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部编人教版三年级数学下册全册课文主题
归纳
- 《比较大小》：介绍了比较两个数的大小，掌握了大于、小于和等于的概念。
- 《兑换商品》：研究了用较小的货币单位进行兑换，如用角和分来兑换元。
- 《价格一分钱》：了解了一分钱的概念，并研究了不同金额之间的换算。
- 《数数》：通过数出不同物品的数量，帮助学生进一步认识数字的大小和顺序。
- 《零的作用》：认识了零的概念，并研究了零在数学中的作用和意义。
- 《重秤称物》：通过称物品的重量来进行比较，进一步加深了学生对数字大小的理解。
- 《分糖果》：通过将糖果分给不同的学生，研究了相等分配和不等分配的概念。
- 《长短角度》：引导学生观察物品的长短和角度的大小，并通过比较来认识它们的差异。
- 《进退位加减法》：研究了带进退位的加减法运算，通过实际的例子来加深理解。
- 《寻找规律》：通过观察数列中的规律，培养学生的逻辑思维能力和数学思维能力。
以上是《部编人教版三年级数学下册全册》中各课文的主题归纳。
三年级下册人教版数学课程
三年级下册人教版数学课程主要包括以下内容：
1. 认识长度单位：学习并掌握毫米、厘米、分米、米等长度单位，了解它们之间的换算关系。
2. 认识质量单位：学习并掌握克、千克、吨等质量单位，了解它们之间的换算关系。
3. 四则运算：掌握加、减、乘、除四则运算的运算顺序和计算方法，并能够进行简单的混合运算。
4. 图形与几何：认识各种平面图形和立体图形，学习图形的平移、旋转和对称等变换，了解轴对称图形的特征。
5. 认识分数：初步认识分数，学习将其平均分成若干份，并能够求得每份的数量。
6. 统计与概率：初步学习分类统计的方法，能够根据图表进行简单的数据分析和预测。
7. 综合与实践：通过实际操作和实践活动，巩固所学知识，提高解决实际问题的能力。
总体来说，三年级下册人教版数学课程注重学生的基础知识和基本技能的训练，旨在培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。
同时，该教材也注重培养学生的创新精神和实践能力，通过多种形式的实践活动和探究活动，激发学生的学习兴趣和好奇心。
人教版小学五年级数学上册教材及重点教学内容介绍人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心研制出版的《义务教育教科书数学（一～六年级）》是《义务教育课程标准实验教科书数学（一～六年级）》（以下简称实验教材）经修订后形成的一套新教材。
实验教材以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准（实验稿）》）的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结以往九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。
实验教材从2001年秋季开始使用，经过国家级实验区和省级实验区实验使用证明，这是一套我国城乡广大地区普遍适用的小学数学教材。
从2011年7月开始，实验教材的编写者根据新颁布的《义务教育数学课程标准（2011版）》（以下简称《标准（2011）》）对实验教材进行了全面而系统的修订，形成了《义务教育教科书数学（一～六年级）》，于2013年3月全部通过国家基础教育课程教材专家工作委员会的审查，并已于2012年秋季开始陆续替换实验教材。
这套教材的实验教材是以《标准（实验稿）》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结以往九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上进行设计的。
在使用十年后，2012年在总结10年实验与使用经验的基础上，根据《标准（2011）》提出的新要求，广泛听取并吸收小学数学教师和教研人员的意见和建议，对实验教材进行了系统、细致的修订。
通过教材的修订，我们期望使本套小学数学教材的内容质量得到全面提升，体现数学的价值，体现时代精神与科技进步，渗透社会主义核心价值体系。
使教材结构更为科学合理，符合学生学习数学的认知规律，减轻学生课业负担，增强学生学好数学和会用数学的信心，获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，初步形成发现、提出、分析和解决数学问题的能力。
使教材的风格和特色更加鲜明，将数学学科体系严谨性与学生自主学习的开放性有机结合，更好地促进教育教学活动，初步培养学生严谨求实又勇于探索创新的科学精神，更加符合实施素质教育的要求。
人教版小学数学教材全套目录一年级上册0第一单元数一数0第二单元比一比： 1. 比多少 2. 比长短 3. 比高矮0第三单元1-5的认识和加减法： 1. 1-5的认识 2. 比大小 3. 几和第几 4. 2-5的分与合 5. 加法 6. 减法7. 0的认识和加减法0第四单元认识物体和图形:01. 长方体、正方体、圆柱、球2. 长方体、正方形、三角形、圆0第五单元分类0第六单元6-10的认识和加减法：1. 6和7的认识 2. 6、7的分与合 3. 和是6、7的加法与6、7减几 4. 解决问题 5. 8、9的知识 6. 8、9的分与合7. 和是8、9的加法和8、9减几8. 解决问题9. 10的认识10. 和是10的加法与10减几11. 填（）12. 连加连减13. 加减混合14. 整理和复习（一）15. 整理和复习（二）0第七单元11-20各数的认识：1. 数数、读数 2. 写数 3. 10或十几加几和相应的减法0第八单元认识钟表0第九单元20以内的进位加法：1. 9加几 2. 解决问题 3. 8、7、6加几 4.解决问题5. 5、4、3、2加几 6.整理和复习0第十单元总复习：1. 20以内的数 2. 20以内的加法、10以内的加减法 3.认识图形4. 认识钟表0一年级下册0第一单元位置：1. 位置（1） 2. 位置（2）0第二单元20以内的退位减法：1. 十几减9 2. 十几减8 3. 十几减7 4.十几减6、5、4、3、2 第三单元图形的拼组：1. 图形的拼组（1） 2. 图形的拼组（2）第四单元100以内数的认识：1. 数数、数的组成 2. 读数、写数 3. 数的顺序、比较数的大小 4. 整十数加一位数、相应的减法第五单元认识人民币：1. 认识人民币 2. 简单的计算第六单元100以内的加法和减法（一）：1. 整十数加和减整十数 2. 两位数加一位数和整十数 3. 两位数减一位数和整十数第七单元认识时间：1. 认识时间（1） 2. 认识时间（2） 3.单元测试题第八单元找规律：1. 找规律（1） 2. 找规律（2）第九单元统计：1. 统计 2. 单元测试题第十单元总复习：1. 总复习（1） 2. 总复习（2）0二年级上册0第一单元长度单位：1. 认识厘米和米 2. 认识线段第二单元100以内的加法和减法（二）：1. 两位数加两位数（不进位加） 2.两位数加两位数（进位加） 3. 两位数减两位数（不退位减） 4. 两位数减两位数（退位减） 5. 两位数加、减两位数的应用题 6. 连加7. 连减8. 加减混合9. 加、减法估算第三单元角的初步认识：1. 角的特点2. 直角的认识 3. 单元测试题第四单元表内乘法（一）：1. 乘法的初步认识 2. 5的乘法口诀 3. 1、3、4的乘法口诀 4. 乘加乘减 5. 6的乘法口诀第五单元观察物体第六单元表内乘法（二）：1. 7的乘法口诀 2. 倍数 3. 8的乘法口诀 4. 9的乘法口诀第七单元统计第八单元数学广角：1.数的组合 2.数的排除第九单元总复习：1.1、00以内的加法和减法 2.表内乘法 3.米和厘米，角和直角 4.观察物体5、统计 6.综合练习（一）7.综合练习（二0二年级下册0第一单元解决问题：1. 解决问题（1 2. 解决问题（2）3.解决问题（3）第二单元表内除法（一）：1. 平均分 2. 除法 3. 用2-6的乘法口诀求商（1） 4. 用2-6的乘法口诀求商（2）第三单元图形与变换：1. 锐角和钝角 2. 平移和旋转第四单元表内除法（二）：1. 用7、8、9的乘法口诀求商 2. 解决问题（1） 3. 解决问题（2）第五单元万以内数的认识：1 .1000以内数的认识 2. 10000以内数的认识 3.近似数 4. 整百、整千数加减法第六单元克和千克第七单元万以内的加法和减法（一）：1. 两位数加两位数 2. 两位数减两位数 3. 几百几十数的加减法 4. 估算第八单元统计：1. 统计表 2. 统计图第九单元找规律第十单元总复习：1. 总复习（1） 2. 总复习（2）0三年级上册第一单元测量：1.1 毫米、分米的认识 2. 千米的认识 3.吨的认识第二单元万以内的加法和减法：1. 加法 2. 减法 3. 加减法的验算第三单元四边形：1. 四边形 2.平行四边形 3. 周长 4. 长方形和正方形的周长 5. 估计第四单元有余数的除法第五单元时、分、秒：1. 秒的认识 2. 时间的计算 3.单元测试题第六单元多位数乘一位数：1. 口算乘法 2. 笔算乘法第七单元分数的初步认识：1. 几分之一 2. 几分之几 3. 分数的简单计算第八单元数学广角：1. 搭配问题 2. 可能性第九单元总复习0三年级下册0第一单元位置与方向第二单元除数是一位数的除法：1. 口算除法 2. 笔算除法（1）3. 笔算除法（2） 4. 笔算除法（3 第三单元统计：1. 简单的数据统计 2. 平均数第四单元年、月、日：1. 年、月、日 2. 24小时计时法第五单元两位数乘两位数：1. 口算乘法 2. 笔算乘法（1） 3. 笔算乘法（2）第六单元面积：1. 面积和面积单位 2. 长方形、正方形面积的计算 3. 面积单位间的进率 4. 公顷、平方千米第七单元小数的初步认识：1. 认识小数 2. 简单的小数加减法第八单元解决问题第九单元数学广角第十单元总复习0四年级上册0第一单元大数的认识：01.亿以内数的认识（一）2.亿以内数的认识（二）3.亿以上数的认识（一）4.亿以上数的认识（二）5.用计算器计算6.亿以上数的认识综合练习题0第二单元角的度量：1.直线射线和角（一） 2.直线射线和角（二）第三单元三位数乘两位数：1.口算乘法 2.笔算乘法（一） 3.笔算乘法（二） 4.笔算乘法（三）第四单元平行四边形和梯形：1.垂直与平行（一） 2.垂直与平行（二 3.平行四边形第五单元除数是两位数的除法：1.除数是两位数的除法（一） 2.除数是两位数的除法（二）3.除数是两位数的除法（三） 4.整理和复习（一） 5.整理和复习（二）第六单元统计：1.统计（一） 2.统计（二） 3.统计（三）第七单元数学广角：1.合理安排（一） 2.合理安排（二）第八单元总复习：1.总复习——多位数的认识（一） 2.总复习——多位数的认识（二）3.总复习——空间与图形（一） 4.总复习——空间与图形（二） 5.总复习——统计图（一） 6.总复习——统计图（二）0四年级下册0第一单元四则运算：1. 不含括号的四则运算（1） 2. 不含括号的四则运算（2） 3.含括号的四则运算 4. 有关0的运算第二单元位置与方向：1. 位置与方向（1） 2. 位置与方向（2） 3.位置与方向（3）第三单元运算定律与简便计算：1. 加法交换律 2. 加法结合律 3. 乘法交换律和结合律 4. 乘法分配律 5. 减法的运算性质 6.除法的运算性质7. 乘法的简便计算第四单元小数的意义和性质：1. 小数的意义 2.小数的读法3、小数的写法 4. 小数的性质 5. 小数的大小比较 6.小数点移动7. 生活中的小数8. 求一个小数的近似数第五单元三角形：1. 三角形的特性（1） 2. 三角形的特性（2） 3.三角形的分类 4. 三角形的内角和 5. 图形的拼组第六单元小数的加法和减法：1. 小数的加法和减法（1） 2. 小数的加法和减法（2） 3.小数的加法和减法（3）第七单元统计第八单元数学广角：1. 数学广角（1） 2. 数学广角（2）3.数学广角（3）第九单元总复习0五年级上册0第一单元小数乘法：1.小数乘整数 2.小数乘小数 3.积的近似值 4.连乘、乘加、乘减 5.整数乘法运算定理推广到小数第二单元小数除法：1.小数以整数 2.一个数除以小数 3.商的近似值 4.循环小数 5.连除、除加、除减 6.解决问题第三单元观察物第四单元简易方程：1.用字母表示数 2.解简易方程 3.列方程解应用题 4.列方程稍复杂应用题第五单元多边形的面积：1.平行四边行的面积 2.三角形面积的计算3.梯形面积的计算 4.组合图形的面积第六单元统计与可能性第七单元数学广角第八单元总复习：1.小数的乘除法 2.简易方程 3.多边形的面积 4.观察物体 5.可能性6.解决问题0五年级下册0第一单元图形的变换第二单元因数与倍数:1.因数与倍数 2.2、5、3的倍数的特征 3.质数和合数第三单元长方体和正方体：1.长方体和正方体的认识 2.长方体和正方体的表面积(一) 3.长方体和正方体的表面积(二) 4.长方体和正方体的体积(一) 5.长方体和正方体的体积(二)6、长方体和正方体的体积(三)7.长方体和正方体的体积(四)8.长方体和正方体的体积(五)第四单元分数的意义和性质：1.分数的意义(一) 2.分数的意义(二) 3.真分数和假分数 4.分数的基本性质 5.约分(一) 6.约分(二) 7.通分(一)8.通分(二)9.分数和小数的互化10、整理和复习第五单元分数的加法和减法：1.同分母分数加、减法 2.异分母分数加、减法(一) 3.异分母分数加、减法(二) 4.分数加减混合运算(一)5、分数加减混合运算(二)第六单元统计第七单元数学广角第八单元总复习：1.因数与倍数 2.分数的意义和性质 3.分数的加法和减法 4.图形的变换0六年级上册0第一单元分数乘法：1.分数乘法的意义和计算法则 2. 分数乘法应用题 3. 倒数的认识第二单元分数除法：1. 分数除法的意义和计算法则 2. 分数除法应用题 3. 比第三单元分数、小数四则混合运算和应用题：1. 分数、小数四则混合运算 2.分数应用题第四单元圆：1. 圆的认识 2. 圆的周长和面积 3. 扇形 4. 轴对称图形第五单元百分数：1. 百分数的意义和写法 2. 百分数和分数、小数的互化 3. 百分数应用题 4. 纳税 5.利息0六年级下册0第一单元比例：1. 比例的意义和基本性质 2. 正比例和反比例的意义 3. 比例的应用第二单元圆柱、圆锥和球：1. 圆柱 2. 圆锥 3. 球第三单元简单的统计（二）：1. 统计表 2. 统计图0第四单元整理和复习：1、数和数的运算 2.代数初步知识 3. 应用题 4. 量的计量 5.几何初步知识 6. 简单的统计0。
人教版小学数学第一册教材知识点整理一、单元数一数1、例题：内容数人和物量1国旗、楼房、老师……农舍、单杠、跳绳的学生，2讨论问题的学生往校园走的学生……345石凳、踢足球的学生……垃圾筒、小气象站里的学生……校园外的楼房、国旗上的五角星……8910校园绿地上的树、戴红领巾的学生……所有女同学所有男同学7鸽子、锻炼身体的学生……数量6人和物花坛里的花、校园周围的大树……2、分析：不要急于提数数要求，先让学生观察感兴趣的事物，再带着数数任务观察，从小到大数数，在数数的过程中抽象出数。
数周围的事物：有意识地把数学活动引向身边、校园、校园外。
让数数活动，从书本走向生活。
在数数活动中，初步体会数的含义，不断感受到生活中处处要用到数，数就在我们身边。
由此，对数学产生亲切感，产生学好数学的愿望。
同时初步学会数数的方法。
二、第二单元比一比1、比多少（1）例题内容：“三只小猪盖房子”以两组素材，直观感受到“同样多”“多”“少”的含义。
（2）分析：“三只小猪盖房子”的引伸。
设置引人入胜的故事情境，引出学习内容，让学生自然而然地进入数学学习活动中。
通过操作直观了解“同样多”“多”“少”的含义，学会最基本的比较方法――一一对应。
实际教学中，学生用数的方法也是可以的。
不论用哪种方法只要能比较出正确结果，就应给与肯定.2、比长短、高矮（1）例题内容：左边比纸条（一端对齐），右边比铅笔（竖直放在桌面上）分析：左边比纸条（一端对齐），右边比铅笔（直角放到桌面上），就是最基本的比较方法――“一端对齐”，与用尺量方法一致，为学测量作准备。
例题了解轻易比，练扩散间接比。
通过比铅笔，引出“长”“短”概念。
直观感受，“长”“短”是比较得出的，是相对的，不单独说谁长谁短。
（2）例题?内容：左边轻易比（背靠背），右边间接比（在柱子上划长直）。
?分析：通过轻易比，带出“低”“狼”概念。
直观体会“低”“狼”就是比较得出结论的，就是相对的。
三、第三单元1～5的认识和加减法1．1～5各数的认识（1）例题?内容：数数1--5各数分析：数数（两种以上的事物）抽象出数摆相应数量的实物，从3开始摆几何图形，增加兴趣，为学习几何知识打基础。
义务教育课程标准实验教科书人教版数学六年级下册教材分析全册教材分析一、教学内容：负数，圆柱与圆锥，比例，统计，数学广角，综合应用，整理与复习。
具体分为：（一）数与代数第一单元负数第三单元比例（二）空间与图形第二单元圆柱与圆锥（三）统计与概率第四单元统计（四）数学思想方法第五单元数学广角（五）综合应用1、自行车里的数学2、节约用水3、有趣的平衡4、设计运动场5、邮票中的数学问题（六）整理与复习第六单元整理与复习二、教学目标：知识目标：1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正、反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题，能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
3、会用比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
4、认识圆柱与圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱与圆锥的体积。
5、能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能做出正确的判断或简单的预测，初步体会数据可能产生误导。
能力目标：1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
2、经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用抽屉原理解决简单的实际问题，发展分析，推理的能力。
3、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理，灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
情感目标：1、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。
三、教学重点、难点：本册教学重点：圆柱与圆锥、比例和整理和复习的教学。
本册教学难点：圆柱与圆锥、比例的教学。
四、教材编写特点1.增加认识负数的教学，体现数学教学改革的新理念，加深学生对数概念的认识。
人教版小学三年级数学上册全套全册教案，共74页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧人教版新课标三年级上册教案第一单元测第一课时认识长度单位——毫米教学内容教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。
教学目标1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。
2、培养学生的估测意识和能3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。
教学重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。
教学难点：培养学生的估测方法。
教学过程一、引言二、估测数学书的长、宽、厚的长度。
师：请同学们观察数学书的长、宽、厚，并估一估大约有多长，然后把估测的结果填入下表？估计实际测量数学书的长数学书的宽数学书的厚生1：数学书的长大约是21厘米、宽大约是14厘米、厚有1厘米。
师：你是怎么想的？生1：因为1厘米大约有一个指甲长那么长，数学书的长大约就有21个指甲长那么长，数学书的宽有14个指甲长那么长，数学书的厚有1个指甲长那么厚。
三、学生动手测量实际长度1、让学生用学具测量数学书的长、宽、厚。
2、让学生先在小组上交流，然后再在全班上交流。
四、揭示课题：板出：毫米的认识五、建立1毫米的概念1、认识尺度上的1毫米有几长。
2、闭上眼睛想一想1毫米有多长。
然后再比一比1厘米和1毫米，你发现了什么？3、举例子说说生活中那些物品的长度是1毫米。
六、认识厘米与毫米之间的进率让学生看尺子，数一数1 厘米长度有几个小格，然后汇报小结1厘米里面有10个1毫米。
板出：1厘米=10毫米七、巩固发展1、完成数学课本第3页的做一做。
2、指导学生完成练习一的第一、第二题。
3、找出自己周围物品，并用毫米作单位量一量它的长度。
八、全课小结。
第二课时分米的认识教学内容：教材第4—第7页的内容教学目标：1、通过动手实践，使学生意识到量比较长的物体的的长度可以用分米作单位。
2、认识分米，建立1分米的长度概念。
3、培养学生估测意识和能力。
人教版小学数学全套教材教学内容整理(整理者:方莉婷、贺芳)北仑大矸小学一年级（上册）第一单元数一数1、数一数第二单元比一比1、比多少2、比长短、高矮第三单元 1~5的认识和加减法1、1~5的认识及书写2、比大小3、第几4、几和几5、加法的认识6、1~5的加法7、减法的认识8、1~5的减法9、“0”的认识10、有关“0”的加减法第四单元认识物体和图形1、认识立体图形2、认识平面图形第五单元分类1、单一标准的分类2、不同标准的分类第六单元6~10的认识和加减法1、6、7的认识2、6、7的加减法3、用数学4、8、9的认识5、8、9的加减法6、快乐的大森林7、10的认识8、10的加减法9、填未知加数10、连加、连减11、加减混合12、整理和复习第七单元 11~20各数的认识1、11~20各数的认识2、11~20各数的写法3、10加几以及相应的减法4、十几加减一位数第八单元认识钟表1、认识半时、2、认识整时第九单元 20以内的进位加法1、9加几2、用数学 9加几3、8、7、6加几4、用数学 6、我们的校园总复习一年级（下册）第一单元位置1、上、下2、前、后3、左、右4、位置第二单元 20以内的退位减法1、十几减92、十几减几3、用数学解决问题4、整理复习第三单元图形的拼组1、平面图形的特征2、平面图形的关系3、立体图形的关系第四单元100以内数的认识1、数数、数的组成2、读数、写数3、数的顺序、比较大小4、整十数加一位数和相应的减法5、摆一摆，想一想第五单元认识人民币1、认识人民币2、人民币单位间的换算3、、元、角的加减法第六单元100以内的加法和减法（一）1、整十数加、减整十数2、两位数加一位数和整十数3、两位数减一位数和整十数4、整理和复习第七单元认识时间1、认识时间（5分5分数）2、认识时间（1分1分数）3、综合整理实践活动：小小商店第八单元找规律1、图形变化规律2、图形和数字变化规律3、数字变化规律第九单元统计1、简单的条形统计图2、条形统计图和统计表总复习小学数学二年级（上册）一长度单位二100以内的加法和减法（二） 1 两位数加两位数进位不进位2 两位数减两位数退位不退位3 连加，连减和加减混合加减混合加减法的估算4 我长高了三角的初步认识四表内乘法1乘法的初步认识2 2～6的乘法口诀3 2，3，4的乘法口诀4 6的乘法口诀5整理和复习五观察物体1 对称图形2镜面对称六表内乘法（二）1 7的乘法口诀2 8的乘法口诀3 9的乘法口诀4看一看摆一摆七统计八数学广角握手问题九总复习小学数学二年级（下册）一解决问题两步计算的应用题小括号的应用二表内除法（一）1 除法的初步认识平均分除法2 2～6的乘法口诀求商三图形与变换1 锐角和钝角2 平移和旋转3 剪一剪四表内除法（二）1 用7，8，9的乘法口诀求商2 解决问题（～是～的几倍？）3 整理和复习五万以内数的认识1 1000以内数的认识2 10000以内数的认识3 整百整千数加减法六克和千克七万以内的加法和减法（一）八统计九找规律十总复习三年级（上册）第一单元测量1、毫米、分米的认识2、千米的认识3、吨的认识4、生活中的数学第二单元万以内的加法和减法（二）1、加法2、减法3、加减法的验算4、整理和复习第三单元四边形1、四边形2、平行四边形3、周长4、长方形和正方形的周长5、估计第四单元有余数的除法1、有余数的除法的意义2、竖式计算3、解决问题第五单元时、分、秒1、秒的认识2、时间的计算3、填一填、说一说（时间表）第六单元多位数乘一位数1、整十数乘一位数2、两位数乘一位数的估算3、笔算两位数乘一位数不进位的乘法4、笔算两位数乘一位数进位乘法5、笔算两位数乘一位数连续进位乘法6、笔算三位数乘一位数连续进位乘法7、笔算有0的乘法8、一个因数中间有0的乘法9、一个因数末尾有0的乘法第七单元分数的初步认识1、几分之一2、几分之几3、同分母分数的加法4、同分母分数的减法第八单元可能性1、确定性和不确定性2、可能性的大小第九单元数学广角搭配的学问（排列与组合）三年级（下册）第一单元位置与方向1、东、西、南、北2、地图上的方向3、四个方向路线图4、八个方向路线图第二单元除数是一位数的除法1、一位数除整十、整百和几百几十的数的口算2、三位数除以一位数的除法估算3、基本的笔算除法4、除法的验算5、有关0的除法第三单元统计1、简单的数据分析2、平均数第四单元年、月、日1、年、月、日2、24时计时法3、制作年历第五单元两位数乘一位数1、整十、整百数乘整十数的口算2、两位数乘两位数的估算3、不进位的乘法4、进位的乘法第六单元面积1、面积和面积单位2、长方形、正方形面积的计算3、面积单位间的进率4、公顷、平方千米第七单元小数的初步认识1、认识小数2、简单的小数加、减法第八单元解决问题1、运用乘法（或除法）、乘法和除法两步计算解决问题2、运用乘法和加法（或减法）、除法和减法（或加法）两步计算解决问题3、设计校园第九单元数学广角集合和等量代换总复习小学数学四年级（上册）一大数的认识1 亿以内数的认识2 数的产生3 十进制计数法4 亿以上数的认识5 计算工具的认识（算盘计算器）6 用计算器计算7 1亿有多大二角的度量1 直线射线和角2 角的度量（量角器）3 角的分类4 画角三三位数乘两位数1 口算乘法2 笔算乘法3 估算四平行四边形和梯形1垂直与平行2 平行四边形和梯形五除数是两位数的除法整理和复习六统计条形统计图你寄过贺卡吗？七数学广角对策问题八总复习四年级（下册）一四则运算二位置与方向三运算定律与简便计算1 加减运算定律2 乘法运算定律3 简便计算4 营养午餐四小数的意义和性质1 小数的意义和读写法小数的产生和意义小数的读法和写法2 小数的性质和大小比较小数的性质小数的大小比较小数点移动3 生活中的小数4 求一个小数的近似数5 整理和复习五三角形1 三角形的性质2 三角形的分类3 三角形的内角和4 图形的拼组5生活中的数学六小数的加法和减法七统计八数学广角九总复习五年级（上册）第一单元小数乘法1、小数乘整数2、小数乘小数3、积的近似数4、连乘、乘加、乘减5、整数乘法运算定律推广到小数第二单元小数除法1、小数除以整数2、一个数除以小数3、商的近似数4、循环小数5、用计算器探索规律6、解决问题7、整理和复习第三单元观察物体1、观察物体位置2、观察物体组合第四单元简易方程1、用字母表示数2、方程的意义3、解方程4、稍复杂的方程5、量一量、找规律第五单元多边形的面积1、平行四边形的面积2、三角形的面积3、梯形的面积4、组合图形的面积第六单元统计与可能性1、可能性、公平性、概率2、中位数3、铺一铺第七单元数学广角数字编码总复习五年级（下册）第一单元图形的变换1、轴对称2、旋转3、欣赏设计4、数学游戏第二单元因数与倍数1、因数和倍数2、2的倍数的特征3、5的倍数的特征4、3的倍数的特征5、质数和合数第三单元长方体和正方体1、长方体2、正方体3、长方体和正方体的表面积4、体积和体积单位5、体积单位间的进率6、容积和容积单位7、粉刷围墙第四单元分数的意义和性质1、分数的产生2、分数的意义3、分数与除法4、真分数和假分数5、分数的基本性质6、最大公因数7、约分8、最小公倍数9、通分10、分数和小数的互化第五单元分数的加法和减法1、同分母分数加、减法2、异分母分数加、减法3、分数加减混合运算第六单元统计1、众数2、复式折线统计图3、打电话第七单元数学广角找次品（优化思想）总复习六年级(上册)一位置二分数乘法1 分数乘法2 解决问题3 倒数的认识4 整理和复习三分数除法1 分数除法2 解决问题3 比和比的应用比的意义比的基本性质比的应用整理和复习四圆1 认识圆2 圆的周长3 圆的面积4 整理和复习5 确定起跑线五百分数1 百分数的意义和写法2 百分数和分数、小数的互化百分数与小数的互化百分数与分数的互化3 用百分数解决问题折扣纳税4整理和复习六统计合理存款七数学广角八总复习六年级(下册)一负数二圆柱和圆锥1 圆柱圆柱的认识圆柱的表面积圆柱的体积2 圆锥圆锥的认识圆锥的体积3 整理和复习三比例1 比例的意义和基本性质比例的意义比例的基本性质解比例2 正比例和反比例的意义正比例的量成反比例的量3 比例的应用比例尺图形的放大与缩小用比例解决问题4 整理和复习四统计五数学广角 (节约用水) 六整理和复习1数与代数2空间与图形3 统计与概率4 综合应用。
