记录台每位工作人员的职责计时员：应准备的器材：①计时器的开/关②秒表③备用计时钟④镜子⑤信号发生器⑥锣（一）熟悉计时器开关的操作程序，怎样设定1小时、10分钟、2分钟、15分钟，如何精细地调整计时钟。
2006—2007赛季CBA职业联赛第16轮北京主场对辽宁。
比赛临近结束还剩7.9秒，比分106：105，北京队领先1分。
计时钟发生故障，计时员将表调整为00：79.1。
调错了，这表示还有79秒1。
而应该调整为00：07.9才是正确的。
但大家都没有发现。
北京队掷界外球，时钟走了2秒7变为00：76.4，实际上应该还剩5.2秒。
辽宁队犯规，北京队两罚后一掷，时钟又走了1.8秒，时钟变为00：74.6，实际上应该还剩3.4秒。
北京队两罚中1，辽宁队进攻连续投篮，比赛仍未结束，因为时钟上还有60多秒，不可能结束。
北京队的教练、运动员冲到记录台，情绪激动表示不满。
后来技术代表宣布比赛时间到。
产生原因：或是因为紧张，或是因为不熟悉调表的方式。
但连续走了那么长时间都没发现错误太不应该了，计时员负主要责任。
（二）篮球比赛分为4节，每节10分钟，整个比赛是由休息时间和比赛时间组成，而比赛时间又是由活球开表，死球停表以及活球不开表和死球不开表来构成。
所以要熟练掌握计时器的开/关方法。
（三）每节开始前用手势或口语联络记录员并向就近的裁判员通报已经准备好了，可以开始比赛了。
（四）三种正常情况下开动比赛计时钟：1、第一节跳球，球到达最高点后下落，被某一跳球队员触及时立即开动计时钟。
注意：当球没到最高点，即被跳球队员触及时不要急于开表。
2、其他节开始掷中场界外球或比赛当中掷界外球，球被场内队员触及的一瞬间，立即开动计时钟。
注意：①是场内队员，不一定是同队队员，也可能是防守队员。
②球仅仅是触及地面，篮板的场内部分，裁判，场外地面和物体均不能开表，特别是长远距离的传球。
3、最后一次或仅有一次的罚球未中，被队员触及的一瞬间立即开表。
注意：①罚中肯定是不能开表。
②罚出的球“三不碰”或仅碰板、网，被队员触及也不能开表，因为有违例发生。
③罚出的球触圈弹起，被队员触及，立即开表，中篮走表（当然第4节和决胜期最后两分钟例外）。
特殊情况：某队请求暂停，球中篮，计时员停表了，然而因为某种原因，此暂停并未实施，比如，计时员暂停信号尚未发出，球已被掷入场，比赛未中断；或信号虽然发出，但裁判员未鸣哨中断比赛，而是做了继续比赛的手势，立即开表。
（五）三种停表情况：1、裁判员一鸣哨，不管是违例，还是犯规，还是出现争球，裁判员的哨音一响手势一过头，立即关表。
2、某队已请求暂停，而且请求暂停的对方投球中篮在记录员发出信号的同时，甚至早一点，立即停表；包括已经中篮，教练员才来请求暂停，但暂停的时机还未结束，立即停表。
3、第4节和最后两分钟，球中篮立即停表。
（六）手、耳、眼协调配合，主要视野和余光配合，视野根据球权变化转移，特别要注意“长走不停”和“长停不走”，这两种容易出现问题的情况，以及每一节最后一次进攻时队员出手和计时钟的关系。
“计时关键在准确——该停则停，该走则走”。
03-04赛季辽宁-北京，105平，终场前辽宁5号外援对北京队员犯规，时间明显还有，但表走掉了。
98-99赛季第17轮1999年3月3日四川主场，计时员故意走表，在第3节四川领先时计时钟上时间显示从8-6，第4节从9-7，5-3，总计少打了3分钟，肯定是故意的。
（七）了解和熟悉经主裁判员确认的重放设备的操作。
2006年规则规定每一节或比赛结束的最后一投是否在比赛时间内可以通过录象设备来帮助判断。
（八）关于暂停计时员应负责计量暂停。
1、每队在上半时（第1、2节）有两次暂停，下半时（第3、4节）有3次暂停，每个决胜期仅有一次暂停。
2、暂停时机发生在：A、因犯规裁判中断比赛B、因违例鸣哨中断比赛C、因争球或跳球情况出现鸣哨D、裁判员因其他各种原因中断比赛以上就是说在死球，停止比赛计时钟的所有情况下都可以暂停，但注意有例外。
（下边再说）E、在投球中篮的情况下，失分的一方也可以请求暂停F、罚球前和最后一次或仅有一次的罚球中篮后，也可以请求暂停G、罚球之后还有随后的掷球入界，无论罚中与否都可以请求暂停前边讲的例外情况：A：第四节或决胜期的最后两分钟，中篮后，死球停表，得分的一方不能给予暂停B：防守方干涉得分/干扰球违例，进攻得分的情况，得分的一方不能给予暂停3、暂停的信号应在球再次或活球前发出，如果有犯规，等裁判员宣判完，中断了与记录台联系再发出信号。
24秒计时员：应准备的器材：①24”计时器的控制器②秒表（一）熟悉24秒计时器的开、停、继续走、复位的操作程序（二）按照规则规定，当某队控制活球时（除罚球外）开动24秒计时器，在计时钟开始走动或走动中某队场上队员控制活球时，具体来讲就是从跳球中、掷界外球中、从投篮或最后/仅有一次罚球未中触及篮圈后的篮板球中，获得控制球开动24秒计时器。
什么叫控制球？规则中规定队员拿着或运着一个活球时，队员控制球，也是球队控制球的开始。
队员控制球或球在同队队员之间传递，都叫该队控制球。
具体来说：1、跳球中，球被队员拍来拍去，没有队员和球队控制球，只有当某一队员拿住球，或顺势运球，才叫控制球，才开动24秒计时器。
2、在掷界外球中，场内队员拿住球，或顺势运球时。
3、在抢篮板球中拿住球，或明显地用手点/拨给同伴，同伴拿住球或顺势运球时。
4、为救即将出界的抢断球时用双手拿球，或已用双手抢断拿住球时。
（三）当出现界外球或其他鸣哨的情况时，先停，需要回表时再回，而出现由原控制球队掷界外球时，要停住不回。
等该队重新控制活球时，继续走动24秒计时器。
（四）对投篮的观察时，特别是要注视球触及篮圈的一瞬间要立即关闭24秒，当有某队重新控制活球时开动24秒计时器。
（五）当投篮没有碰圈时，切记不要回24秒，24秒计时员一定要切记！投篮出手，队员和球队控制球是结束了，但24秒要连续计算，直到球中篮或触及篮圈，或投篮的对方队获得控制球。
00-01赛季第5轮浙江万马-济南军区，终场前14秒，济部投篮“三不沾”，24秒误回，当时比分94：95，济部抢到球，又控制至结束，浙江输一分，否则14秒浙江肯定可以完成一次进攻，胜负就难料了。
（六）当出现裁判员中断比赛时，因控制球队原因停止，不回表，恢复比赛连续计算。
由对方或其他原因，24秒回表重新计算，但也有例外，比赛临近结束，要听取裁判员的指令。
如比赛临近结束，还有20秒，A队控球已10秒，限制区内有水，队员摔倒，裁判鸣哨中断比赛，如果给A队新的24秒，显然对B队不利，裁判可能就不给新的24秒。
（七）出现24秒错误的复位，要如实向技术代表和主裁判说明情况，由主裁判最终确定24秒剩余的时间。
2006年世界男篮锦标赛中国对斯洛文尼亚关键比赛，第四节还有1分17秒，中国队进攻，当时比分71：74，中国队落后3分。
当中国队将球推进到前场传给内线姚明时，斯方队员抢断触及了球，但未控制，球仍然回到了中国队员手中，此时计时钟显示还有1分04秒，但24秒计时员错误地复位，引起斯队不满，裁判鸣哨中断比赛，时间停止在1分02秒，中国队应该还有至少9秒的进攻时间。
但主裁判和技术代表商议后，只给了中国队3秒的时间。
此件案例，虽然裁判员处理程序正确，但反映了以下问题：1、24秒计时员在斯队没有控制球就回表是错误的；2、24秒计时员、技术代表和裁判员在中断比赛时没有观察到计时器的数据是不应该的。
（八）每节某队获得控制球，比赛计时钟显示不足24秒，则24秒计时员使24秒计时器不显示。
记录员：需要准备的器材：①记录表②垫板③红蓝圆珠笔各两支并检查其使用完好④白纸⑤曲别针⑥多色的标签（和各队服装颜色相同，当双方均签完字以后，将与球队颜色相同的标签，用曲别针别在记录表该队的位置）⑦带小圆孔的直尺⑧队员犯规标志牌⑨信号发生器开关（一）按照比赛的整个进程和规则规定准确记录1、比赛开始前用蓝色笔记录下比赛名称，场数，时间，地点，裁判姓名，按照秩序册上安排的前主后客，上主下客的顺序登记双方球队的姓名（用印刷体），运动员，教练员，助理教练。
2、赛前至少10分钟提醒主裁判请双方教练员核对队员姓名，号码，无误后让其签名，并标出首先上场的5名队员，其中一人为队长，主队先做此事，客队可以看着主队确定的名单来提交自己的首发名单。
在比赛期间，当替补队员第一次替换上场时，要在“上场队员”栏内打“Ｘ”，不用套圈。
3、其首发名单，号码转交技术统计组。
首发队员受伤，该队教练员要通报主裁判员，主裁判员要通知另一方的教练员。
也就是说当某一方因首发队员受伤需要替换时，另一方可能、也可以更换。
所以，建议记录员应在首发队员确实已进场准备比赛，才在记录表上用圆圈套上首发队员的“Ｘ”。
4、当最后主裁判招呼运动员入场开始第一节比赛时，核对首发，如有错误立即通知就近的裁判进行更换。
如比赛已开始不再更换与追究。
5、随后的记录第一、三节用红色圆珠笔，第二、四节包括决胜期用蓝色笔。
6、操作交替拥有指示器的箭号：注：关于交替拥有箭号⑴比赛开始前不显示。
⑵第一节跳球后，箭号将指向未获得控制球的对方队进攻方向。
⑶比赛中出现跳球情况：①争球②同时使球出界或裁判员无法判定谁使球出界③最后或仅有一次的罚球未中篮而双方违例（非罚球队员）④球卡在球篮支架上⑤任何情况中断比赛而没有球队控制球和拥有球权⑥特殊情况罚则抵消后没有罚球，也没有球队控制球和拥有球权⑦除第一节外的其他节开始将采用交替拥有掷球入界。
⑷随后在交替拥有的掷球入界中①球触及场上队员或被场上队员合法触及时②掷球入界队员违例③掷球入界的球停在篮圈支架上。
三种情况下交替拥有结束，立即翻转箭号。
⑸如在交替拥有掷球入界结束前发生犯规，箭号方向不变。
⑹在休息期间发生了两罚一掷的罚则，和箭号无关。
7、队员的得分和号码，1分、2分、3分，不同的记录方法，每次罚球中一分，用圆点涂（覆盖）在该累计分数字上；2分投篮得分，在该累计分方格从左下角向右上角划一斜线，旁边空格填上得分队员号码；投中3分，该队员号码用圆圈套上。
8、队员或教练员每次犯规的性质，罚球次数和全队犯规的次数。
犯规记录方法：①队员一般侵人犯规“P”；技术犯规“T”；违体犯规“U”；取消比赛资格犯规“D”，带有罚球在该英文符号右下方加上次数1、2、3（如是特殊情况相互抵消则加小C，如“Tc”）。
②教练员因自身原因被判罚技术犯规“C”；第二次也是“C”，随后的空格为“D”。
③教练员因其他原因或助理教练员、替补队员、随队人员的技术犯规“B”。
④因打架离开球队席被取消比赛资格。
如是教练员，D后填满F如是助理教练员，填满F，主教练填B如教练员和助理教练员：教练员填D，后面填满F，助理教练填满F如是替补队员，填满F，逐出队员5犯没有空格则格子外边填一个F，教练员处填B⑤其他人员取消比赛资格，则教练员B，替补队员D，助理教练D，逐出队员5犯没有空格则格子外填D。
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