医学教育委员会组织架构及工作职责1.组织架构：继续医学教育委员会设主任1 名，副主任1 名，秘书1 名，委员35名。

每届任期 2 年，如成员有工作调动或离退休等情况可进行调整。

委员会办公室设于科教科。

2.工作职责（1）继续医学教育委员会工作职责：贯彻卫生部《继续医学教育暂行规定》、国家中医药管理局《中医药继续教育暂行规定》以及《___省专业技术人员继续教育条例》，负责全院卫生技术人员继续教育工作的领导和决策。

医院继续医学教育管理组织及其职责为了提高卫生技术人员素质，进一步规范医院继续医学教育管理工作，根据《XX市继续医学教育实施细则》的要求，医院继续医学教育工作实行院科两级管理制度，即：XXX和科室继续医学教育管理小组分级负责制。

其组成及其职责如下：（一）XXX：1、组成：主任委员：院长（总经理）副主任委员：业务院长XXX经理委员：医务部主任护理部主任院感办主任各临床、医技科室主任XXX继教主管2、职责：（1）负责贯彻落实市、区两级XXX的计划和要求，组织本院医、药、护、技人员参加继续医学教育活动；（2）制定全院继续医学教育的总体规划和年度工作计划并组织实施；（3）负责审核各科室申报的院级继续医学教育项目和必修项目的确定；（4）负责本院向上级申报的市级或区级继续医学教育项目的审核与推荐；（5）对全院的继续医学教育办理工作举行指导、搜检和评估；1（6）组织医院继续医学教育教材、课件的编写和制作。

3、XXX下设三个管理小组，即：医疗组、护理组和拓展组，分别由医务部、护理部和XXX负责管理。

（1）管理小组的组成：医疗组组长由医务部主任担任，成员由各临床、医技科室主任组成；护理组组长由护理部主任担任，成员由各临床、医技科室护士长组成；拓展组组长由人力资源部经理担任，成员由人力资源部主管、经营部、客服部、收费处、综合管理部负责人组成。

（2）管理小组的职责：①负责落实XXX的计划和要求，制定各小组年度计划，报XXX审核后组织实施；②承担院级继续医学教育项目并开展本组继教活动，负责组织本小组专业技术人员参加继教活动；③举动前应及时与XXX沟通，准备好课件并举行备份；举动后三个工作日内填报《院内继续教育项目注销表》；④卖力本组审核注销各级人员继续医学教育学分工作，每月第二、四周的周五前上报学分注销情况，由医院继续医学教育办理委员会录入学分。

（二）科室继续医学教育办理小组：1、组成：科室管理小组原则上由3人组成。

组长：各临床、医技科室主任2成员：各科室护士长、本科室医疗手艺主干1名2、职责：（1）根据医院继续医学教育年度计划和本科室的实际情况，制定科室继续医学教育计划，报XXX审核认可并组织实施；（2）卖力审核本科室卫技人员的年度自学计划，督促科室卫技人员积极参与各级继续医学教育举动，按时完成年度学分任务；（3）鼓励邀请其他科室人员来本科室授课或本科室专业手艺人员到相关科室参加继续医学教育举动，以提高专业手艺人员的综合素质；（4）实事求是地举行科室卫生手艺人员的学分注销和初审工作。

医院医疗机构继续医学教育管理制度1. 目的继续医学教育是一种终身教育，旨在通过学习新理论、新知识、新技术和新方法，确保卫生技术人员在整个职业生涯中保持高尚的职业道德，持续提升专业工作能力和业务水平，从而提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。

基于此，特制定本工作制度。

2.适用范围本管理制度适用于全院所有专业技术人员。

3. 定义继续医学教育是医学专业技术人员的终身教育，是提升个人素质和业务技术水平的重要途径。

因此，各级专业技术人员应按照国家规定，积极参与在职培训学习和继续医学教育，接受新理论、新知识、新技术、新方法的培训。

4. 管理内容4.1 成立医学教育管理委员会4.2 管理委员会职责4.2.1 主任委员：负责制定继续医学教育的年度规划，并将之纳入目标管理，同时为参与继续医学教育的人员提供必要的条件。

4.2.2 副主任委员：负责主持委员会日常工作，研究继续医学教育的方针、政策，制定全院继续教育年度规划和实施方案。

4.2.3 成员：依据继续医学教育的有关规定及医院年度规划和实施方案，制定各部门继续医学教育工作计划和具体细则，并督促实施。

同时，负责审核各科室申报的院级继续医学教育项目和必修项目的确定。

4.2.4 负责监督和检查全院继续医学教育工作的实施情况。

4.2.5 负责全院继续医学教育工作的总结、评估工作。

4.2.6 定期召开委员会工作会议，进行持续改进。

4.3 科室继续医学教育管理小组4.3.1 组成：科室管理小组原则上由3人组成。

组长由各临床、医技科室主任担任，成员包括各科室护士长和一名本科室继续医学教育管理员。

4.3.2 职责：4.3.2.1 根据医院继续医学教育年度计划和本科室的实际情况，制定科室继续医学教育计划，并报科教科审核认可后组织实施。

4.3.2.2 负责审核本科室卫技人员的年度自学计划，督促科目卫技人员积极参与各级继续医学教育活动，按时完成年度学分任务。

4.3.2.3 鼓励邀请其他科室人员来本科室授课，或组织本科室专业技术人员到相关科室参与继续医学教育活动，以提升专业技术人员的综合素质。

昭通市中医医院中医药继续医学教育实施办法为实施“科教兴区”、“科教兴医”战略，建立一支适应新世纪卫生事业发展需要的高素质的卫生技术队伍，依据《中华人民共和国执业医师法》、卫生部、人事部《继续医学教育规定（试行）》、国家中医药管理局《中医药继续教育暂行规定》，以及《云南省继续医学教育实施办法》，结合我院工作实际，制定本办法。

一、指导思想和原则继续医学教育要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻实施科教兴国伟大战略，坚持教育要面向现代化、面向世界、面向未来，适应医学科学技术的发展和我区卫生事业的实际需要，积极有效地开展继续医学教育。

继续医学教育坚持以学习新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注重内容的先进性、针对性和实用性。

即“四新”、“三性”原则；坚持实事求是、质量第一原则，注重开展继续医学教育的质量和实效；坚持普及与提高相结合原则，既要重视提高卫生队伍的整体素质，也要为优秀人才脱颖而出创造良好环境；坚持教育方式多样性原则，因地制宜，充分发挥现代信息技术在继续医学教育中的作用。

二、对象与目的继续医学教育的对象是在本院各级各类医疗卫生部门中的卫生技术（医、药、护、技）岗位和管理岗位工作的人员（以下统称卫生技术人员）。

卫生技术人员有依法接受继续教育的权利和义务。

卫生局继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断更新、补充、拓展知识，增强创新能力，提高专业技术水平、管理水平和服务质量，促进卫生事业的不断发展。

三、组织管理昭通市中医医院继续医学教育委员会在云南省继续医学教育委员会的指导下，负责我院继续医学教育的规划、组织、指导、推动、协调和管理监督工作。

委员会下设办公室，负责处理日常工作。

1、继教办职责（1）负责制定全院继续医学教育计划和工作的组织实施。

（2）负责全院继续医学教育工作中国家级、省市级、区级Ⅰ类学分课题的讲学工作。

（3）负责全院国家级、省市级、区级Ⅰ类学分的考核和授分、盖章工作。

温州医学院附属第一医院卫技人员继续医学教育实施方法第一章总则第一条为落实“医院有品牌、学科有特色、个人有专长”的强院理念，创建学习型医院，适应我院医院文化建设理念，用精湛的医疗技术服务于病人，奉献于社会，对我院卫生技术人员实行全面的继续医学教育制度。

依据继续医学教育相关文件的精神，特制定本实施办法。

第二条继续医学教育工作应适应医学科学技术的发展和社会的实际需要，面向现代化，面向世界，面向未来。

第二条继续医学教育是继毕业后的医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。

继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。

第四条继续医学教育的对象是完成制度化培训后的卫技人员，即中级及以上专业技术职称的医技人员（含临床、药学、检验、超声、影像、病理等）、护理为师级及以上护理人员。

第二章组织管理第五条院继续医学教育的管理分：领导小组、办公室和学科三级管理。

第六条医院继续医学教育领导小组是我院继续医学教育的指导、协调和质量监控组织。

小组在院委会和党委会的领导下，由负责科教的院长和院学术委员会成员组成。

领导小组的职能是：（一）指导各级继续医学教育方针、政策的学习；（二）制定和修改院继续医学教育实施办法；（三）评审申报的国家级和省级继续医学教育项目，评审结果作为统一上报的依据；（四）审核继续医学教育文字教材、课件；（五）对本院的继续医学教育工作进行指导、检查和奖励。

第七条继续医学教育领导小组办公室设在科教科，由科教科人员负责院继续医学教育的日常工作。

办公室的职能是：（一）贯彻落实各级继续医学教育方针、政策；（二）研究和拟订院继续医学教育的3年规划和实施细则；（三）组织各级继续医学教育项目和院内学术讲座，发布各级继续医学教育信息；（四）管理继续医学教育项目的档案材料；（五）学分档案管理（Ⅰ类学分上报和Ⅱ类学分的登记）；（六）组织国家级、省级继续医学教育项目的申报；（七）组织继续医学教育教材及课件的编写、出版；（八）发布继续医学教育成效信息及奖励。

市级医院继续教育规章制度第一章总则第一条为了提高医院医务人员的专业水平和服务质量，促进医院的持续发展，依据《医师法》、《护士法》等相关法律法规，结合本医院的实际情况，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于本医院所有医务人员，包括医生、护士、技师等各类医务人员。

第三条本医院设立继续教育委员会，负责全院继续教育工作的规划、统筹、推动和监督。

第四条本医院继续教育工作的宗旨是：以人为本，以科教促发展，强化专业技能，提升服务水平。

第五条医院领导班子要高度重视继续教育工作，切实加强对继续教育工作的领导和重视，为继续教育工作提供必要的政策、经费支持。

第二章继续教育内容第六条继续教育内容包括但不限于以下几个方面：（一）专业技术知识和技能的培训和提升；（二）医疗质量和安全管理的知识和技能的培训和提升；（三）医患沟通和医疗纠纷处理的知识和技能的培训和提升；（四）法律法规和伦理道德的知识和技能的培训和提升；（五）其他与医院工作相关的知识和技能的培训和提升。

第七条医院继续教育内容的设置应符合医院的学科特点和发展需求，注重实践教学与理论指导相结合。

第三章继续教育计划第八条继续教育委员会应根据医院的发展战略和人员培训需求，制定继续教育计划，并报医院领导批准。

第九条继续教育计划应明确培训目标、内容、方式和时间，确保培训计划的有效实施。

第十条医院可根据继续教育需求，邀请外部专家或机构进行专业培训，或者组织内部医护人员开展技能培训。

第四章继续教育管理第十一条医院应建立健全继续教育档案，记录医护人员的继续教育情况和学习成绩。

第十二条医院应定期对医护人员进行继续教育考核，考核成绩作为医护人员职称评定和奖惩的重要依据。

第十三条医院应提供必要的培训设施和条件，保障医护人员的继续教育学习。

第五章继续教育奖惩第十四条对于积极参加继续教育、学习成绩优秀的医护人员，可以给予表扬、奖励或晋升等激励措施。

第十五条对于不积极参加继续教育、学习成绩不合格或违规操纵的医护人员，医院应给予警告、扣减奖金或者进行调整等处理。

医学继续教育管理制度一、医务科负责本院继续教育工作；日常工作由医务科指定科内工作人员负责。

二、继续教育领导小组定期召开会议,听取工作汇报,根据省、市、县继续教育工作需要制定年度业务培训、考核计划，并组织实施。

三、专题类、学术类由各临床科主任根据本科室业务情况制定年度继续教育计划(并且是承办全县卫生系统的)，报医务科备案,以备验收。

各临床专业科室必须每年按各自的专业承办一次继续医学教育活动,如有科室当年度内完不成承办活动的,扣罚科室负责人当年度十二月份的全部绩效工资，当年度科室人员不能评为优秀。

四、本院卫生技术人员必须认真执行医院继续教育计划，学分完成情况列入个人年终考核。

五、继续教育管理要突出“四性”(针对性、实用性、全员性、先进性）、“四新”（新理论、新知识、新技术、新方法)的特点，依法规范的进行组织管理。

六、建立计算机管理，完善电子版继续医学教育档案。

七、继续教育的项目包括：1、国家、省、市、县公布的继续医学教育项目；2、院内的自学项目；3、自学和其他形式项目；4、远程医学继续教育（“好医生”网上医学教育项目）。

八、继续教育内容:1、基础理论知识；2、本专业技术知识；3、相关学科知识、现代管理知识等。

九、继续教育形式：1、以科室为单位,每周组织一次以上的业务学习。

2、以科室为单位，每季度末进行业务闭卷考试及技能考核。

3、每年10月份,医院组织召开一次医学论文交流会.十、继续教育学分计算方法:1、Ⅰ类学分：国家、省、市级继续教育项目及省部级科技成果奖;2、Ⅱ类学分：县级、医疗卫生单位继续教育项目，发表医学论文或医学著作、远程教育、进修、在职高等医学学历教育、区县级科技成果奖，以及卫生局规定的自学学分。

十一、继续教育实行学分登记制度，卫生技术人员每年度一般不低于25学分，其中：1、职务到期续聘、执业注册需20学分：Ⅰ类学分5-10分、Ⅱ类学分15—20分；晋升专业技术职务需25学分:Ⅰ类学分5—10分、Ⅱ类学分15—20分；2、取得各类学分证书后,一周内交院医务科备案入档。