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小学美术教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是美术课程的基本理念？（）A. 尊重个性，注重创新B. 提高审美，传承文化C. 强化技能，忽视实践D. 关注人文，培养兴趣答案：C2. 以下哪个不属于小学美术课程目标中的情感态度与价值观目标？（）A. 热爱生活，关注大自然B. 欣赏美术作品，提高审美能力C. 培养团队精神，合作完成作品D. 增强环保意识，关注生态环境答案：D3. 以下哪种教学方法不适合小学美术教学？（）A. 案例分析法B. 演示法C. 实践操作法D. 灌输法答案：D4. 在小学美术教学中，以下哪个环节最为关键？（）A. 教师示范B. 学生实践C. 作品欣赏D. 教学评价答案：B5. 以下哪个不是小学美术课程评价的方法？（）A. 自我评价B. 同伴评价C. 教师评价D. 家长评价答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 小学美术课程的基本理念包括：尊重个性，注重创新；提高审美，传承文化；关注人文，培养兴趣；（）。
答案：强化实践7. 小学美术课程目标分为三个方面：知识与技能目标、（）、情感态度与价值观目标。
答案：过程与方法目标8. 在小学美术教学中，常用的教学方法有：演示法、实践操作法、（）、案例分析法。
答案：欣赏法9. 小学美术课程评价的方法包括：自我评价、同伴评价、教师评价和（）。
答案：家长评价10. 小学美术课程评价应遵循的原则有：客观性原则、（）、激励性原则和发展性原则。
答案：公正性原则三、判断题（每题2分，共20分）11. 小学美术课程目标只包括知识与技能目标。
（）答案：错误12. 在小学美术教学中，教师可以完全放手让学生自主学习。
（）答案：错误13. 小学美术课程评价应以学生作品为主要依据。
（）答案：正确14. 小学美术教学过程中，教师应注重培养学生的创新意识。
（）答案：正确15. 小学美术课程评价应遵循激励性原则，鼓励学生发挥个性。
（）答案：正确四、简答题（每题10分，共30分）16. 简述小学美术课程评价的方法。
小学美术教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是小学美术教学的基本原则？A. 激发学生的创造力和想象力B. 培养学生的审美情趣C. 传授美术知识和技能D. 注重学生的个性和发挥2. 小学美术教学中，哪种教学方法有利于培养学生的观察力？A. 讲解法B. 示范法C. 发现法D. 练习法3. 以下哪个不是小学美术教学的内容？A. 绘画B. 书法C. 摄影D. 音乐4. 小学美术教学中，哪种评价方式有利于激发学生的学习兴趣？A. 定量评价B. 定性评价C. 自我评价D. 同学评价5. 以下哪个不是小学美术教师的基本素质？A. 热爱教育事业B. 具有一定的美术专业水平C. 具备教育心理学知识D. 精通外语二、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述小学美术教学的目标。
2. 请简述小学美术教学的基本原则。
3. 请简述小学美术教学的方法。
4. 请简述小学美术教学的评价方式。
5. 请简述小学美术教师的基本素质。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某小学美术教师在教学《春天的景象》一课时，请学生画出自己心中的春天。
课堂上，学生们积极作画，教师巡回指导。
请分析这个教学案例的优点和不足。
2. 某小学美术教师在教学《动物面具》一课时，先向学生展示了各种动物面具的图片，然后引导学生根据自己的喜好设计面具。
在制作过程中，教师发现有的学生遇到困难，便亲自示范。
请分析这个教学案例的优点和不足。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 请论述小学美术教学对学生综合素质的影响。
2. 请论述小学美术教师在教学中的角色定位。
答案：一、选择题1. D2. C3. D4. C5. D二、简答题1. 小学美术教学的目标是培养学生的审美情趣，提高学生的美术素养，激发学生的创造力和想象力，培养学生的观察力、动手能力和团队协作能力。
2. 小学美术教学的基本原则是激发学生的创造力和想象力，培养学生的审美情趣，传授美术知识和技能，注重学生的个性和发挥，尊重学生的差异性。
考小学美术老师试题及答案一、选择题（每题2分，共60分）1. 下列哪个是中国古代四大发明之一？A. 造纸术B. 印刷术C. 火药D. 指南针2. 以下哪种颜色是三原色中的一种？A. 红色B. 黄色C. 绿色D. 橙色3. 以下哪位艺术家是文艺复兴时期的代表人物？A. 达·芬奇B. 莫奈C. 梵高D. 毕加索4. 在画中，明亮的色彩会给人一种什么样的感受？A. 活力与喜悦B. 平静与冷静C. 浪漫与忧郁D. 宁静与安详5. 绘画中的透视是指什么？A. 表现物体的大小与位置关系B. 运用阴影与光影的技巧C. 表达画家对某一主题的情感体验D. 采用不同颜色和形状的组合来表现形象6. 以下哪位艺术家以立体构成而闻名？A. 皮埃尔·奥古斯特·雷诺阿B. 卡维纳·夏布C. 弗朗西斯·培根D. 安迪·沃霍尔7. 水墨画中，运用何种技法可以表现出变幻莫测的意境？A. 洒墨B. 呼应C. 勾描D. 泼墨8. 以下哪个是雕塑的主要创作材料？A. 黏土B. 油画颜料C. 木材D. 水粉9. 画面中的对比可以营造出什么样的效果？A. 强烈的冲击感B. 平和的氛围C. 柔和的光影D. 平滑的过渡10. 好的构图应该具备以下哪个要素？A. 平凡与寻常B. 混乱与杂乱C. 对称与和谐D. 复杂与繁琐11. 西方油画中的蓝色和黄色混合后会生成什么颜色？A. 红色B. 紫色C. 橙色D. 绿色12. 以下哪个是彩色印刷的主要色彩模式？A. RGB模式B. CMYK模式C. 黑白模式D. 灰度模式13. 以下哪位艺术家以自然风景画而著称？A. 莫奈B. 达利C. 巴洛克D. 弗里达·卡罗14. 中国古代的壁画常常出现在哪种建筑中？A. 宫殿B. 圆明园C. 酒店D. 没落的城堡15. 以下哪种画法需要在湿润的绘画表面上运用颜料？A. 水彩画B. 油画C. 壁画D. 素描二、填空题（每题3分，共30分）1. 草书是哪种字体的书法形式？答案：行书2. 中国古代壁画中最著名的一幅是在哪座洞窟中发现的？答案：敦煌莫高窟3. 油画中三原色的原理是由哪位科学家提出的？答案：牛顿4. 著名的印象派艺术家克劳德·莫奈是哪国人？答案：法国5. 著名的人像画艺术家奥斯卡·笛卡尔是哪国人？答案：荷兰6. 中国古代的青铜器是在哪个朝代达到巅峰？答案：商朝7. 被称为“现代雕塑之父”的雕塑家是哪位？答案：奥古斯特·罗丹8. 草木石骨是哪种绘画技法的创作基础？答案：写意9. 以下哪位艺术家是抽象表现主义的代表人物？答案：杰克逊·波洛克10. 中国传统绘画中的中轴线称为什么？答案：丹轴三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述素描的基本技法及其在美术创作中的应用。
小学美术教师试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是美术课程的基本理念？（）A. 关注文化与生活B. 立足于学生的发展C. 注重实践与探索D. 强调学科本位答案：D2. 小学美术课程的目标不包括以下哪项？（）A. 提高学生的审美能力B. 培养学生的美术创作能力C. 培养学生的道德素养D. 培养学生的团队合作能力答案：C3. 以下哪种教学方法不属于小学美术教学常用的方法？（）A. 演示法B. 讲授法C. 案例分析法D. 实践操作法答案：C4. 以下哪个不是小学美术课程内容的主要组成部分？（）A. 美术欣赏B. 美术创作C. 美术史D. 美术技法答案：C5. 以下哪个不是小学美术教学评价的主要目的？（）A. 激励学生进步B. 了解学生学习情况C. 促进教师教学改进D. 选拔优秀学生答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学美术课程的基本理念有：关注文化与生活、立足于学生的发展、注重实践与探索和______。
答案：创新精神与实践能力2. 小学美术课程的总目标有：提高学生的审美能力、培养学生的美术创作能力、发展学生的美术______和培养良好的公民素养。
答案：审美情趣3. 小学美术教学评价应遵循的原则有：客观性、______、发展性和激励性。
答案：全面性4. 小学美术课程内容主要包括：美术欣赏、美术创作、美术______和综合实践活动。
答案：技法5. 小学美术教学常用的教学方法有：演示法、讲授法、实践操作法和______。
答案：情境教学法三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述小学美术课程的基本理念。
答案：小学美术课程的基本理念有：（1）关注文化与生活：美术课程要关注学生的生活经验，注重美术与生活的联系，提高学生的审美能力。
（2）立足于学生的发展：美术课程要关注学生的个体差异，注重培养学生的美术素养，促进学生全面发展。
（3）注重实践与探索：美术课程要注重学生的实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
小学美术教师招聘考试试题及答案17、“扬州八怪”大致分三类，其中一类是丢官后来扬州的文人，如、等人。
18、清代三大木板年画产地是、、。
19、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了的新画风。
20、“从来没有一个画家像他这么努力与绘写社会生活……”这是郑振铎对《点石斋画报》的主要执笔人的评价。
二、单项选择题（将正确答案代号填在题后的括号内）（10分）1、马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是（）。
A、天地神话B、引魂升天C、墓主生活D、仙人出行2、已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于（）。
A、吐鲁番晋墓B、昭通霍氏墓C、安丘冬寿墓D、酒泉丁家闸墓3、描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是（）A、虢国夫人游春图B、捣练图C、挥扇仕女图D、簪花仕女图4、“昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是（）。
A、飒露紫B、拳毛騧C、白蹄乌D、特勒骠5、《潇湘图》的作者是五代画家（）。
A、荆浩B、关仝C、董源D、巨然6、首次提出山水画“三远”的论著是（）。
A、图画见闻志B、林泉高致C、画继D、山水纯全集7、“元四家”中山水画章法稠密的画家是（）。
A、黄公望B、吴镇C、王蒙D、倪瓒8、明代纯以彩色在熟纸绘绢上作写意的画家是（）。
A、边景昭B、孙隆C、林良D、吕纪9、清代从摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书是（）。
A、顾氏画谱B、程氏墨苑C、十竹斋画谱D、芥子园画传10、与经享颐、何香凝共同组织“寒之友”社的画家是（）。
A、居廉B、高剑父C、高奇峰D、陈树人三、名词解释：（15分）1、彩陶2、仕女画3、马踏匈奴四、简答题（20分）1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位。
2、花鸟画中的“徐黄异体”各有什么特点？五、作品分析（时代背景、表现内容、艺术特色、整体评价、任选一题 15分）1、分析张择端的《清明上河图》2、分析王蒙的《青卞隐居图》中国美术史试题1——答案一、填空题（40分）1、石器2、舞蹈纹彩陶盆3、红山文化女神庙4、礼器、乐器、兵器、工具及车马器5、武梁祠6、蒿岳寺塔7、秀骨清象、张家祥8、破墨、泼墨9、敦煌莫高窟、天水麦积山、大同云冈、洛阳龙门 10、唐三彩、俑、马11、李成、范宽 12、减笔画 13、马君祥、连环画 14、戴进、吴伟15、九歌图、屈子行吟图 16、八大山人、石涛、髡残、弘仁 17、郑板桥、李鱓18、天津杨柳青、苏州桃花坞、山东潍县杨家埠 19、雅俗共赏 20、吴有如二、单项选择题（10分）1、B2、A3、C4、A5、C6、B7、C8、B9、D 10、D三、名词解释（15分）1、中国古代带有彩绘花纹的陶器。
教师资格考试小学美术面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合当前教育理念和小学美术教育的特点，谈谈你对“小学美术教学中的创造性思维培养”的看法，并举例说明如何在实际教学中体现这一理念。
第二题题目：如果你是一位小学美术教师，发现班上一位学生的绘画作品与其他同学的差异很大，甚至有些作品显得稚拙和不符合常规的美学标准。
在接下来的美术课上，你会如何处理这种情况？第三题题目：请谈谈你对小学美术教育的看法，以及你认为在小学美术课堂中应该注重哪些方面？第四题请谈谈您对“激发学生学习兴趣，提高美术教学质量”的理解，并结合具体的教学案例来说明您是如何在课堂上实施这一理念的？第五题题目：请谈谈你对小学美术教育中“多元评价”的理解，并结合实际教学案例，说明如何在实际教学中实施多元评价。
第六题题目：如何激发小学生对于美术学习的兴趣？第七题题目：请结合小学美术课程的特点，谈谈如何创设有效的美术教学情境，激发学生的学习兴趣。
第八题题目：请描述一次您在小学美术教学中，如何运用互动式教学方法激发学生的创造力和想象力。
第九题题目：在组织小学美术课时，如何激发学生对美术的兴趣？第十题题目：请你结合小学美术教学的实际情况，谈谈如何将“美”的教育理念融入课堂教学，以培养小学生的审美情趣和创造力。
二、教案设计题（3题）第一题题目：请根据以下教材内容，设计一节小学美术课的教学活动。
教材内容：《春天的使者——桃花》教材描述：本课选自人教版小学美术四年级下册，通过欣赏桃花的美丽形态和色彩特点，引导学生观察生活中的自然美，激发学生对美术的兴趣，培养学生的审美能力和绘画技巧。
第二题题目：请为四年级学生设计一堂“立体几何形状的认识”美术课的教案，并简述你的设计思路。
教案设计要求：•教学目标（明确知识、技能和情感目标）•教学重点（学生需要掌握的核心内容）•教学难点（学生在学习中容易出错或理解困难的地方）•教学准备（所需材料和工具）•教学过程（逐步骤实施的教学活动）•作业布置（课后练习或延伸活动）•板书设计或PPT内容（简述所需展示的内容）第三题题目要求：请根据以下教学目标和教材内容，设计一节小学美术课的教案，并阐述教学重难点。
小学美术教师招聘考试试卷及答案专业基础知识部分一、填空题。
(本大题共14小题，每空1分，共32分)l．中国山水画中的三远指________ 、________ 、________ 。
2．油画《蒙娜丽莎》的作者是________ 。
3．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________ 设计的。
4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________、________、________、________四个学习领域。
5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为“M点山水”，父亲大M名叫________，儿子小M名叫________。
6．画家________的素描画《________》再现了土地改革运动中的斗争场面。
7.________是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。
8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指________ 、________、________、________、________。
9．西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用________透视来表现。
10．《虾》是国画大师________所作，他画的虾在“________”与“________”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。
11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：________窑、________窑、________窑、________窑、________窑。
12．《流水别墅》是________建筑师________的代表作。
13．云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。
14．青铜器饰以饕餮纹，是我国________制时代青铜器艺术的一个显著特点。
一、填空题（40分）1、中国美术的起源和萌芽时期是时代的美术。
2、青海大通孙家寨出土的《》，堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。
3、我国迄今发现最古老的壁画墨迹，是辽宁牛河梁遗址出土的壁画残块4、我国先秦时代的青铜器，分、、、等四类。
2024年教师资格考试小学美术面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：在开展小学美术教学时，你如何选择和确定教学内容？答案和解析：第二题请根据以下情景进行回答：假设你是小学美术教师，在一个班级上美术课时，发现一位学生的作品与其他学生的作品风格迥异，颜色运用大胆，甚至有些过于鲜艳。
在评讲作品时，学生们对此产生了分歧，有的学生觉得这样的作品不美观，有的学生则表示欣赏。
你作为教师，如何引导全班学生正确理解和评价这位学生的美术作品？第三题题目：请谈谈你对“美育”在小学美术教育中的重要性及实施策略。
第四题题目：如果让你选择小学美术课的教学内容，你最想教孩子们什么？请阐述理由。
第五题题目：请结合小学美术教学实际，谈谈如何激发学生对美术学习的兴趣。
第六题题目：请谈谈你对“艺术教育在小学阶段的重要性”的理解，并结合实际教学经验，举例说明如何有效开展小学美术教育。
第七题题目：请谈谈你在小学美术教学中如何培养学生的设计思维能力。
第八题请描述一次你在美术教学中遇到学生难以理解或接受课程内容的情况，你是如何处理的？第九题题目：作为一名小学美术教师，如何将美术教学与学生的德育教育相结合，以促进学生的全面发展？第十题题目：请简述你如何引导小学生进行创意思维训练，提高其美术创作能力。
二、教案设计题（3题）第一题教案设计：一年级上册《美丽的花园》第二题题目：请设计一节小学美术课，主题为《趣味脸谱》。
要求：1.教学目标：a.知识与技能：了解脸谱的基本特征和分类，学习绘制脸谱的基本技巧。
b.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，提高学生的审美能力和动手操作能力。
c.情感态度与价值观：培养学生对传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。
2.教学重点与难点：a.教学重点：掌握脸谱的基本特征和分类，学会绘制脸谱。
b.教学难点：如何根据脸谱的样式和人物性格特点进行创意设计。
3.教学过程：a.导入：通过展示京剧脸谱图片，引发学生对脸谱的兴趣，引出课题《趣味脸谱》。
小学美术师资考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小学美术课程的主要目标是培养学生的（）。
A. 绘画技巧B. 审美能力C. 手工制作能力D. 艺术欣赏能力答案：B2. 小学美术教学中，教师应该注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新思维C. 模仿能力D. 记忆能力答案：B3. 在小学美术教学中，教师应该鼓励学生（）。
A. 严格遵守教材B. 独立思考C. 只学习名家作品D. 重复练习答案：B4. 小学美术课程中，教师应该采用的教学方法是（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 启发式教学D. 灌输式教学答案：C5. 小学美术教学中，教师应该如何评价学生的作品？（）A. 只关注技巧B. 只关注创意C. 综合考虑技巧和创意D. 不需要评价答案：C6. 小学美术课程中，教师应该如何处理教材内容？（）A. 完全按照教材进行教学B. 根据学生兴趣调整教材C. 忽略教材，自行设计课程D. 只教授教材中的重点内容答案：B7. 小学美术教学中，教师应该如何激发学生的兴趣？（）A. 通过严厉的批评B. 通过奖励和表扬C. 通过增加作业量D. 通过严格的纪律要求答案：B8. 小学美术课程中，教师应该如何处理学生的差异？（）A. 统一要求，忽略差异B. 根据学生差异调整教学内容C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生答案：B9. 小学美术教学中，教师应该如何培养学生的合作精神？（）A. 通过竞争激发学生B. 通过小组合作学习C. 通过个人独立完成作品D. 通过严厉的惩罚答案：B10. 小学美术课程中，教师应该如何处理学生的错误？（）A. 严厉批评B. 忽略错误C. 引导学生自我反思D. 惩罚学生答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 小学美术课程中，教师应该培养学生哪些方面的能力？（）A. 观察能力B. 想象能力C. 创造能力D. 审美能力答案：ABCD12. 小学美术教学中，教师可以采用哪些教学方法？（）A. 讲授法B. 启发式教学C. 讨论法D. 情境教学答案：ABCD13. 小学美术课程中，教师应该如何处理教材内容？（）A. 完全按照教材进行教学B. 根据学生兴趣调整教材C. 忽略教材，自行设计课程D. 只教授教材中的重点内容答案：AB14. 小学美术教学中，教师应该如何激发学生的兴趣？（）A. 通过严厉的批评B. 通过奖励和表扬C. 通过增加作业量D. 通过严格的纪律要求答案：B15. 小学美术课程中，教师应该如何处理学生的差异？（）A. 统一要求，忽略差异B. 根据学生差异调整教学内容C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生答案：B三、判断题（每题2分，共20分）16. 小学美术课程的主要目标是培养学生的绘画技巧。
一一、选择题（每空 1 分，共 21 分，其中第16 题为连线题）1、下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（）A、学校教师体罚或者变相体罚学生；B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。
2、《给教师的建议》一书的作者是（）A 、克鲁普斯卡娅B、苏霍姆林斯基C、马卡连柯D、凯洛夫3、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）A 、环境B、遗传C、教育 D 、社会活动4、热爱学生是教师应该具有的（）A 、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养5、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这反映教师劳动的（）A 、主体性B、创造性C、间接性D、示范性6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（）A 、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性7、“一目十行”是注意的哪种品质？（）A 、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移8、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（）A 、强度B、对比C、变化 D 活动9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（）A 、后象B 表象C、想像D、联想10、“一题多解，演绎推理”是（）A 、再现思维B、求同思维C、辐合思维 D 发散思维11、“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于：（）A 、激情B、应激C、心境 D 热情12、“人心不同，各如其面” ，这句俗语为人格的什么作了最好的诠释（）A 、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性13、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”，这是什么气质类型的特点（）A 、胆汁质B、黏液质C、多血质D、抑郁质14、当一个攻击伙伴的孩子打人后，他父亲打他屁股，这孩子打人行为会减少，这属于（）A 、正强化B、负强化C、正性惩罚D、负性惩罚15、根据作品题目选出下列正确答案。
小学美术教师考调试题及答案4[终稿]一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共30分)1.美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和( ) A.创造性目的 B.智育目的C.情感目的D.政治目的2.在引导学生欣赏一幅绘画名作时，第一阶段是( )A .体验与想象 B.理解与创造 C.直觉与感知 D.领悟与净化 3. 国画颜料藤黄加花青加水调和出的颜色叫做( )色。
A.三绿B.汁绿C.头绿D.石绿4.艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和( ) A.网络广告设计B.民间工艺美术C.彩陶D.环境艺术设计5.美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率、有利于美术教学的系统性和连贯性、有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生的( )A.扩大艺术视野B.创新精神C.身心健康发展D.审美个性6.根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与( )A.综合课B.欣赏课C.单一课D.实践课7.美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和( ) A.教学经验 B.教学过程C.教学修养D.教学目的8.美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和_________得到提高与发展。
( )A.想象力B.美术鉴赏力C.美术素养D.实践能力9.《青铜艺术》是一堂美术_________课。
( ) A.技能操作 B.艺术设计C.欣赏D.绘画10.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。
在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和_________两要素。
( )A.线条B.明暗C.色彩D.构成11(中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的( )。
A(特殊化 B(具体化C(形式化 D(序列化12(我国中学美术教科书的传统类型是( )。
A(分科型 B(课业型C(门类型 D(合成型13(美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段，其第三阶段是( )。
A(体验 B(叙述C(认识 D(理解14(具有讽刺性、幽默性的绘画是( )A( 漫画B(年画C(宣传画D(连环画15(从目的功能看，素描可分为( )。
A(创作素描与习作素描 B(静物素描与人物素描C(长期素描与短期素描 D(再现性素描与表现性素描16(下列属民间工艺美术立体造型类的是( )。
A(民间剪纸 B(民间竹刻C(民间年画 D(地方戏剧脸谱17(美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和( )。
A(实践阶段 B(深化阶段C(综合阶段 D(运用阶段18(美术教学中,最常见的一种以实践训练为主的教学方法是( )。
A(讨论法 B(参观法C(辅导练习法 D(发现法19(中学生美术自学能力的发展，首先是非稳定状态阶段，其自学方式主要是( )。
A(感知 B(习惯C(理解 D(模仿20、清代颇有影响的《芥子园画传》把中国美术教学传统的基于师承关系的_________推向高峰。
( ) A(仿效传授 B(实物写生法C(“镜子说”教学法 D(讨论法21.唐三彩常用的颜色主要是 ( ) 。
A、红、黄、蓝 B 、橙、绿、白 C、绿、黄、紫 D、黄、绿、白22.以常规和训练摹仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是( )。
A.作品临摹法 B.情景观察法C.语言描述法D.联想迁移法23(《开国大典》的作者是( )A(董希文B(黄永玉C(韩美林D(陈逸飞24(《格尔尼卡》的作者是( )A(马蒂斯B(凡?高C(毕加索D(丢勒25.在脸谱中象征忠勇、正义、威武、庄严等含义的颜色是( )A(黄色B(黑色C(蓝色D(红色26.浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过 _________ 的形式表现出来。
( )A、水彩画 B 、工笔画 C、版画 D、油画27. 传统工艺美术教学内容主要有织染、雕刻、青铜和( )A.服装设计B.陶艺C.图案设计D.家具设计28. 中学美术欣赏教学的特点中错误的是( )。
A(直观性 B(创造性C(美育性 D(精神愉悦性29.一幅优秀的剪纸作品具有的标准是( )A. 有丰富的层次感B. 刀味与纸感C.强调色彩对比D.内圆外方30.基础型课程的学习模块由_________两部分组成。
( )A“表现与运用”、“欣赏与评价” B“绘画与制作”、“感受与体验”C“学习与操作”、“欣赏与讨论”D“表现与创造”、“欣赏与评议”二、判断题:(每题1分，共20分，记“?”为对，记“×”为错)1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。
( )2、书法的结构就是指作品的整体布局。
( )3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。
( )4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。
( )5、初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。
( ) 6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。
( )7、在,,,,印刷色彩中的,是指大红色。
( )8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。
( ) 9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。
( ) 10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画，因早期画面上附有年月历表故而得名。
( ) 11、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。
( ),,、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信。
( ) ,,、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。
( )14、书法、篆刻和摄影也是美术的范畴。
( )15、具有组细一致、横平竖直、方头方尾、庄重有力的特点的美术字体是楷书。
( )16、平面设计中最基本的形态要素是点、线、面。
( )17、具有独立性质的图案纹样称适合纹样。
( )18、无彩色是指金色和银色。
( )19、最适宜画国画的大写意的宣纸是熟宣。
( )20、藏书票起源于古代欧洲，常印有拉丁语“EX—LIBRIS”字样。
( )三、辨析题(每题7分，共14分。
判断下面说法的正误并简要说明理由)1、过分重视知识与技能的学习是我们基础教育的弊端，所以在新的美术课程标准中知识与技能已经不在是重要的维度。
2、按照九年义务教育的要求，美术教育是我国所有公民在中小学阶段所必须接受的。
四、分析题 (共12分)以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路，请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。
例子:第一种思路:具有“课堂化”特色的思路:在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。
教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。
由谈话、提问方式导入，展开多种形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。
答:优点是:在于有专门的教师，师生可以方便、充分的传授、交流、讨论等，缺点是:是资源、资料有限，学生的直接观察、感受不足。
问题:第二种思路:具有“现场感”特色的思路:从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。
让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场及时交流，还可以拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。
答:优点是: 缺点是:问题:第三种思路:具有“虚拟性”特色的思路:在多媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立好超链接。
可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨论。
还可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。
答:优点是:缺点是:五、教学设计题(共24分)1、在美术教学中经常要用到各种类型的导入方法，如:复习导入型、问题导入型、直观导入型、故事导入型、讲评导入型等等，请你选择其中的一种，为《静物写生》一课设计导入方法及导言。
(4分)2、美术教学中提问的类型与方法有着明显的学科特点，请在“认知记忆性提问、理解性提问、运用性提问、综合性提问、评价性提问”中选择3种，为《标志设计》一课设计3个关键性提问。
(6分)3、美术课程有很强的地域性，在北方城市有很多特有的美术课程资源，如秫秸、羽毛、落叶、蒲草、冰雪、等，请你结合当地的课程资源特点，简要谈一谈你已经实践过的或计划实践的特色校本课程。
(4分)4、根据所提供的线索，设计一份简明教案，字数200左右，含板书设计。
(10分)课题: 传递友情的使者——贺卡年级班次:初中一年级(3)班教科书:初中美术课本教学时间:1课时2008年大同区中学美术教师考核试题(答案)一、单项选择题(30分)1、B，2、C 、3、B ，4、D，5、C，6、D ，7、C，8B，9、C，10、A，11、B，12、B，13、D，14、A，15、A16、B，17、D，18、C，19、D，20、A，21、D，22、A23、A，24、C，25、D，26、C，27、B，28、B，29、B30、A二、判断题:( 20分)1、?，2、×，3、?，4、?，5、×，6、×，7、×，8、?，9、?，10、×，11、?，12、?，13、×，14、?，15、×，16、?，17、×，18、×，19、×，20、?三、辨析题(14分)1、错误(2分)尽管过分重视知识与技能的学习是我们基础教育的弊端之一，而且是课程改革中着力改进的问题，但是并不意味着我们可以不要知识与技能，在课程标准总目标的表述上，知识与技能仍是一个重要的维度，只是我们适当降低难度和要求而已。
(5分)2、正确(2分)?美术课程是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中有不可替代的作用。
(2分)?全体性是基础美术教育的基本属性，如果只是一部分人接受了美育教育，或者这种美术教育本身未能对绝大多数学生产生吸引力并使之发生素质方面的某种变化，那么我们的素质教育整体上就不能算是成功的。
(3分) 四、分析题 (12分)略二、单项选择题(每小题1分，共10分。
在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
)1.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和( )A.共鸣B.想象C.评价D.欣赏2.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以_________为主的教学方法。
( )A.讲授B.示范C.参观D.引导探究3._________是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。
